第6課《讓剪影動起來》教案（新人教版小學(xué)美術(shù)六年級上冊）

1、新人教版小學(xué)美術(shù)六年級上冊第6課讓剪影動起來數(shù)學(xué)設(shè)計教學(xué)導(dǎo)航【教材分析】讓剪影動起來一課，選自人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)六年級上冊第6 課，屬于“設(shè)計.應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。學(xué)生通過對皮影的欣賞了解和剪影的探究， 制作、表演等活動，加深對傳統(tǒng)文化皮影這一非物質(zhì)文化保護遺產(chǎn)的認(rèn)識和理解, 增強自覺傳承的意識。本課的教學(xué)重點是如何讓剪影動起來，所以，剪影中每個 關(guān)節(jié)部位的處理十分重要，包括關(guān)節(jié)與關(guān)節(jié)的鏈接部位要分開處理成圓弧形，再 用針線連接關(guān)節(jié)并連上操縱桿，最終讓剪影能夠動起來，整個過程都需要小組成 員的互相合作，特別是作業(yè)展示評價中各小組作品的展示與表演，十分重要，對 提升課堂實效具有十分重要意義。

2、【學(xué)情分析】六年級學(xué)生已具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗，但在剪影的制作中人物的關(guān) 節(jié)處怎樣分開來畫，針線的使用，打結(jié)的方法，以及最后的表演部分，看似簡單, 實則一環(huán)扣一環(huán)，需要小組成員進行默契的合作，方能將剪影表演的活靈活現(xiàn), 這對于六年級的孩子來說，有一定的難度。教學(xué)中依托多媒體，利用白板畫出人 物分解圖，利用微課講解縫制、打結(jié)的方法，利用視頻給學(xué)生呈現(xiàn)表演的全過程, 并通過教師示范講解，幫助孩子們逐個解決疑難?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、了解皮影的造型及表演特點，學(xué)習(xí)用色卡紙制作剪影人物。2、學(xué)習(xí)皮影的制作方法，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦及實踐能力。3、提高對民間傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣，充分發(fā)揮其藝術(shù)魅力，弘揚中國的皮影

3、藝 術(shù)?！窘虒W(xué)重點】用卡紙等堅實的紙張模仿皮影的造型和制作特點，做一個人物?！窘虒W(xué)難點】做一個能動的皮影人物?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師：課件、剪刀、膠水、記號筆、針線、木條等。學(xué)生：卡紙、剪刀、針線?！菊n時安排】1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入階段.同學(xué)們，你會剪紙嗎？平時都剪些什么？（同學(xué)出示剪紙作品）.老師也喜歡剪紙，看老師剪的是什么？（教師出示剪紙作品）觀察一下， 畫面中的人物在做什么？.對比老師的剪紙作品和同學(xué)們的有什么區(qū)別？（看不到人物的五官等細(xì) 節(jié)，只能看到一個影子）教師小結(jié)：對，我們只能看到一個影子，把這樣的畫稱為剪影。剪影是一門 藝術(shù)，我國傳統(tǒng)的民間工藝皮影戲就可以成為會動的剪影，今天我們也來研

4、究一 下如何讓剪影動起來。（板書課題）二、發(fā)展階段.看皮影介紹皮影戲知識。（課件出示皮影）皮影戲是操縱以動物皮或紙板做成的人物剪影，在燈光照射下用隔亮布進行 表演，是我國民間廣為流傳的傀儡戲之一。表演時，藝人們在白色幕布后面，一 邊操縱戲曲人物，一邊用當(dāng)?shù)亓餍械那{(diào)唱述故事，同時配以打擊樂器和弦樂演 奏，有濃厚的鄉(xiāng)土氣息。展示皮影圖片。欣賞皮影戲表演視頻。介紹皮影的特點。（課件）研究皮影人物的制作方法。出示真的皮影人物，同學(xué)們可以摸一摸欣賞和研究皮影人物的質(zhì)地造型,表 演一下,再觀察一下它們各關(guān)節(jié)的連接處是怎樣連接的？.做剪影教師講授制作剪影的過程和方法。在制作之前，以小組為單位構(gòu)思表演故事，分工制作。學(xué)生制作畫草圖一將草圖形象拓在黑色卡紙上一將人物形態(tài)的各部位按關(guān)節(jié)分開剪 一連接f在相應(yīng)的部位裝上木棍三、展示與評價階段根據(jù)構(gòu)思表演自己制作的剪影故事。以小組為單位將制作好的剪影輪流展示 并表演。師生互動，說一說制作剪影和表演剪影的感受，交流一下。四、教師總結(jié)從傳承民間藝術(shù)