初一勵志主題班會教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)初一勵志主題班會教案【篇一：初中勵志教育主題班會班會課設(shè)計】 勵志教育主題班會 班會背景： 進(jìn)入初二，學(xué)生中開始出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，學(xué)生在學(xué)習(xí)上和心理上存有很多的困惑：成績優(yōu)秀學(xué)生心理壓力過大；學(xué)習(xí)較差的學(xué)生有自暴自棄的傾向；而中游的學(xué)生努力了卻不見太多收獲，許多學(xué)生對人生比較迷茫，整天疲于應(yīng)付。 活動目的： 通過這次主題班會，使同學(xué)們明確人生奮斗目標(biāo)，增加學(xué)習(xí)的動力和熱情。并認(rèn)識到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈地努力，才能實(shí)現(xiàn)心中美好的理想，使美夢

2、成真。 活動過程： 先給學(xué)生說說劉偉的事跡。 劉偉，北京人，生于1987年10月7日，10歲時因觸電意外失去雙臂，但他并沒有因此而消沉，他熱愛上了鋼琴，為了追求他的鋼琴夢，為了實(shí)現(xiàn)他的音樂夢，他開始了夢想之旅。沒有雙手，只好用雙腳來彈奏樂曲，那是一般人不能做到的，但是，劉偉卻克服了重重的困難。他憑著超凡的毅力每天堅持7個小時的練習(xí)，一年內(nèi)就達(dá)到了鋼琴7級的水平。之后，劉偉不僅學(xué)會了用腳刷牙、吃飯、寫字，還在12歲時開始學(xué)游泳，進(jìn)入了北京市殘疾人游泳隊(duì)。僅僅兩年之后，他就在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得了兩金一銀。19歲時，成績優(yōu)秀的他放棄高考，開始學(xué)習(xí)鋼琴，最終，創(chuàng)造出來一個奇跡用腳嫻熟的彈奏鋼琴

3、。 2008年4月30日，劉偉參加北京電視臺唱響奧運(yùn)節(jié)目，演奏鋼琴曲夢中的婚禮，為著名歌星劉德華伴奏everyone is no.1。2008年8月29日，cctv-10講述播出劉偉的故事斷臂琴緣。2009年12月3日，參加在廣州舉行的全國雙上肢障礙者書畫及才能展示活動。 2010年7月，參加?xùn)|方衛(wèi)視中國達(dá)人秀，直到10月10日在上海體育場全國總決賽，無臂男孩劉偉以神秘花園的鋼琴曲搭配流行勁歌youre beautiful感動全場，劉偉從著名導(dǎo)演陳凱歌和中國達(dá)人秀形象大使蔡依林手中接過第一屆冠軍獎杯。 悠揚(yáng)的鋼琴聲響起，那是用腳趾彈奏的音樂，那是夢想的聲音。靈活的腳趾在琴鍵上跳躍，琴聲卻是哀傷

4、的。我不知道這是什么曲子，卻覺得好熟悉，它，在詮釋夢想，如怨如訴，卻輕快靈巧。 把不可能變?yōu)榭赡?，這是夢想，用行動來證實(shí)想法，這是夢想 看完視頻后，先讓學(xué)生自我沉思一會，再問學(xué)生幾個問題：你看到了什么？看了視頻你有什么感想？把自己與劉偉比一下，你覺得自己怎樣？你為自己的夢想付出了多少？ 接著展示劉偉的兩句經(jīng)典的話：1、我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。沒有人規(guī)定鋼琴一定要用手彈的。2、每個人都要對自己的夢想負(fù)責(zé)任，只做夢，不實(shí)現(xiàn)的人，沒有資格抱怨不公平。然后讓學(xué)生閉上眼睛想一想自己在初中階段的這一年半里，得到了什么？失去了什么？存在哪些不足？再讓學(xué)生講出來。 再問學(xué)生在接下來的一

