《古代漢語A（II）》課程教學(xué)大綱（本科）

1、古代漢語A (ID(Classic Chinese A (II)課程代碼：27410042學(xué)分：3學(xué)時：48 （其中：課堂教學(xué)學(xué)時：48實驗學(xué)時：0上機學(xué)時：0課程實踐學(xué)時：0 ）先修課程：現(xiàn)代漢語適用專業(yè)：漢語國際教育教材：古代漢語（校訂重排本），王力，中華書局，1999一、課程性質(zhì)與課程目標(biāo)（-）課程性質(zhì)古代漢語是中國語言文學(xué)各學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)課，也是漢語國際教育專業(yè)基礎(chǔ)必 修課。它是在現(xiàn)代漢語課程基礎(chǔ)之上的一門提高課程。這門課所涉及的古代漢語方 面的語音、文字、詞匯、語法、修辭、文化、文獻解讀等方面的知識，為中國文學(xué)（古 代局部）、語言學(xué)概論等必修課程及詞匯學(xué)、語法學(xué)等選修課程的學(xué)習(xí)提供

2、必要的知識儲藏，為學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)深造或從事漢語國際教學(xué)等相關(guān)工作奠定知識基 礎(chǔ)。（二）課程目標(biāo)課程目標(biāo)3：掌握古代漢語的語法基礎(chǔ)知識；課程目標(biāo)4：掌握古代漢語的語音基礎(chǔ)知識；課程目標(biāo)5：掌握古書注解基礎(chǔ)知識；課程目標(biāo)6：掌握古代漢語相關(guān)文化、文體、修辭常識；課程目標(biāo)7：能將所學(xué)的知識運用于古代漢語相關(guān)的教學(xué)、研究活動中。二、課程內(nèi)容與教學(xué)要求第五章（一）課程內(nèi)容.文選：墨子老子莊子文選.通論:（1）連詞、介詞；（2）句首句中語氣詞；詞頭，詞尾；（列出主要知識點、能力點）（二）教學(xué)要求.掌握常用連詞、介詞用法；.理解語氣詞，詞頭，詞尾知識；.學(xué)會分析文選中的語言現(xiàn)象；. 了解墨子老子莊子背景知識

3、。（將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進行分類）（三）重點與難點.重點（1）常用連詞、介詞的用法；（2）文選語言現(xiàn)象分析；.難點（1）連詞、介詞的用法；第八章（-）課程內(nèi)容L文選：詩經(jīng)選.通論：（1）詩經(jīng)的用韻；（2）雙聲疊韻與古音通假；（列出主要知識點、能力點）（二）教學(xué)要求,掌握韻、韻部、雙聲疊韻、古音通假等基本概念；.理解古今語音的開展變化；.了解詩經(jīng)的背景知識、押韻情況。（將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進行分類）（三）重點與難點.重點（1）上古韻部知識;（2）中古字母知識；.難點（1）古漢語韻部的分類；（2）古漢語聲母的變化；第七章（-）課程內(nèi)容.文選：楚辭選講

4、.通論：（1）古書的注解知識；（2）古書的句讀知識。（二）教學(xué)要求.掌握常用的古注術(shù)語；.理解重要古注的體例；.了解古注名稱、古代的句讀知識、楚辭背景知識；（將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進行分類）（三）重點與難點.重點（1）常用的古注術(shù)語；.難點（2）重要古注的體例；第八章（一）課程內(nèi)容.文選：漢書藝文志諸子略.通論：古代文化常識；（列出主要知識點、能力點）（二）教學(xué)要求.掌握漢書藝文志諸子略重點語段翻譯;.了解古代文化常識。(將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進行分類)(三)重點與難點.重點(1)漢書藝文志諸子略背景知識、語言分析(2)古代文化常識。.難點(1)漢書

5、藝文志諸子略翻譯第九章(-)課程內(nèi)容.文選：論積貯疏.通論：(1)古文的文體及其特點；(2)古文今譯。(列出主要知識點、能力點)(二)教學(xué)要求.掌握古文今譯的方法；.了解古文的文體及其特點。(將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進行分類)(三)重點與難點.重點(1)古文今譯的方法.難點(2)古文今譯第十章(-)課程內(nèi)容.通論：(1)古代漢語的修辭(2)古代詩歌基本知識(二)教學(xué)要求.掌握古代漢語的常用修辭格;,了解古代詩歌韻律常識。（將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進行分類）（三）重點與難點.重點（1）古代漢語的常用修辭格；.難點（2）古代格律詩的分析。三、學(xué)時分配及教學(xué)方

6、法章（按序填寫）教學(xué)形式及學(xué)時分配主要教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)課堂 教學(xué)實驗上 機課程 實踐小 計第五章1010講授法課程目標(biāo)3第六章88講授法課程目標(biāo)4第七章88講授法、研究型課程目標(biāo)5第八章66講授法、研究型課程目標(biāo)6第九章88講授法課程目標(biāo)6第十章88講授法課程目標(biāo)6合計4848注：1 .課程實踐學(xué)時按相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)計劃列入表格；.主要教學(xué)方法包括講授法、討論法、演示法、研究型教學(xué)方法（基于問題、工程、案例等教學(xué)方法）等。四 課程考核古代漢語A （II）考核形式考核要求考核權(quán)重備注課堂表現(xiàn)與出勤按時出勤、聽課認(rèn)真10%作業(yè)閉卷20%期末考查閉卷70%注：1.分學(xué)期設(shè)置和考核的課程應(yīng)按學(xué)期分別

7、填寫上表。.考核形式主要包括課堂表現(xiàn)、平時作業(yè)、階段測試、期中考試、期末考試、大作業(yè)、小 論文、工程設(shè)計和作品等。.考核要求包括作業(yè)次數(shù)、考試方式（開卷、閉卷）、工程設(shè)計要求等。.考核權(quán)重指該考核方式或途徑在總成績中所占比重。五、參考書目及學(xué)習(xí)資料（書名，主編，出版社，出版時間及版次）.古代漢語（校訂重排本），王力 主編，中華書局，1999年5月第3版。.古代漢語（修訂版），郭錫良，天津教育出版社，2006年。.立體化古代漢語教程，洪波，高等教育出版社，2005年。.漢語史稿，王力，中華書局，2004年。.古代漢語同步輔導(dǎo)與練習(xí)，馬景侖、董志翹，中華書局，2009年。.古代漢語語法，康瑞琮，上海古籍出版社，2008年。.文言語法，史存直，中華書局，2005年。.中國文字學(xué)，唐蘭，上海古籍出版社，1979年。.音韻學(xué)教程，唐作蕃，北京大學(xué)出版社，1991年。.古代