豆豆的煩惱幼兒園教案幼兒園關(guān)于痘痘的教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 豆豆的煩惱幼兒園教案幼兒園關(guān)于痘痘的教案 豆豆的煩擾怎么做成教案？培養(yǎng)小摯友的學(xué)習(xí)興趣大家不妨來看看我推送的豆豆的煩擾幼兒園教案，夢想給大家?guī)矸鲋?活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道在與同伴的交往中，要懂得謙讓、協(xié)商合作、敢于承受、做錯(cuò)事主動(dòng)賠罪等，這樣大家才會(huì)熱愛。 2.能辨識(shí)出交友中的不正確做法并說出改善手段。 3.體驗(yàn)摯友間彼此扶助、友愛的和暖，感受社會(huì)大家庭的和暖。 活動(dòng)重點(diǎn)： 知道在與同伴的交往中，要懂得謙讓、協(xié)商合作、敢于承受、做錯(cuò)事主動(dòng)賠罪等，這樣大家才會(huì)熱愛。 活動(dòng)難點(diǎn)： 能說出世活中遇到煩擾時(shí)的解決方法。 活動(dòng)打定： 幼兒活動(dòng)情景視頻4段、音樂愛的

2、奉獻(xiàn) 活動(dòng)過程： 一、談話引出活動(dòng)主題。 師：今天李老師帶來了一位小摯友，我們一起來熟悉一下吧。（出示照片）幼兒查看豆豆小摯友的表情，他怎么了？為什么煩擾？我們一起來看一看豆豆小摯友都遇到什么煩擾了。 二、看視頻，辨識(shí)豆豆的做法對不對幫扶助他想手段解決？ 1.幼兒觀看視頻1，陳述視頻內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒說出不提防干錯(cuò)要主動(dòng)賠罪并彌補(bǔ)。 2.幼兒觀看視頻2，并完整陳述視頻內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒知道好東西摯友之間要輪替玩，要相互謙讓。這樣的小摯友大家才熱愛。 3.幼兒觀看視頻3，并完整陳述視頻內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒想和別人一起玩要協(xié)商合作。 4.幼兒觀看視頻4，組織幼兒談?wù)摻涣?，并完整陳述視頻內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒懂得當(dāng)別人不

3、在的時(shí)候，做錯(cuò)事要敢于供認(rèn)、主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。這樣的孩子大家才熱愛與他做摯友。 三、聯(lián)系生活讓幼兒說一說生活中你遇到過什么煩擾或不開心的事，師幼共同想手段一起解決。 1.師：小摯友你遇到過什么煩擾的事情？你現(xiàn)在能不能自己解決？（不能的話，誰能幫他想想手段??？）引導(dǎo)幼兒懂得生活中假設(shè)遇到自己解決不了的事情，要實(shí)時(shí)的請好摯友、老師、爸爸媽媽一起幫你想手段，解決煩擾和不開心，做一個(gè)喜悅的孩子。 2.師：你還知道有哪些人遇到過煩擾？看圖片。小摯友像不像扶助他們？理應(yīng)怎樣扶助他們？（幼兒議論）引導(dǎo)幼兒知道大量人都會(huì)遇到煩擾，有的是很大的煩擾，看到別人遇到煩擾時(shí)我們要獻(xiàn)出自己的愛心，多扶助那些需要扶助的人。放音樂

4、愛的奉獻(xiàn) 活動(dòng)延遲： 我們到教室用自己熱愛的方式表達(dá)出來扶助那些需要我們扶助的小摯友吧。 豆豆的煩擾說課稿 教材分析： 中班社會(huì)活動(dòng)豆豆的煩擾選自青島市教材共同生活。4歲的幼兒熱愛和同伴一起嬉戲，一起做事情。他們渴望成為大家熱愛的人，渴望有更多的摯友，但是缺乏適當(dāng)?shù)慕煌呗院图寄?。綱要中指出：中班幼兒能主動(dòng)與人交往，會(huì)使用禮貌用語，能與同伴合作，會(huì)謙讓，能感受同伴的喜和憂。本活動(dòng)以豆豆遇到的交往煩擾為啟程點(diǎn)，通過幼兒愛好的各種活動(dòng)，學(xué)習(xí)用講禮貌、容許共享、彼此扶助、主動(dòng)謙讓、協(xié)商合作、寬容他人等正確的交友方法來解決交友中的問題，萌發(fā)有摯友、摯友多的驕傲感，體驗(yàn)交往的樂趣。為了更好地貼近幼兒生活

5、，我大膽的將教材的目標(biāo)和內(nèi)容舉行了調(diào)整，將原來的教師分段講故事改為幼兒查看并陳述圖片內(nèi)容了解豆豆的煩擾，增加了幼兒在幼兒園生活中遇到煩擾的視頻，引導(dǎo)幼兒將學(xué)到的學(xué)識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高解決問題的才能。 本次活動(dòng)主要運(yùn)用了以下教學(xué)策略： 一、運(yùn)用談話，回憶和好摯友一起的感覺。 生活中幼兒有好多好摯友，通過讓幼兒自由暢談自己的好摯友以及和好摯友一起時(shí)的感覺，進(jìn)一步體驗(yàn)有摯友真好。教師利用追問的形式啟發(fā)幼兒說說熱愛和什么樣的小摯友交往。 二、巧用視頻，為幼兒再現(xiàn)生活中的真實(shí)情景，引導(dǎo)幼兒想手段解決。 社會(huì)性教導(dǎo)應(yīng)與幼兒生活相結(jié)合，表達(dá)取之于生活，用之于生活的理念。通過播放視頻讓幼兒判斷豆豆的對錯(cuò)，

