教科版新版六年級上冊科學第三單元《工具與技術》背背默默知識點整理

1、教科版（2017秋）科學六年級上冊第三單元工具與技術背背默默知識點整理（適合背誦的知識點）第1課緊密聯(lián)系的工具和技術1.我們完成一項活動所使用的物品都可以稱之為工具，工具一般能夠使我們省力或方便。2.采用不同的方式取出核桃仁（1）注意：使用工具時，要十分小心，防止手被砸傷或壓傷。（2）不使用工具時，很費勁而且很難取出核桃仁；使用錘子、磚塊等工具時，能取出核桃仁，但基本上都是碎塊、碎渣。使用核桃夾時，既省時又省力，熟練后還可以取出完整的核桃仁。3.工具的選擇和使用（1）不同的工具有不同的用途。（2）做同樣的事情，用不同的工具，效果是不同的。（3）同一種工具，使用不同的方法，效果也會不同。（4）費

2、力、難做的事情，使用恰當?shù)墓ぞ?，就可以省力、方便地完成?.我們在活動中所用到的方法和手段稱為技術。5.生活中的常用工具（1）通信工具：手機、電話、電腦等。（2）測量工具：溫度計、刻度尺、秒表等。（3）機械工具：螺絲刀、鉗子、扳手、羊角錘等。（4）交通工具：自行車、汽車、飛機、輪船、火車等。6.不同工具有不同的使用技術，可以根據(jù)技術來發(fā)明工具。第2課斜面1.古時候的人們就已經(jīng)開始利用斜坡了。他們利用斜坡將巨石從低處推到高處，這樣可以省力。斜坡就是一種斜面，利用斜面搬運物體可以省力。2.利用斜面滑道從上往下搬運物體十分省力，不需要人為施加力。3.利用斜面從下往上搬運物體比直接搬運物體要省力。4.

3、斜面在生活中隨處可見。你可以在一些工具上見到斜面的應用，比如刀、斧等；你還能在許多交通道路、房屋建筑中找到斜面，比如盤山公路、橋梁、高速公路的排水設計等。5.人們利用斜面和其他技術修建了運河、水壩、水渠、水溝等設施，組成水利系統(tǒng)。第3課不簡單的杠桿1.很久以前，人類就學會利用一些自然材料如石頭、木頭、獸骨、植物纖維等來制造工具。人們知道，單純依靠自己肌肉產(chǎn)生的力量是有限的，制造一些工具可以產(chǎn)生更好的效果。2.一根木棒就可以變成杠桿。古人利用木棒撬動大石頭，或者將植物粗壯的根撬出來。杠桿和斜面一樣，都是一種簡單機械。3.杠桿上三個重要的位置（1）阻力點：杠桿克服阻力的位置。（2）支點：支撐著杠桿

4、，使杠桿能圍繞著轉動的位置。（3）用力點：在杠桿上用力的位置。4.用一塊小石塊和木板撬動一塊大石塊時，支點距離阻力點越近，距離用力點越遠，就越省力。5.杠桿在生活中的應用（1）增大力的作用效果：撬棍、啟瓶器、鉗子、羊角錘等。（2）擴展力的作用范圍：打撈網(wǎng)、筷子、船槳、釣魚竿等。（3）改變力的作用方向：鋤頭、撬棍等。第4課改變運輸?shù)能囕?.在車輪發(fā)明之前，人們大多通過雙腳行走去探索自然，也依靠人力或畜力運輸物品。2.隨著車輪的運用，人們不僅發(fā)明了馬車、火車、汽車等交通工具，還發(fā)展了交通圖、橋梁、鐵軌等技術，人類的交通運輸變得快捷和高效。3.分別用平板和手推車在操場沿直線、曲線運送物品，可以總結出

5、車輪的作用：省力、省時、靈活、平穩(wěn)、便利等。實驗中使用秒表進行計時。4.車輪是一種輪軸，由半徑較大的輪和半徑較小的軸組成。在漫長的歷史中，車輪也在不斷地改進和發(fā)展。5.輪軸可以省力，而且在軸不變的情況下，輪越大，輪軸越省力。6.生活中常見的水龍頭、扳手、滑輪、螺絲刀都可以看成是輪軸的變形。第5課靈活巧妙的剪刀1.隨著冶煉技術的發(fā)展，利用金屬材料制造工具成為可能。大多數(shù)金屬不僅堅硬耐用，更難得的是它們的可塑性強。人們可以將金屬熔化、拉伸、彎曲、成形和再成形，制造出復雜精密的工具。2.剪刀是一種組合工具，它具有斜面和杠桿的結構特點。鋒利的刀刃和錐形的刀尖是斜面，刀刃和把手繞著中間的轉軸轉動，可以看

6、作杠桿。3.組合多項技術是工具發(fā)展的一個重要方向。4.剪刀是一種可以靈活、精細加工的工具。人們通過把手控制刀刃移動的方向和開合的角度，通過刀刃的方向和角度的變化可以靈活地對材料進行加工和剪切。5.模擬醫(yī)生做外科手術。用普通剪刀剪開組織時容易將開口開得太大，使用解剖剪會更方便。6.三種剪刀（1）裁衣剪刀為了獲得更大的裁剪距離，剪刀的結構都會設計成等臂杠桿甚至是費力杠桿，但我們使用時并不覺得有多費力，這是得益于刀刃是斜面，刀刃越鋒利，裁剪起來就越省力。（2）理發(fā)剪刀（牙剪）也多為費力杠桿，刀刃是梳齒形狀，可以用來打薄頭發(fā)。（3）解剖剪刀的刀柄很長，刀刃很短，可以很省力。第6課推動社會發(fā)展的印刷術1

7、.人類總是在不斷地改進著工具和技術，從而推動著社會的發(fā)展。在這個過程中，印刷術發(fā)揮了十分重要的作用。2.我國的四大發(fā)明包括造紙術、火藥、指南針和印刷術。3.模擬活字印刷（1）檢字：把字模按照順序排列整齊。（2）刷墨：在活字印刷板上均勻涂抹墨汁。（3）拓?。轰伾习准?，拉平紙張，用拓印圓盤均勻壓印。（4）晾制：緩緩將白紙掀起，放到向陽通風處晾干。4.估量活字印刷的時間（印刷多次時只需檢字一次）（1）印刷一本書的時間檢字一本書的時間刷墨一本書的時間拓印一本書的時間晾制一頁的時間（可以同時晾制，所以晾制花費的時間很少，可以忽略）（2）印刷100本同樣書的時間檢字一本書的時間（刷墨一本書的時間拓印一本書

