探索己的職業(yè)砝碼教學課件

1、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟樹立信心自我評估環(huán)境 評估鎖定目標評估與回饋執(zhí)行行動計劃與措施職業(yè)生涯規(guī)劃流程圖古希臘哲學家蘇格拉底名言：人啊，認識你自己。人，最了解的應(yīng)該是自我，因為擁有最深切的自我體驗、感知與思考。人，最不了解的也是自我，因為人性或認識的弱點、盲點（blind spot）與誤區(qū)。第二章 探索自己的職業(yè)砝碼本章學習目標：把握自我認知和職業(yè)的關(guān)系掌握自我探索的途徑和方法教學內(nèi)容第一節(jié) 自我探索的內(nèi)涵與方法第二節(jié) 探索個人職業(yè)性格第三節(jié) 聚焦個人職業(yè)興趣第四節(jié) 澄清個人職業(yè)價值觀一、自我探索的意義二、自我探索的方法第一節(jié) 自我探索的內(nèi)涵與方法櫥窗分析法的四個象限公開我隱私我背脊我潛在我自己

2、知道別人知道自己不知道別人不知道 通過櫥窗分析法，盡量減少“私隱我”和“背脊我”，使“公開我”越來越大。（五）櫥窗分析法第一節(jié) 自我探索的內(nèi)涵與方法（六）職業(yè)測評法 /cpgh/10588/home.do 可以找各學院就業(yè)輔導員建立賬戶和密碼。（七）專業(yè)咨詢法 尋找職業(yè)顧問和心理治療方面的專業(yè)人士提供服務(wù)。第一節(jié) 自我探索的內(nèi)涵與方法一、性格與職業(yè)二、識別性格偏好第二節(jié) 探索個人的職業(yè)性格小游戲：非常簡單，動動手和胳膊就行啦1.像祈禱一般，將雙手交握起來. 右手拇指在上（左腦使用者） 左手拇指在上（右腦使用者 ）2.將你的雙手交叉環(huán)在胸前(攬住自己) 右手臂在上（左腦使用者）左手臂在上（右腦使

3、用者）一、性格與職業(yè)第二節(jié) 探索個人的職業(yè)性格從1+2來看你的結(jié)果(要照12順序看) 右左：善于體貼他人的傳統(tǒng)溫婉類型右右：最愛自己的挑戰(zhàn)類型 左左：認真又冷酷的完美主義者 左右：喜歡照顧人，領(lǐng)導型 第二節(jié) 探索個人的職業(yè)性格（一）什么是性格性格是在現(xiàn)實中一個人穩(wěn)定的態(tài)度和習慣化的行為方式所表現(xiàn)出的個性心理特征。性格是最能體現(xiàn)個性差異的一個特質(zhì)。同時，性格也從一個角度揭示了人們?yōu)槭裁磳δ承┨囟殬I(yè)的興趣比其他職業(yè)的興趣要強的原因。第二節(jié) 探索個人的職業(yè)性格（二）職業(yè)性格與職業(yè)的關(guān)系 性格是一個人在對待客觀事物和社會行為方面所表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的個性心理特征。 職業(yè)性格是指人們在長期特定的職業(yè)生

4、活中所形成的、與職業(yè)相聯(lián)系的比較穩(wěn)定的心理特征。第二節(jié) 探索個人的職業(yè)性格 由于職業(yè)之間存在著差別，對從業(yè)者的要求也不盡相同。這種要求，除了知識和技能之外，就是從事某種職業(yè)的“職業(yè)性格”要求。 比如，作為醫(yī)生，要求有救死扶傷的人道主義品質(zhì)，有精益求精、一絲不茍的工作態(tài)度，有高的的責任感，因此，嚴謹型性格占主導地位。 作為管理者，要有寬廣的胸懷，能用人之長、容人之過，并且關(guān)心下屬，因此，機智型和勸服型性格占主導地位。第二節(jié) 探索個人的職業(yè)性格 “我學了四年的中醫(yī)，現(xiàn)在卻在這里搞行政?！蓖鹾?007年畢業(yè)于中國醫(yī)科大學，現(xiàn)在在政府部門搞行政。領(lǐng)導對王很不滿意，他也覺得很委屈畢竟自己是受過高等教育的

