人教版八下道德與法治 自由平等的真諦

1、第七課 尊重自由平等第一框 自由平等的真諦自學(xué)、互學(xué) 預(yù)習(xí)課本，思考下列問(wèn)題： 1、自由的含義，意義？ 2、如何理解自由的限制？ 3、自由與法治的關(guān)系？ 4、平等的含義、意義？ 5、如何理解“法律面前人人平等”？說(shuō)說(shuō)你在家隔離的真情實(shí)感，據(jù)此談?wù)劄槭裁慈藗兌伎释杂伞Ｎ蚁Ｍ咔樵琰c(diǎn)過(guò)去，山河無(wú)恙，國(guó)泰民安，我想自由自在地出門(mén)逛街，吃飯，看電影。好久沒(méi)有呼吸外面的空氣了，啊我真想要自由?。∵@個(gè)假期很長(zhǎng)也很荒廢，我希望能早點(diǎn)復(fù)工，工作的時(shí)候才感覺(jué)自己有用武之地。奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的英雄們辛苦了，希望你們能脫下防護(hù)服，掙脫“束縛”。大家一起加油。助學(xué)（1）自由的意義：1、不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感。2、而且能激

2、發(fā)每個(gè)人的活力，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。P97 筆記：1、自由的含義，意義？助學(xué)（2）自由的含義： 主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。P98為什么要用“主要”一詞： 除了法律的約束，還有道德和紀(jì)律等行為規(guī)范的約束。為什么要給自由加限制呢？ 筆記：1、自由的含義，意義？助學(xué)同學(xué)甲自由就是想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想干什么就干什么。同學(xué)乙自由應(yīng)該是完全由自己做主，但現(xiàn)實(shí)生活中怎么有那么多規(guī)矩和限制呢？同學(xué)丙自由就是做法律不禁止的一切事情的權(quán)利。思考：他們對(duì)自由的認(rèn)識(shí)正確嗎？為什么？同學(xué)甲說(shuō)法錯(cuò)誤，言論自由是個(gè)人的權(quán)利，但是必須符

3、合法律要求。同學(xué)乙說(shuō)法也是錯(cuò)誤的，自由有一定的限制，并不是完全自己做主。阿梅的說(shuō)法也是片面的，自由除了做法律不禁止的一切事情的權(quán)利外，還有道德、規(guī)則不禁止的。如何理解自由的限制？助學(xué)如果自由沒(méi)有限制，人們的生活會(huì)變成什么樣子？沒(méi)有限制的“自由”有限制的自由自由不是為所欲為，他是有限制的、相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)；P97無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂和傷害。P97孫某和某公司利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布侵犯某死者名譽(yù)權(quán)的言論，這些言論在公眾網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)快速傳播，給死者的家屬造成嚴(yán)重的精神傷害。死者家屬將孫某和該公司訴至法院。法院判決被告賠禮道歉，消除影響，賠償死者家屬精神損害撫慰金。 討論： 有人

4、認(rèn)為現(xiàn)實(shí)世界需要的自由是有限的，網(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的，所以可以為所欲為，真的是這樣嗎？無(wú)論是現(xiàn)實(shí)世界，還是網(wǎng)絡(luò)世界，自由都是法律之內(nèi)的自由。助學(xué)筆記：2、如何理解自由的限制？自由不是為所欲為，他是有限制的、相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)；P97無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂和傷害。P97無(wú)論是現(xiàn)實(shí)世界，還是網(wǎng)絡(luò)世界，自由都是法律之內(nèi)的自由。P98 第三十五條 中華人民共和國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。中華人民共和國(guó)憲法規(guī)定 第四條 公民在行使集會(huì)、游行、示威的權(quán)利的時(shí)候，必須遵守憲法和法律，不得反對(duì)憲法所確定的基本原則，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的

5、合法的自由和權(quán)利。 第五條 集會(huì)、游行、示威應(yīng)當(dāng)和平地進(jìn)行，不得攜帶武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽動(dòng)使用暴力。中華人民共和國(guó)集會(huì)游行示威法規(guī)定自由與法治是怎樣的關(guān)系？助學(xué) 筆記：3、自由與法治的關(guān)系？法治與自由相互聯(lián)系，不可分割法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線(xiàn)，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)；（規(guī)范自由）法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。（保障自由）P98助學(xué)在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況同等對(duì)待（機(jī)會(huì)平等），比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等；二是不同情況差別對(duì)待（結(jié)果平等），比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具