8、的時間）x1005.評測手工抄寫和活字印刷兩種方式（1）制作少量的書時，如制作一本書，比較省時的方法是手工抄寫。制作大量的書時，如制作100本書，比較省時的方法是活字印刷。（2）手工抄寫很容易有錯誤，而活字印刷可以在檢字階段多檢查幾次，能大大降低錯誤率。6.印刷術的出現(xiàn)使書籍快速而大批印制成為可能。印刷術本身也在不斷地發(fā)展。第7課信息的交流傳播1.印刷革命帶來了書籍報刊的大量普及。2.現(xiàn)在我們身處信息時代，信息交流已經(jīng)越來越便捷和準確。3.書籍、廣播、電視、電腦、手機等都是人類信息交流和傳播的工具。4.比較不同的傳播工具（1）書本主要為我們提供文字、圖像等形式的信息，人們通過閱讀，獲取書籍所承

9、載的信息。（2）電腦可以提供文字、圖像、音頻、視頻等更多形式的信息。電腦承載的信息更加多元，人們可以通過看、聽的方式獲取它所承載的信息。5.比較閱讀圖文和觀看視頻的傳播效果方式獲取信息的速度獲取信息的效果閱讀圖文快抽象、不易理解觀察視頻慢直觀生動、易理解6.獨輪車的模型中，車輪是輪軸的應用，繞軸轉動的車架是杠桿的應用。在制作的過程中，技術的運用也很多，比如，車架運用了三角形的穩(wěn)定性，用吸管來減小車輪與車軸之間的摩擦力，竹棍連接的捆扎技術等。7.在工具和技術的發(fā)展過程中，信息的交流傳播就像是一個齒輪，驅動著它們共同發(fā)展。六上第三單元工具與技術小科默默（適合默寫的知識點,答案見小科背背）第1課緊密

10、聯(lián)系的工具和技術1.我們完成一項活動所使用的物品都可以稱之為_，工具一般能夠使我們_或_。4.我們在活動中所用到的方法和手段稱為_。5.生活中的常用工具（1）通信工具：_、電話、電腦等。（2）測量工具：_、刻度尺、秒表等。（3）機械工具：_、鉗子、扳手、羊角錘等。（4）交通工具：_、汽車、飛機、輪船、火車等。6.不同工具有不同的使用_，可以根據(jù)技術來發(fā)明_。第2課斜面1.古時候的人們就已經(jīng)開始利用斜坡了。他們利用斜坡將巨石從低處推到高處，這樣可以省力。斜坡就是一種_，利用斜面搬運物體可以_。2.利用斜面滑道從上往下搬運物體十分_，不需要人為施加力。3.利用斜面從下往上搬運物體比直接搬運物體要_

11、。4.斜面在生活中隨處可見。你可以在一些工具上見到斜面的應用，比如_、_等；你還能在許多交通道路、房屋建筑中找到斜面，比如_、_、高速公路的排水設計等。第3課不簡單的杠桿2.一根木棒就可以變成_。古人利用木棒撬動大石頭，或者將植物粗壯的根撬出來。杠桿和斜面一樣，都是一種_。3.杠桿上三個重要的位置（1）_：杠桿克服阻力的位置。（2）_：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉動的位置。（3）_：在杠桿上用力的位置。4.用一塊小石塊和木板撬動一塊大石塊時，支點距離阻力點_，距離用力點_，就越_。第4課改變運輸?shù)能囕?.車輪是一種_，由半徑較大的_和半徑較小的_組成。在漫長的歷史中，車輪也在不斷地改進和發(fā)展。

12、5.輪軸可以_，而且在軸不變的情況下，輪越_，輪軸越_。6.生活中常見的_、_、_、_都可以看成是輪軸的變形。第5課靈活巧妙的剪刀2.剪刀是一種組合工具，它具有_和_的結構特點。鋒利的刀刃和錐形的刀尖是_，刀刃和把手繞著中間的轉軸轉動，可以看作_。3._是工具發(fā)展的一個重要方向。6.三種剪刀（1）裁衣剪刀為了獲得更大的裁剪距離，剪刀的結構都會設計成等臂杠桿甚至是_杠桿，但我們使用時并不覺得有多費力，這是得益于刀刃是_，刀刃越鋒利，裁剪起來就越省力。（2）理發(fā)剪刀（牙剪）也多為_杠桿，刀刃是梳齒形狀，可以用來打薄頭發(fā)。（3）解剖剪刀的刀柄很長，刀刃很短，可以很_。第6課推動社會發(fā)展的印刷術2.我

13、國的四大發(fā)明包括_、_、_和_。3.模擬活字印刷（1）_：把字模按照順序排列整齊。（2）_：在活字印刷板上均勻涂抹墨汁。（3）_：鋪上白紙，拉平紙張，用拓印圓盤均勻壓印。（4）_：緩緩將白紙掀起，放到向陽通風處晾干。5.評測手工抄寫和活字印刷兩種方式（1）制作少量的書時，如制作一本書，比較省時的方法是_。制作大量的書時，如制作100本書，比較省時的方法是_。（2）手工抄寫很容易有錯誤，而活字印刷可以在檢字階段多檢查幾次，能大大降低_。6._的出現(xiàn)使書籍快速而大批印制成為可能。印刷術本身也在不斷地_。第7課信息的交流傳播1._帶來了書籍報刊的大量普及。2.現(xiàn)在我們身處_，信息交流已經(jīng)越來越便捷和

14、準確。6.獨輪車的模型中，車輪是_的應用，繞軸轉動的車架是_的應用。在制作的過程中，技術的運用也很多，比如，車架運用了_，用吸管來減小車輪與車軸之間的_，竹棍連接的_等。7.在工具和技術的發(fā)展過程中，_就像是一個齒輪，驅動著它們共同發(fā)展。一、六年級上冊第1單元選擇題1人的最高視力也只能看清楚()大小的微小物體。A.毫米B.毫米C.毫米【答案】A【解析】【解答】五分之一毫米大小的微小物體是人的最高視力看清楚的大小。故答案為：A?！痉治觥坑蔑@微鏡能看到肉眼不能看到的微小生物。2在做“洋蔥表皮細胞”實驗中，有同學看到視野中有許多黑色圓圈，這是由于下列哪個原因引起的?()。A.氣泡太多B.表皮細胞撕得

15、太厚C.顯微鏡操作失誤D.未滴加紅墨水【答案】A【解析】【解答】A、氣泡太多會產(chǎn)生黑色圓圈。符合題意。B、表皮細胞撕得太厚不會產(chǎn)生黑色圓圈，只會影響明亮度。不符合題意。C、顯微鏡操作失誤不會產(chǎn)生黑色圓圈。不符合題意。D、滴加紅墨水也不會使黑色圓圈消失。不符合題意。故答案為：A?！痉治觥恐谱髋R時裝片的步驟包括：擦、滴、撕或刮、展或涂、蓋、染。在“蓋”這一步，應是將蓋玻片先接觸液滴的一端，然后緩緩放平，以免產(chǎn)生氣泡。3有關放大鏡的使用，下列說法錯誤的是()。A.可用一只手拿著放大鏡靠近一只眼睛B.可同時移動你的頭部和放大鏡C.放大鏡前方的物體可前后移動D.放大鏡可幫助人們觀察單細胞生物【答案】D【

