以生命為話題的作文（通用24篇）

1、以生命為話題的作文（通用24篇）以生命為話題的作文 篇1遼闊無邊的大海，煙波浩淼的湖泊，奔騰不息的江河，雄偉壯麗的冰川，潺潺流動(dòng)的泉水正是這些形形色色的水，把我們?nèi)祟惖募覉@打扮得分外美麗，給地球帶來了勃勃的生機(jī)。你能想象嗎，如果沒有水，地球會(huì)是什么樣的呢？那將是一片枯黃、一派死寂。沒有水，就沒有植物，沒有動(dòng)物，也沒有人。水，孕育了地球上的生命、人類的文明，人們的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更是離不開水。水是生命的源泉，更是經(jīng)濟(jì)的命脈！人們把水看作是大自然給人類的無償贈(zèng)品，盡情的使用它、享用它。但進(jìn)入20世紀(jì)中葉以后，水開始成了稀缺品，而且是無可代的稀缺品！越來越多的城市發(fā)出了缺水的告急聲！1977年聯(lián)合國

2、水會(huì)議發(fā)出警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，繼續(xù)石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。水資源危機(jī)正成為目前人類面臨的追主要、追緊迫的環(huán)境問題之一?，F(xiàn)在，我們必須面對事實(shí)，尤其像我們這樣一個(gè)世界13個(gè)貧水國之一國家，人均水資源即少，再加上污染嚴(yán)重，使我們賴以生存得水資源不斷惡化！但，更多的水，使人們浪費(fèi)、破壞的。我曾看過一份十分讓我吃驚的資料：生產(chǎn)同樣多的糧食，我國要比美國多用一倍的水；我國萬元產(chǎn)值的耗水量超過發(fā)達(dá)國家的一倍多！我深信，只要我們珍惜、愛護(hù)水資源。把誰管好用好，一不濫用、不浪費(fèi)而不污染水質(zhì)，好好調(diào)配使用，再加上一些科學(xué)技術(shù)，不斷廣開水源，我們的子孫后代就不必再為缺水而發(fā)愁，世界的明天

3、一定會(huì)更美。以生命為話題的作文 篇2時(shí)間在流逝，生命在消失，在與死神搏斗的過程中，他們用行動(dòng)詮釋了生命的永恒。他是一位癌癥患者，用生命為無數(shù)的孩子搭起教育的橋梁，改變了他們一生的命運(yùn)叢飛，一個(gè)光輝的名字，一個(gè)令天地為之失色的男子。那一顆博愛的心，不會(huì)因他的離去而失去顏色，不會(huì)因他的離去而停止跳動(dòng)，更不會(huì)因他的離去而被遺棄。那顆心，早已深深地住進(jìn)每個(gè)人的心中。病床上的叢飛，因病早已沒有了頭發(fā)，眼窩深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。但那雙眼睛，依舊充滿神采，依舊滿含希望，依舊震懾人心。他本可以用優(yōu)美的歌喉去換取美好的生活，但他沒有，他將畢生的精力獻(xiàn)給了教育，獻(xiàn)給了社會(huì)。一生資助了無數(shù)的莘莘學(xué)子。在

4、生命的最后時(shí)刻，他并沒有盡力去延續(xù)自身的生命，而是把生命最后的光芒獻(xiàn)給了教育。在生命的到計(jì)時(shí)，叢飛告訴世界：“生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予?！彼且晃唤處?，是人類靈魂的工程師。在生命的最后時(shí)刻，他用堅(jiān)強(qiáng)的身軀為孩子搭起了生命的通道譚千秋。一個(gè)令中國崇敬的名字。XX月12日的汶川大地震中，他用身軀頂住石板，保護(hù)了他的學(xué)生，這是一位教師偉大精神的體現(xiàn)，更是對教師責(zé)任的詮釋。千秋老師，在面對生死的抉擇時(shí)，他沒有退縮，用責(zé)任贏得了世人的尊敬。在生命的到計(jì)時(shí)，他選擇的是責(zé)任，是愛。這樣的老師，值得我們銘記，值得我們尊敬。在生命的倒計(jì)時(shí)，譚千秋告訴世界：“生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予?！彪m然他們早已離去，但那

5、一個(gè)個(gè)閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計(jì)時(shí)，他們告訴我們：“生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予?！币陨鼮樵掝}的作文 篇3每個(gè)人都是一位畫師，為自身的生命涂上獨(dú)特的色彩。有的人的生命是白色的。像包公，雖然他天生一副黑面孔，但他的生命卻和這相反。他公正嚴(yán)明，明察秋毫，一生坦坦蕩蕩，光明磊落，真真正正的對得起那公堂之上的四個(gè)大字光明正大。有的人的生命是灰色的。就像魯迅先生筆下的閏土，一生平平淡淡，沒有快樂也談不上悲傷，一個(gè)軀體帶著麻木的靈魂，整天為了吃飯而奔波忙碌。他的一生只有沉默，他走時(shí)也帶走了自身的一切，什么也沒有留下。有的人的生命是紅色的。正如志愿軍邱少云，他為著自身的理想在熊熊大火中如磐石

