



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、執(zhí)教者 學(xué)科體育班級(jí) 課題30米快速跑(3-2)時(shí)間 教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):能知道用積極擺臂、加快步頻來(lái)提高跑的速度。2、技能目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),使80學(xué)生掌握快速跑的基本技術(shù),提高奔跑能力。 3、情感目標(biāo):提高學(xué)生合作、竟?fàn)幍囊庾R(shí),培養(yǎng)勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)跑進(jìn)時(shí)頻率快、步幅大教學(xué)難點(diǎn)正確的身體姿勢(shì),手腳協(xié)調(diào)配合學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,樂(lè)于參加體育活動(dòng),并樂(lè)于向同伴展示運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。她們都比較活潑、思維反應(yīng)敏捷,模仿能力和接受能力強(qiáng)。但是自我約束能力差,絕大部分同學(xué)已經(jīng)具備了較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力,能在集體活動(dòng)中與她們團(tuán)結(jié)合作,完成活動(dòng)任務(wù)。教學(xué)準(zhǔn)備標(biāo)志盤(pán)教學(xué)時(shí)間教學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)
2、始部分基本部分結(jié)束部分課的內(nèi)容組織教法與學(xué)練法教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊(duì)集合,報(bào)告人數(shù)。2、師生問(wèn)好。3、提出本課教學(xué)內(nèi)容與要求。4、安全教育,安排見(jiàn)習(xí)生。二、準(zhǔn)備活動(dòng)慢跑兩圈原地徒手操游戲(三步貓)規(guī)則:將學(xué)生分為八組,開(kāi)始時(shí)一個(gè)同學(xué)先跳,結(jié)束之后第二名同學(xué)接上,后面同學(xué)依次,最后看哪位同學(xué)跳最遠(yuǎn)要求:只能選擇立定的三級(jí)跳,不允許助跑,后面跳的同學(xué)不允許拉扯前面同學(xué),跳完之后不允許移動(dòng)。輔助練習(xí) 2組*15sa.復(fù)習(xí)原地?cái)[臂 (注意動(dòng)作準(zhǔn)確性,肘關(guān)節(jié)的角度掌握好,擺動(dòng)幅度到位)b. 原地小步跑 重點(diǎn):踝關(guān)節(jié)放松、前腳掌積極趴地難點(diǎn):手臂與腳配合協(xié)調(diào)c. 原地高抬腿 重點(diǎn):大
3、腿與地面平行難點(diǎn):上身保持直立d. 原地弓箭步換腿跳(上身保持直立,不前傾不后仰,練習(xí)有意識(shí)增加步長(zhǎng))e. 提膝送髖(培養(yǎng)小腿前伸意識(shí))2.行進(jìn)間跑的練習(xí) 2組前踢腿跑 抬腿時(shí)大小腿折疊下落時(shí),小腿往前伸(或甩).身體稍后仰重心高,雙臂協(xié)調(diào)擺動(dòng)后踢腿跑上體正直或稍前傾,兩臂前后自然擺動(dòng).足前掌著地,離地時(shí)足前掌用力扒地,離地后小腿順勢(shì)向后踢與大腿折疊,膝關(guān)節(jié)放松,足跟接近臀部 后蹬跑上體正直或稍前傾,后腿用力蹬伸,前腿屈膝前頂、送髖,落地時(shí)小腿積極后拉,腳掌扒地,手臂上提擺至肩高制動(dòng),有明顯的騰空時(shí)間。車(chē)輪跑向前上方抬大腿和收小腿,膝關(guān)節(jié)放松,大小腿充分折疊,邊折疊邊向前擺動(dòng).在擺腿折疊前擺的
