小學(xué)剪紙社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

1、Word 小學(xué)剪紙社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校剪紙社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)【優(yōu)秀4篇】由第八區(qū)為您收集整理，盼望在您寫(xiě)作【剪紙社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)】時(shí)能有一些參考與啟發(fā)。 學(xué)校剪紙社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇一 本學(xué)期的剪紙繪畫(huà)愛(ài)好小組活動(dòng)已經(jīng)順當(dāng)結(jié)束了。在活動(dòng)中，我們主要讓同學(xué)學(xué)習(xí)剪紙，折紙等手工制作，鼓舞同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注意培育他們的動(dòng)手力量，動(dòng)腦力量和制造精神。同學(xué)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感愛(ài)好，在活動(dòng)中他們的樂(lè)觀性很高，都能參加到活動(dòng)中來(lái)。他們學(xué)得也特別仔細(xì)，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 1、由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了手工制作的樂(lè)趣，所以對(duì)手工的愛(ài)好更濃了。俗語(yǔ)說(shuō)：愛(ài)好是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一

2、點(diǎn)，每次活動(dòng)，他們做出的手工都很出乎我的意料。 2、同學(xué)的動(dòng)手力量比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動(dòng)手剪一些簡(jiǎn)潔的花，自己動(dòng)手折一些作品等。 3、在活動(dòng)中我還注意對(duì)同學(xué)審美力量的培育。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行比較、評(píng)價(jià)，他們的審美力量比以前也有很大的提高。 4、在活動(dòng)中我還留意培育他們的互助精神，當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)關(guān)心他們，現(xiàn)在小組中的同學(xué)都已形成相互關(guān)心的良好品質(zhì)。 在本學(xué)期的剪紙繪畫(huà)愛(ài)好小組活動(dòng)中有收獲，也有許多的不足：如有的同學(xué)在活動(dòng)時(shí)會(huì)不留意衛(wèi)生，把一些碎紙廢樹(shù)葉等東西扔到地上；有的同學(xué)在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西預(yù)備好；還有的同學(xué)做剪紙繪畫(huà)比較低

3、馬虎，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中，我會(huì)更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。 學(xué)校剪紙社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇二 這學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)一班級(jí)美術(shù)剪紙愛(ài)好小組的輔導(dǎo)員，通過(guò)活動(dòng)提高了同學(xué)的繪畫(huà)力量，動(dòng)手操作力量和審美力量，為了今后能更好的開(kāi)展美術(shù)愛(ài)好小組工作，及以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將這一學(xué)期來(lái)的美術(shù)剪紙愛(ài)好小組活動(dòng)狀況總結(jié)如下： 一班級(jí)的同學(xué)動(dòng)手操作力量不是很強(qiáng)。通過(guò)仿照繪畫(huà)，剪制，訓(xùn)練提高了同學(xué)在繪畫(huà)中的觀看力量和造型力量，同時(shí)通過(guò)觀賞和實(shí)踐活動(dòng)培育了同學(xué)健康良好的審美觀，提高了同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和樂(lè)觀性。 同時(shí)重視激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新精神和培育同學(xué)的實(shí)踐力量。本學(xué)期樂(lè)觀為同學(xué)創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新

4、精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思索、爭(zhēng)論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，制造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓舞同學(xué)在觀賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，進(jìn)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。 在美術(shù)教學(xué)中注意對(duì)同學(xué)審美力量的培育。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)綻開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)潔的講解代替同學(xué)的感悟和熟悉，通過(guò)比較、爭(zhēng)論等方法，引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的。審美趣味。 從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，讓同學(xué)了解，知道剪紙是我們宏大祖國(guó)民間藝術(shù)寶庫(kù)里一顆燦爛刺眼的明珠。使同學(xué)通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化

5、和歷史的熟悉，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的熟悉、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓舞同學(xué)進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其歷史，文學(xué)的聯(lián)系，與同學(xué)生活閱歷的聯(lián)系，培育同學(xué)的綜合思維和綜合探究的力量，重視對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法的討論，引導(dǎo)同學(xué)以感受、觀看、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。 在一學(xué)期的工作中，有些許收獲、也有些許進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在一些問(wèn)題。 愛(ài)好小組里大多數(shù)同學(xué)作品一味的仿照抄襲，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。下學(xué)期力爭(zhēng)打破同學(xué)的一貫做法，開(kāi)動(dòng)其腦筋，培育同學(xué)豐富的想象力，進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。 我期盼著通過(guò)自身的努力拼搏，把工作完成的得更完善