6、般穩(wěn)定，最終灰飛煙滅了。但他的名字，他的精神，他的靈魂卻永遠(yuǎn)地刻在了歷史的天空中。在很多年以后，人們提起他還會(huì)肅然起敬他的精神還依然千古長存。有的人的生命是金色的。世界首富比爾蓋茨努力奮斗一生，克服重重困難，歷盡千難萬阻終于實(shí)現(xiàn)了自身的理想，創(chuàng)造了一個(gè)世界奇跡。如今，他的名字已響遍全球，家喻戶曉，成為財(cái)富的象征。他的生命閃爍著金色的光芒。生命的顏色由我們自身做主，確定了自身的顏色，就堅(jiān)持不懈地去完成它。即使這種顏料是那稀少。也要為它矢志不渝地奮斗。對自身負(fù)責(zé)，對生命負(fù)責(zé)，讓我們拿起手中的畫筆去書寫自身的生命藍(lán)圖吧！以生命為話題的作文 篇4今天，有人逝去了，非常的突然。我以為她可以撐下來的，可是

7、她還是被病魔帶走了。其實(shí)每天都會(huì)有人死去，只是逝去的不是你的親人，你或許可以默默不聞，可是你不會(huì)知道當(dāng)病人的家屬無助的時(shí)候，向人民伸出援助之手時(shí)，有多少人會(huì)認(rèn)為他們是一位騙子。國家建設(shè)了紅十字會(huì)?？墒强梢詭椭矫恳粋€(gè)有困難的人嗎?如果人們都伸出援助之手，哪怕只捐獻(xiàn)一塊錢也好，中國的人口那龐大，就是一個(gè)市的人每個(gè)人捐一塊錢也可以有幾十萬了。生命無常，有人想活著卻活不下來，有的人想死卻死不了。生命的循環(huán)總讓人很鬧心?；蛟S就是你們所說的命中注定。那既然天注定了那又何必去勉求?誰也不想看著自身最親愛的人逝去。你知不知道看著自身同齡的人比自身先逝去那個(gè)時(shí)候心會(huì)有多痛?很多人被疾病而帶走，很多人因?yàn)榍楦袉?/p>

8、題而被帶走。有時(shí)候人類真的很無能。有時(shí)候知道對方將要逝去了，自身卻無能為力，只能默默地看著她。這個(gè)時(shí)候會(huì)很自責(zé)自身。有人會(huì)告訴我：別傷心?？赡钱吘故且粭l生命，是一條活生生的生命吶!我想對你說：一路走好，愿你在天堂溫柔以待，愿你在天堂上沒有病魔的折磨，永遠(yuǎn)幸?？鞓访魈斓奶栒娴暮苊?，可是你不在了.等到下一世，我跟你一起看日出與日落以生命為話題的作文 篇5生命是一種抽象的狀態(tài)，有生命的才能叫生物體。生物體的各種表現(xiàn)與行動(dòng)，如呼吸，攝取營養(yǎng)，繁殖等，就是生命的表現(xiàn)。生物體作為生命的載體，只能更加優(yōu)質(zhì)，才能使生命延續(xù)下去。決定生物體的優(yōu)質(zhì)與否，基因便是最基本的單位。組成簡單生物體最少要265到350個(gè)

9、基因，它們決定著生物體的生，老，病，死，起到十分關(guān)鍵的作用。如果每個(gè)生物體的基因相同，那生命將是千篇一律的，也就不存在延續(xù)這一說。因此，才產(chǎn)生了基因的遺傳，變異。遺傳，即為帶有親代形狀的基因傳遞給子代。變異則是個(gè)體之間的差異。遺傳和變異，更像是一個(gè)自然選擇的過程。如果某個(gè)基因有利于生物體的生存，能使生命更好的延續(xù)下去，那在自然選擇的過程中，會(huì)被逐漸保留。反之則會(huì)逐漸淘汰。這樣一個(gè)優(yōu)勝劣汰的過程，可以稱之為進(jìn)化。也正是因?yàn)檫@個(gè)過程，生物體才能有更好的發(fā)展，生命才能有更好的體現(xiàn)與延續(xù)。歷史中無數(shù)的偉人，如霍金，愛因斯坦，孟德爾等，正是因?yàn)樯矬w有著過人之處，才能發(fā)現(xiàn)這么多世界上，宇宙中的奧秘。他們

10、的生命是偉大的，更是有價(jià)值的。因此，我們要發(fā)掘，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，貢獻(xiàn)出自身的力量，每一代人都如此，社會(huì)才能進(jìn)步。這才是生命的價(jià)值，更是生命的永恒。以生命為話題的作文 篇6生命是唯一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁?。而生命又是那脆弱，在車輛繁多的現(xiàn)在，可能一個(gè)疏忽就會(huì)給生命帶來威脅。讓我們珍惜生命吧!每天，父母們都會(huì)千叮嚀萬囑咐地對我們說：“要注意安全，左看看右看看，沒有車輛再過馬路?！笨墒羌词谷绱?，危險(xiǎn)的步步緊逼還是來到了跟頭。我的同學(xué)朱一慧就是一個(gè)悲劇的例子。平時(shí)，我和朱一慧還是一對好朋友，因?yàn)榧易⊥?，因此?jīng)常一起回家，一起聊天。久而久之，成了好朋友。她的成績不錯(cuò)，才藝也好，很受大