5、人。“怎么連一個?？粕急炔簧?？”王坦言現(xiàn)在很痛苦，一是很多東西需要學習；二是自己、性格偏內(nèi)向思想太單純，不習慣官場的官僚氣息。 當問及他為什么要選擇當公務(wù)員時，他坦言說道：“我知道自己不喜歡，也不擅長在搞行政，但是父母要我從政，我就考了公務(wù)員。我想我也會慢慢適應(yīng)的，現(xiàn)在看來我是錯了?！卑咐诙?jié) 探索個人的職業(yè)性格案例解讀： 性格是與職業(yè)相關(guān)的，只有將自己性格與環(huán)境和職業(yè)相匹配，我們才能成為有效的工作者。第二節(jié) 探索個人的職業(yè)性格二、識別性格偏好 MBTI性格類型理論是目前國際上權(quán)威的、使用廣泛的理論。 MBTI(Myers-Briggs Type Indicator) 是以卡爾榮格（Car

6、l Jung）有關(guān)知覺、判斷和人格態(tài)度的觀點為基礎(chǔ)發(fā)展而來，嘉芙蓮谷嘉碧瑞斯（Katharine Cook Briggs）和她的女兒伊莎貝碧瑞斯麥爾（Iasbel Briggs Myers）是MBTI的作者。第二節(jié) 探索個人的職業(yè)性格（一）MBTI中性格的四個維度外向內(nèi)向(Extraversion/Introversion，簡稱E-I) 表示精神關(guān)注的方向；感覺直覺(Sensing/Intuition，簡稱S-N) 表示收集信息的方式；思維情感(Thinking/Feeling，簡稱T-F) 表示決策的方式；判斷感知(Judging/Perceiving，簡稱J-P) 表示行事方式。由四個維度

7、和每個維度兩個方面，組成16種性格特征。第二節(jié) 探索個人的職業(yè)性格請認為自己是內(nèi)向的同學舉手，認為是外向的舉手。說說你在與自己不同偏好同學相處的感覺和感受。維度理解活動1內(nèi)向、外向第二節(jié) 探索個人的職業(yè)性格外向 E內(nèi)向 I關(guān)注外部環(huán)境交談的方式交流自由的表達情緒和想法 通過談話形成自己的意見先行動，后思考大家、許多、廣度關(guān)注自己的內(nèi)心世界寫作的方式交流情緒和想法不輕易流露通過思考形成自己的意見先思考，后行動個人、少數(shù)、深度:第二節(jié) 探索個人的職業(yè)性格維度理解活動2感覺、直覺活動：請給“海洋”下定義第二節(jié) 探索個人的職業(yè)性格直覺 N著眼于未來的可能關(guān)注數(shù)據(jù)所代表的模式和意義第六感記憶整體模式應(yīng)用

8、前弄清理論基于想象、靈感快速得出結(jié)論，相信預感:著眼于當前的實際情況關(guān)注真實的、實際存在的事物看到、聽到、聞到觀察、記憶個別事物通過實踐理解理念基于事實、經(jīng)驗謹慎、縝密地得出結(jié)論感覺 S第二節(jié) 探索個人的職業(yè)性格活動：違反校規(guī)的學生 如果你是一名班主任，有一個學生違反學校規(guī)章制度2次，你跟他談，說第3次就按制度執(zhí)行(開除學籍)，但在離畢業(yè)只有三個月的今天他又違反了， 你會如何處理?維度理解活動3思維、情感第二節(jié) 探索個人的職業(yè)性格情感 F主觀、心靈富有同情心價值、人情賞識，也喜歡被表揚致力于和諧、積極的互動關(guān)注人和關(guān)系考慮決策對他人影響公正：希望每個人都得到尊重法不容恕、情有可原:客觀、頭腦理

9、智原則、規(guī)范批評，不感情用事設(shè)立客觀標準關(guān)注事情和聯(lián)系用邏輯解決問題公平：希望所有人相互平等情有可原、法不容恕思維 T第二節(jié) 探索個人的職業(yè)性格維度理解活動4判斷、知覺 假如今天五下午，你在本周日上午要參加CET-6考試，這是你最后一次機會參加這個考試了，你原打算利用周五周六的時間好好復習一下，但是你突然接到電話，一個好久不見的好友從外地來廣州，約你今晚吃飯，周六早上就要離開。你如何抉擇？為什么？第二節(jié) 探索個人的職業(yè)性格知覺 P隨遇而安不斷體驗確定基本方向靈活的、即興的喜歡開放、獲取隨時準備變化從最終期限開始從最后關(guān)頭壓力中得到動力:按部就班隨時控制明確規(guī)則和結(jié)構(gòu)有計劃、有條理快速判斷、決定