5、年半里的初中生活中自己改怎么做?自己還能否改過自新，從頭再來過？ 最后是播放歌手劉歡的歌曲從頭再來，在激昂、催人奮進(jìn)的歌聲中結(jié)束今天的班會課。【篇二：初一主題班會設(shè)計方案集】 初一主題班會設(shè)計方案集1 珍惜時間 一、指導(dǎo)思想： 十四歲是奮發(fā)的起點(diǎn)，通過本次主題班會，讓同學(xué)們認(rèn)識到青春的寶貴，好好把握起點(diǎn)，珍惜時間，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。 二、準(zhǔn)備工作 1、召集班干部商討班會課活動安排。 2、布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料。 3、制作幻燈片。 三、活動過程 主持人：甲 （女） 乙（男） 開場白： 女：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的； 男：青春邁著輕盈的腳步來了，她

6、是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的；合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！ 女：我們要奮斗！ 男：我們要拼搏！ 女：今天我們要召開的主題班會是： 合：十四歲 我們揚(yáng)帆起航 1、女：青春是多姿多彩的； 男：青春是多種多樣的； 女：她充滿著熱情、勇氣和希望。 男：下面請欣賞散文青春隨想。 2、男：十四歲的人兒，總喜歡去猜想未來會怎樣，喜歡做夢； 女：十四歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索； 男：相信對于這些同學(xué)一定有不同的看法和見解，那么下面就請同學(xué)們來談?wù)勛砸训母邢氚伞?3、女：聽了這么多同學(xué)的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時期，更應(yīng)該把握現(xiàn)

7、在，珍惜時間。下面請欣賞小品相遇。 4、男：歲月的長河里，誰能說自已沒有五彩斑瀾的夢？這夢至少在自己看來是美麗的。而理想只能在行動中實(shí)現(xiàn)，沒有行動的理想只是一個夢。下面請欣賞人物故事敢于向高目標(biāo)沖刺。 5、女：施光南的成功主要?dú)w屬于實(shí)力、信心、勇氣。同樣我們要想及早地沖向成功的頂點(diǎn)，必須有勇氣為伴。 男：有人說“成功高不可攀，離我們太遙遠(yuǎn)”。 女：有人這么說嗎？我可不這么認(rèn)為，我認(rèn)為? 男：（打斷）唉，你別急，還是請同學(xué)們就這個問題來展開一下討論吧！ 6、女：黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時間”。我們擁有青春，就更應(yīng)該珍惜時間。下面請欣賞相聲片斷時間與青春。 7、女：一句生動的語言可以

8、改變?nèi)说囊簧?。在生活中有不少好學(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲?！?男：我這兒也有一句：“花有重開日，人無再少年?！?女：說得好，下面請同學(xué)們說說你們所知道的青春名言吧。 8、男：青春是美麗的，它不容錯過，它的魅力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林。下面請欣賞詩朗誦我們的暢想。 小結(jié)： 女：菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢； 男：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水；女：這里一步一個腳??； 男：和著時代的進(jìn)行曲； 合：共同譜寫著青春的交響樂。 女：主題班會到此結(jié)束，愿同學(xué)們在今后的日子里 男：珍惜時間 女：珍惜青春 合：為自己的人生目標(biāo)而奮斗！ 我文明、我懂禮 班會目的 1.

9、認(rèn)知目的：通過班會，使學(xué)生認(rèn)知到講文明禮儀是個人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，講文明禮儀是實(shí)現(xiàn)個人與社會和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明禮儀是關(guān)注社會、迎接奧運(yùn)、做文明市民的一種責(zé)任。通過班會增強(qiáng)學(xué)生文明懂禮從我做起、從身邊點(diǎn)滴做起的意識。 2.行為目的：通過班會，啟示學(xué)生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，對各種不文明的現(xiàn)象有明確的是非判斷并與之斗爭。 二、班會背景： 為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)，構(gòu)建和諧社會是當(dāng)前全國上下一個重要的弘揚(yáng)主題。對于中學(xué)生而言，“講文明、懂禮儀”是貫徹這一主題的具體內(nèi)容。如何讓他們在世界觀、人生觀、價值觀正在形成的關(guān)鍵階段里，學(xué)會處理好與他人的關(guān)系，學(xué)會尊重人、關(guān)心人、遵紀(jì)守法，有責(zé)