11、家歡迎?？蔀?zāi)難還是降臨了。那是一個(gè)天氣昏暗的日子，我因?yàn)橛惺?，因此先回家沒有跟朱一慧一起?？赏砩?，我的眼皮卻在不斷的跳動(dòng)著。果然，第二天早晨，不幸的消息傳來了：朱一慧不幸被車撞了。聽到這，我心頭不經(jīng)一怔，畢竟，這條消息太突出其來了。我只好保佑她平安無事?？晌业亩\告沒有起到作用，第二天又傳來了消息：朱一慧去世了。那天早上老師哭了，眼睛也紅腫了，抽泣著對我們說：“你們一定要注意安全，不要再有這樣的悲劇了!”我們哭了，想起朱一慧對我們的關(guān)切，還有她那開朗的笑聲，我也哭了。后經(jīng)過調(diào)查，原來朱一慧只是為了撿一個(gè)東西而被撞死的。這樣悲痛的例子還有很多。生命是多姿多彩的，但她也是唯一的一次。讓我們記住生命是

12、珍貴，珍愛生命吧!以生命為話題的作文 篇7樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長殘疾了的人，也可以堅(jiān)強(qiáng)面對生活，創(chuàng)造美好的未來。張海迪就是這樣的一個(gè)人。張海迪五歲時(shí)因患了脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，沒有進(jìn)過學(xué)校。然而，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她沒有沮喪，沒有沉淪，沒有放棄，而是用那頑強(qiáng)的毅力與病魔作斗爭。通過堅(jiān)持不懈地讀書、看書，她先后自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程。張海迪15歲時(shí)，跟隨父母來到莘縣的一個(gè)貧困農(nóng)村里。在農(nóng)村，她處處為別人著想，奉獻(xiàn)自身的青春：給同學(xué)們教書、克服各種各樣的困難

13、、學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，還熱心地給鄉(xiāng)親們針灸治病，受到了鄉(xiāng)親們的贊賞張海迪那熱愛生命的精神令我震驚。生了這么重的病，她居然沒有放棄生命，而是堅(jiān)強(qiáng)地面對生活，盡最大的努力幫助他人，這種精神多么難得??！我們一定要學(xué)習(xí)張海迪那自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的精神。何為熱愛生命？何為珍惜生命？就是在困難面前不自暴自棄，當(dāng)然，在困難背后也要盡最大的努力幫助別人，這是最簡單的條件。巴金說過：“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取?！边@看似簡單的幾個(gè)要求，實(shí)際上并沒有多少人能做到。你做到了嗎？以生命為話題的作文 篇8媽媽，您是陽光，溫暖著我的心窩；而我是溫室里的花朵，被您呵護(hù)

14、著。媽媽，您總是給予我無微不至地關(guān)愛。我真想對您說聲：“媽媽，我愛您！”在我最無助最脆弱的時(shí)候，媽媽，是您那雙布滿繭子的手給了我溫暖，給了我勇氣，讓我從跌倒的地方爬起來。記得有一次，我考得非常非常的差。我回到家，媽媽您充滿希望地問：“寶貝，考了第幾名？”我支支吾吾地回答：“我我我考了考了775分?！眿寢尪挍]說，拿起掃把，就往我身上邊打邊問：“你這次怎么會(huì)考得這么差？怎么會(huì)這樣？怎么會(huì)？你說呀！說呀！你上次還考了第一名呢？這怎么會(huì)退步得這么快？”突然，掃把斷了，我哭得更厲害了。打在兒身上，痛在娘心里。媽媽，您也不由自主地哭了。晚上，我隱隱約約地感到傷口有些疼痛。我睜天眼一看，原來是媽媽在幫我擦

15、藥水。媽媽語重心長地低聲道：“穎穎，媽媽不是故意要打你的，媽媽只想你未來能成為出色的人。媽媽沒知識，干這不會(huì)，干那也不會(huì)，還受他人白眼，不知有多苦？你要爭氣，不要像媽一樣沒知識矮人一等。這次考不好不要緊，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后會(huì)考好的”聽著媽媽的喃喃自語，我暗暗下決心：“我一定要勤奮好學(xué)，不辜負(fù)您對我的期望”這事已過去很久很久了，但媽媽濃濃的愛永遠(yuǎn)伴隨著我成長?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉?！眿寢?，請您放心，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓您失望的！以生命為話題的作文 篇9一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在自身的“書庫”里居然發(fā)現(xiàn)了生命，生命這一本書。因?yàn)檫@周我們學(xué)習(xí)的主題是“制止戰(zhàn)爭，維護(hù)和平”，因此當(dāng)我一看到這個(gè)題目，就被