10、制訂短、中、長期計劃到最終期限結(jié)束避免“燃眉之急”的壓力判斷 J第二節(jié) 探索個人的職業(yè)性格生涯測驗：看看你的性格類型 對照下面的描述，寫出每一個自己偏好的字母。1.精神關(guān)注的方向：外向（E）內(nèi)向（I）外向型的人 內(nèi)向型的人 與他人在一起時感到振奮希望成為注意的焦點先行動再思考喜歡邊想邊說出來易于被了解，愿與他人共享個人信息，說的比聽的多熱情地交流反應(yīng)迅速、喜歡快節(jié)奏較之精深更喜歡廣博 獨自一人時感到舒適避免成為注意的焦點先思考再行動注重隱私只與少數(shù)人共享個人信息，聽的比說的多不把熱情表現(xiàn)出來思考之后再反應(yīng)，喜歡慢節(jié)奏較之廣博更喜歡精深 第二節(jié) 探索個人的職業(yè)性格2.收集信息的方式：感覺（S）直

11、覺（N）感覺型的人 直覺型的人 相信確定而有形的事物喜歡具有實際意義的新主意崇尚現(xiàn)實主義和常識喜歡運用和琢磨已有的技能留心特殊和具體的，喜歡給出細節(jié)循序漸進地給出信息著眼于現(xiàn)在 相信靈感和推理喜歡出自自己的新主意新概念崇尚想象力和新事物喜歡學習新技能，但掌握后容易厭倦留心普遍和象征性的，喜用隱喻類比跳躍式地繞著給出信息著眼于未來 第二節(jié) 探索個人的職業(yè)性格3.決策的方式：思維（T）情感（F） 思維型的人 情感型的人 后退一步，客觀分析問題崇尚邏輯、公正和公平，有統(tǒng)一標準自然地發(fā)現(xiàn)缺點，挑剔可能被視為無情、麻木、漠不關(guān)心認為誠實比機敏更重要認為只有合乎邏輯的感情才是正確的受獲得成就欲望的驅(qū)使 向

12、前看，在乎行動給他人帶來的影響注重感情與和睦，看到規(guī)則的例外性自然地想讓別人快樂，易于理解別人可能被視為過于情感化、脆弱認為誠實比機敏同樣重要所有感情都重要，無論有意義與否受別人與被人理解的驅(qū)使 第二節(jié) 探索個人的職業(yè)性格4.行事方式：判斷（J）知覺（P）判斷型的人 知覺型的人 做完決定后感到快樂具有“工作原則”，先工作再玩確立目標并按時完成任務(wù)想知道自己的處境著重結(jié)果通過完成任務(wù)獲得滿足視時間為有限資源，認真對待期限 因保留選擇余地而快樂具有“玩的原則”先玩再工作當有新情況時改變目標喜歡適應(yīng)新環(huán)境著重過程通過著手新事物獲得滿足視時間為無限資源，認為期限可變 第二節(jié) 探索個人的職業(yè)性格（1）綜

13、合以上分析，你的性格類型是： （按順序排列） （2）這種性格類型對應(yīng)的職業(yè)興趣和職業(yè)環(huán)境有哪些？其中哪幾個是你感興趣或有關(guān)聯(lián)的？你是否還有其他的補充？請把它們都寫下來。第二節(jié) 探索個人的職業(yè)性格性格類型可能的職業(yè)興趣 可能適應(yīng)的職業(yè)環(huán)境類型 ISTJ（內(nèi)向感覺思維判斷)會計辦公室管理員工程師、警察法律工作生產(chǎn)、建設(shè)、保健 注重事實和結(jié)果提供安全結(jié)構(gòu)和順序能保持穩(wěn)定的情緒 IDTP（內(nèi)在感覺思維知覺） 科研、機械、修理農(nóng)業(yè)工程師科學技術(shù)人員注重迅速解決問題，目標和行動取向不受規(guī)律限制，著眼于眼前的經(jīng)歷ESTP（外向感覺思維知覺） 市場銷售、工程技術(shù)人員信用調(diào)查、健康技術(shù)、建筑、生產(chǎn)、娛樂 注重第

