《中國山水畫》教學(xué)課件1

1、中國山水畫第1頁，共14頁。學(xué)習(xí)重、難點：重點：通過對山水畫的構(gòu)圖、墨色、 空白的分析，了解中國山水畫。難點：中國山水畫與西方風(fēng)景畫在技巧、思想和形式上有什么不同。第2頁，共14頁。中國山水畫中國山水畫較之西方風(fēng)景畫，起碼早了1000余年。它所呈相的圖義，實際上是一部中國思想史。早在7000多年以前，先古的覺醒便以圖案方式紀錄下來。新石器的河姆渡文化，已用線刻表達著觀念性文化的內(nèi)涵，定居的農(nóng)耕文明起源，不僅讓人認知了工具美，亦讓人于器之上認知了形上美。藝術(shù)不但是一種征服自然的想象，還是一種征服自然想象的象征。先古與自然一開始便用藝術(shù)的方式對活，邏輯的發(fā)現(xiàn)與藝術(shù)的鑒賞推演著人們的雙眼，讓一個天人

2、合一的中國圖式由混沌而至清晰。第3頁，共14頁。第4頁，共14頁。江山如此多嬌傅抱石、關(guān)山月合作1959年為北京新建的人民大會堂所繪的巨幅山水畫。毛澤東主席親為題句：“江山如此多嬌?！碑嬅嫔闲袢諙|升，江山壯麗，表現(xiàn)出新中國的勃勃生機。第5頁，共14頁。欣賞風(fēng)景題材繪畫作品第6頁，共14頁。李可染作品第7頁，共14頁。畫家小傳李可染（19071989），現(xiàn)代畫家。江蘇徐州人。自幼習(xí)畫，早年先后入上海美專、國立西湖藝術(shù)院學(xué)習(xí)。李可染的山水畫重視意象的凝聚。他強調(diào)作山水畫要從無到有，從有到無，即從單純到豐富，再由豐富歸之于單純。第8頁，共14頁。萬山紅遍 層林盡染20世紀60年代，李可染以毛澤東沁園

3、春長沙中的“看萬山紅遍，層林盡染”兩句為情境，創(chuàng)作了七幅萬山紅遍題材的作品，每幅作品尺寸、章法和景觀不一，但基本格局相同。是中國“紅色山水畫”的代表性作品。萬山紅遍一反平時慣用的淡墨畫法，集中突出“紅色”。這種色調(diào)的強烈轉(zhuǎn)變，塑造出另一種嶄新的審美境界，整幅畫作構(gòu)成紅白黑三色的交響。畫家創(chuàng)作使用了名貴的上等朱砂，墨色映襯下，朱砂的紅色鮮艷濃烈卻沉穩(wěn)凝重。第9頁，共14頁。富春山居圖第10頁，共14頁。作者與作品富春山居圖是元朝的書畫，畫家黃公望為鄭樗（別號：無用師）所繪，以浙江富春江為背景，全圖用墨淡雅，山和水的布置疏密得當，墨色濃淡干濕并用，極富于變化，是黃公望的代表作，被稱為“中國十大傳世

4、名畫”之一。富春山居圖是黃公望七十九歲高齡時開始創(chuàng)作的。這幅縱33厘米，橫6369厘米的長卷，是他生活在富陽，又以富春江為題材推出的力作。深入的觀察，真切的體驗，豐富的素材，使富春山居圖的創(chuàng)作有了扎實的生活基礎(chǔ)，加上他晚年那爐火純青的筆墨技法，因此落筆從容。千丘萬卷，壑，越出越奇，重巒迭嶂，越深越妙，既形象地再現(xiàn)了富春山水的秀麗外貌，又把其本質(zhì)美的特征揮灑得淋漓盡致。展開畫呈現(xiàn)在我們面前的是富春江一帶秋初景色：丘陵起伏，峰回路轉(zhuǎn)，江流沃土，沙町平疇。云煙掩映村舍，水波出沒魚舟。近樹蒼蒼，疏密有致，溪山深遠，飛泉倒掛。亭臺小橋，各得其所，人物飛禽，生動適度。正是“景隨人遷，人隨景移”，達到步步可觀的藝術(shù)效果。第11頁，共14頁。第12頁，共14頁。第13頁，共14頁?？偨Y(jié)：中國畫講究師法自然，古人說：“外師造化，中得心源?！币獙W(xué)習(xí)山水畫，除了要掌握一些基本造型方法以外，也要結(jié)合自己對大自然的感受，才能畫出鮮活生動的景色。中國山水畫具有一定的抽象性，而其表現(xiàn)形態(tài)主要是筆悄墨趣；中國畫又以意象造型為主，意象造型可使畫家能比較自由地造型和處理構(gòu)圖。中國山水畫的抽象性