10、任感，有公德意識，有健全人格，是當(dāng)今校園里的一個重要的教育主題。 如今，由于各種社會、家庭環(huán)境的影響，我校學(xué)生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個人主義、缺乏責(zé)任感等現(xiàn)象，因此召開這個主題班會進(jìn)行文明禮儀教育是有一定的現(xiàn)實(shí)必要性的。 三、班會形式：文藝節(jié)目匯演、組織班會討論等。 四、班會時間：xx年.4.10日下午第三節(jié)課 五、班會地點(diǎn)：七（3）班教室 六、班會準(zhǔn)備： 1.老師網(wǎng)上查找有關(guān)文明禮儀主題的相關(guān)資料 2.指導(dǎo)學(xué)生編寫故事腳本，編排小品、相聲等 七、班會過程： 出旗、唱隊(duì)歌 老師：“我文明、我懂禮”主題班會現(xiàn)在開始。請主持人上場。 主持人甲：中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱“禮儀

11、之邦”?？鬃釉f：不學(xué)禮，無以立。就是說一個人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始。 主持人乙：沒錯兒。三國時期，劉備以“三顧茅廬”之禮才請得諸葛亮下山與他成就大業(yè)；周恩來總理一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當(dāng)?shù)貢r總是要和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員等一一握手道謝，這些都是尊重他人的典范。 主持人甲：中國雖是文明禮儀之邦，你還別說，在講究文明禮儀上中國還真不如外國。曾經(jīng)有中國代表團(tuán)去加拿大訪問，在路上踩上了一只松鼠而置之不理，被路途的加拿大男孩看見了，告到了法院。 主持人乙：是嗎？看來文明還真代表一個人的素質(zhì)，代表所在的社會及國家的面貌。不過你剛才說，我們中國講文明禮儀

12、趕不上外國，我可不贊成。我們當(dāng)中就有很多講文明、懂禮貌的人和事兒。不信？咱們讓他們來講講。讓我們以熱烈的掌聲歡迎陳夢琦同學(xué)上臺。 （?同學(xué)上臺） （同學(xué)講故事）?陳夢琦 主持人甲：剛才陳夢琦同學(xué)講的這些事兒還真讓人非常感慨，也值得我們學(xué)習(xí)?？墒亲罱诎嗬锂?dāng)時有這么一個情景：有請邢鶴立等同學(xué)帶來的第一場表演。 （同學(xué)上臺演a場）? 主持人甲：在日常生活中，類似這樣的因?yàn)橐患∈露鴮?dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事兒常有發(fā)生。如果我們在發(fā)生摩擦之后，多一個微笑，多一句“對不起”，結(jié)果又會怎樣呢？ 下面有請同學(xué)們帶來的第二場表演。兩種截然相反的結(jié)果，人員如上。 （?同學(xué)繼續(xù)表演第二場） 主持人乙：謝謝邢鶴立等同學(xué)的精

13、彩表演。看來，文明就是素質(zhì)，講禮儀就能化解矛盾。主持人甲：其實(shí)，文明禮儀也不高也不遠(yuǎn)，就在我們身邊。換句話說，不講文明、不懂禮儀也在我們不經(jīng)意的一言一行中表現(xiàn)出來。信不信，你自己看看就知道。 請看小品如此陋習(xí)由葉永康和陳智謀為大家表演。 主持人甲：信了嗎？！ 主持人乙：別說信了，我好像有時也這么干過? 主持人甲：你？哎呀，還當(dāng)主持人？ 主持人乙：好了，別擠兌我了，我知錯了，還不行？我也認(rèn)識一同學(xué)，名叫知錯就改，雖然不講文明不懂禮貌，、但善于改正自己的惡習(xí)，會知錯就改哦。你知道美是個啥？ 主持人乙：美是個啥？美是文明的行動和語言！美！實(shí)在是美！道理誰都懂，可是做起來，特別是日常生活中始終如一地堅

