“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化構(gòu)建和諧校園”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案

1、“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧校園主題教育活動(dòng)施行方案根據(jù)?國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見?的詳細(xì)要求和?瑞金市未成年人思想道德建立工作意見?的文件精神，發(fā)揚(yáng)和傳承中華傳統(tǒng)文化精華，培養(yǎng)少年兒童安康向上的公民道德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)，全面進(jìn)步未成年人思想道德程度和踐行才能，為使這一主題教育活動(dòng)得到很好的落實(shí)，特?cái)M定本活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想通過傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精華，將學(xué)校德育工作虛功實(shí)做；通過深化校園文化內(nèi)涵，創(chuàng)新校園文化、構(gòu)建適宜學(xué)生成長的和諧校園；根據(jù)少年兒童成長的客觀規(guī)律，高處著眼，小處著手，把口號(hào)變成行動(dòng)，使學(xué)生在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶、感染和教育；通過學(xué)

2、生的理論體驗(yàn)，使他們的情感得到升華，行為得到內(nèi)化，逐步做到言必行、行必果，增強(qiáng)學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和高尚的道德情操。二、工作目的通過開展以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成文明禮儀，構(gòu)建和諧校園為主題的系列教育理論活動(dòng)，使學(xué)生明白文明禮儀的重要性，班班爭創(chuàng)和諧;，人人爭當(dāng)禮儀之星;，進(jìn)一步進(jìn)步全體師生的精神文明素質(zhì)，全力打造文明、高雅、安康、和諧;的師生形象和關(guān)系，營造良好的校園秩序和文明環(huán)境，進(jìn)一步推動(dòng)校園文化內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校全方面的和諧開展。三、組織機(jī)構(gòu)1、指導(dǎo)小組組長：劉*副組長：劉*羅*組員：王*劉*楊*鐘*鄒*黃*2、工作小組班主任及科任教師四、工作重點(diǎn)1、深化標(biāo)準(zhǔn)校園、文化建立，營造和諧氣氛。2、標(biāo)準(zhǔn)

3、學(xué)生語言，課內(nèi)課外提倡講普通話，會(huì)使用文明用語，凈化校園語言環(huán)境；3、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，每周結(jié)合道德行為教育主題進(jìn)展行為訓(xùn)練；開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)及課間活動(dòng)，使校園活動(dòng)平安、安康、雅致、誠信、和諧，促進(jìn)學(xué)生的身心開展；4、加大對(duì)貧困生、農(nóng)民工子女及流動(dòng)人口子女的關(guān)愛及幫扶，促使教育的平衡開展，營造和諧的育人氣氛。五、主要內(nèi)容：深化校園文化建立，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，踐行忠、孝、誠、雅、禮;主題教育活動(dòng)。詳細(xì)內(nèi)容和要求如下：忠;：以忠貞愛國、精忠報(bào)國為主線，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛集體、文明守紀(jì)和文明禮儀等教育，培養(yǎng)青少年思想品德和政治素質(zhì)；以熱愛祖國、熱愛學(xué)校、熱愛、熱愛勞動(dòng)、遵守紀(jì)律為

4、榮，培養(yǎng)學(xué)生博愛精神和品德；以危害集體、損人利己、好逸惡勞、違法亂紀(jì)為恥，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、關(guān)心別人、遵紀(jì)守法的道德行為；讓學(xué)生明辨是非、知恥明理、知恥改正、自尊自愛、自尊自重。孝;：就是服從。以孝敬老人，孝敬父母、孝敬長輩為主線，培養(yǎng)學(xué)生真情實(shí)感、知恩圖報(bào)，讓學(xué)生懂得：一個(gè)人無論在家、在學(xué)校、在任何一個(gè)群體、在是社會(huì)、在國家、乃至全世界，都需要有一種服從規(guī)章;、規(guī)那么;、法律;、大局;、真理;的意識(shí)。要求學(xué)生從遵守校規(guī)校紀(jì)開始，逐步養(yǎng)成遵守社會(huì)公德、遵守國家法規(guī)的自覺性。從為別人多做好事、為多做奉獻(xiàn)開始，逐步養(yǎng)成集體主義、共產(chǎn)主義的道德觀念。誠;：以老實(shí)守信、以誠相待、求真務(wù)實(shí)為主線，培養(yǎng)學(xué)