14、一手經(jīng)驗、注重結(jié)果，工作具有靈活性，及時滿足需要、技術(shù)取向 16種性格類型與可能的職業(yè)興趣與職業(yè)環(huán)境偏好第二節(jié) 探索個人的職業(yè)性格ESTJ（外向感覺思維判斷） 商業(yè)管理、銀行、金融、建筑生產(chǎn)、教育、技術(shù)、服務(wù)注重正確高效的做事認為取向、注重組織結(jié)構(gòu)提供穩(wěn)定性和可預知性實現(xiàn)可行的目標 ISFJ（內(nèi)向感覺情感判斷） 保健專業(yè)、教學圖書館工作、辦公室管理、個人服務(wù)、文書管理 看重有條理的任務(wù)注重安全與隱私結(jié)構(gòu)清晰、有效率、安靜服務(wù)取向 ISFP（內(nèi)向感覺情感知覺） 機械和維修、工廠操作、飲食服務(wù)、辦公室工作、家務(wù)工作 善于合作、喜愛自己的工作允許有自己的私人空間靈活、具有審美能力、謙恭 性格類型可能

15、的職業(yè)興趣 可能適應(yīng)的職業(yè)環(huán)境類型 第二節(jié) 探索個人的職業(yè)性格ESFP（外向感覺情感知覺） 保健服務(wù)、銷售工作設(shè)計交通工作、管理工作、機械操作、辦公室工作 注重現(xiàn)實、行動取向、活潑、精力充沛、適應(yīng)性強、和諧以人為本、舒適的工作環(huán)境 ESFJ（外向感覺情感判斷） 保健服務(wù)、接待員、銷售看護孩子、家務(wù)工作 喜歡幫助他人目標明確的人和組織氣氛有好的、善于欣賞的有良心的、喜歡按事實辦事 INFJ（內(nèi)向直覺情感判斷） 宗教工作、教學圖書館工作媒體專家社會服務(wù)、研究和發(fā)展 關(guān)注人類的思想和心理健康協(xié)調(diào)、安靜、有組織的有情感、喜歡有反省的時間和空間 性格類型可能的職業(yè)興趣 可能適應(yīng)的職業(yè)環(huán)境類型 第二節(jié) 探

16、索個人的職業(yè)性格INFP（內(nèi)向直覺情感知覺） 咨詢、教學、文學、藝術(shù)戲劇、科學、心理學寫作、新聞工作室 關(guān)注他人的價值合作的氣氛允許有思考的時間和空間靈活、安靜、不官僚 ENFP（外向直覺情感知覺） 教學、咨詢、宗教工作廣告、銷售、藝術(shù)、戲劇、音樂 關(guān)注潛能、豐富多彩、積極參與的氛圍活潑的、不受限制的提供變化和挑戰(zhàn)、思想進取 ENFJ（內(nèi)向直覺情感判斷） 銷售、藝術(shù)家、演藝人員宗教工作、咨詢、教學、保健 愿意為幫助他人而改變社會化的、和諧的有秩序、以人為本、鼓勵自我表達 性格類型可能的職業(yè)興趣 可能適應(yīng)的職業(yè)環(huán)境類型 第二節(jié) 探索個人的職業(yè)性格INTJ（內(nèi)向直覺思維判斷） 科學、工程師、政治法

17、律哲學、計算機專家 注重長遠規(guī)劃的實現(xiàn)有效率的、以任務(wù)為重允許獨自一人和思考INTP（內(nèi)向直覺思維知覺） 科學、研究、工程師社會服務(wù)、計算機程序心理學、法律 喜歡解決復雜的問題鼓勵獨立、隱私靈活、不受限制、安靜的ENTJ（外向直覺思維判斷） 管理操作和系統(tǒng)分析銷售經(jīng)理、市場營銷人事關(guān)系 結(jié)果取向的、獨立的喜歡解決復雜的問題目標取向、果斷有效率的系統(tǒng)和人ENTP（外向直覺思維知覺） 攝影、藝術(shù)市場營銷、零售、促銷計算機分析、娛樂 獨立處理復雜問題靈活、喜歡挑戰(zhàn)的、不官僚求新取向、喜歡冒險 性格類型可能的職業(yè)興趣 可能適應(yīng)的職業(yè)環(huán)境類型 第二節(jié) 探索個人的職業(yè)性格1.MBTI可以有效地評估我們的性