6、，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓同學(xué)得到全面的進(jìn)展。 學(xué)校剪紙社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇三 一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)狀況，雖取得了肯定的成果，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展愛(ài)好小組，特將這一年來(lái)的活動(dòng)狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。 一、定期組織同學(xué)進(jìn)行剪紙訓(xùn)練 為了陶冶同學(xué)的情趣，豐富同學(xué)的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)把自己的愛(ài)好愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)頭，兒童剪紙愛(ài)好小組在重新組建后又開(kāi)頭活動(dòng)。 每周組織愛(ài)好小組的同學(xué)在美術(shù)教室訓(xùn)練，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)同學(xué)進(jìn)行剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基礎(chǔ)力量以及制作方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于同學(xué)具有肯定的美術(shù)愛(ài)好

7、，有部分同學(xué)還具有肯定的基礎(chǔ)，對(duì)一些基本的技法已初步接觸過(guò)，所以在老師的指導(dǎo)下繪畫(huà)水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。 二、實(shí)行各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。 為提高同學(xué)們的訓(xùn)練樂(lè)觀性，也為了讓更多的同學(xué)了解熟悉并投入到愛(ài)好小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行作品展現(xiàn)，并組織同學(xué)參與各級(jí)各類上級(jí)部門(mén)組織的各種競(jìng)賽，讓同學(xué)同其他美術(shù)愛(ài)好者切磋技藝、進(jìn)行熬煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們賜予表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正由于如此同學(xué)的訓(xùn)練樂(lè)觀性與日俱增。由于同學(xué)們的刻苦訓(xùn)練，學(xué)問(wèn)技能有了進(jìn)一步地提高。 三、取得的點(diǎn)滴成果與不足。 一份付出一份收獲，很多同學(xué)參與了市美術(shù)素養(yǎng)比藝術(shù)節(jié)

8、大賽，有成果，但不夠抱負(fù)。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如學(xué)問(wèn)面不寬，同學(xué)的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成果。 學(xué)校剪紙社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇四 愛(ài)好是最好的老師，本學(xué)期我本著一切從實(shí)際動(dòng)身的原則，樂(lè)觀組織信息愛(ài)好小組。這一學(xué)期以來(lái)，我們愛(ài)好小組的同學(xué)能夠按時(shí)參與培訓(xùn)。學(xué)期末，我還對(duì)愛(ài)好小組的作品進(jìn)行了展評(píng)。現(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、培育了同學(xué)的對(duì)剪紙藝術(shù)的愛(ài)好： 本批愛(ài)好小組的全部成員都是由以前愛(ài)好小組直接升上來(lái)的，就生源而言已經(jīng)具備較好的素養(yǎng)。他們都已經(jīng)了解、知道了剪紙愛(ài)好小組活動(dòng)的大體目標(biāo)，學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中表現(xiàn)出了深厚的愛(ài)好。 二、開(kāi)拓同學(xué)的學(xué)問(wèn)

9、面： 在這次的剪紙愛(ài)好小組中不但學(xué)習(xí)美術(shù)的基本學(xué)問(wèn)，而且更多的是讓同學(xué)把握了剪紙的基本技能，使他們的學(xué)問(wèn)面和動(dòng)手力量得到很大的拓展。 三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)： 由于愛(ài)好小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參加了實(shí)踐，給許多同學(xué)以動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)在實(shí)踐操作中學(xué)到更多學(xué)問(wèn)。 四、豐富了同學(xué)的其次課堂： 從素養(yǎng)的角度豐富了同學(xué)的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有愛(ài)好學(xué)習(xí)了。 五、帶動(dòng)整個(gè)課堂教學(xué)： 這一點(diǎn)也是.我個(gè)人認(rèn)為最為重要的。在平常的課堂教學(xué)中，我們的同學(xué)部分是不能夠很好的根據(jù)老師的要求完成各項(xiàng)任務(wù)。而在這個(gè)時(shí)候我們愛(ài)好小組的同學(xué)充當(dāng)小老師的機(jī)會(huì)就來(lái)了，這樣一來(lái)既使愛(ài)好小組同學(xué)有了成就感，更激發(fā)了其他同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。 本批愛(ài)好小組成員大部分都是具備較好美術(shù)基礎(chǔ)，我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展。我將本著為同學(xué)工作的思想更加努力地工作，使我們的同學(xué)的素養(yǎng)更好地得到提高。同時(shí)也盼望我的工作得到更多得老師同仁的關(guān)注和支持，共同為我校藝術(shù)教育的進(jìn)展而努力！ 存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施： 在愛(ài)好班的活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難。首先是同學(xué)的自制力問(wèn)題，有的同學(xué)的自制力較差，總有部分自制力較差的同學(xué)不能仔細(xì)對(duì)待，造成不好的影響。其二，同學(xué)視野不開(kāi)闊，不擅長(zhǎng)從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底