四年級下冊音樂教案-6 《搖籃曲》 ︳人音版 （五線譜）

1、搖籃曲教學(xué)設(shè)計教材分析：由汪玲，楊存德作曲的搖籃曲是一首有六個樂句加結(jié)尾的一段體歌曲。采用68拍，F(xiàn)宮調(diào)式，這首歌曲調(diào)優(yōu)美流暢，婉轉(zhuǎn)動聽，六拍子的節(jié)奏更增強了動蕩搖晃的感覺，在輕柔而稍慢的歌聲中，生動地描繪出一幅“我”輕輕搖動搖籃，哄寶寶入睡的幽靜畫面。教學(xué)目標：能用輕柔，優(yōu)美的聲音演唱歌曲搖籃曲。在68拍的律動中感受節(jié)拍動蕩搖晃的特點，熟悉歌曲旋律，通過想象，律動，情景模擬，唱會唱好歌曲。了解和探索搖籃曲的風格特點，感受歌曲中蘊含的偉大母愛。教具：多媒體課件，電子琴教學(xué)重難點：能用自然，輕柔，優(yōu)美的聲音演唱歌曲。能在音樂中體會68拍的節(jié)奏特點教學(xué)過程：教學(xué)活動：創(chuàng)設(shè)情景，播放勃拉姆斯的管弦樂

2、搖籃曲，讓學(xué)生閉上眼睛，感受音樂的風格特點，并問學(xué)生聽完后什么感受，什么心情？讓我們帶著安靜，溫柔的心情開始今天的音樂課吧！介紹搖籃曲：搖籃曲也叫催眠曲，原是母親在 HYPERLINK /s?q=%E6%91%87%E7%AF%AE&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t _blank 搖籃旁為使 HYPERLINK /s?q=%E5%A9%B4%E5%84%BF&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t _blank 嬰兒安靜入睡而唱的歌曲，后來逐漸發(fā)展成為一種 HYPERLINK /s?q

3、=%E9%9F%B3%E4%B9%90%E4%BD%93%E8%A3%81&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t _blank 音樂體裁。搖籃曲的 HYPERLINK /s?q=%E9%9F%B3%E4%B9%90%E5%BD%A2%E8%B1%A1&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t _blank 音樂形象一般都具有溫存、親切、安寧的 HYPERLINK /s?q=%E6%B0%94%E6%B0%9B&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_tex

4、tn t _blank 氣氛。 HYPERLINK /s?q=%E6%9B%B2%E8%B0%83&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t _blank 曲調(diào)平靜、徐緩、優(yōu)美，充滿母親對孩子未來的熱誠的祝福。伴奏中往往模仿?lián)u籃擺動的 HYPERLINK /s?q=%E5%BE%8B%E5%8A%A8&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t _blank 律動。新歌教學(xué)：初次聆聽搖籃曲，請同學(xué)們仔細聆聽，身體跟著音樂晃動，師：音樂給你們什么感受？生（輕柔，親切，溫柔，幸福，優(yōu)美）聽出歌曲的節(jié)拍

5、了嗎？老師用手勢給出三種節(jié)拍，讓學(xué)生選出一種，2/4,3/4,6/8，帶著同學(xué)們認識6/8拍。6/8是以8分音符為一拍，每小節(jié)有6拍，寫法是XXX XXX |用三角形來劃拍子，劃一個三角形的邊為一個8分音符，一個小節(jié)一共要劃6個邊，也可以用劃圓弧線的方法來劃拍子，一個圓弧線為三個音。老師范唱搖籃曲，老師用劃圓弧線的方法來演唱歌曲，讓學(xué)生感受6/8拍能增強動蕩搖晃的感覺。同學(xué)們可以跟著劃拍子也可以跟著晃動身體。學(xué)唱歌曲，老師彈琴帶著同學(xué)們唱譜，遇到X X | X . |兩種節(jié)奏型帶著同學(xué)們邊劃三角形邊讀節(jié)奏認譜。 6、 歌曲共六個樂句，分句學(xué)唱，注意第四句和第六句區(qū)別。7、 學(xué)生完整演唱歌譜。8、 老師跟著伴奏音樂有感情的朗誦第一段歌詞，學(xué)生朗誦第二段歌詞。感受歌曲輕柔，優(yōu)美的意境。9、 加上歌詞演唱歌曲，注意要用輕柔的平和的聲音來演唱。尾聲的結(jié)束句需要漸慢漸弱的演唱，感覺你真的在哄小寶寶入睡。六、 課后延伸：展示一組關(guān)于母愛的圖片