18、格類型2.自己根據(jù)維度解釋判斷自己的性格類型往往不準3.每一種性格類型，沒有絕對的“好”與“差”之分。4.不要試圖改變你的性格類型?！皳P性格和天賦之長”知識提高：MBTI性格測試的注意事項第二節(jié) 探索個人的職業(yè)性格三、職業(yè)性格類型職業(yè)性格類型表序 號職業(yè)性格類型 性格特征 1變化型 能夠在新的或意外的工作境況中感到愉快，喜歡工作內(nèi)容經(jīng)常有些變化，在有壓力的情況下工作得很出色，追求并且能夠適應(yīng)多樣化的工作環(huán)境，完善與將注意力從一件事轉(zhuǎn)移到另一件事情上去。 2重復型 適合并喜歡連續(xù)不斷地從事同一種工作，喜歡按照一個固定的模式或別人安排好的計劃工作，愛好重復的、有規(guī)則的、有標準的職業(yè)。 3服從型 喜

19、歡配合別人或按照別人的指示去辦事，愿意讓步別人對自己的工作負責，不愿自己擔當責任，不愿自己獨立作出決策。 第二節(jié) 探索個人的職業(yè)性格序號職業(yè)性格類型 性格特征 4獨立型 喜歡計劃自己的活動并指導別人的活動，會從獨立的、負有責任的工作中獲得快感，喜歡對將要發(fā)生的事情做出決定。 5 協(xié)作型 會對與人協(xié)同工作感到愉快，善于引導別人按照客觀規(guī)律辦事，希望自己能夠得到同事的喜歡。 6勸服型 樂于設(shè)法使別人同意自己的觀點。并且能夠通過交談或書面文字達到自己的目的。對別人的反應(yīng)具有較強的判斷能力，并善于影響他人的態(tài)度、觀點和判斷。 第二節(jié) 探索個人的職業(yè)性格序號職業(yè)性格類型 性格特征 7機智型 在緊張、危急

20、的情況下能很好的執(zhí)行任務(wù)，在意外的情況下，能夠自我控制、鎮(zhèn)定自若、工作出色。連出差錯時不會驚慌、應(yīng)變能力強。 8表現(xiàn)性 喜歡表現(xiàn)自己，通過自己的工作和情感來表達自己的思想。 9嚴謹型 注重細節(jié)的精確。愿意在工作過程的各個環(huán)節(jié)中，按照一套規(guī)則、步驟將工作過程做得盡善盡美。工作嚴格、努力、自覺、認真、保質(zhì)保量，喜歡看到自己車的完成工作后的效果。 第二節(jié) 探索個人的職業(yè)性格討論： 對照MBTI理論中的解釋和職業(yè)性格類型分析一下自己，和其他人組成小組，說一下自己屬于哪個類型，有何特征，是否符合自己的認識，對自己和適合的工作方向有何新的發(fā)現(xiàn)? 第二節(jié) 探索個人的職業(yè)性格 完成測評系統(tǒng)中的 性格測評部分。

21、作業(yè)：第二節(jié) 探索個人的職業(yè)性格一、興趣與職業(yè)二、發(fā)掘職業(yè)興趣第三節(jié) 聚焦個人職業(yè)興趣 美國芝加哥大學心理學教授米哈利通過三十年的調(diào)查、訪談和研究，得出一個結(jié)論：全身心地投入和高昂的興趣是人生幸福感的來源。人在什么時候感到幸福？第三節(jié) 聚焦個人職業(yè)興趣一、興趣與職業(yè)（一）什么是興趣 興趣是人們力求認識某種事物或從事某項活動的心理傾向，它表現(xiàn)為人們對某種事物或從事某種活動的選擇性態(tài)度和積極的情緒反應(yīng)。第三節(jié) 聚焦個人職業(yè)興趣（二）興趣與職業(yè)的關(guān)系案例分析：一份來自哈佛的研究報告 在1960-1980年間，哈佛商學院對1500名畢業(yè)生進行研究，一開始將其分成兩組：第一組，計劃先賺錢，然后做自己想做

22、的事，共1245人，占83%；第二組，先追求自己真正的興趣，認為以后財源自然會滾滾而來，共255人，占17%。結(jié)果20年后，兩組共誕生101位百萬富翁，其中，1人屬于第一組，100人屬于第二組。第三節(jié) 聚焦個人職業(yè)興趣案例啟示： 興趣是激勵行為的重要動力。如果一個人對其所從事的工作有濃厚的興趣，就能夠發(fā)揮自己全部才能的80%-90%，并且能較長時間保持高效率的而不覺得疲勞，而對缺乏興趣的工作，只能發(fā)揮其全部才能的20%-30%，且容易感到筋疲力盡。第三節(jié) 聚焦個人職業(yè)興趣 興趣影響著人們工作的滿意度、職業(yè)的穩(wěn)定性和職業(yè)的成就感。 在職業(yè)選擇時，不僅要了解自己的性格，還需了解自己的興趣。因為不同

