三年級(jí)蘇教版春季學(xué)期語文期末教育質(zhì)量卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7三年級(jí)蘇教版春季學(xué)期語文期末教育質(zhì)量卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語。xng kng li tng m m lu t （_） （_） （_） （_）xing y lng shng chng f s x（_） （_） （_） （_）二、 辨字組詞。兔（_） 折（_） 頸（_） 株（_） 免（_） 析（_） 頌（_） 珠（_） 三、 根據(jù)課文內(nèi)容連一連。輕快有力的 春天爛漫無比的 湖面伶俐可愛的 翅膀光彩奪目的 小燕子波光粼粼的 圖畫曠亮無比的 天空四、 把下面詞語

2、補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。（_）不及（_） 目（_）口（_） 一（_）正（_）層（_）盡（_） （_）手（_）腳 （_）（_）澎湃面（_）耳（_） （_）桂（_）香 （_）以（_）日 1解釋詞語的意思：_2觀察詞語的特點(diǎn)，照樣子再寫兩個(gè)詞語：_、_。3上面詞語中描寫秋天的詞語有_、_。五、 選擇正確的音節(jié)或合適的詞語填空(只填序號(hào))d d1.丁丁,這個(gè)問題你來回答（_）2.我希望父親給我做一個(gè)玻璃燈籠父親答（_）應(yīng)了。fng fng1.圓圓的沙粒鉆進(jìn)一條縫（_）里2.我的衣服破了,奶奶幫我縫（_）起來。愿望 希望1.去學(xué)校的大舞臺(tái)上表演,是我一直以來的（_）。2.老師生病了,（_）她快點(diǎn)好起

3、來。六、 按要求完成句子練習(xí)。1.我和阿成哥把小蝦從河里帶回家。 (改為“被”字句) _2.我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂。(縮句)_3.蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無法解釋的本能。(用加點(diǎn)詞語造句)_4.法布爾是法國著名的昆蟲學(xué)家。(改為反問句)_5.在魚缸里養(yǎng)了金魚幾條。(修改病句)_七、 日積月累。1秋天，看到漫山遍野火紅的楓葉，我不禁想起杜牧的詩句“_，_”。2老師經(jīng)常用墨子中的名言“_”教育我們要關(guān)心身邊的人。3望天門山中，描寫長江水浩浩蕩蕩、氣勢磅礴的詩句是“_，_”。4老師的指點(diǎn)使我恍然大悟，真是“燈不撥_，理不辯_”。5“群兒戲于庭，一兒登甕，_?！逼渲?，“兒”的意

4、思是_，“庭”的意思是_。6大自然的聲音以清新活潑的筆調(diào)，介紹了大自然中_、_、_的聲音。7通過學(xué)習(xí)灰雀一文，我知道列寧是一位_的人，小男孩是一個(gè)_的人。八、 課外閱讀。仙人掌和小芽兒慈琪仙人掌自出生起，就一直認(rèn)為自己是黃顏色的。是呀，天是黃色的，沙子地是黃色的，連一陣一陣吹過的風(fēng)，也是黃澄澄的，自己當(dāng)然也不例外。然而有一天，仙人掌的面前長出了一個(gè)奇跡。一株努力張開兩片葉子的小芽兒從地里鉆出來了。仙人掌低頭瞅著它，這株幼芽也抬起頭，眨巴眨巴眼睛瞅著仙人掌，忽然露出一個(gè)嫩綠色的可愛笑容。仙人掌很喜歡這個(gè)嫩綠的小芽兒。有小芽兒的陪伴，仙人掌覺得日子過得飛快而歡喜。風(fēng)沙來了，它給小芽兒遮擋風(fēng)沙，夜晚

5、又抖落身上的露水，澆灌小芽兒。小芽兒長得很快，沒多少日子，它竟長得超過了仙人掌，于是仙人掌仰著頭看它，充滿了驕做：瞧，它長得這么高。后來，小芽兒長成了大樹。大樹茂密的葉子聚集了更多的露珠。不久，它們倆的周圍冒出了更多小草小芽。第三年春天時(shí)，這里已經(jīng)變成了一小塊稀稀疏疏的草地。隨著周圍的植物越來越茂密，仙人掌發(fā)出贊嘆與自卑的聲音；它們都那么活潑，那么鮮綠，哪里像自己啊，黃黃的，和沙子一樣普通。又不知過了多少年，仙人掌已經(jīng)成了老爺爺，而它周固的沙漢早已被一片綠洲所取代。它不知道這都是它呵護(hù)那株小芽兒的結(jié)果，當(dāng)然它也不知道，自己其實(shí)也是綠色的。（選文有刪改）1照樣子，寫詞語。黃澄澄（ABB式） _