14、持下來，確實(shí)有點(diǎn)難。來看看公交車上發(fā)生的事件吧！ 彭佳、陳思、陸珊珊、黃敏 （組織大家討論發(fā)言?） 主持人甲：大家剛才發(fā)言很踴躍，也很真實(shí)。經(jīng)過同學(xué)們的發(fā)言，我也明白了一個道理：文明需要律己，律己需要堅持，文明需要從我做起。下面請看小品：從我做起。 （同學(xué)王凱麗、鄭佳麗、朱哲皓、閔佳浩表演小品從我做起） 主持人乙：對，獻(xiàn)禮！北京2010年奧運(yùn)會的主題之一就是人文奧運(yùn)，作為上海市小公民，應(yīng)該責(zé)無旁貸地為這一對世界的承諾盡自己的一份力來。同學(xué)們，讓我們講文明，懂禮貌，從我做起，遵守中學(xué)生規(guī)則，樹上海城市新形象。 現(xiàn)在馬上要期中考試了，下面聽聽楊眉同學(xué)有什么要和大家說的。 在班會的最后，請大家牢記我

15、們中學(xué)生的日常行為規(guī)范，做一名文明守紀(jì)的中學(xué)生！ 最后，全班同學(xué)：同學(xué)們，心要齊，講道德，守紀(jì)律，行為規(guī)范記心里，記心里。 主持人甲：“講文明，懂禮貌”主題班會到此結(jié)束，下面請老師作總結(jié)發(fā)言： （老師總結(jié)發(fā)言） 逆風(fēng)飛揚(yáng)直面挫折 活動主題：逆風(fēng)飛揚(yáng)直面挫折 班級名稱：新文學(xué)校中4（七）班 時間： xx年年10月29日（第九周） 班主任： 羅錦珍（女，26歲，中共黨員，中學(xué)二級地理老師） 背景分析：七年級是孩子們成長的中轉(zhuǎn)站，他們的身心均處在不斷發(fā)育的過渡階段。中4 （七）班是今年下學(xué)期新組建的一個班集體，由41位學(xué)生組成。這些學(xué)生90%都來自城區(qū)，家庭條件優(yōu)越，可以說他們是在家長的細(xì)心呵護(hù)下長

16、大的?，F(xiàn)在離開家庭的呵護(hù)，孩子們在學(xué)會自理、自立的過程中總會遇到許許多多的困難和挫折。面對生活學(xué)習(xí)中的不如意，有的孩子選擇堅強(qiáng)，但很多孩子卻在困難、挫折前流淚或向家長求助。這些孩子的抗挫能力有待加強(qiáng)。為培養(yǎng)學(xué)生積極應(yīng)對挫折的心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生意志力品質(zhì)的鍛煉，特組織此次主題班會?；顒幽繕?biāo)： 1、通過本次主題班會，使學(xué)生懂得人生免不了要經(jīng)歷挫折，挫折能磨練人，挫折孕育著成功。 2、培養(yǎng)學(xué)生積極應(yīng)對挫折的心態(tài)，使學(xué)生樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。引發(fā)學(xué)生面對挫折的思考，在遭遇挫折時，能善待挫折，努力戰(zhàn)勝挫折，做生活的強(qiáng)者。提高挫折的承受力，掌握對待挫折的正確方法。增強(qiáng)學(xué)生意志力品質(zhì)的鍛煉，

17、教育他們坦然地面對挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。 3、通過討論發(fā)言，使學(xué)生能夠正確對待挫折，提高抗挫能力，掌握正確對待挫折的辦法。使學(xué)生能勇敢地面對挫折的考驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生具有積極進(jìn)取、不畏困難的良好意志品質(zhì)。 活動準(zhǔn)備：朗誦、游戲、故事、歌曲等。 活動形式：主題班會。 活動過程： 班長：（中4七班“逆風(fēng)飛揚(yáng)直面挫折”主題班會現(xiàn)在開始！有請主持人劉江山、肖曉潔！大家歡迎！） （主持人上場） 男：尊敬的老師！ 女：親愛的同學(xué)們！ 合：大家上午好！ 男：在今天的主題班會開始之前，我想給大家講一個小故事：有個小孩看到有一只小鳥從蛋殼中掙扎著想出來時，忍不住幫小鳥弄破了殼，不料沒過多久小鳥就死了。 女：（