23、的人有不同的興趣，不同職業(yè)也需要不同的興趣特征。第三節(jié) 聚焦個人職業(yè)興趣二、發(fā)掘職業(yè)興趣游戲： 恭喜你！你獲得了一次免費度假游的機會，有機會去下列六個島嶼中的一個。唯一的要求是你必須要在這個島上呆滿至少六個月的時間。請不要考慮其他因素，僅憑自己興趣按一、二、三的順序挑出你最想前往的3個島嶼。 第三節(jié) 聚焦個人職業(yè)興趣I：深思冥想的島嶼。有多處天文館、科技博覽館及圖書館。居民喜好觀察、學習，祟尚和追求真知，常有機會和來自各地的哲學家、科學家、心理學家等交換心得。 S：友善親切的島嶼。居民個性溫和、友善、樂于助人，社區(qū)均自成一個密切互動的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，人們重視互助合作，重視教育，關(guān)懷他人，充滿人文氣息

24、。 A：美麗浪漫的島嶼。充滿了美術(shù)館、音樂廳，街頭雕塑和街邊藝人，彌漫著濃厚的藝術(shù)文化氣息。居民保留了傳統(tǒng)的舞蹈、音樂與繪畫，許多文藝界的朋友都喜歡來這里找尋靈感。 E：顯赫富庶的島嶼。居民善于企業(yè)經(jīng)營和貿(mào)易，能言善道。經(jīng)濟高度發(fā)展，處處是高級飯店、俱樂部、高爾夫球場。來往者多是企業(yè)家、經(jīng)理人、政治家、律師等。 C：現(xiàn)代、井然的島嶼。島上建筑十分現(xiàn)代化，是進步的都市形態(tài)，以完善的戶政管理、地政管理、金融管理見長。島民個性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃，細心高效。 R:自然原始的島嶼。島上自然生態(tài)保持得很好，有各種野生動物。居民以手工見長，自己種植花果蔬菜、修繕房屋、打造器物、制作工具，喜

25、歡戶外運動。你最想去的島嶼是哪個呢？然后，在剩下的5個島嶼中你最想去的是哪個呢？最后，在剩下的4個島嶼中你最想去的是哪個呢？依次寫下來：1_ 2、_ 3、_你降落到哪個島上？I trying! 第三節(jié) 聚焦個人職業(yè)興趣按自己的第一選擇的島嶼分組。 同一島嶼的人交流一下：自己為什么選擇這個島嶼，看看大家有什么共同的興趣愛好，歸納為關(guān)鍵詞。給小組命名并選取一個標志物，在大白紙上制作一張本小組的宣傳圖。每個小組請一位同學用3分鐘時間展示自己小組的圖,并介紹本島嶼成員共同的特點。思考：第三節(jié) 聚焦個人職業(yè)興趣 雖然我們做了幾十年的研究，但預測個人職業(yè)選擇最有效的方法卻是詢問這個人自己想做什么。約翰霍蘭

26、德 John Holland 你才是專家!第三節(jié) 聚焦個人職業(yè)興趣 霍蘭德經(jīng)過大量的分析研究，把職業(yè)興趣分為六種基本類型，我們每個人都歸屬于其中的一種或幾種類型。六種職業(yè)興趣類型簡述如下： 1.實用型：(R) 2.研究型：(I) 3.藝術(shù)型：(A) 4.社會型：(S) 5.企業(yè)型：(E) 6.常規(guī)型：(C)（一）霍蘭德的職業(yè)興趣類型第三節(jié) 聚焦個人職業(yè)興趣 個人的職業(yè)興趣往往是多方面的，因此通常用3個字母（代表3種興趣類型）的代碼來標示一個人的職業(yè)興趣，這個代碼稱為“霍蘭德代碼”（Holland Code）。 這三個字母之間的順序表示了不同類型興趣的強弱程度的不同。 霍蘭德代碼第三節(jié) 聚焦個人

27、職業(yè)興趣第三節(jié) 聚焦個人職業(yè)興趣 霍蘭德的興趣類型論指出：個人的職業(yè)興趣與職業(yè)環(huán)境之間的適配將增加個人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感。 人們可以使用霍蘭德興趣類型論來了解自己的興趣，并根據(jù)它來探索和理解職業(yè)世界。（二）興趣類型與職業(yè)環(huán)境的適配第三節(jié) 聚焦個人職業(yè)興趣喜歡具體的任務(wù)機械能力強喜歡動手更喜歡使用身體技術(shù)講求實際，以行動解決問題技術(shù)、機械、技巧、戶外工作 機械、電子工程師土木建筑R實用型人(doer)的特點第三節(jié) 聚焦個人職業(yè)興趣R實用型人(doer)楊利偉第三節(jié) 聚焦個人職業(yè)興趣任務(wù)取向思考、好奇、勤學、獨立喜歡思考甚于行動分析與推理有時被描述為知性的或不依循慣例的抽象的科學

