2021年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元探索樂(lè)園第2課時(shí)簡(jiǎn)單的組合教案冀教版

1、 Page * MERGEFORMAT 3簡(jiǎn)單的組合教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：結(jié)合具體情境，使學(xué)生初步經(jīng)歷生活問(wèn)題“數(shù)學(xué)化”的過(guò)程，滲透數(shù)學(xué)符號(hào)化的思想。2.過(guò)程與方法：通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生自己提出問(wèn)題，理解問(wèn)題，把實(shí)際問(wèn)題符號(hào)化。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得成功體驗(yàn)。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：進(jìn)行有序的思考，掌握搭配方法。難點(diǎn)：結(jié)合具體情境將生活問(wèn)題符號(hào)化，掌握搭配的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備：不同顏色的上衣和褲子的圖片。教學(xué)過(guò)程：一、新課導(dǎo)入。師：今天老師給同學(xué)們帶來(lái)了一位小客人，你們想看看是誰(shuí)嗎？（出示馬戲團(tuán)小丑圖片），這是馬戲團(tuán)的小丑奇奇，他今天來(lái)這邊是想請(qǐng)?jiān)郯?/p>

2、的同學(xué)給他幫幫忙，事情是這樣的，小丑奇奇接到動(dòng)物園的邀請(qǐng)要去作表演，他可高興了，難題出現(xiàn)了，他有一堆服裝（出示服裝圖片），他想搭配一套服裝去演出，他該怎樣穿呢？他有多少種穿法呢？咱們幫幫他，好嗎？板書：搭配中的學(xué)問(wèn)。設(shè)計(jì)意圖：有效的教學(xué)情景必須用“真性”的學(xué)習(xí)任務(wù)去開啟學(xué)生探究的欲望，喚醒學(xué)生已有的解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。二、探究新知。師：課件出示91頁(yè)例題圖。引導(dǎo)學(xué)生讀懂圖意。師：提出問(wèn)題，一件上衣搭配一條褲子有多少種搭配方法呢？自己試著利用上衣和褲子的圖片搭配一下。生：按照要求獨(dú)立進(jìn)行搭配，同桌互相交流。師：指名說(shuō)一說(shuō)搭配方案。生：方案一，每件上衣搭配兩條褲子。32=6種。出示教材中搭配的圖片。生

3、：方案二，每條褲子搭配3件上衣。23=6種。出示教材中搭配的圖片。師：用代表上衣，用代表褲子，在答題本上畫出示意圖。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生觀察、操作、匯報(bào)、交流理解2個(gè)3和3個(gè)2兩種不同搭配方法的結(jié)果是一樣的，初步感悟搭配的有序性。三、鞏固知新。教材92頁(yè)練一練1、2題。師：剛才同學(xué)們探究出了兩類事物的搭配一共有幾種不同的搭配方法可以用乘法來(lái)計(jì)算，現(xiàn)在我們就利用這個(gè)規(guī)律來(lái)解決生活中的一些問(wèn)題。第1題：多媒體出示課件，引導(dǎo)學(xué)生讀懂題意?？梢圆捎镁幏?hào)畫圖的方法或采用乘法的方法來(lái)計(jì)算。第2題：多媒體出示課件，學(xué)生獨(dú)立完成。設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)有層次的，有梯度，富有現(xiàn)實(shí)性、開放性的練習(xí)內(nèi)容，把鞏固知識(shí)和解決問(wèn)

4、題融為一體，讓學(xué)生在解決問(wèn)題中感受、體驗(yàn)到數(shù)學(xué)知識(shí)的價(jià)值。答案：1.（1）4種（2）9種 2. （1）6種（2）6種四、達(dá)標(biāo)反饋。1.新學(xué)期開學(xué)，小英買了3個(gè)不同顏色的書皮包新書，有多少種搭配方法？2.如圖，兩位小朋友放風(fēng)箏，每位小朋友放一種風(fēng)箏，有多好種搭配方法？答案：1.9種 2. 6種五、課堂小結(jié)。師：同學(xué)們今天有什么收獲，大家互相說(shuō)說(shuō)？生：我學(xué)會(huì)了求搭配問(wèn)題的計(jì)算方法。生：具體事物可以用符號(hào)來(lái)代替。師：大家總結(jié)得很好，記得要學(xué)以致用呦。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)總結(jié)搭配問(wèn)題的計(jì)算方法，使學(xué)生把具體問(wèn)題符號(hào)化，復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化。六、布置作業(yè)。1. 下面是幼兒園的兩份菜單。（一種葷菜搭配一種素菜）星期一有（）種配菜方法星期五有（）種配菜方法，2.下面是苗苗小學(xué)周一的菜譜，每位同學(xué)可以選擇一個(gè)葷菜、一個(gè)素菜和一份主食，一共有多少種不同的搭配方法？答案：1. （1）6種（