新人教統(tǒng)編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 14課 我要的是葫蘆 教學(xué)課件

1、精品教學(xué)課件新人教統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文 我要的是葫蘆14語(yǔ)文 二年級(jí) 上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)青蛇滿架爬，蛇身綴白花，花落結(jié)小瓜，賣藥曾用它。猜一猜葫 蘆h lu第一課時(shí) 葫蘆是爬藤植物，夏秋開(kāi)白色花，果實(shí)被稱為葫蘆，可以在未成熟的時(shí)候收割作為蔬菜食用。古時(shí)候人們把葫蘆曬干，掏空其內(nèi)，做盛放東西的物件。讀一讀：朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。標(biāo)一標(biāo)：我會(huì)給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。 初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽(tīng)范讀1234葫 蘆 藤 謝 啊 蚜盯 賽 感 怪 慢h l tn xi ydn si n ui mn平舌音后鼻音葫 蘆學(xué)認(rèn)字眼睛、葡萄、狐貍胳膊、玻璃葫 蘆 h lu 像這樣，兩個(gè)字部首相同，后一個(gè)字讀輕聲的詞語(yǔ)

2、還有：加一加識(shí)字法h艸 + 胡 =葫n感l(wèi)蘆y蚜dn盯艸 + 戶 =咸 + 心 =目 + 丁 =蟲(chóng) + 牙 =葫蘆藤謝蚜盯 啊賽慢怪感識(shí)字游戲棵謝想盯言 k xi xin dn yn 鄰 ln治 zh 怪 ui 學(xué)寫(xiě)字左右 結(jié)構(gòu)想棵言謝治鄰獨(dú)體字生字歸類上下 結(jié)構(gòu)盯怪 這是一個(gè)寓言故事，講述了一個(gè)人種了一棵 ，葉子上爬滿 ，他也沒(méi)有管，不顧 和 的關(guān)系，只盯著葫蘆，最后 的故事。葉子果實(shí)一個(gè)葫蘆也沒(méi)有得到填一填，說(shuō)一說(shuō)：課文講了一個(gè)什么故事？ 葫蘆蚜蟲(chóng)自讀課文面帶微笑滿臉驚訝葉子嫩綠葉子枯黃掛在藤上掉在地上 讀課文第1段，說(shuō)說(shuō)小葫蘆最開(kāi)始是什么樣子的？畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。 從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。

3、細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆??！那個(gè)人每天都要去看幾次。一棵葫蘆：一株植物，包括：藤、葉、花、果實(shí)種了一棵葫蘆長(zhǎng)滿了綠葉開(kāi)出了幾朵雪白的小花掛了幾個(gè)小葫蘆互動(dòng)課堂 細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花。 tn 絲瓜藤西瓜藤葡萄藤 花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆??！ xi 謝謝：感謝 謝謝花謝以后：花（掉）以后 花謝以后：花（落）以后 多么可愛(ài)的小葫蘆??！那個(gè)人每天都要去看好幾次。 讀出對(duì)小葫蘆的喜愛(ài)之情。課文第1段哪句話表達(dá)了對(duì)葫蘆的喜愛(ài)？讀第2段，思考：有一天，葫蘆架上長(zhǎng)了蚜蟲(chóng)，這個(gè)人是怎么做的呢？

4、蚜蟲(chóng)：是昆蟲(chóng)的一種，又稱蜜蟲(chóng)、膩蟲(chóng)。常群集于葉片、嫩莖、花蕾、頂芽等部位，刺吸汁液，使葉片皺縮、卷曲、畸形，嚴(yán)重時(shí)可引起枝葉枯萎甚至植株死亡。 有一天，他看見(jiàn)葉子上爬著一些蚜蟲(chóng)，心里想，有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊!長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢!” 眼里只有葫蘆，至于葉子上的蟲(chóng)子他毫不在意。為后文葫蘆落下埋下了伏筆。盯：突出他對(duì)小葫蘆的重視。 他盯著小葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊!長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢!”自言自語(yǔ)：自己對(duì)自己說(shuō)話盯：目不轉(zhuǎn)睛地看賽過(guò)：比得過(guò)讀一讀，注意句子不同的語(yǔ)氣。有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕。品析句子感嘆句。表現(xiàn)了