16、它深深地吸引了。這本書告訴我：生命是生物的開端，一個(gè)生命的結(jié)束就代表一個(gè)生靈的死亡。生命是不可重復(fù)的。因此，生命多可貴，需要我們珍惜！小草一到寒冬就會(huì)枯萎；新發(fā)芽的小樹枝，輕輕一折，生命也會(huì)從此逝去；生老病死，飛來橫禍，不經(jīng)意間它就把你悄悄帶走了生命多脆弱！可是，現(xiàn)代社會(huì)中，我們還經(jīng)常聽到一些人不珍愛自身的生命，跳樓，跳海、自殺遇到困難，我們?yōu)槭裁床幌胍幌?，自身活在世界上是多么不容易??！生命只有一次，為什么不珍惜生命；生命又是如此脆弱，為什么不珍愛呢？自信起來，?jiān)強(qiáng)面對一切，戰(zhàn)勝困難，一定會(huì)使我們的人生更加輝煌！媽媽常常告訴我，生命就像煙花燃放瞬間留下的一道道美麗的痕跡，五彩繽紛。生命，生命這

17、本書讓我明白生命的光芒，精彩的人生在于奮斗，在于努力不息。張海迪身殘志堅(jiān)，不向命運(yùn)低頭的精神深深地打動(dòng)著我；撲火的.飛蛾是追求光明，勇于獻(xiàn)身的代表。生命是短暫的，我要在這短暫的生命里多做有益的事，提升自身的生命價(jià)值。生命，如此美好，又如此短暫。我們要用短暫的生命去干出有意義的大事！只要我們懂得珍愛生命、尊重生命、善待生命，就一定會(huì)創(chuàng)造出屬于自身的生命奇跡！以生命為話題的作文 篇10生命是什么？在我眼里，生命是一座山，不論高低，重要的是靈秀；生命是一場雨，不論大小，重要的是及時(shí)；生命是冬天里的一把火，不論猛烈，重要的是溫暖；生命是一束花，不論外表，重要的是內(nèi)在那是暑假里的一天，媽媽叫我去陽臺(tái)收衣

18、服。我在一個(gè)不經(jīng)意的墻角發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候防盜網(wǎng)之間掛上了一張蜘蛛網(wǎng)。這時(shí)，一只小飛蟲飛了過去，可它渾然不知，它正一步一步地飛向了“死亡之網(wǎng)”。哎呀！小飛蟲被粘乎乎的“死亡之網(wǎng)”網(wǎng)住了，可它還不認(rèn)輸，極力鼓動(dòng)雙翅，企圖掙開“死亡之網(wǎng)”，一個(gè)柔弱的生命在我眼前顫動(dòng)，小飛蟲求生的欲望讓我震驚，我不禁助它一臂之力用棍子捅破了“死亡之網(wǎng)”。有一次我們一家去武夷山玩，懸崖峭壁上都是大塊大塊的石頭，一棵棵松樹在石頭縫中生長，哪怕有一點(diǎn)的土，有一點(diǎn)的陽光，有一點(diǎn)的水，它都會(huì)拼命地生長，又一次一股強(qiáng)烈的生命出現(xiàn)在我眼前。那天，我正在看殘奧會(huì)直播，游泳冠軍，竟是一個(gè)失去雙臂的殘疾人，只見他在水里像魚兒一樣游動(dòng)。真

19、是“身殘，志不殘?！蔽覀儜?yīng)該珍惜眼前，珍惜健全人的生活。因此生命需要頑強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)不拔的毅力。不能因?yàn)橛龅酱煺?，就放棄自身的生命。我們可以把一切困難當(dāng)成對自身的考驗(yàn)，生命就會(huì)更加的燦爛！生命是寶貴的，是頑強(qiáng)的，是短暫的，我們一定要珍愛自身的生命，讓生命之花更加美麗。以生命為話題的作文 篇11生命是枝頭上的一只小鳥；生命是小河里的一條魚兒；生命是大地上的一株小草；生命是天空中的一只大雁；生命是大自然無限的生機(jī)！生命是地球上的心臟，生命屬于每一個(gè)人，每一個(gè)事物，生命不是玩笑，生命是獨(dú)一無二的，任何東西都不可以代替他，如今生命正在慢慢消失枝頭上的小鳥在悲鳴。由于人們亂砍濫伐，大樹如戰(zhàn)死的戰(zhàn)士，倒了下來，

20、小鳥的家一瞬間，化為烏有。小鳥都無家可歸，到處流浪，時(shí)間長了，小鳥只能坐以待斃。小鳥死了，大樹倒下了，地球上又涂上了一片黑色，地球上又缺少了兩個(gè)生命，地球上又少了兩份光彩。人類亂殺無辜，不知?dú)⒘硕嗌偕?。生命是有限的，人們?yīng)該愛護(hù)生命，保護(hù)生命。小河里的魚兒在苦惱。由于人們向河里排放污水，河?jì)寢尯孟癯粤硕舅?，河里的水開始變質(zhì)，使小魚們沒有了甜蜜的家。日復(fù)一日，年復(fù)一年，小魚被變質(zhì)的水臭死了。小魚死了，河水臭氣熏天，人們卻視而不見，更加放肆地破壞生命，就這樣小河里的水越來越臭，小魚幾乎所剩無幾，只聽到人類骯臟的心靈在跳大地上的小草在痛苦。由于人類破壞生態(tài)平衡，隨地踩草，小草無可奈何，任勞任怨。最

