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1、分?jǐn)?shù)除法(二)教學(xué)修改教學(xué)內(nèi)容:一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。(課文第27頁(yè)的分一分“畫一畫”及第一28頁(yè)的“想一想”“試一試”“練一練”)學(xué)習(xí)目標(biāo):使學(xué)生理解一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的算理,掌握一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,并正確進(jìn)行計(jì)算。經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的算理,掌握一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,并正確進(jìn)行計(jì)算。在解決問(wèn)題過(guò)程中,能進(jìn)行有條理的思考,能對(duì)結(jié)論的合理性作出有說(shuō)服力的說(shuō)明。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):除數(shù)是分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法教具準(zhǔn)備:電腦課件學(xué)具準(zhǔn)備:每人幾張同樣的圓紙片;學(xué)法指導(dǎo):引導(dǎo)法、小組合作討論法學(xué)習(xí)過(guò)程:一、以舊引新:5一109分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。耳一14221口算下列各題。-一272.說(shuō)一說(shuō),二、探索新知
2、:1分一分。問(wèn)題一:4張圓紙片每2張一份,可分成多少份?學(xué)生用學(xué)具分一分。用算式表示這一過(guò)程。學(xué)生反饋,教師電腦課件呈現(xiàn):算式:4十2二2或4x=22問(wèn)題二;每l張一份,可分成多少份?學(xué)生會(huì)很快得出結(jié)果,教師用課件呈現(xiàn):問(wèn)題三:每丄張一份,可分成多少份?2讓學(xué)生猜一猜結(jié)果是多少。用學(xué)具分一分,檢驗(yàn)猜測(cè)結(jié)果。讓學(xué)生用剪刀將紙片剪一剪,再分一分。師用電腦課件呈現(xiàn)分的過(guò)程。引導(dǎo)提問(wèn):請(qǐng)你觀察上面這個(gè)圖,能不能用一個(gè)乘法算式來(lái)表示,并說(shuō)出理由。板書:4一=4x2=8。2問(wèn)題四:每1張一份,可分成多少份?3學(xué)生用紙片剪一剪,分一分。用算式表示這一過(guò)程。學(xué)生反饋,教師電腦課件呈現(xiàn):板書:4F1=4x3=1
3、23問(wèn)題五:每1張一份,可分成多少份?4學(xué)生將學(xué)具剪一剪、分一分。用算式表示這個(gè)過(guò)程。學(xué)生反饋,教師用課件呈現(xiàn):算式:4F1=4x4=16。4在這一基礎(chǔ)上,讓學(xué)生觀察以下算式:4F1=4x24F1=4x34F1=4x4234發(fā)現(xiàn):一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)等于乘這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。2.畫一畫。動(dòng)手參與實(shí)踐活動(dòng):出示題目。有一根2米長(zhǎng)的繩子。截成每段長(zhǎng)1米,可以截幾段?2截成每段長(zhǎng)1米,可以截幾段?32截成每段長(zhǎng)2米,可以截幾段?3學(xué)生畫線段圖表示。說(shuō)一說(shuō),你有什么體會(huì)?3木想一想O八、1、八、1、o(1)讓學(xué)生完成課文“想一想”(2)說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn),歸納除法計(jì)算法則。這時(shí),要?dú)w納分?jǐn)?shù)除法法則,是水到渠成。學(xué)生回答后,教師板書出示完整的法則。除以一個(gè)數(shù)(零除外)等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。三、課堂練習(xí)。完成課本“試一試”四、鞏固練習(xí)。完成課文“練一練”第1、3題。(1)學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。(2)說(shuō)一說(shuō)計(jì)算方法、過(guò)程。五,作業(yè)1、算一算。12224398一一15一一20一一一一一一一一441035395102、解答下列各題。、小明身高-米,小東身高8米,小東身高是小明的幾倍?59、一段鐵絲長(zhǎng)20米,剪成每段4米,可以剪幾段?、一枝鮮花-元,15元可以買幾枝?424.列火車蘭小時(shí)行90千米,1小時(shí)行多少千米
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