16、解析】【解答】人類觀察工具的改進,使人類觀察的范圍擴大,發(fā)現(xiàn)了僅靠肉眼無法發(fā)現(xiàn)的自然界的許多秘密:肉眼能看清昆蟲等較小的動物放大鏡能看清小于毫米的肉眼看不清的東西光學顯微鏡能看清細胞和微生物電子顯微鏡能看到更小的組成物質的原子,分子。所以放大鏡不能觀察到單細胞生物。故答案為：D?！痉治觥渴褂霉ぞ吣軌蛴^察到許多用肉眼觀察不到的細節(jié).如通過放大鏡能觀察到更多關于昆蟲的細節(jié):蠅的復眼;蟋蟀的耳朵在足的內(nèi)側;蝴蝶翅膀上布滿的彩色小鱗片是扁平的細毛。4下列說法正確的是()。A.我們平時發(fā)面用的酵母菌是對人體有害的B.我們得病時的病菌可以通過放大鏡來觀察C.放大鏡可以想把物體放大多少倍就放大多少倍D.我們

17、得病時的病菌只有通過顯微鏡才能觀察到【答案】D【解析】【解答】A、酵母菌是無害的，可以釀酒、發(fā)面。不符合題意。B、病菌是微生物，放大鏡看不到，只能使用顯微鏡。不符合題意。C、放大鏡的放大倍數(shù)跟凸起程度有關，但是也有極限。不符合題意。D、病菌是微生物，通過顯微鏡可以觀察到。符合題意。故答案為：D?！痉治觥咳祟愑^察工具的改進,使人類觀察的范圍擴大,發(fā)現(xiàn)了僅靠肉眼無法發(fā)現(xiàn)的自然界的許多秘密:肉眼能看清昆蟲等較小的動物放大鏡能看清小于毫米的肉眼看不清的東西光學顯微鏡能看清細胞和微生物電子顯微鏡能看到更小的組成物質的原子,分子。5如右圖是顯微鏡觀察某生物裝片時的視野，若要使視野中的物體移動至中間，應向(

18、)移動裝片。A.右上方B.左上方C.左下方D.右下方【答案】C【解析】【解答】因為在顯微鏡中觀察玻片產(chǎn)生的都是倒影，所以若要使視野中的物體移動至中間，應向左下方移動?！痉治觥课锵裎挥谝曇暗哪膫€方向，就向哪個方向移動，才能移到視野中央。6下列不需要用放大鏡的是()。A.開發(fā)計算機程序B.觀察植物的花C.修理精密儀器【答案】A【解析】【解答】修理精密儀器、觀察植物的花一般是觀察花粉之類的微小物體，用放大鏡觀察即可看到物體的圖像，開發(fā)計算機程序在開發(fā)的過程中只要需用到肉眼即可，無需放大鏡的幫助?！痉治觥糠糯箸R能夠觀察到毫米級別的物體，對觀察的物體具有放大的作用。7用眼睛和放大鏡分別看樹葉和報紙，獲得

19、信息較多的是()。A.用放大鏡觀察獲得的信息多B.用眼睛觀察獲得的信息多C.二者獲得的信息一樣多【答案】A【解析】【解答】肉眼只能看到昆蟲等大小般的物體，無法看到更多的東西，而放大鏡能夠放大物體，讓人們觀察到更細小的物體，在同樣的環(huán)境下，放大鏡觀察到的物體更多?！痉治觥咳庋圩疃嘀荒苡^察到蟲子左右大小的物體，放大鏡能夠觀察到毫米級別的物體。8如圖所示是用()觀察到的大腸桿菌。A.電子顯微鏡B.光學顯微鏡C.放大鏡【答案】A【解析】【解答】大腸桿菌屬于微生物，只能用顯微鏡才能觀察到。光學顯微鏡能夠看清細胞和微生物，但是大腸桿菌體型極小，需要利用電子顯微鏡進行觀察【分析】肉眼僅僅能看清昆蟲等物體，放

20、大鏡能看清毫米長的物體，顯微鏡能夠看到細胞和微生物。9看圖回答問題在顯微鏡下看到的洋蔥表皮細胞中的小黑點是()。A.細胞核B.細胞膜C.液泡D.細胞質【答案】A【解析】【解答】洋蔥表皮細胞形態(tài)類似于一間間房子，只能用顯微鏡觀察到，細胞中細胞核最大，所以黑點是細胞核【分析】細胞核存在于細胞質中，體積較大，控制著生物的遺傳性狀。10如果老師要求你用顯微鏡觀察洋蔥的細胞，你應該取()做成玻片。A.洋蔥葉B.洋蔥根C.洋蔥表皮D.任意部位【答案】C【解析】【解答】洋蔥表皮細胞比較容易觀察，而且容易取材，所以人們一般取材洋蔥表皮細胞進行細胞觀察?！痉治觥垦笫[表皮細胞是植物界容易觀察的細胞，人體口腔上皮細

21、胞是動物界較容易觀察的細胞。11使用顯微鏡時的正確步驟是()。調節(jié)準焦螺旋和光線，看清標本.把載玻片放在載物臺上。將顯微鏡向著光擺在平坦的桌面上。慢慢移動載玻片，觀察標本。調節(jié)反光鏡，能從目鏡內(nèi)看到一個亮的光圈。A.B.C.D.【答案】A【解析】【解答】使用顯微鏡時，首先把顯微鏡放在平面上，然后調解反光鏡控制光線的進出。其次把載玻片放在載物臺上，調節(jié)粗、細準焦螺旋，看清標本。最后移動載玻片，觀察標本?！痉治觥渴褂蔑@微鏡時要保證顯微鏡的安全，不要將顯微鏡放置于不平滑的表面。12生物學中()的建立被譽為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一。A.細胞學說B.生物進化論C.能量守恒和轉化定律【答案】A【解析

22、】【解答】細胞學說被稱為19世紀自然科學的三大發(fā)明之一，由施萊登、施旺發(fā)明?！痉治觥考毎麑W說主要觀點；一切生物都是由細胞構成，細胞是生物體結構和功能的基本單位。13下列在自然界里肉眼不能直接看見，必須借助顯微鏡放大才能觀察到的微小生物是()。A.蚜蟲B.變形蟲C.蒼蠅【答案】B【解析】【解答】蒼蠅和蚜蟲體型較大，用肉眼可以看到。而變形蟲等微生物形態(tài)較小，只能用顯微鏡看到?！痉治觥坷萌庋劭梢钥吹嚼ハx等一系列體型較小的生物，利用顯微鏡能夠觀察到細胞和微生物。14面包內(nèi)部疏松多孔，是烤面包之前生面團中糅入了()才會有的。A.微生物B.酵母C.細菌【答案】B【解析】【解答】在做饅頭、面包等糕點時，會