5、生道德品質(zhì)修養(yǎng)，讓學(xué)生做到：講求誠信，說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，反對(duì)虛、假、騙;行為。雅;：以情趣高雅、談吐儒雅、行為文雅為主線，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣以及情趣、志趣。1、讓學(xué)生做到六無;：校園無紙屑、地上無痰跡、教室無雜物、墻上無污跡、走廊無嘈雜，桌椅無刻印。2、做到五帶;：把禮貌帶給朋友、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶回家里、把謙讓帶給別人、把誠信帶給社會(huì)。3、做到：說話輕聲，走路慢行，待人禮貌，講究衛(wèi)生。禮;：就是禮貌，禮節(jié)，以禮相待，也就是在各種人際關(guān)系場合的禮貌言行。它包括升旗禮儀、課堂禮儀、尊師禮儀、同學(xué)間交往禮儀、穿戴禮儀、借用物品禮儀、迎客禮儀等。1、讓學(xué)生懂得這是一種人際交往中必須遵

6、循的標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)說常用禮貌用語：您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見。2、會(huì)施行禮儀，如：握手、鞠躬、敬禮、禮尚往來等。3、見到教師、長輩、同學(xué)、親戚朋友主動(dòng)打招呼。4、使學(xué)生懂得在任何場所和所有職業(yè)行為中都有禮儀相讓的行為標(biāo)準(zhǔn)，如：老、弱、病、殘、孕的人讓行、讓座、讓言等行為都是一種人道主義。如：關(guān)心、照顧需要幫助的人，如有沖突，應(yīng)禮讓別人。上學(xué)、放學(xué)時(shí)向父母打招呼，關(guān)心父母，孝敬長輩和老人，待客熱情禮貌等?？傊Y儀教育，是行為標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容，是中華傳統(tǒng)美德的精華局部；禮儀教育的本身就是在進(jìn)展熱愛祖國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、弘揚(yáng)禮儀之邦;精神遺產(chǎn)的愛國主義教育；禮儀教育的目的就是讓我們的學(xué)生從內(nèi)在的自律

7、開始，標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，共創(chuàng)文明、友善、安康、和諧的校園環(huán)境。六、活動(dòng)形式：多樣化，可為辯論會(huì)、討論會(huì)、社會(huì)理論、演講、作文、自編自演節(jié)目、手抄報(bào)、漫畫、宣傳畫、禮儀活動(dòng)競賽、建議、征集警句、兒歌、口號(hào)等形式的主題班會(huì)。七、主要措施：1、加強(qiáng)師德建立，要求教師在開展主題教育中率先垂范，做到為人師表；加強(qiáng)校園文化建立，為學(xué)校理論主題教育提供環(huán)境；加強(qiáng)家校溝通，通過家長的配合、監(jiān)視，把良好的文明禮儀風(fēng)貌帶出校園，帶出家庭，走向社會(huì)。2、建章立制，保證此項(xiàng)主題教育活動(dòng)有效地開展。首先成立以校長為組長的指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，研究制定本教育施行方案，明確教育目的、內(nèi)容、方法和步驟，詳細(xì)由大隊(duì)部組織施行。3、加大宣傳。

8、利用校內(nèi)宣傳櫥窗、板報(bào)、校園播送等宣傳工具進(jìn)展宣傳教育。4、分階段落實(shí)主題教育的內(nèi)容和任務(wù)。1低段13年級(jí)以文明禮儀教育的重點(diǎn)，雅;、禮;為主，對(duì)學(xué)生進(jìn)展禮儀意識(shí)的啟蒙教育。高段46年級(jí)以忠;、孝;、誠;為重點(diǎn)。2結(jié)合文明班評(píng)比活動(dòng)，大隊(duì)部將加強(qiáng)學(xué)生在文明禮儀方面的檢查力度，重點(diǎn)抓學(xué)生的禮貌、禮儀及課間追逐的現(xiàn)象，使得不文明現(xiàn)象無處藏身。并及時(shí)對(duì)表現(xiàn)得出色的隊(duì)員和進(jìn)展表揚(yáng)。利用升旗儀式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展一次宣傳教育，國旗下講話將圍繞忠、孝、誠、雅、禮;為主線，增強(qiáng)師生行為舉止文明的自覺性和意志力，從自己做起，從身邊小事做起，從如今做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，攜手創(chuàng)立和諧校園。各班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)