6、_ _2“然而有一天，仙人掌的面前長出了一個(gè)奇跡?！边@個(gè)“奇跡”是什么？_3仙人掌是怎樣阿護(hù)小芽兒的？請用“ ”在文中畫出來。4仙人掌和小芽兒的周圍一開始是什么樣子？最后發(fā)生了哪些變化？_5假如你是那棵被仙人掌呵護(hù)長大的樹，請你給仙人掌說幾句話，讓它不要自卑。_九、 習(xí)作表達(dá)。這次習(xí)作有兩方面的內(nèi)容，你可以任選其中一個(gè)內(nèi)容寫一篇習(xí)作。 1秋天來了，一只落伍的大雁孤孤單單地往南飛。這一天，他在休息時(shí)，遇到了一只要冬眠的青蛙請你好好的想象，預(yù)測他們之間可能會(huì)發(fā)生什么事，寫一篇童話故事。 2同學(xué)們開始三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活了，在這過程中，你一定有自己熟悉的同學(xué)和朋友可以向大家介紹一下，注意要寫清他（她）的

7、外貌和性格、愛好等。 要求：（1）題目自擬，習(xí)作中不要出現(xiàn)真實(shí)人名和學(xué)校；（2）正確用好標(biāo)點(diǎn)，書寫工整；（3）寫好對話和動(dòng)作；（4）不少于200字。_答案1、星空 流淌 秘密 樓梯 相遇 鈴聲 乘法 思緒 2、兔子 曲折 頸部 一株 罷免 分析 歌頌 珍珠 3、4、迫 待 瞪 呆 本 經(jīng) 林 染 躡 躡 洶 涌 紅 赤 丹 飄 夜 繼 形容因吃驚或害怕或激動(dòng)而發(fā)愣、發(fā)傻的樣子。 一心一意 冷言冷語 層林盡染 丹桂飄香 5、d d fng fng 愿望 希望6、小蝦被我和阿成哥從河里帶回家。 我捉了蜜蜂。 他不是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,而是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。 難道我捉了蜜蜂。法布爾不是法國著名的

8、昆蟲學(xué)家嗎? 7、停車坐愛楓林晚 霜葉紅于二月花 愛人若愛其身 天門中斷楚江開 碧水東流至此回 不亮 不明 足跌沒水中 小孩 庭院 風(fēng) 水 動(dòng)物 愛護(hù)、尊重兒童 知錯(cuò)就改、誠實(shí)8、1 金燦燦 胖乎乎 暖洋洋 2一株有兩片葉子的綠小芽兒。3應(yīng)畫出的句子是：風(fēng)沙來了，它給小芽兒遮擋風(fēng)沙，夜晚又抖落身上的露水，澆灌小芽兒。4一開始是一片黃色的沙漠，后來在仙人掌的呵護(hù)下小芽兒長成了枝葉茂密的大樹，它們的周圍冒出的小草小芽長成了稀疏的草地。又過了許多年，仙人掌和大樹周圍的沙漠變成了綠洲。5請您不要自卑，因?yàn)橛心暮亲o(hù)，我才能長成大樹，才會(huì)聚集更多露珠，我們周圍才會(huì)長出更多的小草小芽，才會(huì)有這么多茂密的植

9、物，這一切都是您的功勞?。∵@些都值得您驕傲。而且您同我們一樣，也是綠色的呢！答案例文：我的同桌我的同桌叫小雨，她的名字和人一樣美麗，她那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣，長長的睫毛裝飾起美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。數(shù)學(xué)課上，有一道難題，我拿著筆在紙上寫，左思右想，抓耳撓腮，頭想扁了又想圓了都想不出來，我只好望著天花板直發(fā)呆。怎么啦？我突然聽到小雨甜甜的聲音，低頭看見小雨修長的眉毛下，閃動(dòng)著一雙水晶般明亮而又純潔的大眼睛正看著我。這道題你不會(huì)嗎？小雨輕聲的說，我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。小雨沒有取笑我，而是馬上拿起筆耐心地在紙上一步一步的寫出算式，嘴里一遍一遍給我仔細(xì)地講解，聲音優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽。我聽到筆尖在紙