小學生寒假計劃4篇

1、【實用】小學生寒假計劃4篇小學生寒假計劃 篇1一、指導(dǎo)思想：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，結(jié)合學校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氛圍，引導(dǎo)學生與好書交友，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書，是快樂的！二、活動目的：1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。2、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生的綜合素質(zhì)。3、通過

2、活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。三、閱讀書目：安徒生童話格林童話成語故事三字經(jīng)古詩文誦讀手冊小布頭奇遇記小老虎歷險記等描寫動物的童話365夜知識童話大頭兒子和小頭爸爸木偶奇遇記丁丁歷險記童話假面舞會 童話快樂小屋 童話下一個就是我有關(guān)春天的故事等四、指導(dǎo)策略：（一）營造書香濃郁的讀書氛圍。（1）“我愛讀書”剪報活動。為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生動手操作能力以及創(chuàng)新意識，鼓勵學生用生動的文字、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲，激發(fā)學生的讀書熱情，學校舉行了“我愛讀書”手抄報評比活動，結(jié)合這次活動，廣泛發(fā)動學生，在班級內(nèi)開展“我愛讀書

3、”剪報評比。（2）征集讀書名言，制作書簽。在學生當中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，例如：“書像水，人像魚，魚兒離不開水。” “書給我們安上一對翅膀，讓我們在知識的天地展翅高飛?！睂W生自己設(shè)計和制作書簽。可以把書簽設(shè)計成自己喜歡的卡通形象，也可以把書簽設(shè)計成各種書的形狀，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。讓學生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽，進行班級評比。（3）快樂從書中來課本劇、童話劇、情景劇展評（4）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。（5）記住班級讀書口號：“讀書快樂，快樂讀書！”要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。（二）建好班級“快樂書架”，讓學

4、生有書可讀。營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書架，因此，我給班級的圖書角起名為“快樂小書架”。班級圖書架的書，針對班級學生的興趣，可以引導(dǎo)和鼓勵每一個學生把自己喜愛的書報拿來，與他人交流，有文學類、歷史類、童話類、寓言類、科學類應(yīng)有盡有。1、要求每人選5本書帶到學校，建立班級小書庫。推選圖書管理員，及時做好出借、及還書記錄。2、班級小書庫定時向?qū)W生出借圖書，保證學生每兩周輪換一次圖書。3、“換一本書，交一個友”。鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。借別人的書，一定注意愛護。五、評價方法：低年級的孩子活潑好動、天真可愛，愛聽

5、（講）故事，愛表演。針對他們的特點，我采取“講”“展”、“賽”等形式，激發(fā)學生的讀書興趣。開展小小故事會、朗讀比賽、親子共讀、每月的讀書交流、“我愛讀書”剪報、特色書簽展、課本劇表演等活動，評選“故事大王”、“小小書蟲”、“書香之家” 小學生寒假計劃 篇2緊張的期末考已經(jīng)過去了，如今迎來的是期盼已久的寒假了。什么？你問我有沒有什么寒假計劃？當然有啦，我可是懂得享受生活的人。以下，就是我的完美計劃30天：【1】早晨篇：8:00到8:30完成起床，洗漱，吃早餐。8:30到9:30閱讀書籍報紙，故事書，作文選并且摘錄好詞好句好段。9:30到10:30進行體育活動跑步，跳繩，做健美操10:30到11:

6、30寫家庭作業(yè)【2】中午篇：11:30到11:40幫助媽媽盛飯，擺放中餐的碗筷11:40到12:00吃完中午飯12:00到12:20幫助媽媽做家務(wù)活洗碗，拖地，掃地12:20到13:00到屋外嗮太陽【3】下午篇；13:00到14:00寫寒假作業(yè)14:00到16:00收看綜藝節(jié)目16:00到16:30喝下午茶16:30到17:30上網(wǎng)瀏覽17:30到18:00吃晚餐【4】夜晚篇；18:00到19:00出去散步19:00到21:00收看電視21:00睡覺哈哈，怎樣？我的完美計劃30天怎么樣？是不是很好呢？心動的話，就和我一樣為自己設(shè)計一個玩家計劃吧！小學生寒假計劃 篇31.每天早上6：20起床，用

7、10分鐘將頭天要背的課文溫習12遍，7：00從家出發(fā)。2.上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。3.認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。4.寫完作業(yè)后，復(fù)第二天上課的內(nèi)容。5.對于副課每學完一習當天的內(nèi)容并預(yù)習課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。6.對于主課:數(shù)學、語文、英語，每學完一單元或一課時，要對比計習題的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e誤及時糾正。7.遇到不懂得要及時問老師或問

8、同學，弄明白。8.每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。9.把所有課程學習鞏固好,達到能考個好初中的成績.制定計劃的注意事項1、要突出重點也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查?？梢灾贫ㄒ粋€計劃檢查表，把什么時間完成什么任務(wù)達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上。根據(jù)檢查結(jié)果及時調(diào)整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來越強。小學生寒假計劃 篇4教育專家建議，孩子獨自在家過寒假，家

9、長應(yīng)該事先對孩子進行安全教育，明確告知孩子隨意觸動火、電的嚴重后果，教孩子正確使用家用電器，并盡量將家里的危險品，如汽油、酒精、用來清洗廁所的硫酸等放到孩子夠不著的地方。有些家長只簡單地命令孩子不許動這，不許動那，卻不說明原因，年齡較小的孩子好奇心強，有時可能會忍不住違反家長的禁令，引發(fā)危險。為確保安全，家長還應(yīng)每天抽空給孩子打三至四次電話，詢問孩子在家的情況，并盡量與其進行簡短的交談，這樣可以讓獨自在家的孩子感到父母的關(guān)懷，不覺得孤單、受冷落。關(guān)于孩子的學習自覺性問題，記者采訪了特級馬老師，有多年一線教學經(jīng)驗的馬老師表示，小學尤其是小學低年級學生的心理狀態(tài)仍處于童年期向少年期過渡階段，自我管理能力相對較差，尤其需要大人的督促和引導(dǎo)。有些孩子做假期作業(yè)常耍些“小聰明”，做習題時根本