五年級上冊數(shù)學(xué)課件 -《可能性》 人教版（共12張PPT）

1、可能性人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)攀枝花市第十八小學(xué)校 彭建梅 游戲探疑你來摸我來猜？在我們生活中有些事情一定會發(fā)生，有些事情可能會發(fā)生，還有些事情不可能發(fā)生。 你能舉例用“一定”“可能”“不可能”說一句話嗎？ 以小組為單位進(jìn)行摸棋子游戲 活動要求：1、每個小組安排2名同學(xué)合作摸棋子（一名同學(xué)拿好袋子，另一名同學(xué)摸），2名同學(xué)做記錄，其余2-3名同學(xué)觀察監(jiān)督。2、每次摸出一個棋子，記錄好以后放回袋中，搖勻后再摸下一次，共摸20次。（記錄員可以用畫正字的方法進(jìn)行記錄）3、小組同學(xué)觀察記錄的結(jié)果，并交流每個成員的發(fā)現(xiàn)，匯總成為小組意見。4、由一名同學(xué)代表小組匯報發(fā)言，其他同學(xué)補(bǔ)充，匯報要求聲音宏亮，表達(dá)清

2、晰，語言流暢。合作探疑我的發(fā)現(xiàn)： 隨機(jī)事件發(fā)生的可能性是有大小的，可能性的大小與個體數(shù)量的多少有關(guān)，個體在總數(shù)中數(shù)量越多，出現(xiàn)的可能性就越大；反之，可能性就越小。質(zhì)疑再探如果讓你猜下一次會摸到什么顏色的棋子，你會怎么猜？摸到黑棋子的可能性大，是不是下一次一定會摸到黑棋子？可能性知識可以幫助我們做出科學(xué)合理的推測。鞏固提升 1、說一說指針停在哪種顏色上的可能性大？ 指針停在哪種顏色 上的可能性??？停在黃色上的可能性大。 停在黃色上的可能性小。 拓展訓(xùn)練：2、我會填（用“一定” “可能” “不可能”填空）。（1）今天是星期二，明天（ ）是星期日。（2）小明的年齡（ ）比他爸爸的年齡小。（3）三天后（ ）下雨。 拓展訓(xùn)練不可能一定可能（4）我期末考試（ ）會考100分?？赡莒柟烫嵘?、連一連 從盒子里摸出一個球，結(jié)果會是什么？一定摸到黃球?？赡苊近S球?？赡苊郊t球。不可能摸到紅球。一定摸到藍(lán)球?？赡苊剿{(lán)球。不可能摸到藍(lán)球。不可能摸到黃球。拓展訓(xùn)練遷移提升遷移提升 把10張卡片放入紙袋，隨意摸一張，要使摸出數(shù)字“1”的可能性最大，數(shù)字“5”的可能性最小，卡片上可以是什么數(shù)字？請你填一填。拓展訓(xùn)練： 只要10張卡片中至少有數(shù)字“1” 和“5”，而且“1”的個數(shù)最多，“5”的個數(shù)最少就可以。 創(chuàng)編提升 同學(xué)們經(jīng)常看到小攤上有很多抽獎游戲，請根據(jù)本節(jié)課