28、、理論計算機程序員生物、數(shù)學營養(yǎng)師I研究型人（thinker）的特點第三節(jié) 聚焦個人職業(yè)興趣I研究型人（thinker）袁隆平第三節(jié) 聚焦個人職業(yè)興趣直覺敏銳善于表達有想象力追求美感價值 創(chuàng)造性的無拘無束藝術(shù)、文學、音樂 編輯、作家工藝美術(shù)工作者A藝術(shù)型人(creator)的特點第三節(jié) 聚焦個人職業(yè)興趣A藝術(shù)型人(creator)周星馳第三節(jié) 聚焦個人職業(yè)興趣對人感興趣關(guān)心自己與他人的感受對人和善不喜競爭幫助他人成長社會服務(wù)、個人服務(wù) 教師、醫(yī)護社會工作S社會型人(helper)的特點第三節(jié) 聚焦個人職業(yè)興趣S社會型人(helper)特蕾莎修女（德蘭修女）第三節(jié) 聚焦個人職業(yè)興趣好冒險競爭追尋

29、領(lǐng)導與社會影響有抱負言語說服能力商業(yè)、勸說、管理 銷售管理司法E企業(yè)型人(persuader)的特點第三節(jié) 聚焦個人職業(yè)興趣微軟總裁：鮑爾默E企業(yè)型人(persuader) 第三節(jié) 聚焦個人職業(yè)興趣講求規(guī)矩和精確個性謹慎喜歡結(jié)構(gòu)性、程序化的工作被描述為負責并可信賴的喜歡運用并依循嘗試、試驗過的程序來解決問題文書工作、計算 會計、金融秘書、職員系統(tǒng)分析師C事務(wù)型人（organizer）的特點第三節(jié) 聚焦個人職業(yè)興趣 六種人格類型特點及所適應(yīng)的職業(yè)人格類型個性特點環(huán)境特點職業(yè)特點適應(yīng)的職業(yè)實用型（R）傾向以雙手來創(chuàng)造事務(wù)，具備運動或機械操作能力，喜歡與機器、工具、動植物等具體事物打交道。要求明確的

30、、具體的體力任務(wù)和操作技能，人際技能要求不高。熟練的手工和技術(shù)工作，運用手工工具或機器進行工作，或戶外工作。工程師、建筑師、飛機機械師、自動化技師、電工、魚類和野生動物專家、機械工、木工、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)等第三節(jié) 聚焦個人職業(yè)興趣人格類型個性特點環(huán)境特點職業(yè)特點適應(yīng)的職業(yè)研究型（I）有專注科學的傾向，具備從事觀察、評價、推理等方面活動的能力，講究科學性，通常寧愿獨自工作要求具備思考和創(chuàng)造的能力，對社交能力要求不高科學研究和實驗工作，研究自然界、人類社會的構(gòu)成和變化科研人員、實驗員、數(shù)理化學者、心理學家、生物學家、科技作家或編輯、地質(zhì)學者、電腦技師等第三節(jié) 聚焦個人職業(yè)興趣人格類型個性特點環(huán)境特

31、點職業(yè)特點適應(yīng)的職業(yè)藝術(shù)型（A）具有藝術(shù)性的、獨創(chuàng)性的表達和直覺能力，不喜歡硬性任務(wù)，不拘泥于傳統(tǒng)，情緒性強通過語言、動作、色彩和形狀來表達審美原則，單獨工作從事藝術(shù)創(chuàng)作作家、演員、記者、詩人、畫家、作曲家、編劇、舞蹈家、音樂教師、雕刻、攝影藝術(shù)、室內(nèi)裝修、服裝設(shè)計等第三節(jié) 聚焦個人職業(yè)興趣人格類型個性特點環(huán)境特點職業(yè)特點適應(yīng)的職業(yè)社會型（S）喜歡從事與人打交道的活動，具人道的主義，負責任，但有時不能理智解決問題解釋和修正人類行為，具備高水平的溝通技能，熱情助人通過命令、教育、培訓、咨詢等方式幫助、教育、服務(wù)他人外交工作者、教師、學校領(lǐng)導、導游、社會福利機構(gòu)工作者、社會群眾團體工作者、咨詢服務(wù)