6、并扶助豆豆想手段解決。在平日生活中幼兒時(shí)常會(huì)遇到各種煩擾，將豆豆小摯友在幼兒園里遇到的煩擾拍成視頻舉行播放，啟發(fā)幼兒運(yùn)用學(xué)到的學(xué)識(shí)來解決生活中的實(shí)際問題。 三、情感渲染，聯(lián)系幼兒生活實(shí)際和社會(huì)，扶助幼兒提升社會(huì)情感。 社會(huì)活動(dòng)中，幼兒不僅要懂得合作、協(xié)商、禮貌、謙讓，還應(yīng)具備大愛的良好品質(zhì)。先通過幼兒說說自己身邊發(fā)生了什么煩擾的事情，請小摯友想手段解決，進(jìn)一步擴(kuò)大到社會(huì)上，如：地震后，大量孩子無家可歸；有的孩子得了病，我們要怎樣扶助他、通過什么形式扶助他？讓幼兒知道小煩擾我們自己能夠解決，當(dāng)遇到大煩擾時(shí)我們需要大人或社會(huì)的扶助，讓幼兒體驗(yàn)人與人之間的愛心和可憐心。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道在與同伴

7、的交往中，要懂得謙讓、協(xié)商合作、敢于承受、做錯(cuò)事主動(dòng)賠罪等，這樣大家才會(huì)熱愛。 2.能辨識(shí)出交友中的不正確做法并說出改善手段。 3.體驗(yàn)摯友間彼此扶助、友愛的和暖，感受社會(huì)大家庭的和暖。 活動(dòng)重點(diǎn)：知道在與同伴的交往中，要懂得謙讓、協(xié)商合作、敢于承受、做錯(cuò)事主動(dòng)賠罪等，這樣大家才會(huì)熱愛。 活動(dòng)難點(diǎn)：能說出世活中遇到煩擾時(shí)的解決方法。 活動(dòng)打定：幼兒活動(dòng)情景視頻4段、音樂愛的奉獻(xiàn) 教法： 1.直觀法：以圖片、多媒體課件激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，使內(nèi)容更具形象。 2.提問法：在活動(dòng)中教師適當(dāng)?shù)奶岢鰡栴}，有助于進(jìn)展幼兒的思維，啟發(fā)學(xué)習(xí)，又有利于幼兒獲得新的學(xué)識(shí)和才能。 3.交流議論法：皮亞杰指出：兒童是具

8、有主動(dòng)性的，他的活潑受興趣和需要的支配，通過直觀法讓幼兒交流議論是個(gè)很好的時(shí)機(jī)。 學(xué)法： 1.直觀法：通過觀看圖片、情景錄像讓幼兒感受生活正的煩擾事。 2.情景法：將整個(gè)活動(dòng)貫穿于情境中讓幼兒身臨其境，提高自己解決問題的才能。 3.議論談話法：讓幼兒在議論談話中說出自己的想法和方法，充分體驗(yàn)語言交流的樂趣，同時(shí)進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)才能。 活動(dòng)過程： 一、談話引出活動(dòng)主題師：今天李老師帶來了一位小摯友，我們一起來熟悉一下吧。（出示照片）幼兒查看豆豆小摯友的表情，他怎么了？為什么煩擾？我們一起來看一看豆豆小摯友都遇到什么煩擾了。 二、看視頻，辨識(shí)豆豆的做法對不對幫扶助他想手段解決？ 1.幼兒觀看視頻

9、1，陳述視頻內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒說出不提防干錯(cuò)要主動(dòng)賠罪并彌補(bǔ)。 2.幼兒觀看視頻2，并完整陳述視頻內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒知道好東西摯友之間要輪替玩，要相互謙讓。這樣的小摯友大家才熱愛。 3.幼兒觀看視頻3，并完整陳述視頻內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒想和別人一起玩要協(xié)商合作。 4.幼兒觀看視頻4，組織幼兒談?wù)摻涣?，并完整陳述視頻內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒懂得當(dāng)別人不在的時(shí)候，做錯(cuò)事要敢于供認(rèn)、主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。這樣的孩子大家才熱愛與他做摯友。 四、聯(lián)系生活讓幼兒說一說生活中你遇到過什么煩擾或不開心的事，師幼共同想手段一起解決。 1.師：小摯友你遇到過什么煩擾的事情？你現(xiàn)在能不能自己解決？（不能的話，誰能幫他想想手段啊？）引導(dǎo)幼兒懂得生活中假設(shè)遇到自己解決不了的事情，要實(shí)時(shí)的請好摯友、老師、