23、在生面團中揉入酵母，產(chǎn)生二氧化碳氣體，當二氧化碳排出時，就會留下氣孔，使面包疏松可口。故答案為：B。【分析】酵母在面團中進行無氧呼吸，產(chǎn)生二氧化碳氣體，氣體要從面團中溢出來，就會造成疏松多孔的現(xiàn)象。15衣藻、草履蟲是通過()與外界環(huán)境進行物質交換的。A.細胞膜B.細胞質C.細胞核D.鞭毛和纖毛【答案】A【解析】【解答】衣藻、草履蟲等微生物都是由細胞構成，細胞之中的細胞膜控制著細胞內(nèi)外的物質進出，確保細胞平穩(wěn)有序?！痉治觥考毎话惴譃榧毎|、細胞膜和細胞核，細胞質由多種物質構成，細胞膜控制著物質進出，細胞核控制著遺傳基因。16放大鏡的放大倍數(shù)和鏡片的()有關。A.凸度B.材料C.面積【答案】A【

24、解析】【解答】放大鏡的放大倍數(shù)與鏡片的凸度有關。選項符合題意。故答案為：A?！痉治觥勘绢}考查的是影響放大鏡放大倍數(shù)的因素。17用放大鏡觀察彩色畫面時，會看到排列有序的三色發(fā)光區(qū)域()。A.紅、黃、藍B.紅、綠、黃C.紅、綠、藍【答案】C【解析】【解答】光的三原色：紅、綠、藍。故答案為：C?！痉治觥克械墓舛际怯蛇@三原色復合而成。18蚜蟲的天敵是()。A.蒼蠅B.草蛉和它的幼蟲C.蝴蝶【答案】B【解析】【解答】草蛉蟲、瓢蟲、食蚜蠅、蚜繭蜂、蚜霉菌等都是蚜蟲的天敵。故答案為：B?！痉治觥垦料x在植物的嫩枝上吸食汁液，每個蚜蟲只有針眼般大小，我們用肉眼只能看見它們是密密麻麻的一片。但在10倍放大鏡下我

25、們可以看清它們的肢體。草蛉是蚜蟲的天敵。19下列生活中不屬于微生物的是()。A.草履蟲B.螞蟻C.船形硅藻【答案】B【解析】【解答】草履蟲、船型硅藻屬于微生物。螞蟻屬于昆蟲。故答案為：B?！痉治觥坑蔑@微鏡能看到肉眼不能看到的微小生物。在水中生活著很多形態(tài)各異的微生物，如草履蟲、變形蟲等。20使用顯微鏡時，對光的正確方法和順序是（）。轉動轉換器，使高倍鏡對準通光孔；左眼注視目鏡，右眼睜開；調節(jié)反光鏡，看到白亮的視野；轉動轉換器，使低倍鏡對準通光孔。A.B.C.D.【答案】B【解析】【解答】顯微鏡的使用過程分為：安放、對光、觀察和整理四部。對光時有四轉：一轉動粗準焦螺旋，使鏡筒上升；二轉動轉換器，

26、使低倍物鏡對準通光孔；三轉動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準通光孔；四左眼注視目鏡，右眼睜開，轉動反光鏡，直到看到一個白亮的視野。故答案為：B。【分析】本題考查顯微鏡的使用中對光的方法。21關于細胞，下列說法錯誤的是（）。A.大量研究事實說明生命體是由細胞組成的B.1663年，羅伯特胡克用自制顯微鏡觀察到了橡木樹皮的細胞C.所有細胞的形態(tài)結構都是一樣的【答案】C【解析】【解答】生物細胞的形態(tài)是多種多樣的,不同生物的細胞是不同的,生物不同器官的細胞也是不同的。故答案為：C。【分析】生物都是由細胞組成的.細胞是生物最基本的結構單位,也是生物最基本的功能單位.22關于放大鏡及其使用，下列說法錯誤的是

27、（）。A.可以放大鏡和人的頭部不動，前后移動物體，從而得到清晰的圖像B.使用放大鏡能觀察到物體更多的細節(jié)，獲得更多信息C.放大鏡越大，放大的倍數(shù)也就越大【答案】C【解析】【解答】放大鏡的凸起程度越大,放大的倍數(shù)也越大。故答案為：C?！痉治觥糠糯箸R的放大倍數(shù)和鏡片的直徑?jīng)]有關系,和鏡片的凸度有關.23下列說法錯誤的是（）。A.細胞不僅形態(tài)是多種多樣的，功能也是多種多樣的B.各種各樣的細胞，它們有著嚴密的分工，共同完成了生命的所有活動C.把整個洋蔥放在顯微鏡下，我們可以直接觀察到它精細的細胞結構D.紅細胞薄而有彈性，使它們能通過微小的血管【答案】C【解析】【解答】在觀察洋蔥的細胞時，應該將洋蔥的表

28、皮細胞制作成玻片而進行觀察。不能直接將洋蔥放到顯微鏡下，所以C選項的說法是錯誤的，符合題意。故答案為：C?！痉治觥勘绢}考查的是利用顯微鏡對細胞觀察的原則。24()發(fā)明了能增進視力的眼鏡。A.列文虎克B.牛頓C.培根【答案】C【解析】【解答】應該學者培根在清晨的露水中，發(fā)現(xiàn)透過小水滴看到的物體被放大了，由此受到了啟發(fā)，發(fā)明了可以放大物體的凸透鏡。C選項符合題意。故答案為：C?！痉治觥勘绢}考查的是凸透鏡的發(fā)現(xiàn)史。25把簡易顯微鏡的制作步驟按照先后順序排列，正確的是()。a將調整好距離的兩個放大鏡固定b準備兩個放大鏡c.找到物體最清晰的圖像d調整兩個放大鏡之間的距離A.bdcaB.bacdC.bcd

29、aD.abcd【答案】A【解析】【解答】制作簡易顯微鏡的步驟是：準備兩個放大鏡；調整兩個放大鏡之間的距離；找到最清晰物像的距離；將此距離固定。A選項符合題意。故答案為：A?！痉治觥勘绢}考查的是簡易顯微鏡的制作方法。26把印有英文字母b的薄紙片放在顯微鏡下觀察，看到的圖像是英文字母（）。A.dB.bC.qD.p【答案】D【解析】【解答】顯微鏡得到的是倒立放大的像，所以“b”經(jīng)過顯微鏡得到的是“p”，D選項符合題意。故答案為：D?！痉治觥匡@微鏡是由一個透鏡或幾個透鏡的組合構成的一種光學儀器，是人類進入原子時代的標志。主要用于放大微小物體成為人的肉眼所能看到的儀器。顯微鏡分光學顯微鏡和電子顯微鏡。2