21、后，這塊地變成了一個(gè)荒涼的地方，地球上失去無數(shù)條生命，缺少了一片綠色，又失去無數(shù)個(gè)保護(hù)生命的小斗士生命是世界的驕傲；生命是地球的心臟；生命是“昨天”的筆記；生命是“今天”的印章；生命是“明天”的打算。讓我們一起行動(dòng)起來，共同守護(hù)“美麗傳說”！以生命為話題的作文 篇12在我家門前，有一片寬闊的蒲公英田。不久前，一場春雨過后，小巧玲瓏的蒲公英種子在濕漉漉的泥土下蠢蠢欲動(dòng)。兩三天后，害羞的嬌嫩的蒲公英破土而出。很快，在大自然母親的孕育下，大小不一的葉芽兒層層疊疊地鋪滿了寬闊的大地。不起眼的嫩芽像剛出生的嬰兒一樣，探頭探腦地觀察著這個(gè)世界有多精彩。時(shí)間不知不覺地流走了，它們伸了伸懶腰，爭先恐后地向上生

22、長。它們這些“運(yùn)動(dòng)員”你不讓我，我不讓你?？纯催@株蒲公英，別看它幾天前沒有別人高，現(xiàn)在可是后來居上了。它生長神速，很快就長出了亭亭玉立的莖。幾天后，它又長出了含苞欲放的花骨朵，在風(fēng)中搖曳。不久，它綻放出了一朵金光閃閃的花。接下來的日子里，每朵蒲公英都開出了一朵金光四射的花。在這樣的一片金光燦燦的蒲公英田中漫步，真令人心曠神怡。經(jīng)過一段漫長的時(shí)光，它們收起了綻放的笑臉，很久也不見它們有動(dòng)靜。過了幾天，它們里面的種子迫不及待地沖破了造型奇特的花瓣，露出了種子的廬山真面目一把把潔白無瑕、毛茸茸的降落傘掛在一根根灰白的桿子上。在夏末的陽光下，一陣風(fēng)吹來，種子們開始了它們驚心動(dòng)魄的旅程。它們一個(gè)個(gè)自由自

23、在地隨風(fēng)飄揚(yáng)，它們像技藝高超的舞蹈家一樣翩翩起舞；它們像無拘無束的小松鼠一樣連蹦帶跳；它們像畢業(yè)的大學(xué)生一樣志在四方。就這樣，養(yǎng)育它們的蒲公英花托走了。但，一個(gè)生命的消亡是更多生命的崛起。以生命為話題的作文 篇13如果說生命是一顆常青樹，那澆灌它的一定是出自心田的清泉；如果說生命是一朵開不敗的鮮花，那照耀它的一定是出自心靈的太陽。多少歡聲笑語都是生命換喚起的，多少生離死別都是從生命開始的。生命的港灣，溫情脈脈，生命的清風(fēng)灌滿征帆。日子是一磚一瓦，生命是一梁一柱。生命因?yàn)楦星?，因?yàn)樯疃兊秘S滿。當(dāng)生命到盡頭，日子將不復(fù)存在。在那往昔充實(shí)的日子，便是金磚玉瓦，有意義的生命便是高粱高柱。珍惜一分一

24、秒的人，生命走到了盡頭，便是黃金大殿，虛度光陰的人，生命走到盡頭，別是未完成的房胚。卡夫卡說過，生命之因此有意義是因?yàn)樗鼤?huì)停止。短暫的人生在無限的時(shí)間面前，也不過是白駒過隙。面對生死不同的人，所見不同。有人喜歡及時(shí)行樂，靜享清風(fēng)明月，有的人想要死的壯烈，重比泰山。生之靜謐著，卻很難使人領(lǐng)悟到生命的脈動(dòng)，生之轟烈者，千百年后也成了滄海一粟。在這生死之間，又有何能留給世界呢？唯有生死像璀璨的夏日之花，不凋不敗，妖冶如火，承受著心跳的負(fù)荷，與呼吸的累贅。唯有死時(shí)如秋葉，落葉歸根，將這最后的熱愛奉獻(xiàn)給世界。來如風(fēng)雨，去似微塵，便是生死的最高境界。因?yàn)榇蟮刂溃銇頃r(shí)的燦爛模樣。天并不都是藍(lán)的云，并不都

25、是白的，但生命的花卻都是鮮艷的。以生命為話題的作文 篇14羅曼羅蘭說過：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人?！鄙鼤?huì)閃耀出絢爛，會(huì)放射出光彩，珍惜生命，善待生命，把生命放到第一位，才是最重要的。我常常想：生命的答案到底是什么呢？有一位名叫黃美廉的女孩，從小就得上了一種怪病，這種病給她帶來了很多挫折和不幸，她做出的動(dòng)作永遠(yuǎn)跟常人不同。她失去了語言表達(dá)的能力和正常人的生活條件，更別談什么前途和幸福。但她憑著自身不懈的努力，考上了美國著名的加州大學(xué)。在一次演講會(huì)上，一個(gè)學(xué)生問她：“黃博士，你從小就得了這種病，你是怎樣看待自身的？”別人都覺得這樣是對黃美廉的不敬，而她沒有半點(diǎn)兒不