6、時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。助學(xué)筆記：4、平等的含義、意義？一是同等情況同等對(duì)待（機(jī)會(huì)平等），比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等；二是不同情況差別對(duì)待（結(jié)果平等），比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。P99（1）平等的含義同工同酬受教育權(quán)男女平等城鄉(xiāng)平等民族平等選舉平等同等情況同等對(duì)待（機(jī)會(huì)平等） 不同情況差別對(duì)待（結(jié)果平等） 老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。 國(guó)家對(duì)特殊困難地區(qū)義務(wù)教育實(shí)施農(nóng)村營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃；對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生實(shí)行生活補(bǔ)貼。思考： 同等情況同等對(duì)待 與 不同情況差別對(duì)待是不是存在矛盾？ 不矛盾

7、。因?yàn)槔先?、兒童、孕婦、殘疾人等他們屬于弱勢(shì)群體，是需要幫助的特殊對(duì)象，所以對(duì)他們給予“不同情況差別對(duì)待”是對(duì)他們?nèi)藱?quán)的尊重、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，這也是對(duì)憲法精神和平等原則的體現(xiàn)和尊重。助學(xué)助學(xué)筆記：4、平等的含義、意義？一是同等情況同等對(duì)待（機(jī)會(huì)平等），比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等；二是不同情況差別對(duì)待（結(jié)果平等），比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。P99（1）平等的含義注意：離開(kāi)”差別對(duì)待”講平等，平等會(huì)演變成另一種形式的“平均”，即弱者與強(qiáng)者的“均等”,這一思想會(huì)造成形式的平等，而實(shí)質(zhì)的不平等。平等不是絕對(duì)的，絕對(duì)的平等是不可能實(shí)現(xiàn)的。（2）平等

8、的意義1、平等是人類(lèi)的崇高理想，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。2、法律面前人人平等，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會(huì)主義法治的基本原則之一。P99助學(xué)2、我國(guó)公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。 1、任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。 如何理解法律面前人人平等：助學(xué)筆記：5、如何理解“法律面前人人平等”？1、任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須平等地履行憲

9、法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。P100 2、我國(guó)公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。 P101助學(xué)憲法：“中華人民共和國(guó)婦女在政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化的、社會(huì)的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權(quán)利。”勞動(dòng)法：“婦女享有與男子平等的就業(yè)權(quán)利。”繼承法：“繼承權(quán)男女平等?！比魏喂穸计降鹊叵碛袡?quán)利，都必須平等地履行義務(wù)。助學(xué)2002年5月26日晚9時(shí)許，紹興輕紡科技中心原總經(jīng)理徐建平與其妻丁遐（公司董事長(zhǎng)）因瑣事發(fā)生爭(zhēng)吵，徐建平將妻子殺害并將尸體肢解，拋入消防蓄水池內(nèi)。2003年4月4日，紹興市中級(jí)法院以故意殺人罪，一

10、審判處徐建平死刑，剝奪政治權(quán)利終身。“專(zhuān)家殺妻案” 一審判決后，被告以自己有發(fā)明創(chuàng)造為由請(qǐng)求改判，并寫(xiě)下“萬(wàn)言書(shū)”，希望通過(guò)貢獻(xiàn)社會(huì)洗刷自己的罪過(guò)。近200人以徐建平曾擁有10多項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)利以及其他方面的大量科研成果，是一位對(duì)輕紡科技事業(yè)作出過(guò)突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家為由，上書(shū)法院請(qǐng)求從輕判決。助學(xué)此案引起社會(huì)各界對(duì)“能人犯罪”可不可以從輕發(fā)落、準(zhǔn)其“戴罪立功”的問(wèn)題的爭(zhēng)論。 有人認(rèn)為，有突出貢獻(xiàn)的人可以“法外開(kāi)恩”，你覺(jué)得呢？ 浙江省高級(jí)法院2003年12月15日終審裁定駁回上訴，維持原判，并依照最高人民法院的授權(quán)，核準(zhǔn)對(duì)徐建平的死刑判決。任何組織和個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。 1“過(guò)度的自由實(shí)際上是在提倡野蠻?！毕铝袑?duì)這句話(huà)的理解正確的有() 自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的 無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害 自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利 擁有自由能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮 A B C DA 2風(fēng)箏在空中的自由靠線(xiàn)的束縛而獲得，一旦系著它的線(xiàn)斷了，風(fēng)箏就會(huì)落地。這一事