30、7光線從空氣進入凸透鏡時會()。A.反射B.折射C.不變【答案】B【解析】【解答】凸透鏡是根據(jù)光的折射原理制成的。凸透鏡是中央較厚，邊緣較薄的透鏡。凸透鏡分為雙凸、平凸和凹凸（或正彎月形）等形式，凸透鏡有會聚光線的作用故又稱會聚透鏡，較厚的凸透鏡則有望遠、會聚等作用。B選項符合題意。故答案為：B?！痉治觥勘绢}考查的是凸透鏡的原理。28如右圖是用顯微鏡觀察某生物裝片時的視野，若要使視野中的物體移動到中間，應向()移動裝片。A.右上方B.左上方C.左下方D.右下方【答案】C【解析】【解答】物體在顯微鏡形成的像是倒立放大的虛像，所以要使視野中位于左下方的物像移動到中央，應該將物體往左下方移動。虛像符

31、合題意。故答案為：C。【分析】本題考查的是顯微鏡的成像特點。29下列各種儀器中最適合科學家觀察H7N9病毒的是()。A.顯微鏡B.電子顯微鏡C.放大鏡D.掃描隧道顯微鏡【答案】D【解析】【解答】H7N9病毒的體積非常微小，只有借助掃描隧道顯微鏡來觀察。選項符合題意。故答案為：D?！痉治觥繋追N觀察工具放大倍數(shù)的比較是：放大鏡小于顯微鏡，顯微鏡小于電子顯微鏡，電子顯微鏡又小于掃描隧道顯微鏡。30草履蟲、變形蟲等原生動物都是由()細胞組成。A.一個B.多個C.無數(shù)個【答案】A【解析】【解答】草履蟲、變形蟲等都屬于單細胞生物，也就是只有一個細胞構成。【分析】細胞是生物最基本的功能單位，也是最基本的結構

32、單位。二、六年級上冊第2單元選擇題31觀察如圖所示的地球結構模型剖面，地球的結構從里到外依次是()。A地核、地幔、地殼B地幔、地核、地殼C地殼、地幔、地核答案：A32地球圍繞太陽公轉一周的時間是()。A24小時B一個月C一年答案：C33下列說法正確的是()。A托勒密的觀點是完全錯誤的B哥白尼的觀點是完全正確的C科學探索需要不斷尋找新證據(jù)，來排除或修正觀點答案：C34同一地點，一年四季正午時分太陽的位置不同，這是因為()。A地球公轉軌道不斷發(fā)生變化B地軸是傾斜的，并且傾斜的方向保持不變C地球自轉的軸不斷發(fā)生變化答案：B35在“誰先迎來黎明”的模擬實驗中，圍成一圈的同學代表()。A太陽B地球C地球

33、公轉軌道答案：B36我們用塑料小球代表地球，用手電筒代表太陽來進行實驗，探究地球的晝夜交替現(xiàn)象，這種實驗稱為()。A對比實驗B演示實驗C模擬實驗答案：C37坐在轉椅上，順時針轉動轉椅，觀察到周圍的景物是()運動的。A逆時針B順時針C自北向南答案：A385月8日下午2時，狀狀的爸爸坐飛機前往美國紐約出差，飛行約12小時后到達目的地，此時美國機場顯示的時間竟然還是5月8日下午2時。對此現(xiàn)象的合理解釋是()。A地球在不停地自東向西自轉B美國機場的時鐘在12小時之前停止了工作C美國當?shù)貢r間比北京時間晚12小時答案：C39貓頭鷹在夜晚活動，郁金香在白天開放，都是受()的影響。A晝夜交替B四季變化C太陽熱

34、量答案：A40下列動物中不需要冬眠的是()。A刺猬B熊貓C烏龜答案：B三、六年級上冊第3單元選擇題41撬棍在生活中的運用。（1）圖中這個簡單機械裝置稱為()。A.杠桿B.輪軸C.斜面（2）圖中小明向下壓撬棍的力()木箱的重力A.大于B.等于C.小于（3）如果將A點向8點靠近，那么撬起木箱時()。A.用力大小不變B.變得省力c.變得費力（4）如果小明向下壓撬棍50厘米，那么木箱向上抬起的距離()。A.小于50厘米B.等于50厘米C.大于50厘米【答案】（1）A（2）C（3）B（4）A【解析】【解答】（1）根據(jù)杠桿的結構，我們得出圖中這個簡單機械裝置稱為杠桿；（2）由于撬棍屬于省力杠桿，所以小明向

35、下壓撬棍的力小于木箱的重力；（3）如果將A點向8點靠近，那么撬起木箱時變得省力；（4）根據(jù)杠桿原理，如果小明向下壓撬棍50厘米，那么木箱向上抬起的距離小于50厘米?！痉治觥扛鶕?jù)杠桿的結構以及杠桿原理，可以解決本題。42選擇題。（1）下面幾個斜面中，省力效果最好的是()。A.B.C.（2）()沒有應用斜面省力的原理。A.盤山公路B.開瓶器C.螺母（3）下列說法中，正確的是()。A.杠桿、輪軸、動滑輪、斜面都可以省力B.坡度為90。的斜面最省力C.沿斜面提升重物一定是費力的【答案】（1）C（2）B（3）A【解析】【解答】斜面的坡度越大，重力沿著斜面向下的分子就越大，越容易省力。所以對于斜面，坡度越

36、大，越省力?！痉治觥恐攸c掌握坡度越大，越省力。43金字塔是古埃及法老的陵墓，因其形似漢字“金”字，故稱“金字塔”。古代埃及、西亞和墨西哥等都有金字塔，以埃及的最著名。埃及金字塔共70余座。金宇塔是用石塊砌成的，其中最重的石塊達15噸，那么古埃及人到底是用什么方法將這些巨石搬上去的呢?考古學家有很多種“學說”，其中一種認為古埃及人使用盤旋的斜坡幫助他們建造金字塔等建筑物。他們也用樹干做成的滾軸來搬運這些大石塊。古埃及人可能利用()的原理把巨石搬到高處來建造金字塔。A.輪軸省力B.滑輪省力C.斜面省力【答案】C【解析】【解答】斜面的坡度越大，重力沿著斜面向下的分子就越大，越費力。所以對于斜面，坡度

37、越大，越費力?！痉治觥炕?、斜面以及輪軸是三個不一樣的概念，要注意用概念去理解生活的事物。44如圖所示，小明和爸爸兩個人玩蹺蹺板。請你回答下面的問題。（1）蹺蹺板可以看作一種()。A.杠桿B.斜面C.輪軸（2）如果把爸爸的位置看成是阻力點，那么小明的位置是()。A.支點B.用力點C.阻力點(（3）現(xiàn)在蹺蹺板處于水平平衡狀態(tài)，小明要想將蹺蹺板壓下去，應該讓)。A.爸爸離支點更近些B.小明離支點更近些C.爸爸離支點更遠些（4）如果爸爸的質量是小明的兩倍，爸爸坐的位置離支點的距離是30厘米，小明坐的位置離支點的距離大于()厘米時，才能把蹺蹺板壓下去。A.30B.60C.45（5）如圖所示，用兩根蠟燭