26、高興，只是在黑板上寫了幾行字：一.我好可愛；二.我的父母很愛我還有很多類似的話。她以一句話下結(jié)論：“我只看我所有的，不看我所沒有的?！鄙瓉硎悄菢訉氋F！生命雖然短暫，可是，黃美廉卻不向困難低頭，一直跟病魔做斗爭，堅(jiān)強(qiáng)地活下來。對待每一個(gè)人，不管老弱病殘，我們都應(yīng)該平等。黃美廉不把那位學(xué)生的話當(dāng)作自身永遠(yuǎn)的陰影，她只是看自身所有的，而從來不跟別人去攀比。雖然別人嘲笑你，侮辱你，你也只看自身所有的，不看自身沒有別人那樣完美！黃美廉是那樣熱愛生命，而我們也應(yīng)該像黃美廉一樣好好地使用它！以生命為話題的作文 篇15生命，多么普通的字眼，同時(shí)又是那地耀眼。她那地平凡，又那地奇崛和偉岸。每個(gè)人對生命的理

27、解有多種，沒有人能將它解釋全面，更沒有人能完全讀懂它。有人說：“生命只有一次?！倍覅s要說：“生命不止一次?！碑?dāng)一只螞蟻從你的腳下經(jīng)過，就在你舉足不定時(shí)，一個(gè)聲音在你的耳邊響起：放過它，生命是可貴的，于是你應(yīng)該毫不猶豫的跨過它。就在這一瞬間，它重生了。是你放過了它，放過了一條微小的生命。當(dāng)你看見一只受傷的小鳥時(shí)，你應(yīng)該將它托在手心里，并且?guī)丶?，幫助它養(yǎng)傷。在你的精心飼養(yǎng)中，它恢復(fù)了往昔的生機(jī)，這是你賦予它第二次生命，使它重生了。有人說：“生命是短暫的?！蔽視?huì)反駁：“生命是經(jīng)久不衰的?！鄙查g即逝畢竟是大多數(shù)，然而充實(shí)的生命卻是那樣長久。一個(gè)珍愛生命的人，他的生命將會(huì)被他所珍愛的生命一直延

28、續(xù)下去；一個(gè)關(guān)愛生命的人，他的生命同樣會(huì)被關(guān)愛，在他人心中永遠(yuǎn)存活下去；甘愿為他人犧牲的人，他的生命會(huì)被世人傳頌下去。一個(gè)用生命為后人譜寫生命贊歌的人，他的生命是一個(gè)永恒的經(jīng)典。有人說：“生命是脆弱的?！钡視?huì)說：“生命是堅(jiān)強(qiáng)的。”生命會(huì)在歲月的搏擊中更加堅(jiān)強(qiáng)。一棵正在遭受風(fēng)雨侵蝕的小草，在暴雨過后，生命力會(huì)更加頑強(qiáng)；一個(gè)經(jīng)歷過磨難的生命，更會(huì)在風(fēng)雨之后見到彩虹。只是我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記，生命沒有貴賤之分，應(yīng)尊重每一個(gè)生命個(gè)體；生命是可貴的，需要我們共同珍愛。以生命為話題的作文 篇16我常常想，生命是什么呢？有一天，我和媽媽飯后散步。踏著夕陽的余輝，我們漫游在鄉(xiāng)間的小路上。忽然，我無意中發(fā)現(xiàn)在路旁

29、有一只螞蟻正忙著搬食物，非常吃力。于是，我就想幫它搬食物。當(dāng)我正伸手過去，可這小家伙真是狗咬呂洞賓不識好人心，它反而咬我一口。我感覺有點(diǎn)痛了，生氣極了。我就用手指按住它。其實(shí)，只要我手指輕輕一按，毫不費(fèi)勁就能把它捏死。但它用力掙扎著，拼命地?cái)[動(dòng)著觸角，身體搖擺著，愈發(fā)使勁，堅(jiān)持著掙扎，并沒有放棄的念頭。我立刻感受到一股生命的力量在我手指下跳動(dòng)，螞蟻那種求生的欲望令我震驚。于是，惻隱之心油然而生，我便松開手指，放它一條生路。院子里的小草被一群頑皮的小孩燒成了“黑頭”，看樣子已經(jīng)奄奄一息了。可是，只要明天春天來了，春風(fēng)就會(huì)撫平小草的傷痛，春雨給帶來滋潤，它們便會(huì)又從堅(jiān)硬的土壤里鉆出來，探出可愛的小

30、腦袋。這小草，是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊！真的如詩句說的一樣：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”生命雖然是如此的短暫，或許脆弱，但，在有限的生命里，可以體現(xiàn)出無限的價(jià)值，生命可以迸發(fā)出無窮的力量，創(chuàng)造奇跡。我們以可好好地使用它，也可以肆意糟蹋它，一切全由自身決定。但我們要知道，必須對生命負(fù)責(zé)，用心呵護(hù)所有的生命。于是，我暗暗下定決心：我一定要珍惜一切的生命，決不讓他白白流失，讓生命活得更有意義，讓生活更加多姿多彩！以生命為話題的作文 篇17生命是什么？一次暴風(fēng)雨中的見聞，讓我若有所思。記得那是一個(gè)悶熱的夏天，我吃過午飯，散步在花園的亭子里。轉(zhuǎn)眼間，狂風(fēng)驟起，雷電交加?；氐郊?，我立在窗前，凝望著這突如其來的雨景。