9、?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?、?校園文明言行二十條?，讓學(xué)生理解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)親密相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)，確定每周的禮儀訓(xùn)練重點(diǎn)，每周著重訓(xùn)練一個(gè)方面，檢查一個(gè)方面，穩(wěn)固一個(gè)方面。以建立書香校園;讀書活動(dòng)為切入點(diǎn)，以 知榮明恥樹新風(fēng);主題活動(dòng)為契機(jī)，各班認(rèn)真組織學(xué)生閱讀有關(guān)文明禮儀方面的書籍，指導(dǎo)學(xué)生參加讀書征文活動(dòng)。5學(xué)校開通留守兒童專線 ，組織召開留守兒童座談會(huì)。5、加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估、狠抓落實(shí)。每天安排學(xué)生會(huì)干部以及值周值日教師對(duì)各班學(xué)生文明禮儀行為進(jìn)展督導(dǎo)、教育、評(píng)比。評(píng)出文明禮儀優(yōu)秀;、校園禮儀之星;評(píng)比活動(dòng)。同時(shí)還將學(xué)生的文明禮儀表現(xiàn)納入學(xué)生品德評(píng)定的考核中

10、，由班主任詳細(xì)掌握評(píng)定情況，并將評(píng)定情況每學(xué)期完畢底上報(bào)德育處，然后進(jìn)展總評(píng)。八、活動(dòng)的過程：1、宣傳發(fā)動(dòng)：由大隊(duì)部在周一升旗儀式上向全校發(fā)出建議和宣傳發(fā)動(dòng)，要求全校所有隊(duì)員積極響應(yīng)。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的禮儀常規(guī)管理，強(qiáng)化以下內(nèi)容：文化、主題班會(huì)、社會(huì)理論活動(dòng)。3、堅(jiān)持升旗制度，把升旗儀式為愛國主義教育的重要內(nèi)容；利用國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛祖國、愛學(xué)校、愛集體、文明守紀(jì)、文明禮儀等教育。4、加強(qiáng)值日禮儀示范作用，每天由值日的同學(xué)對(duì)各班的文明禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等情況進(jìn)展監(jiān)視和量化評(píng)比，促使全校形成人人講禮儀、班班勇爭先的良好氣氛。5、全校開展文明禮儀;評(píng)選活動(dòng)。要求每個(gè)學(xué)生能講一個(gè)禮儀故事，發(fā)現(xiàn)身邊的一個(gè)禮儀典范，在校園提醒一次不文明行為，改掉自身的一個(gè)不文明行為習(xí)慣。要求每個(gè)開一次文明禮儀;的主題班隊(duì)會(huì)，制定一份有特色的文明禮儀建議書;。36年級(jí)學(xué)生每人寫一篇文明禮儀作文，16年級(jí)畫一幅文明禮儀畫。期末評(píng)出文明體;。九、活動(dòng)要求：1、全員參與，經(jīng)歷過程，重在體驗(yàn)。師生共同說文明話，辦文明事，做文明人。2、營造出濃重的校園氣氛, 確?；顒?dòng)有條不紊,豐富多彩。1)張貼有關(guān)文明禮儀宣傳標(biāo)語；把學(xué)生的優(yōu)秀書畫、攝影、制作成一幅幅壁掛，點(diǎn)綴教室、走廊，到達(dá)既美化環(huán)境，又鼓舞學(xué)生、啟迪學(xué)生的目的。2)各班利用晨會(huì)、班會(huì)、午休等時(shí)間組織學(xué)生背禮儀標(biāo)準(zhǔn)、看經(jīng)