幼兒園小班英語教案范文4篇

1、1.幼兒園小班英語教案范文教學(xué)目標(biāo)：.認(rèn)識漢字“鴨”和單詞“duck”.復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的單詞，并且用游戲的形式進(jìn)行鞏固練習(xí)。.用雙語的教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)幼兒的關(guān)心別人的良好品質(zhì)。.幼兒能夠融入到英語游戲之中，并能配合教師積極參與到英語 活動(dòng)之中。.幼兒能夠感受到英語學(xué)習(xí)的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備：字母卡片、教學(xué)磁帶、教學(xué)VCD教學(xué)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng).師生問好！.玩捉迷藏的游戲。.今天老師帶來了一個(gè)新的小動(dòng)物，請小朋友猜一猜。二、認(rèn)識漢字“鴨”L聽漢字“鴨”的故事，并提問。.鴨寶寶的身上有個(gè)中國的什么字?鴨寶寶的頭上有個(gè)外國的什 么字?鴨寶寶正在干什么？.師生一起表演這個(gè)故事。三、認(rèn)識單詞“duck”.聽單詞的故

2、事，并提問:鴨寶寶從農(nóng)場回來后從誰的頭上飛了過去？鴨寶寶飛到什么里面把水喝完了？誰看見了很生氣地批評了鴨寶寶？小朋友，你們認(rèn)為鴨寶寶這樣做對嗎？.集體觀看單詞兒歌動(dòng)畫片。.表演單詞的字母組成故事。四、聽音拍手游戲。.幼兒園小班英語教案范文目的：1、初步學(xué)念兒歌,理解nod/raise/Stretch的含義。2、積極參與英語活動(dòng)，保持愉快情緒。準(zhǔn)備：機(jī)器人頭飾進(jìn)程：1、游戲 Follow me 感知 Slowly quickly2、出示卡片，復(fù)習(xí)head arms legs并引導(dǎo)幼兒區(qū)別單復(fù)數(shù)3、機(jī)器人情境表演機(jī)器人伴隨音樂出場與幼兒打招呼教師介紹機(jī)器人可以用聲音來控制。發(fā)出口令：nod you

3、r head/ Stretch your arms / raise your legs 引起幼兒學(xué)習(xí)欲望。請幼兒一起來控制機(jī)器人，發(fā)出口令。機(jī)器人突然不能動(dòng)了，請個(gè)別幼兒上前給他加油，然后發(fā)出口 令，幼兒間相互控制，一名幼兒扮演機(jī)器人，另一名幼兒扮演發(fā)出 口令者。4、音樂游戲Shake my hands3.幼兒小班英語教案范文目標(biāo)：能夠正確說出自己的性別。樂意積極參與英語活動(dòng)。準(zhǔn)備：男孩、女孩的胸飾請幼兒表演（2名），槍、洋娃娃進(jìn)程：1、師生問好2、請幼兒表演男孩（師給他穿裙子）：No, NO, r m a boy女孩（師給槍他玩）：No, NO, I, m a girl請小朋友說出男孩與女孩

4、的區(qū)別，教師在黑板上畫下來oys have short hair, wear trousers ， like gunGirls usualy have long hair , wear skirt , like doll3、集體練習(xí)T： Is he a girl?S： No （回答原因）T： Is she a boy ?S： NO（回答原因）練習(xí)發(fā)音：Boy Girl4、游戲鞏固練習(xí)誰的反應(yīng)快?Boys stand up! Girls stand up!找自己的圖標(biāo)教師請幼兒上來找自己的圖標(biāo)，并大聲說I m a boy/girl5、結(jié)束Boys and girls stand in a lin

5、e 下樓做游戲4.幼兒園小班英語教案范文教學(xué)目標(biāo)：聽懂、會說單詞orange、“pizza和hamburger”。教具準(zhǔn)備：故事動(dòng)畫光盤；蘋果、桔子、比薩餅和漢堡包的實(shí)物及圖片；大 骰子一個(gè)（六面貼有實(shí)物圖片，詳見游戲部分）。教學(xué)過程：（一）熱身活動(dòng)：表演歌曲Good Morning及改編歌曲Good Nigh表。（二）卡通動(dòng)畫學(xué)習(xí)：播放本課故事動(dòng)畫片一遍,然后老師提問：Teddy、Kitty、Puppy、 Nicky他們都在干什么呢？ Teddy說他喜歡吃什么啊？ ”請小朋友試 著回答一下，小朋友可能回答得出“honey”。接著老師請小朋友帶 著問題再觀看動(dòng)畫片一遍，仔細(xì)聽一聽這些食物的英文

6、名稱。（三）單詞學(xué)習(xí)：老師拿出“orange、pizza和hamburger”的實(shí)物或圖片， 分別介紹它們的英文名稱，請小朋友模仿老師說出英文單詞，uhamburger發(fā)音比較難，老師要給與一定的耐心，多帶小朋友念 幾遍，并可詢問小朋友是否品嘗過等。（四）游戲:尋寶。游戲時(shí)請全體小朋友閉上眼睛，老師悄悄藏起一種食 品的實(shí)物或圖片，然后請小朋友睜開眼睛，讓小朋友猜猜看老師藏的 是哪種食品。如果小朋友猜對了，小朋友一邊跟老師反復(fù)朗讀被藏起 的食品的英文名稱，一邊在教室尋找，看一看誰能先找到。（五）句型操練：因?yàn)樾∨笥岩郧皩W(xué)過“I like”的句型，建議老師先啟發(fā)。老 師可拿著蘋果，做出很喜歡蘋果的表情和動(dòng)作，然后假裝咬一口，我 們以前是不是學(xué)過“I like”，小朋友們也許回答出“apple（如 果小朋友忘記了，老師可以說出來），接著再問問他們這句話什么意 思。當(dāng)小朋友回答后，老師總結(jié)I like apples,就是“我喜歡 吃蘋果”的意思。接著，老師可以指著“oranges的實(shí)物或圖片，請 小朋友們試著說一說“我喜歡吃”應(yīng)該怎樣說，以此類推，提問 “pizza ”和“hamburgers”。