31、突然，我看見一株小草，風(fēng)雨折磨得搖擺不定。盡管如此，但小草仍鼓足了勁挺立著。怒號的風(fēng)雨，好像在對小草說：“小草，你太不識相了，你哪是我們的對手？”就這樣，雙方對峙了一個(gè)多小時(shí)。終于，風(fēng)歇了，雨停了，小草畢竟太瘦弱，此時(shí)，筋疲力盡地躺臥在土地上。我為小草嘆息，同時(shí)，也深深地為它鳴不平。第二天，我又來到窗前。突然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，小草在晨露的滋潤和陽光的照耀下，重新抬起了頭。而且，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，它顯得更精神了，尖尖的細(xì)葉愈發(fā)綠得鮮亮。瞬間，我不禁為小草那旺盛的生命力和頑強(qiáng)的斗爭精神而折服面臨暴風(fēng)雨的肆虐，它們無所畏懼，反而愈挫愈勇！它們不正像小草嗎？聽！貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)作出偉大的命運(yùn)交

32、響曲；張海迪在全身三分之二癱瘓的情況下，自學(xué)了好幾個(gè)國家的文字，并寫出了很多優(yōu)秀作品；霍金在完全失去言語功能的情況下，頑強(qiáng)地寫下了史著時(shí)間簡史，探索了宇宙的起源；邰麗華在完全聾啞的情況下，用心舞出了嘆為觀止的雀之靈千手觀音人生猶如白駒過隙。做一顆挑戰(zhàn)暴風(fēng)雨的小草吧，這樣，你短暫的生命顏色一定會(huì)多彩多姿！以生命為話題的作文 篇18這個(gè)學(xué)期，我才知道一個(gè)生命離開這個(gè)世界，他的親人的心情是怎樣，在家里，我天天和鄰居家的小狗一起玩，它很可愛，全身是白，身上有幾朵像白雪地里開著的黑花，小狗天天跟在我后面，它見了我是那開心，我有小狗，只要有肉，我都拿著去給小狗吃，它常常去我們家玩，我和小狗情很深，我們天天

33、在一起，可是一件想不到的事發(fā)生了，小狗離開了這個(gè)世界，它永遠(yuǎn)的離開了我，事情是這樣的，一天中午，小狗獨(dú)自去玩，忽然一輛車開了過來，小狗沒有來得急躲開，被車碰死了，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，小狗沒氣了。一個(gè)曾和我一起玩，一起跳的小狗離開了我，這對我來說是一個(gè)較大的打擊，我整天哭，一想起小狗那淘氣可愛的樣子，我的心里是多么難受，它是一個(gè)勤勞的小狗，早上如果下雪的話，我在院里掃雪，它就早早起來陪我一起掃雪，看著可愛的小狗，我心里是那高興，那快樂，一想到這個(gè)世界沒有小狗那可愛的背影，我有說不出的心情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它，它給我留下了美好的回憶，有一次我與小朋友玩羽毛球，小狗跑過來叼走了羽毛球，我不忍心的打了它一下，

34、我真后悔，小狗你回來吧！我不再打你了，這一切喊聲是沒有的，也不會(huì)救回小狗那小小的生命。同學(xué)們！去珍惜身邊的一切吧！當(dāng)它離開了你，你才會(huì)后悔。以生命為話題的作文 篇19生命，至上尊貴。我們，無權(quán)不珍惜。當(dāng)我們因?yàn)橐恢恍∠x無意中打攪了你而千方百計(jì)要抓住他并置它于死地時(shí)，是否記得他們也是生命？雖然他們的想法你不知道，但它那吱吱的聲音一定是在哀求你，繞過他這個(gè)可憐的小生命！也許他們的生命所剩無幾，但生命的圓滿就是快樂的死去。當(dāng)我們因?yàn)槟承┦虑檫`背了你的意愿而生氣地沖過去傷害那無辜的植物時(shí)，是否記得他們也是生命？雖然他們的想法你不知道，但它體內(nèi)正在向外流出那一滴滴的乳白色的汁液。那是它的鮮血！也許它表面

35、的傷痕很快就會(huì)恢復(fù)，但內(nèi)心深處的痛楚可能永遠(yuǎn)都無法痊愈。當(dāng)我們笑著在田野里捕捉那些美麗的蝴蝶時(shí)，是否記得他們也是生命？雖然他們的想法你不知道，但那一聲聲翅膀撲動(dòng)的聲音，是他們在哭泣！“為什么美麗的食物如此引人注意？”也許單憑它自身無法改變他的命運(yùn)，但你完全有能力將它們留在田間。當(dāng)我們臥病在床的時(shí)候，是否想過，我們自身也是一個(gè)至高無上的生命？雖然我們現(xiàn)在身體虛弱，但內(nèi)心深處的青春火焰依然燃燒。不要屈服于現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)總能換來奇跡。生命，不只是你我擁有，從不分高低貴賤。生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不只是我們鑄成；生命的前前后后，不只是我們辛苦。生命中蘊(yùn)含了太多的感動(dòng)，便早已注定了他無上的價(jià)值。我們，無權(quán)褻瀆它的珍