32、人員、護士等第三節(jié) 聚焦個人職業(yè)興趣人格類型個性特點環(huán)境特點職業(yè)特點適應(yīng)的職業(yè)藝術(shù)型（A）具有藝術(shù)性的、獨創(chuàng)性的表達和直覺能力，不喜歡硬性任務(wù)，不拘泥于傳統(tǒng)，情緒性強通過語言、動作、色彩和形狀來表達審美原則，單獨工作從事藝術(shù)創(chuàng)作作家、演員、記者、詩人、畫家、作曲家、編劇、舞蹈家、音樂教師、雕刻、攝影藝術(shù)、室內(nèi)裝修、服裝設(shè)計等第三節(jié) 聚焦個人職業(yè)興趣人格類型個性特點環(huán)境特點職業(yè)特點適應(yīng)的職業(yè)事務(wù)型（C）注重細節(jié)，講究精確，具備記錄和歸檔能力，盡責、有效率、冷靜要求系統(tǒng)、常規(guī)的行為，具體的體力要求低，人際技能低各種辦公室、事務(wù)性工作會計、統(tǒng)計、出納、辦公室職員、稅務(wù)員、秘書、計算機操作員、打字員、

33、成本核算員、法庭速記員等第三節(jié) 聚焦個人職業(yè)興趣興趣報告第三節(jié) 聚焦個人職業(yè)興趣興趣報告第三節(jié) 聚焦個人職業(yè)興趣一、價值觀與職業(yè)二、澄清職業(yè)價值觀第四節(jié) 澄清個人的職業(yè)價值觀思考：我理想的職業(yè)生活有關(guān)“職業(yè)生活”的一分鐘聯(lián)想請在一分鐘的時間內(nèi)盡可能地寫下你頭腦中所聯(lián)想到的任何短語 。第四節(jié) 澄清個人的職業(yè)價值觀一、價值觀與職業(yè)（一）價值觀的本質(zhì) 價值觀，通俗的講，就是一個人認為最重要、最珍視或最想得到什么東西的觀念。這種價值的觀念會影響和左右人們在生活、工作中的決策。 心理學上的價值觀是指一個人對周圍客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總體評價和總看法。 價值觀和價值體系是決定個人行為的

34、心理基礎(chǔ)。第四節(jié) 澄清個人的職業(yè)價值觀（二）內(nèi)在驅(qū)動與需要的內(nèi)涵 除了價值觀外，個體的內(nèi)在驅(qū)動與需要，也是決定職業(yè)選擇的重要砝碼。 內(nèi)在驅(qū)動：驅(qū)使人們?yōu)閷崿F(xiàn)目標采取相應(yīng)行動的動機。內(nèi)在驅(qū)動，或者說是動機，是由需要發(fā)展而來的。 需要：就是人們生存和發(fā)展的需求。第四節(jié) 澄清個人的職業(yè)價值觀有關(guān)需要的理論：1.麥克利蘭“三種需要理論”（1）成就需要：爭取成功、希望做得最好的需要。（2）權(quán)力需要：影響或控制他人且不受他人控制的需要。（3）親和需要：建立友好親密的人際關(guān)系的需要。第四節(jié) 澄清個人的職業(yè)價值觀2.馬斯洛的層次需求理論第四節(jié) 澄清個人的職業(yè)價值觀自我實現(xiàn)尊重需要交往需要安全需要生理的/生存需要（三）職業(yè)價值觀和職業(yè)選擇 職業(yè)價值觀是個人價值觀在職業(yè)活動中的反映，是職業(yè)決策考慮因素的重要組成部分。 職業(yè)價值觀通常都和某種職業(yè)緊密相關(guān)，是個人和工作匹配的基礎(chǔ)之一。價值觀與職業(yè)契合度越高，職業(yè)的滿意度就越高；如果自我認定的價值觀在某種職業(yè)中缺失，就會出現(xiàn)職業(yè)錯位的現(xiàn)象。第四節(jié) 澄清個人的職業(yè)價值觀9種職業(yè)價值觀類型及其特點序號職業(yè)價值觀典型特點典型職業(yè)類型1獨立經(jīng)營型 這種類型的人不愿受別人指使小城堡，憑自己的能力擁有自己的“小城堡”。不愿受別人干涉，想充分施展