38、和一個支架做成了一個“蹺蹺板”，兩根蠟燭在燃燒的過程中重量減輕的速度相同，兩分鐘后，蠟燭的位置怎么變化?()。A.長蠟燭升高，短蠟燭下降B.短蠟燭升高，長蠟燭下降C.保持原位不動【答案】（1）A（2）B（3）A（4）B（5）B【解析】【解答】支點就是繞某一固定點轉動的點，在平衡杠桿中，動力臂*動力等于阻力*阻力臂，兩者相等才可以平衡。如果爸爸是動力，則小明就是阻力。判斷蠟燭如何運動時，可采取極值法，兩邊質量都為0.1，則右邊的力臂較大，短蠟燭的力臂與力的乘機較大，所以短蠟燭升高?！痉治觥吭谄胶飧軛U的條件中，阻力阻力臂=動力動力臂。45選擇題。（1）下列屬于費力杠桿的是()。A.B.C.（2）小

39、桿秤的支點在()。A.桿秤提繩的位置B.秤盤的懸掛位置C.掛秤砣的位置（3）把桿秤提繩的位置向秤盤方向移動，秤的最大稱重()。A.變小B.變大C.不變（4）如圖所示，用開瓶器打開瓶蓋的過程中，開瓶器的支點在()。A.瓶蓋邊緣B.瓶蓋凹陷處C.手與開瓶器接觸的位置【答案】（1）A（2）A（3）B（4）B【解析】【解答】阻力臂大于動力臂，這個杠桿是費力杠桿；動力臂大于阻力臂，這個杠桿是省力杠桿。在杠桿的平衡條件中，阻力乘以阻力臂等于動力乘以動力臂。支點是硬棒繞著某一固定點旋轉的位置?！痉治觥咳绻軛U平衡，增大阻力，要減少阻力臂來維持杠桿平衡；增大動力，要減少動力臂來維持平衡。46【拓展題投石車】投

40、石車是利用杠桿原理拋射石彈的大型人力遠射兵器。我國在春秋時期已開始使用投石車，隋唐以后成為攻守城的重要兵器。但宋代較隋唐更有進一步的發(fā)展，不僅將投石車用于攻守城，還用于野戰(zhàn)。古代西方投石車也是主要進攻手段之一，波斯人、希臘人都曾經(jīng)大量地使用過它。最初的投石車結構很簡單，主體是一根巨大的杠桿，長端用皮套或木筐裝載石塊，短端系上幾十根繩索，當命令下達時，數(shù)十人同時拉動繩索，利用杠桿原理將石塊拋出。仔細觀察圖片，我們可以得知，圖片中的投石車是()。A.省力杠桿B.費力杠桿C.不省力也不費力杠桿【答案】B【解析】【解答】杠桿用力點到支點的距離大于阻力點到支點的距離時為省力杠桿；用力點到支點的距離小于阻

41、力點到支點的距離時為費力杠桿；用力點到支點的距離等于阻力點到支點的距離時為不省力也不費力杠桿。圖中投石車阻力臂大于動力臂，是費力杠桿。【分析】能理解動力臂和阻力臂的概念，明確它們的關系47人們利用斜面搬運重物是為了（）。A.省力B.少移動距離C.方便【答案】A【解析】【解答】實驗證明，斜面可以省力，且坡度越小越省力?！痉治觥勘绢}考查斜面的作用。48木工師傅用斧頭作為工具，是利用了（）原理。A.動滑輪B.定滑輪C.斜面【答案】C【解析】【解答】像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械，叫做斜面?！痉治觥勘绢}考查斜面的定義。49坡度越大，斜面越（）。A.省力B.費力C.不省力不費力【答案】B【解析】【

42、解答】實驗證明，斜面可以省力，且坡度越小越省力?！痉治觥勘绢}考查斜面的作用。50下列物品中，運用斜面原理制成的是（）。A.活動扳手B.購物商店的樓梯式電梯C.蹺蹺板【答案】B【解析】【解答】像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械，叫做斜面?！痉治觥勘绢}考查斜面的定義。51螺絲釘上面的螺紋應用了（）原理。A.輪軸B.定滑輪C.斜面【答案】C【解析】【解答】像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械，叫做斜面?！痉治觥勘绢}考查斜面的定義。52能繞著一個固定的支點，能將物體撬起的簡單機械叫做（）。A.斜面B.杠桿C.輪軸【答案】B【解析】【解答】在一根棍子下面放一個支撐的物體，就可以用它翹起重物了，人們把這

43、樣的棍子叫做杠桿?！痉治觥勘绢}考查杠桿的定義。53阿基米德說，給我一個（），我可以撐起整個地球。A.支點B.杠桿C.用力點【答案】A【解析】【解答】阿基米德說，給我一個支點，我可以撐起整個地球?！痉治觥勘绢}考查杠桿的發(fā)現(xiàn)。54下列機械中屬于省力杠桿的是（）A.鐵皮剪B.理發(fā)剪C.鑷子【答案】A【解析】【解答】在鐵皮剪上，由于用力點到支點的距離大于阻力點到支點的距離，所以是省力杠桿?！痉治觥勘绢}考查杠桿的種類。55下列機械中，屬于費力杠桿的是（）。A.鐵皮剪B.理發(fā)剪C.蹺蹺板【答案】B【解析】【解答】在理發(fā)剪上，由于用力點到支點的距離小于阻力點到支點的距離，所以是費力杠桿?！痉治觥勘绢}考查杠桿

44、的種類。四、六年級上冊第4單元選擇題56我們每天在運動時所需要的能量從（）轉換而來。A.機械能B.熱能C.化學能【答案】C【解析】【解答】食物中的化學能可以使我們的身體運動。故答案為：C?！痉治觥磕芰康闹饕问接须娔?、熱能、聲能、動能、化學能等。57普通電池產(chǎn)生的電流（）。A.強B.弱C.中等【答案】B【解析】【解答】普通電池使用時產(chǎn)生的電流比較弱?！痉治觥勘绢}考查能量的大小。58研究電磁鐵磁性的強弱與線圈的匝數(shù)的關系時，要改變（）。A.電池的個數(shù)B.線圈的匝數(shù)C.鐵芯的粗細【答案】B【解析】【解答】電磁鐵磁力的大小與多種因素有關，如果要研究電磁鐵磁力的大小與線圈的匝數(shù)的關系時，必須控制其他條

45、件一定，改變線圈的匝數(shù)?！痉治觥勘绢}考查影響電磁鐵磁性強弱。59下列說法中，錯誤的是()。A.任何物體工作都需要能量B.不同形式的能量間也能相互轉化C.能量在相互轉化的過程中是不守恒的【答案】C【解析】【解答】能量和不同形式的能量之間的轉化是守恒的，不同形式之間能量也可以相互轉化。故答案為：C【分析】能量在與其他形式的能量之間轉化時，數(shù)量是守恒的。60選擇題。(（1）如圖所示，將線圈立著放，指南針向線圈的中心靠近時，指針偏轉的角度)。A.變大B.變小C.不變（2）下列情況中，不能使指南針發(fā)生偏轉的是()。A.用電池靠近指南針B.用磁鐵靠近指南針C.用通電導線靠近指南針（3）小明在做“通電導線使