5、對(duì)蚜蟲(chóng)的不屑一顧、滿不在乎?？隙ǖ恼Z(yǔ)氣，感情不如上一句強(qiáng)烈。 有一天，他看見(jiàn)葉子上爬著一些蚜蟲(chóng)，心里想，有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊!長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢!” “快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊”語(yǔ)調(diào)逐次上揚(yáng)，表達(dá)對(duì)葫蘆長(zhǎng)勢(shì)的期待。朗讀指導(dǎo)棵k注意穿插重難字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)謝xi撇右部不出頭想xin上下結(jié)構(gòu)“木”的末筆捺改點(diǎn)“心”字要扁盯dn左窄右寬“目”字窄瘦豎鉤直長(zhǎng)一、給下面的字選擇正確讀音。葫蘆（ l l ）瓜藤（tn tn）比賽（si shi）感到（n n）VVVV課堂演練二、連線?？蓯?ài)的 葫蘆藤雪白的 小花細(xì)長(zhǎng)的 小葫蘆 本節(jié)課我們會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)了一些生字。了解了故事是由

6、一個(gè)人種葫蘆開(kāi)始的。下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，看為什么好好的小葫蘆都落了。課堂小結(jié)1.將本課會(huì)寫(xiě)字在本子上寫(xiě)5遍。2.想一想你還有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)類似的寓言故事。課后作業(yè)一棵葫蘆 藤葉 花謝 蚜蟲(chóng) 心想 盯著 啊 比賽 鄰居 感到 奇怪 慢慢地自言自語(yǔ) 治療一棵葫蘆 藤葉 花謝 蚜蟲(chóng) 心想 盯著 啊 比賽 鄰居 感到 奇怪 慢慢地自言自語(yǔ) 治療h lutnxiydnsinuimnxinlnynzhk第二課時(shí)復(fù)習(xí)闖關(guān) 讀課文第3自然段，說(shuō)一說(shuō)：種葫蘆的人對(duì)于葉生蚜蟲(chóng)的反應(yīng)。 一個(gè)鄰居看見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲(chóng)，快治一治吧!”那個(gè)人感到很奇怪，說(shuō)：“什么？葉子上的蟲(chóng)還用治？我要的是葫蘆。

7、”鄰居的勸告種葫蘆人的反應(yīng)互動(dòng)課堂 這句勸告表現(xiàn)了鄰居說(shuō)話時(shí)的急切，說(shuō)明當(dāng)時(shí)情況的緊急。“盯”的意思是集中注意力看，形象地表現(xiàn)出這個(gè)人重視葫蘆的樣子。 你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲(chóng)，快治一治吧! 這句話連用兩個(gè)反問(wèn)，表現(xiàn)出種葫蘆人的自信、驚詫，對(duì)鄰居的話感到不可理解。什么？葉子上的蟲(chóng)還用治？我要的是葫蘆。 兩個(gè)問(wèn)句表現(xiàn)出種葫蘆人的訝異，最后一句話要讀出他只要葫蘆、別的漠不關(guān)心的感情。朗讀指導(dǎo)讀一讀，注意句子不同的語(yǔ)氣。葉子上的蟲(chóng)還用治？葉子上的蟲(chóng)不用治。品析句子反問(wèn)句。說(shuō)話人認(rèn)為葉子上的蟲(chóng)不用治，同時(shí)還可以想象出說(shuō)話人吃驚的表情。肯定的語(yǔ)氣。感情沒(méi)有上一句強(qiáng)烈。 想一想：種葫蘆的人說(shuō)“葉子