4、同時(shí),另一腿的大腿積極下壓,足前掌著地,膝關(guān)節(jié)緩沖.30M跑 2組 第一組按照次序跑第二組進(jìn)行評(píng)比,請(qǐng)見(jiàn)習(xí)的同學(xué)當(dāng)裁判。游戲:沖過(guò)堡壘 一、放松總結(jié)放松操。學(xué)生自我總結(jié),教師總結(jié)小組長(zhǎng)收回器材,師生再見(jiàn)。1.教師著裝要求:運(yùn)動(dòng)裝,不佩戴任何首飾,做好示范。2.精神飽滿(mǎn),聲音洪亮,3.組織有序。教法:1.教師口哨指揮,強(qiáng)調(diào)慢跑時(shí)注意事項(xiàng)及安全要求。2. 教師領(lǐng)做音樂(lè)操。3.教師講解游戲規(guī)則和要求。4.請(qǐng)見(jiàn)習(xí)的同學(xué)當(dāng)裁判。1.教師口哨講明練習(xí)要求、動(dòng)作要點(diǎn)。2.通過(guò)輔助練習(xí)糾正學(xué)生跑動(dòng)時(shí)的擺臂動(dòng)作,加大步長(zhǎng)增加步頻。3.教師巡回觀看及時(shí)糾錯(cuò)。1.教師口哨指揮,做示范動(dòng)作并講解動(dòng)作要點(diǎn)及練習(xí)要求。2
5、.巡回指導(dǎo),及時(shí)糾錯(cuò)。3.語(yǔ)言引導(dǎo),多評(píng)價(jià)多鼓勵(lì)。4.通過(guò)行進(jìn)間跑的練習(xí)解決學(xué)生步長(zhǎng)以及步頻的問(wèn)題,也讓學(xué)生了解更多跑的練習(xí)方法。1.教師講解要求及注意事項(xiàng)。2.語(yǔ)言引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。3.再次提醒練習(xí)中的安全。將學(xué)生分為四個(gè)組依次進(jìn)行接力跑。按照最后每組勝利的次數(shù)選出最佳組。在教師帶領(lǐng)下做放松運(yùn)動(dòng)對(duì)本次課進(jìn)行總結(jié),并提出要求及期望。安排小組長(zhǎng)收拾器材。1.集合整隊(duì)快、靜、齊2.隊(duì)形:集合隊(duì)形。X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X 1.學(xué)生呈兩路縱隊(duì),間隔一米五,前后對(duì)齊。2.學(xué)生認(rèn)真跟做要求:精神飽滿(mǎn)、隊(duì)形整齊、動(dòng)作到位、活動(dòng)充分。3.學(xué)生要認(rèn)真聽(tīng)并遵守教師講規(guī)則與要求。1.學(xué)生集合隊(duì)形站位,保持間隔距離。2.按照教師要求進(jìn)行練習(xí)。3.互相觀看、及時(shí)糾錯(cuò)。組織:_ _X XX XX XX X_OOOOOOOO_X X X X X X X X1.按照教師要求認(rèn)真練習(xí),練習(xí)過(guò)程中不允許
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 13963-2025復(fù)印(包括多功能)設(shè)備術(shù)語(yǔ)
- geren借款合同范本
- 企業(yè)品牌策劃設(shè)計(jì)合同范本
- 產(chǎn)品維修授權(quán)合同范本
- 償還貨款合同范本
- 割松油合同范例
- 勞務(wù)分包合同范本2003
- 公司購(gòu)銷(xiāo)合同范本正規(guī)
- 男友出租合同范本
- 撰稿勞務(wù)合同范本
- 《智慧旅游認(rèn)知與實(shí)踐》課件-第九章 智慧旅行社
- 馬工程《刑法學(xué)(下冊(cè))》教學(xué)課件 第16章 刑法各論概述
- 英國(guó)簽證戶(hù)口本翻譯模板(共4頁(yè))
- 現(xiàn)金調(diào)撥業(yè)務(wù)
- 空白個(gè)人簡(jiǎn)歷表格1
- 廣東省中小學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)申請(qǐng)表
- GPIB控制VP-8194D收音信號(hào)發(fā)生器指令
- 建立良好師生關(guān)系
- 鋼管、扣件、絲杠租賃明細(xì)表
- 施工現(xiàn)場(chǎng)臨電臨水施工方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論