一年級下冊音樂教案- 第四課 農(nóng)場的早晨｜湘藝版

1、農(nóng)場的早晨 教學(xué)目標(biāo): 1、知識與能力:（1）能模仿各種小動物的聲音和體態(tài)，表現(xiàn)小動物的音色特點(diǎn)以及活潑可愛的形象。 （2）對念“X-、X、XX 、O”四種節(jié)奏有一定的感知。 2、過程與方法 （1）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，學(xué)會幾種小動物有節(jié)奏的叫聲。（2）用輕快、明亮的聲音演唱 母雞叫咯咯，并參與歌表演。3、情感態(tài)度價值觀 通過感受農(nóng)場小動物滿懷喜悅、熱情迎賓的熱列場景，培養(yǎng)學(xué)生熱情好客，禮貌待人的好品質(zhì)，以及享受音樂帶給我們的快樂。教學(xué)重難點(diǎn): 幾種小動物有節(jié)奏的叫聲，輕快活潑地演唱母雞叫咯咯。 教學(xué)過程: 一 、情境導(dǎo)入 1. 今天老師要帶同學(xué)們到一個農(nóng)場去玩，大家說好不好？（好?。┠抢飼l(fā)生什

2、么事？咱們趕緊去看看吧。 2.板書：農(nóng)場的早晨 二 、節(jié)奏游戲（農(nóng)場的 故事情境） 1.學(xué)習(xí)羊?qū)殞氂泄?jié)奏的叫聲。 今天，農(nóng)場要來小客人，羊媽媽趕緊叫醒羊?qū)殞?。X- |X-| X X | X-|咩 咩 咩 咩 咩師：羊?qū)殞毧晒粤?，聽到媽媽的呼喚，馬上用同樣的語言回復(fù)媽媽，接下來老師扮演羊媽媽，你們當(dāng)羊?qū)殞殻瑏硪黄鸹貞?yīng)我好嗎？（2）師示范，生模仿2.學(xué)習(xí)小鴨子有節(jié)奏的叫聲師：鴨媽媽聽說農(nóng)場來客人了，可高興了，帶著它的鴨寶寶們趕緊過來歡迎大家，請聽：（1）小鴨子有節(jié)奏的叫聲X X | X O| X X X | X O|呷 呷 呷 呷呷呷 呷 2.老師示范，生模仿，男女生比賽 。有學(xué)生休止符處會不準(zhǔn)，

3、教師指導(dǎo)反復(fù)訓(xùn)練。3.學(xué)習(xí)小鴨有節(jié)奏的叫聲。 鴨媽媽聽說農(nóng)場要來客人，可高興了，帶著鴨寶寶唱著歌游過來了，請聽！ （1）解決休止符，拓展情境。 鴨媽媽非常關(guān)心小鴨子，擔(dān)心有的小鴨子會掉隊，所以每走幾步就會回頭看一下，回頭的時候不會發(fā)出聲音。 （2）學(xué)生模仿練習(xí)。 4.學(xué)習(xí)小雞有有節(jié)奏的叫聲。（1）聽小雞有節(jié)奏的叫聲。師：小雞看到我們這邊這么熱鬧，也成群結(jié)隊地向我們走來了。（2）小雞有節(jié)奏的叫聲 X X X | X X X | X X X X | XX X |嘰嘰 嘰 嘰嘰 嘰 嘰嘰 嘰嘰 嘰嘰 嘰（3）學(xué)生練習(xí)模仿，分組模仿。 二、學(xué)習(xí)歌曲 羊媽媽帶著小羊，鴨媽媽帶著小鴨，只有雞媽媽沒來，那么，雞媽媽到底去哪兒了？（雞媽媽在下雞蛋）下蛋的時候母雞是怎樣在叫的？（生模仿） 1. 教學(xué)歌曲 （1）聽賞歌曲母雞叫咯咯。 歌曲的情緒是怎樣的，它是哪個國家的兒歌？（歡快的、它是德國兒歌） （2）跟琴用啦音模唱歌曲旋律。 （3）師帶領(lǐng)學(xué)生有節(jié)奏地讀歌詞（4）聽歌曲,可小聲點(diǎn)頭跟唱。 （5）演唱歌曲，指明學(xué)生演唱，學(xué)生互相點(diǎn)評。2 .表演歌曲 （1）老師表演唱歌曲。 （2）老師引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編動作，根據(jù)歌詞大意進(jìn)行創(chuàng)編。（3）指明學(xué)生上臺表演，帶上動物頭飾。三 、課堂小結(jié) 今天咱們在農(nóng)場玩得開心嗎？(開心)農(nóng)場的小動物