18、難過狀）好可憐的小生命！怎么就會死了呢？ 男：是啊，我們在為小鳥惋惜的同時，親愛的同學(xué)們，你找到原因了嗎？ （學(xué)生發(fā)表意見：小孩本想讓小鳥少點(diǎn)痛，但出來的小鳥卻因?yàn)闆]有經(jīng)過磨練、掙扎，羽翼不夠堅硬而飛不起來，最后小鳥會因找不到食物，而餓死。） 女：江山，你講的故事給了我很大的啟發(fā)。在我們成長的過程中我們可千萬不能當(dāng)直接破殼的鳥啊。 男：是的，在成長過程中，我們的父母親陪伴我們一路走來，我們的家人在我們遇到挫折時卻是不同的態(tài)度。你瞧，那邊來了三位母親。 （三位同學(xué)角色扮演三個母親：） 一位美國的孩子摔倒了，母親說：“寶貝，自己站起來！”然后用鼓勵的眼神望著孩子，直到孩子站起來 一個非洲孩子摔倒了

19、，母親沒有說話，只在孩子旁邊反復(fù)模仿摔倒并站起來，以無聲的實(shí)際行動教孩子自己站起來； 一位中國的孩子摔倒了，母親馬上跑過去，扶起孩子，不停地說：“寶貝，別哭，摔著沒有？”有的母親還直跺地面：“都怨地不好，讓寶寶摔倒了，媽媽打地，寶寶乖！” 女：可憐天下父母心??！這三位母親的態(tài)度截然不同，他們給了你怎樣的啟發(fā)呢？【篇三：初中生主題班會教案集錦】 主題班會教案集（共20個主題）幫助 | 留言交流 | 登錄首頁 我的圖書館 主題閱讀 精彩目錄 精品文苑 tags 會員瀏覽 好書推薦 公眾公開 原文來源 歡迎瀏覽 bdfl 個人圖書館中收藏的文章，想收藏這篇好文章嗎，趕快吧，1分鐘擁有自己的個人圖書館

20、！ 我也要收藏 舉報 如果您在該網(wǎng)頁中發(fā)現(xiàn)有色情、暴力、反動等不良內(nèi)容，請?zhí)顚懸韵卤砀衤?lián)系我們： 以文找文 如何對文章標(biāo)記，添加批注？ 引用 引用 主題班會教案集（共20個主題） 主題1：走進(jìn)經(jīng)典，擁有一顆感恩的心 教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。 時間：= 主持人：高越，馬翌超 主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。 感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。 感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。 感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我

21、的人生 感謝這個世界上所有值得我們感激的人。 擁有一顆感恩的心 感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人 感恩你所有的所有 一 一段段經(jīng)典在生命中留下了不可磨滅的印記，紅樓夢的凄美，西游記的神幻，三國演義的精彩和水滸傳的悲壯、讓人不得不感嘆經(jīng)典的魅力。人生需要經(jīng)典，在經(jīng)典中體會著震撼與感動，慢慢成長與 互動活動：挖掘一下身邊的經(jīng)典，向同學(xué)介紹你所了解的經(jīng)典。 鄔一豐：經(jīng)典文學(xué)悲慘世界 陳思維：經(jīng)典詩詞滿江紅 凌霏開，王文博：經(jīng)典電影對白向左走，向右走笑傲江湖 二 擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽王聰聰同學(xué)的心聲，感受她心中的恩 詩朗誦擁有一顆感恩的心 三 聽了朗誦后，互動活動二：說出最讓你

