2021年二年級數(shù)學(xué)上冊四凱蒂學(xué)藝-表內(nèi)乘法二信息窗49的乘法口訣教案青島版六三制_第1頁
2021年二年級數(shù)學(xué)上冊四凱蒂學(xué)藝-表內(nèi)乘法二信息窗49的乘法口訣教案青島版六三制_第2頁
2021年二年級數(shù)學(xué)上冊四凱蒂學(xué)藝-表內(nèi)乘法二信息窗49的乘法口訣教案青島版六三制_第3頁
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1、 Page * MERGEFORMAT 39的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容：教材5053頁教學(xué)目標(biāo)：1.通過知識能力的遷移探索學(xué)習(xí)和編制9的乘法口訣。2.熟悉乘法口訣,并能夠運(yùn)用所學(xué)口訣解決生活中的實(shí)際問題。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：熟悉9的乘法口訣,能夠運(yùn)用所學(xué)口訣解決生活中的實(shí)際問題。難點(diǎn)：經(jīng)歷擺一擺,編口訣等一系列方式了解9的乘法口訣產(chǎn)生的過程。預(yù)習(xí)要求：自主編制9的乘法口訣。預(yù)習(xí)檢查：會不會9的乘法口訣。教學(xué)過程：談話激趣,情境導(dǎo)入:同學(xué)們,猜一猜這次凱蒂又跟小朋友們學(xué)習(xí)什么手藝，今天我們就一起來看看凱蒂又來學(xué)習(xí)什么手藝。探究新知，提出問題 1.仔細(xì)觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么？有哪些數(shù)學(xué)信息？你能提出什么數(shù)學(xué)問題

2、？學(xué)生可能提出的問題有：一共有多少個泥制小動物？一共有多少個趣味剪紙？ (讓學(xué)生提出有價值的數(shù)學(xué)問題,關(guān)注學(xué)生有沒有問題意識)一共剪出了多少個燈籠？99=？2.我們可以這樣推算得數(shù)。串?dāng)?shù)123456789燈籠個數(shù)918學(xué)生說出自己的想法.(關(guān)注學(xué)生是否會找準(zhǔn)思維的切入口,訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真聆聽別人發(fā)言的好習(xí)慣)學(xué)生獨(dú)立說出各自的想法,其他的同學(xué)來補(bǔ)充.學(xué)生編制口訣.19=9 一九得九 59= 五九 29=18 二九 69= 六九39=27 三九 79= 七九49= 四九 89= 八九 99= 九九學(xué)生獨(dú)自記口訣,運(yùn)用自己的方法體驗(yàn)記憶的過程.(學(xué)生能否采取自己喜歡的方法,來記憶口訣,在記的過程中能不能集中注意力)為什么記的那么快,說說你們有什么小竅門，發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？用你喜歡的方法把這些口訣快速地記下來.對口令,看誰接的又對又快。3.墻上一共掛了多少條小魚？69= （條）口訣也可以寫成豎式： 6 因數(shù) 9 因數(shù)5 4 積自主練習(xí):1.游戲:看算式說口訣看口訣說算式2.舉生活中的例子，根據(jù)乘法意義并列算式。四、全課小結(jié):你這節(jié)課都有哪些收獲呀限時作業(yè)：自主練習(xí)52頁1題，把口訣補(bǔ)充完整。鞏固9的乘法口訣。板書設(shè)計(jì)趣味剪

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