科學領(lǐng)域教案三篇

1、Word - 6 -科學領(lǐng)域教案三篇 教案是老師為順當而有效地開展教學活動，依據(jù)課程標準，教學大綱和教科書要求及同學的實際狀況，以課時或課題為單位，對教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法等進行的詳細設(shè)計和支配的一種有用性教學文書。今日為大家細心預(yù)備了科學領(lǐng)域教案三篇，盼望對大家有所關(guān)心! 科學領(lǐng)域教案一篇活動目標1、情愿跟著老師一起看看蔬菜，講講蔬菜的名稱。2、感受蔬菜娃娃可愛的造型，增加對蔬菜的好感。活動預(yù)備1、蔬菜畫我的媽媽2、卷心菜、土豆、辣椒、芋艿、西紅柿若干，放在一個大籮筐里；5個蔬菜標記貼在椅背上；小籮筐5個；教學過程一、蔬菜寶寶好1、老師：今日來了很多蔬菜寶寶，看看是誰來了？（1）出示卷

2、心菜這是誰呀？引導(dǎo)孩子說說卷心菜的名稱、顏龜、外形，并向卷心菜問好。（2）出示土豆這是誰呀？引導(dǎo)孩子說說土豆的名稱、顏色、外形，并向土豆問好。（3）出示辣椒、西紅柿，方法同上。2、老師：今日蔬菜寶寶要來跟我們做嬉戲，我們歡迎它們吧！二、蔬菜寶寶放這里1、老師：蔬菜寶寶說它們擠在一起很不舒適，請小伴侶幫幫忙把它們分開放。2、出示5種蔬菜的標記和小筐，引導(dǎo)幼兒按標記分放蔬菜。3、幼兒將蔬菜按標記分放老師和幼兒一起檢查有沒有放錯，并以蔬菜寶寶的口吻表示感謝。三、蔬菜娃娃真可愛1、老師：蔬菜太可愛了，我們要把這么多蔬菜變成一個可愛的蔬菜娃娃吧。2、老師和幼兒一起爭論怎樣將蔬菜變成蔬菜娃娃。（1）蔬菜娃

3、娃的頭發(fā)可以用-卷心菜。（2）蔬菜娃娃的臉可以-用連接的方法擺放。（3）蔬菜娃娃的嘴巴紅紅的西紅柿（4）看看蔬菜娃娃還缺什么？耳朵、鼻子土豆。3、老師：蔬菜娃娃做好嘍，蔬菜娃娃瞇瞇笑，蔬菜娃娃真可愛。四、觀看蔬菜畫我的媽媽科學領(lǐng)域教案二篇活動目標:1.知道絲瓜的名稱、種植季節(jié)以及生長過程。2.學習正確使用簡潔的種植工具，如鏟子、噴水壺。3.萌發(fā)喜愛勞動的情感?；顒宇A(yù)備:1.勞動工具。2.絲瓜秧苗?；顒舆^程:一、情景帶入主題1.孩子們，剛剛我們?nèi)ス淞斯溆變簣@的菜園地，你們發(fā)覺里面都種了些什么呀？（西紅柿、土豆、蔥等）2.那你們發(fā)覺有種長長的瓜嗎？誰熟悉？（絲瓜）3.那我們也來種種吧！二、交代任務(wù)

4、及要求。我們要把長好的絲瓜秧苗種到菜園地里，種的時候肯定要愛護好秧苗的根。三、種植絲瓜。1師幼共同整理種植園地。讓幼兒知道一些整地的粗淺學問，熟悉一些農(nóng)具，提高幼兒種植愛好。2.師幼一起種絲瓜。老師示范：用小鏟子挖一個深一點的坑，當心的分出一棵瓜秧，放入坑內(nèi)，留意根部盡量保持垂直，然后用泥土蓋上根部，澆上水。重點指導(dǎo)幼兒挖坑、澆水，秧苗入土、覆土最好由老師完成。老師提示幼兒澆適量的水：用手指蘸上去，既不干，泥也不粘手指為好。幼兒合作種植。（在種植過程中，依據(jù)不憐憫況賜予適當?shù)闹笇?dǎo)）四、學習護理絲瓜的技能。1.絲瓜種好了，我們應(yīng)當怎么愛惜它們呢？老師告知幼兒絲瓜會爬藤，組織幼兒觀看成人如何搭藤架

5、，如何施肥?？勺層變撼３菜?、觀看，若發(fā)覺特別狀況，商議解決方法或告知老師。2.設(shè)計一個觀看記錄表，指導(dǎo)幼兒用圖畫表示絲瓜的生長過程。（長出幾瓣葉子開花結(jié)果等）3.鼓舞幼兒每天來仔細觀看、記錄。五、可依據(jù)實際狀況種植黃瓜、苦瓜、葫蘆等其他瓜。科學領(lǐng)域教案三篇活動目標：1、熟悉幾種特別車輛的特征及用途。2、培育幼兒的觀看力量及對特別車輛的愛好?；顒宇A(yù)備：老師范例各種常見的車、幼兒用書這是什么車?；顒又攸c：熟悉特別車輛，知道車名和特征。活動難點：幼兒依據(jù)圖片所供應(yīng)的半輛車身是什么車，然后找另一半，用連線的方法進行連接?；顒舆^程：開頭部分：聽音樂引起愛好師：我們一起來聽一首好聽的歌曲吧！播放汽車嘟嘟一、熟悉特別車輛，知道車名和特征。1、咦，什么車開來了？（出示警車）原來是警車來了。簡潔小結(jié)：紅燈藍燈轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，警車警車開來了。2、又有什么車來了？原來是消防車開來了。提問：消防車是什么顏色的呢？小結(jié)：紅燈紅燈轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，消防車消防車開來了3、哎呀，又開來了什么車？搶救車是什么顏色的？小結(jié)：藍燈藍燈轉(zhuǎn)