22、感動的事 施徐量：腿腳不便的外婆擔(dān)心家人而十幾次硬是忍著傷痛穿越半個家而打電話 黃青：與父母溝通的益處 楊依曼：姨父在人世給自己上的最后一課 四 要學(xué)會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？ 小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。 反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上 五 無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。 男生合唱丁香花. 六 班主任梁老師講話 在這次“走近經(jīng)典，擁有一顆感恩的心”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對

23、這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感

24、恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達(dá)自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明“走近經(jīng)典，體驗(yàn)感恩”的活動的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。 七歌曲表演感恩的心 一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學(xué)會感恩是人生的必修課。 八 讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。 我們也要學(xué)會感恩，感謝這一切 感恩的心，感謝有你 伴我一生，讓我又勇氣作我自己 感恩的心，感謝命運(yùn) 花開花落，我依然會珍惜 主題2：生命在你手中 教學(xué)目的： 1、 使學(xué)生知道各種交通信號、標(biāo)志和

25、標(biāo)線的作用。 2. 使學(xué)生知道有關(guān)的交通法規(guī)。 3、 使學(xué)生懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。 教學(xué)重點(diǎn)：各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。 教學(xué)難點(diǎn)：有關(guān)的交通法規(guī)。 教 法：講解法 教具學(xué)具：多媒體 教學(xué)過程： 一、導(dǎo) 入： 師：同學(xué)們，我們每天步行或乘車，最主要應(yīng)該注意什么？ 生：交通安全 師：怎樣注意交通安全呢？ 師：怎么樣做才是注意交通安全呢？ 生：聽從交通警察的指揮 師：為什么要聽從他的指揮？ 生：因?yàn)樗煌ò踩木S護(hù)者 師：每天上學(xué)、放學(xué)都能看到交通警察叔叔在交通崗上指揮來往的車輛，請你上來表演一下并說出手勢的作用。 生：上臺表演 師：除了聽從交通警察的指揮，還要怎樣做才是注意交通安全？生

26、：看信號、標(biāo)志、標(biāo)線 師：（板書：信號、標(biāo)志、標(biāo)線） 師：（出示圖片）請你來指出哪些是信號、標(biāo)志、標(biāo) 線，并說出它們的作用？ 生：信號紅綠燈（紅燈停、綠燈行、黃燈緩行） 標(biāo)志禁止鳴笛和道路轉(zhuǎn)彎 標(biāo)線黃色的縱線和白色的斑馬線 師：老師這里有一幅交通標(biāo)志圖，你能指出在哪里見過，并說出其作用？ 生：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志。 師：今后同學(xué)們走在街上多多注意道路兩邊就會看到這些交通標(biāo)志。 師：（看黑板）以上老師講了兩種交通警察，一是人、二是物，也就是永不下崗的交通警察。 師：我們走在路上時常會看到交通警察叔叔在扣壓一些違章的車輛，他們?yōu)槭裁幢豢蹓?？交通警察依?jù)的是什么？ 生：違反了交通法

27、規(guī)，依據(jù)的是中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例 師：（板書：交通法規(guī)） 師：讀第六十三條 師：讀完后你最熟悉的是以下哪一款？ 生：過馬路要走人行橫道，沒有人行橫道的要靠路邊行走。 師：（出示投影片圖1、圖2）這兩幅圖符合以上哪個條款，他們做的對不對？ 生：過馬路走人行橫道，圖1做的對。 不要在火車通過時，橫穿鐵路，小哥哥做的很對。 師：讀六十五條 師：（出示投影片圖3、圖4）這兩幅圖符合以上哪個條款，他們做的對不對？ 生：做公共汽車時，要先下后上，他們做的對。 做貨運(yùn)機(jī)車時，要坐在車的后面，不要站起來， 會有危險，他們做的對。 師：通過這兩條的學(xué)習(xí)，請你說說你都知道哪些違反 交通規(guī)則的事例？ 師：

