2022年小學(xué)教室安全管理制度

1、第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2022年小學(xué)教室安全管理制度1、教室的門窗必須常年保持完好，任何人不得故意損壞。2、門窗發(fā)現(xiàn)損壞，班主任有責(zé)任及時報修，同時采取相應(yīng)的防范措施。3、教室門的鑰匙班級應(yīng)指定專人保管，門窗每天落實值日生隨時關(guān)鎖好。4、學(xué)生課桌內(nèi)除放書籍課本、學(xué)習(xí)用品外，不準存放其他任何貴重物品(如：現(xiàn)金、錢包、首飾、手表、手機、計算器等)5、學(xué)生不準在教室內(nèi)追逐打鬧，隨便搬動課桌、椅。6、學(xué)生不準在課桌上亂寫亂畫，更不得用刀具刻劃痕跡。7、教室內(nèi)不準亂拉私接電源、亂設(shè)插座、亂充電。8、不準學(xué)生在無保護措施情況下擅自登高擦洗戶外窗玻璃，防止發(fā)生意外事故。2022年小學(xué)教室安全管

2、理制度（二）1.教導(dǎo)主任協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，組織全校教育、教學(xué)工作，教導(dǎo)處是學(xué)校行政工作的職能部門，教導(dǎo)主任必須按部門崗位職責(zé)，獨立地、主動地、創(chuàng)造性地進行工作.2.加強秩序管理。要嚴格按照教學(xué)計劃，科學(xué)地編制課表、課外活動表和作息時間表?？刂苹顒涌偭?，建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序。要根據(jù)小學(xué)生守則制訂學(xué)校常規(guī)和紀律，嚴肅校紀、校規(guī)，建立良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。要加強值日護導(dǎo)，保證學(xué)校有良好學(xué)習(xí)生活、娛樂的秩序。3.加強學(xué)籍管理。認真做好招生、編班、升留級、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)名冊等學(xué)籍檔案管理。4.加強資料管理。加強圖書、儀器、資料室和衛(wèi)生室的領(lǐng)導(dǎo)，不斷充實教學(xué)資料。要按學(xué)期整理教學(xué)參考書、工具

3、書、教學(xué)研究刊物、教學(xué)掛圖以及教導(dǎo)計劃、教研組計劃、備課教學(xué)計劃、班級工作計劃、教師任課表、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、期末考試卷，都要裝訂成冊，歸檔專室保管。加強教改信息管理，重要的資料要及時向教師介紹。5.加強質(zhì)量管理。期初指導(dǎo)教師制訂好學(xué)科教學(xué)計劃；平時要經(jīng)常深入教研組、年級組和班級，檢查教師的備課、上課、批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率；期中、期末組織質(zhì)量調(diào)研并作好認真分析?？偨Y(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗，提出改進教學(xué)方法的辦法和措施。抓好普及教育“四率”的統(tǒng)計、分析，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。6.領(lǐng)導(dǎo)班主任工作。指導(dǎo)班主任制訂班級工作計劃，定期召開班主任會議，總結(jié)交流班主任工作經(jīng)驗

4、，組織評選優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任和三好學(xué)生。組織召開家長會議，研究學(xué)校教育與社會教育、家庭教育的協(xié)調(diào)問題，切實抓好學(xué)生的思想品德教育工作。教導(dǎo)主任要主動配合大隊輔導(dǎo)員開展少先隊活動。7.認真執(zhí)行體育、衛(wèi)生工作的“兩個規(guī)定”。領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)生積極開展課外文娛、科技、體育、讀書等活動，認真組織開展第二課堂，建立課外活動及讀書讀報經(jīng)?；?、評比競賽制度化的校紀校規(guī)，不斷提高學(xué)校的體育運動水平，增強學(xué)生體質(zhì)。8.加強衛(wèi)生保健衛(wèi)生。指導(dǎo)衛(wèi)生室室期對學(xué)生進行健康檢查、身體素質(zhì)測定，建立健康卡，制定衛(wèi)生規(guī)則，采取有效措施，加強防近監(jiān)督，并注意保存防近資料和學(xué)生健康檔案。9.加強教學(xué)研究，制訂教改實驗計劃，積極進行教改試驗，幫助教研組根據(jù)學(xué)科特點和實際教學(xué)需要，確定研究課題，開展多種形式的教研活動，組織觀摩教學(xué)，不斷改進教學(xué)方法，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗。_組織教師文化業(yè)務(wù)進修，幫助教師制訂進修計劃，舉辦教育科學(xué)的理論講座，培養(yǎng)骨干教師，提高青年教師的教學(xué)水平，加強教師