8、上的蟲(chóng)還用治”這句話時(shí)，他內(nèi)心的想法是怎樣的？ 蟲(chóng)子生在葉子上，又沒(méi)生在葫蘆上，他只要葫蘆，不要葉子，所以葉子上生蟲(chóng)子不用治。 討論：葉子上的蟲(chóng)到底要不要治？ 要治。蟲(chóng)子不治，就會(huì)越來(lái)越多，這樣葉子就會(huì)被蟲(chóng)子吃光，葫蘆受此影響就不會(huì)長(zhǎng)大。 讀課文第4段，說(shuō)一說(shuō)：不管葉子上蟲(chóng)子的后果是什么？ 沒(méi)過(guò)幾天，葉子上的蚜蟲(chóng)更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。慢慢地：說(shuō)明小葫蘆不是一夜之間變黃、掉下的。 好可惜呀！小葫蘆變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。我的感受：好好的小葫蘆都落了，我心里很難受。 對(duì)比朗讀，說(shuō)說(shuō)感受。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。小葫蘆變黃了，都落了。 蚜蟲(chóng)變多之后，葉子被蟲(chóng)蛀，變黃

9、了，然后無(wú)法輸送營(yíng)養(yǎng)給小葫蘆，小葫蘆也變黃了，最后葫蘆一個(gè)個(gè)落下了。 小組交流：小葫蘆為什么變黃了呢？ 因?yàn)樗欢萌~子與葫蘆的關(guān)系。葉子被蟲(chóng)子吃光后，不能給葫蘆輸送營(yíng)養(yǎng)，葫蘆就只能慢慢變黃、脫落。另外他還不聽(tīng)鄰居的勸告，自以為是。 想一想：種葫蘆的人想要得到葫蘆，為什么最后一個(gè)也沒(méi)得到？ 原來(lái)，是我不懂得葉子與葫蘆的關(guān)系：葉子被蟲(chóng)子吃光后，不能給葫蘆輸送營(yíng)養(yǎng)，葫蘆就只能慢慢變黃、脫落。另外我還不聽(tīng)鄰居的勸告，自以為是。都是我的錯(cuò)。 拓展想象：種葫蘆的人明白了其中的道理，他會(huì)想些什么？治zh左低右高重難字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)怪ui撇捺舒展我要的是葫蘆葫蘆開(kāi)花長(zhǎng)葉 結(jié)小葫蘆葉上長(zhǎng)蟲(chóng) 不管鄰居勸 不聽(tīng)結(jié)果 葉

10、黃 葫蘆落只要葫蘆 不管葉葉枯果落 無(wú)收獲結(jié)構(gòu)梳理 這是一個(gè)寓言故事，講述了一個(gè)人種葫蘆，不顧 和 的關(guān)系，只盯著葫蘆，最后 的故事，告訴我們要注意事物之間的關(guān)系，不能 地看問(wèn)題，否則會(huì)適得其反，讓事情變壞。葉子果實(shí)一個(gè)葫蘆也沒(méi)有得到片面課文小結(jié)拔苗助長(zhǎng) 古時(shí)候，有個(gè)人希望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快點(diǎn)兒，天天到田邊去看?？墒牵惶?、兩天、三天禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。他就在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)。”一天，他終于想到了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽(yáng)落山，弄得筋疲力盡。當(dāng)他回到家里時(shí)，一邊喘氣一邊對(duì)兒子說(shuō)：“可把我累壞了，力氣沒(méi)白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)了一大截?！彼膬鹤硬幻靼资窃趺椿厥拢艿教锢镆豢?，發(fā)現(xiàn)禾苗都枯死了。拓展延伸一、填一填。2.種葫蘆的人不治葉子上的蚜蟲(chóng)，（ ） 葫蘆一個(gè)一個(gè)都落了。1.我們要珍惜他人的勞動(dòng)（ ）。成果結(jié)果 成果結(jié)果課堂演練二、續(xù)編故事。第二年，種葫蘆的人又種了一棵葫蘆 第二年，那個(gè)人又種了一棵葫蘆，這次他非常細(xì)心地呵護(hù)著葫蘆。沒(méi)過(guò)多久，細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上又長(zhǎng)滿了綠葉，郁郁蔥蔥。雪白的小花凋謝后，藤上又掛了幾個(gè)可愛(ài)的小葫蘆，他開(kāi)心極了。 可是有一天，他在葉子上又發(fā)現(xiàn)了蚜