36、貴，因?yàn)?，我們沒有這個(gè)資格。大自然賦予了我們太多太多，但我們唯一能做的就是盡力保護(hù)每一個(gè)生命，不讓他們做無謂的犧牲。以生命為話題的作文 篇20生命是可貴的，哪怕是一株嫩草，也裝點(diǎn)了春天的美景；哪怕是一只螻蟻，也貢獻(xiàn)了自身的力量；哪怕是一群普通的人，也要掙扎著活出自身的精彩。有人做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他用高價(jià)請了七十名年輕人，分成兩半，三十五人演老師，三十五人演學(xué)生?！袄蠋煛比疾恢?，“學(xué)生”一律知情。舉辦者要求學(xué)生回答很難的問題，答錯(cuò)者就要接受老師電擊的處罰。一共有三個(gè)程度的電擊按鈕，最后一個(gè)沒有注明。他們只能聽見對方的聲音，都看不見對方。第一組開始了，知情的學(xué)生故意答錯(cuò)，老師開始處罰，程度最小

37、的一次電擊就讓學(xué)生叫得死去活來。第二次電擊使學(xué)生開始求饒，老師再按下第三個(gè)按鈕最后，35%的老師拒絕服從。那剩下6%的老師呢？他們?yōu)榱四屈c(diǎn)錢竟然沒有厭倦服從那害人的權(quán)利。我們不應(yīng)該和他們一樣，靠用自身的權(quán)利踐踏別人的生命來謀取利益，因?yàn)槭篱g萬物的生活都是平等的。美國的某一處紅杉林中有一棵1200歲高齡的紅杉樹。伐木公司的員工用電鋸十五分鐘即可伐掉它。有一個(gè)生來殘疾的人自愿住在樹上保護(hù)這棵樹，當(dāng)有人來砍樹時(shí)，見到樹上寫著的“人類，請尊重你們的先輩“便沒有砍伐它。兩方堅(jiān)持了三百多天，伐木公司終于放棄了這個(gè)打算。大自然里，世間萬物都有尊重自身生活的權(quán)利。我們做為人類，應(yīng)該反對生物的濫殺。我們應(yīng)該珍惜

38、生命，更需要好好利用生命，讓生命的意義閃爍著耀眼的燦爛光芒！以生命為話題的作文 篇21一個(gè)問題常常困擾著我：生命是什么呢？今天下午，我到公園里散步，我的注意力投到了一群鳥身上。其中的一只鳥特別引人注意，因?yàn)槟侵圾B飛得極其慢，它是一只幼鳥。這只幼鳥可能還沒學(xué)會(huì)飛翔。它才飛了幾下，就跌了下來，生命危在旦夕。可它極力鼓動(dòng)雙翅，想重新從地上飛回天空。眼見鳥群越飛越遠(yuǎn)，可那只幼鳥還在原地。但它不放棄，努力地想飛向藍(lán)天。這個(gè)還沒學(xué)會(huì)飛翔的小鳥，終于跟上了鳥群的步伐。這只小鳥求生的欲望真令我感動(dòng)。我今天一不小心把陽臺(tái)上的鳳仙花打碎了，我和爸爸就把它扔到了門口的大樹旁。我第二天早上經(jīng)過那棵大樹時(shí)，我驚呆了！那

39、一株鳳仙花在大樹旁長得那好，在只有一點(diǎn)泥土、一點(diǎn)水分的惡劣環(huán)境下竟使它能頑強(qiáng)地不屈向上，茁壯生長。我忍不住找來一個(gè)新盆，把它重新栽了回去。有一次，我繞著公園跑了一圈，氣喘吁吁，汗流浹背，心也怦怦亂跳。我手按在自身的心口上，那一陣陣快速地跳動(dòng)令我震撼。這就是我的生命，我可以讓它變有價(jià)值，也可以讓它一文不值。一切全由自身決定，我必須對自身負(fù)責(zé)。雖然生命短暫，但只要我們努力拼搏，跨越生命路程中的艱難路程，我們就可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜有限的時(shí)間，絕不讓它白白流失，使自身獲得更加光彩有力。以生命為話題的作文 篇22你思索過嗎，什么是生命？植物的生命力生命是一顆種子在沒有陽光，沒有泥土的懸崖峭壁中茁壯成長。一顆種子，被風(fēng)兒帶到了懸崖峭壁中，在冰冷的石縫中，微風(fēng)不關(guān)心它，陽光也不青睞它，就連雨水也絲毫不光顧它。而這顆種子并沒有放棄，努力地生長，把根緊緊地扎進(jìn)石縫，讓枝葉更加茂盛。頑強(qiáng)的螢火蟲生命是玻璃瓶中的螢火蟲，想著如何逃生。一個(gè)夏天的夜晚，我和小伙伴到公園里捉螢火蟲，我迅速撲上去，嘿嘿！一只螢火蟲被我捉到了，我放到剛從家里帶來的玻璃瓶，準(zhǔn)備回家觀察。當(dāng)我回到家，卻發(fā)現(xiàn)瓶中的螢火蟲一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里，燈光一下子沒了，是不是螢火蟲沒