46、指南針指針偏轉”的實驗時，發(fā)現(xiàn)指南針的指針沒有發(fā)生偏轉，原因可能是()。A.小燈泡與導線接觸不良B.小燈泡被短路C.指南針離導線太近了（4）在做“通電導線使指南針指針偏轉”的實驗時，如果發(fā)現(xiàn)導線過熱，()。A.我們應該立即斷開電路B.我們不必驚慌，這是正常現(xiàn)象C.我們應在導線上澆些涼水來降溫（5）一根長直導線在靠近一個原來靜止的小磁針的過程中，()。A.如果小磁針發(fā)生轉動，導線一定有電流通過B.如果小磁針發(fā)生轉動，導線不一定有電流通過C.如果小磁針不動，導線一定沒有電流通過（6）在做通電導線產(chǎn)生磁性的實驗中，()會使實驗效果更明顯。A.在電路中連接小燈泡B.使電路短路【答案】（1）A（2）A（

47、3）A（4）A（5）A（6）B【解析】【解答】他發(fā)現(xiàn)通電的導線能使指南針發(fā)生偏轉，電流越大，偏轉角度越大，而且指南針的偏轉方向和電流方向有關。如果導體電流過大則會發(fā)熱，應立即斷開電路。如果實驗中指針沒有發(fā)生偏轉，那么最有可能的原因是接觸不良?！痉治觥坷斡涬娏鞯拇判挠绊懸蛩?，電流越大，指針的偏轉角度就越大。61選擇題。(（1）在制作電磁鐵的過程中，我們應該用導線在鐵釘上沿一個方向纏繞)。A.5圈10圈B.50圈100圈C.500圈1000圈（2）電磁鐵的南極會吸引指南針的()。A.南極B.北極C.南極和北極（3）改變()不會改變電磁鐵的南北極。A.線圈纏繞方向B.電池正負極接法C.鐵釘?shù)拇旨?/p>

48、（4）我們制作電磁鐵時，導線兩頭應留出()做引出線。A.0.1厘米0.5厘米B.10厘米15厘米C.50厘米100厘米（5）如果改變電磁鐵的電流方向，則()。A.電磁鐵的南北極發(fā)生改變B.電磁鐵的南北極和原來一樣C.無法判斷（6）電磁鐵與普通磁鐵相比有許多優(yōu)點，下列說法中錯誤的是()。A.電磁鐵可以控制磁性的強弱B.電磁鐵可以控制磁極的方向C.電磁鐵可以全面取代普通磁鐵【答案】（1）B（2）B（3）C（4）B（5）A（6）C【解析】【解答】通電導體周圍會產(chǎn)生磁場，電磁鐵的圈數(shù)應該在50到100之間，電磁鐵的南極會吸引小磁針的北極。改變電流的方向會讓電磁鐵的南北極改變?！痉治觥侩姶盆F的特點是：接

49、通電流，產(chǎn)生磁性；切斷電流，磁性消失。磁鐵的南北極：電磁鐵的南北兩極和圈纏繞的方向、電流的方向等因素有關。62選擇題。（1）小電動機內(nèi)的轉子實際上是()。A.鐵塊B.磁鐵C.電磁鐵（2）電動機輸出的動力大小和()無關。A.轉子的轉動速度B.轉子的轉動方向C.輸入的電流大?。?）()的作用是接通電流并轉換電流的方向。A.換向器B.電刷C.鐵芯（4）一個小電動機上一般有()個轉子。A.1B.2C.3（5）下列電器中沒有用到電動機的是()。A.B.C.【答案】（1）C（2）B（3）A（4）A（5）B【解析】【解答】電動機實際上就是一個電磁鐵。換向器的作用是接通電流并轉換電流的方向。一個小電動機上一般

50、有1個轉子。【分析】明白電動機實質上就是一個大型的電磁鐵。63電水壺能把電能轉化成（）。A.機械能B.熱能C.光能【答案】B【解析】【解答】電水壺是電能轉化成熱能進行水溫的加熱?！痉治觥坑秒娖鳎核械挠秒娖鞫际且粋€電能的轉化器，能夠把輸入的電能轉化成其他形式的能量。64將通電的導線拉直靠近指南針的上方，與磁針的方向一致，會發(fā)現(xiàn)磁針偏轉了。（1）最早發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象的科學家是()。A.牛頓B.奧斯特C.愛因斯坦（2）實驗中，當導線中的電流被切斷后，磁針會()。A.指向南北B.保持偏轉C.旋轉不停（3）這個實驗現(xiàn)象說明，通電的導線()。A.能使燈泡發(fā)光B.能使物體運動C.會產(chǎn)生磁性【答案】（1）B（2

51、）A（3）C【解析】【解答丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導體周圍存在磁場，磁場能夠吸引小磁針發(fā)生偏轉。電流切斷后，導體的磁性消失，指南針會指向南北方向。【分析】通電導體周圍會產(chǎn)生磁場，電流消失，磁性也跟著消失。65下面是電磁鐵磁力的對比實驗示意圖。（1）電磁鐵是由線圈和()組成的裝置。A.鐵芯B.電池C.指南針（2）這個實驗主要研究的問題是()。A.電磁鐵磁力大小與鐵釘長短的關系B.電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)的關系C.電磁鐵磁力方向與線圈纏繞方向的關系（3）這個實驗唯一要改變的條件是()。A.鐵釘長短B.電池數(shù)量C.線圈圈數(shù)（4）這個實驗中，吸起大頭針數(shù)量最多的是()。A.圖1B.圖2C.圖3（5

52、）下面三種材料中適合制作電磁鐵的線圈的是()。A.細鐵絲B.細棉線C.帶絕緣皮的細銅絲（6）實驗中，如果鐵釘?shù)尼斆蹦芪改厢樀哪蠘O，可以判斷釘尖是()。A.南極B.北極C.正極（7）實驗中，如果改變電流的方向，那么電磁鐵的()會發(fā)生改變。A.磁力大小B.磁極方向C.磁極數(shù)量【答案】（1）A（2）B（3）C（4）C（5）C（6）A（7）B【解析】【解答】電磁鐵是由鐵芯以及鐵線線圈構成的。電磁鐵的南北兩極和線圈纏繞的方向、電流的方向等因素有關。線圈多，磁力大；線圈少，磁力小。電流大，磁力大；電流小，磁力小。增加線圈的圈數(shù)、增大電流、增粗鐵芯?！痉治觥侩姶盆F的磁力大小：電磁鐵的磁力大小和線圈的圈數(shù)