28、違反交通規(guī)則會造成嚴(yán)重的交通事故，你能說說發(fā)生在你的身邊，聽到或看到的這方面的事例？ 生：暢所欲言，自由回答 師：（出示照片傳閱）這些都是違反交通規(guī)則所造成的交通事故照片?？梢娊煌ò踩桥c我們息息相關(guān)的，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要向你的親人或身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同維護(hù)好我們良好的交通秩序！ 板書設(shè)計： 生命在你手中，請珍惜！ 主題3：愛，讓我們更靠近 甲：2000年1月17日，浙江省金華市第四中學(xué)學(xué)生徐力，因母親對他的學(xué)習(xí)成績要求比較苛刻，親手殺死了自己的母親。2003年4月，我市兆豐的一位學(xué)生不滿母親的管教，親手將自己的母親殺死。這些事震驚了社會，也引起了社會各界的深刻反思，母親親手

29、養(yǎng)大的孩子卻親手殺死了母親，這是何等的殘忍！我們在扼腕嘆息的同時，不禁陷入深深地思考：創(chuàng)設(shè)一個融洽和諧地父子關(guān)系、母子關(guān)系，對我們地身心發(fā)展是何等重要。 乙：我們?？梢月牭酵瑢W(xué)們這樣評價自己地父母：“他們太不理解我們，一天到晚只知道成績成績。”“他們懂什么呢？” 甲：也常看到同學(xué)們在作文中大聲呼吁：“請給我們一些自由”“媽媽，爸爸，請多多理解我們吧?！?甲乙：其實(shí)我們又理解我們地父母多少呢？今天讓我們一起“走近父母”，讓我們更接近他們，讓我們一起去體會父母對我們地關(guān)愛吧！ 今天光臨我班的有百忙之中抽空而來的我們親愛的爸爸媽媽，以及尊敬的各位老師，讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎。 乙：父母之愛

30、如縷縷春風(fēng)撫慰著我們，又如一絲陽光溫暖著我們?？晌覀冇种獣詭追?，感受多少呢？現(xiàn)在我們就先來掂量一下這份愛吧！ 甲：也許我們已經(jīng)習(xí)以為常了，每天享受著父母地愛而從不去想想，今天就請大家回憶一下與父母度過地日子中難忘地往事，讓我們和你一起分享你的幸福吧。 談?wù)勆∑陂g父母是如何照顧你的 生1 乙：生病本來是一件痛苦的事，可痛苦被父母那份濃濃的愛化解了，那何嘗不是一種幸福呢？其實(shí)生活中還有許多，我們再來聽聽其他人的講解吧。 談?wù)勅绾握疹櫮愕纳畹?生2 甲：古詩有云：“慈母手中線，游子身上衣?！备改笇ξ覀兊年P(guān)心，它在我們的學(xué)習(xí)上，它在我們的生活中，它是無處不在的。平時對我們的關(guān)心無微不至，犯了錯誤時

31、更是循循善誘，xx同學(xué)就有很深的感觸,不信我們來聽聽。 犯了錯誤時是如何照顧你的 生3 乙：嚴(yán)是愛，松是害，愛之越深，恨之越切，父母的每一句話何嘗不寄托著他們對自己子女更深的企盼呢？今天我們很有幸請到了兩位媽媽的代表，就讓我們?nèi)ヂ犅犓麄兊男穆暟桑?談?wù)勛约涸诮逃优^程中的感受 媽媽代表： 甲：是的，也許我們真的太習(xí)慣了，以致于常常忘了去體會一下他們嘮叨背后的深意，曾有這樣一則廣告：世界上每個父親都記得自己兒子的生日，但是又有幾個兒子能記得自己父親的生日呢？ 同學(xué)們你知道你的父母最喜歡吃的東西，最喜歡的歌嗎？你能說給大家聽聽嗎。你愿唱給大家聽聽嗎？（學(xué)生唱） 盡管歌唱的不怎么樣，但我們相信你爸爸媽媽一定會很高興的。 乙：十年前，一首媽媽再愛我一次唱遍大江南北，感動了一代人，今天再讓我們聽一遍吧，再去體會一下其中的愛