53、、電流的大小、鐵芯的粗細等因素有關。66下列屬于不可再生能源的是()。A.石油和煤B.風能和水能C.水能和天然氣【答案】A【解析】【解答】A、石油和煤屬于不可再生能源，符合題意。B、風能和水能屬于可再生能源，不符合題意。C、水能和天然氣屬于可再生能源，不符合題意。故答案為：A?！痉治觥坎豢稍偕Y源是指：經(jīng)過人類開發(fā)利用之后，在相當長時間內(nèi)不可能再生的自然資源。所以石油和煤都屬于不可再生資源。67以下能源中有一種和其他能源不同，它是()。A.潮汐B.天然氣C.石油【答案】A【解析】【解答】A、潮汐能是一種清潔的新能源，而且是可再生資源，符合題意。B、天然氣屬于不可再生能源，不符合題意。C、石油屬

54、于不可再生能源，不符合題意。故答案為：A?！痉治觥靠稍偕Y源指的是能夠通過自然力以某一增長率保持或增加蘊藏量的自然資源；而不可再生資源指的是經(jīng)過人類開發(fā)利用之后，在相當長的時間內(nèi)不可能再生的自然資源。68人和動物從食物中獲取的能量屬于()。A.熱能B.化學能C.動能【答案】B【解析】【解答】人和動物攝取食物主要是為了是食物里的化學能，B符合題意。故答案為：B。【分析】食物中的能量是化學能，進入人體之后再轉化為其他形式的能量。69下列物體具有機械能的是（）。A.食物B.流水C.電【答案】B【解析】【解答】和運動有關的物體所具有的能量叫做機械能?！痉治觥勘绢}考查機械能定義。70改變電磁鐵的南、北極

55、的方法是（）。A.增加繞在鐵釘上的導線圈數(shù)B.增加連接的電池節(jié)數(shù)C.改變導線繞圈的方向D.改變鐵釘?shù)尼斆迸c釘尖的方向【答案】C【解析】【解答】改變電流的方向、改變電磁鐵的線圈纏繞方向都可以改變電磁鐵的南北極。故答案為：C。【分析】電磁鐵的南北極：電磁鐵的南北兩極和線圈纏繞的方向、電流的方向等因素有關。71下列屬于不可再生能源的是（）A.石油B.風C.水【答案】A【解析】【分析】石油屬于不可再生能源，風、水屬于可再生能源。72下面的例子中，屬于熱能轉化為動能的是（）。A.點燃爆竹，爆竹升空B.鉆木取火C.用彈弓把石子彈出去D.植物進行光合作用【答案】A【解析】【解答】點燃爆竹，爆竹升空能量變化為

56、化學能轉化為動能。故答案為:A.【分析】能量在自然界中的存在形式是多種多樣的，它們之間可以互相轉化。73當插入鐵釘?shù)碾姶盆F不再通電后，下列現(xiàn)象可能發(fā)生的是（）。A.磁力消失B.磁力增加C.磁力不發(fā)生改變D.磁力減小【答案】A【解析】【解答】電磁鐵的磁力大小與電流的大小有關：電流大，磁力大；電流小，磁力小。電磁鐵不再通電后，沒有電流，故磁力消失。故答案為：A?！痉治觥恐谱饕粋€強磁力的電磁鐵，方法有：增加線圈的圈數(shù)、增大電流、增粗鐵芯。效果最好的是增加線圈的圈數(shù)。74下列關于電磁鐵的說法正確的是（）。A.線圈與鐵芯之間的距離越大，磁力越強B.影響電磁鐵磁力最大的因素是鐵芯的大小形狀有關C.電磁鐵的

57、磁力大小與電池的數(shù)量多少沒有關系D.電磁鐵的南極會與磁鐵的北極相互吸引【答案】D【解析】【解答】電磁鐵是使用電流使磁性金屬磁化，磁化后的金屬也是磁鐵的一種，性質和磁鐵的性質相同，因此電磁鐵的南極會和磁鐵的北極相互吸引。故答案為:D.【分析】由于磁鐵都有一個同性相斥異性相吸的特點，電磁鐵的南北兩極和線圈纏繞的方向、電流的方向等因素有關。751820年，丹麥科學家（）發(fā)現(xiàn)通電導線周圍存在磁場。A.奧斯特B.牛頓C.愛因斯坦【答案】A【解析】【解答】丹麥物理學家奧斯特最先發(fā)現(xiàn)通電導線周圍存在磁場。A選項符合題意。故答案為：A?！痉治觥侩娚啪褪怯靡粭l直的金屬導線通過電流，那么在導線周圍的空間將產(chǎn)生圓

58、形磁場。導線中流過的電流越大，產(chǎn)生的磁場越強。磁場成圓形，圍繞導線周圍。76激光可以像電鉆和刀一樣打孔和切割材料，說明激光（）。A.具有能量B.很硬C.鋒利【答案】A【解析】【解答】激光是光，光具有能量。A選項符合題意。故答案為：A。【分析】激光是20世紀以來繼核能、電腦、半導體之后，人類的又一重大發(fā)現(xiàn)，被稱為“最快的刀”、“最準的尺”、“最亮的光”。77電動機中（）的作用是接通電流并能轉換電流的方向。A.電刷B.轉子C.換向器【答案】C【解析】【解答】電動機中的換向器能夠接通電流并轉換電流方向。C選項符合題意。故答案為：C?！痉治觥侩妱訖C是把電能轉換成機械能的一種設備。它是利用通電線圈（也就

59、是定子繞組）產(chǎn)生旋轉磁場并作用于轉子（如鼠籠式閉合鋁框）形成磁電動力旋轉扭矩。電動機按使用電源不同分為直流電動機和交流電動機。78山坡上正在滾下來的石頭所具有的能量是（）。A.機械能B.化學能C.生物能【答案】A【解析】【解答】山坡上滾下來的石頭具有機械能。A選項符合題意。故答案為：A。【分析】物體處在不同的狀態(tài)下，具有的能量形式是不同的。79明明同學制作了一個電磁鐵，他先改變電磁鐵線圈的纏繞方向后，再改變電磁鐵的電流方向，此時的電磁鐵（）。A.南北極改變，磁力大小不變B.南北極不變，磁力大小改變C.南北極不變，磁力大小也不變【答案】C【解析】【解答】改變了電磁鐵線圈纏繞方向和電流方向，磁力大

60、小不變，南北極方向也不變。C選項符合題意。故答案為：C?！痉治觥侩姶盆F線圈的纏繞方向以及電流的方向都會影響磁極的方向。80以下節(jié)約能源的方法中可取的方法是（）。A.用電熱水器替代太陽能熱水器B.用燒煤取暖，替代家里用電的空調C.將照明用的普通白熾燈泡換成同樣亮度的LED燈【答案】C【解析】【解答】相同亮度的LED燈比白熾燈耗電量少，能夠節(jié)約能源。C選項符合題意。故答案為：C?！痉治觥縇ED燈與普通節(jié)能燈耗電比較：在亮度相同情況下，LED燈更省電，在功率相同情況下，耗電相同。81老師說一個小馬達就是一個小發(fā)電機，我們上課時按照課本上的要求做實驗時（如右圖），下面說法不正確的是（）。A.如果小燈泡