外研社小學英語一年級知識點上下

1、 /24外研社小學英語一年級知識點【上下冊】外研社小學英語一年級知識點一年級上Module1unit1HelloWordshello你好hi嗨goodbye再見bye（口語）再見Im=Iam本課語法知識點打招呼和姓名的英文表達Hello/Hi是常用的見面時打招呼的用語，回應時也用“Hello/Hi。2學習使用句型Im/Iam介紹自己Hello/Hi，Im/Iam英語中當我們初次見面時常常用“Hello,lm或者“Hi,Im”的句型作自我介紹3學習簡單的告別方法Goodbye/Bye-Bye/Bye/Seeyou是告別時的用語，意思是“再見;但Goodbye較為正式，后兩者較隨便。Module1

2、unit2Howareyou,本科語法知識點1學習句型Howareyou,及其回答Howareyou,是熟悉朋友見面的問候語，意思是“你好嗎，”how意思是“如何，怎么樣?！癏owareyou,表示詢問身體狀況，如果感覺很好，可以說:“Fine，thankyou“verywell，thankyou”等1當別人問“Howareyou,”時，你可以回答:“Imfine,thanks,andyou,”“Andyou,”意思是“你怎么樣呢，”，對方如何身體很好，可以回答:lmfine,too.（我也很好。）Module2unit1Whatsyourname,Wordsgood好的morning早晨，上

3、午whats=whatis是什么my我的name名字本課語法知識點學習如何自我介紹和如何詢問他人姓名Goodmorning是早上見面打招呼所用的句子，意思是“早上好”，good是“好”的意思;別人向你說Goodmorning時，你也要用Goodmorning來回答。Whatsyourname,二Whatisyourname,意思是“你叫什么名字,”此句可以用來詢問他人姓名?？捎谩癐m”或“Mynameis”來回答。學習句型Whatisyourname,學習句型Mynameis/ImModule2unit2ImaboyWordsa一（個，件）bird鳥panda熊貓boy男孩girl女孩afte

4、rnoon下午本科語法知識點1學習如何用Mynameis，lm/lama自我介紹2在生活中，我們可以用Mynameis或lm/lama來做自我介紹;如果自我介紹是男孩還是女孩，用句型“Im+aboy/agirl.”2簡單學習a和an的用法不定冠詞a用在以輔音音素開頭的可數(shù)名詞單詞之前，an用在以元音因素開頭的可數(shù)名詞單詞之前，如:aboy;anorange。3學習打招呼用語:Goodmorning/afternoon/eveningetc.Goodafternoon一般是下午見面打招呼說的，意思是“下午好”;Goodevening一般是晚上見面打招呼說的，意思是“晚上好”;Goodnight是

5、晚上臨睡前道別說的，意思是“晚安”。Module3unit1Howmany,Wordsone1two2three3four4five5six6seven7eight8nine9ten10yes是no不，不是本課語法知識點1學習句型Howmany,Howmany,是對數(shù)量進行提問，后面接名詞的復數(shù)形式，如:Howmanyboys,有多少個男孩，2學習基數(shù)詞1到10基數(shù)詞1-10的英文表達為:one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten。數(shù)詞可以與可數(shù)名詞3搭配使用，one+可數(shù)名詞單數(shù)，two/three+可數(shù)名詞復數(shù)。如:onedog一只狗，

6、twodogs兩只狗。Module3unit2Howmanygirls,Words本科語法知識點簡單學習名詞復數(shù)構成名詞變復數(shù)，一般在名詞后直接加-s。2學習句型Howmany+名詞復數(shù)Howmany就是表示多少的意思，是用來提問可數(shù)名詞的數(shù)量的，后面要加上可數(shù)名詞的復數(shù)。用howmany來提問的時候，就可以用數(shù)字加上名詞來回答，也可以直接用數(shù)字來回答。提問數(shù)量，完整的說法是:Howmanyarethere,意思是:有多少,3學習:數(shù)詞+名詞,句型及其回答Module4unit1ItsredWordsgreen綠色，綠色的black黑色，黑色的blue藍色，藍色的white白色，白色的red紅

7、色，紅色的yellow黃色，黃色的colour顏色本科語法知識點1學習表示顏色的單詞2學習句型lts/ltis學習句型Whatcolour及其回答4Whatcolour可以用來詢問顏色，當我們只是詢問某樣事物的顏色，可以簡單的問:Whatcolourisit,可以用brown，black，purple這些表示顏色的詞直接回答;也可以用句型“Its來回答，這一句型的意思是“它是”例如:Itsblue句型Whatcolour+be動詞+事物，用來詢問某事物的顏色。Module4unit2Howmanygreenballs,Wordsball球本課語法知識點1學習句型Howmany+名詞復數(shù)Howm

8、anygreenballs,用“howmany”來提問的時候，就可以用數(shù)字加上名詞來回答，也可以直接用數(shù)字來回答。簡單學習adj+n的用法形容詞就是起“形容，修飾”的詞。他最常見的用法就是:作定語放在被修飾詞的前面。例如:可愛的貓咪lovelycat。學習rainbow顏色的組成，了解句型Ican學習顏色類的詞匯:orange橙色，橙色的;pink粉紅色，粉紅色的;purple紫色，紫色的;rainbow七種顏色:紅色、黃色、綠色、藍色、粉色、棕色、紫色。英文分另U是:red,yellow，green，blue，pink，brown，purple。Module5unit1Sitdown!5Wo

9、rdsstand站立up向上open打開window窗戶door門sit坐下down向下本科語法知識點學會使用句型Standup，Sitdown，Open2學習祈使句的用法祈使句是用來表示命令、請求或建議等的句子，通常是以動詞原形開頭，句末可以用感嘆號或者句號。祈使句的邏輯主語you一般省略，直接以動詞原形開頭。當我們表達命令時，可以使用祈使句。如:請站起來。Standup，please請坐下。Sitdown，please當我們表達請求時，也可以用祈使句。如:Openthedoor,please請幫我打開門。祈使句中還常常用please，這樣可以使語氣變得委婉些，please既可以放在句子開頭

10、，也可以放在句子末尾。當放在句末是通常應在please前加逗號。Module5unit2PointtothewindowWordsits二itis它是point指，指向to去，到，向Ms女士本科語法知識點學習Pointto的用法Pointto指向，指出（方向、位置）；句型:lts6Its是Itis的縮寫，表示“它是”，如口:ltsthedoor它是門。3簡單了解定冠詞the的用法定冠詞“the可以表示特指“某一個或者“某一些”，通常聽者明白說話者所指的人或事物。如:Openthedoor，please請打開門。世界上獨一無二的事物前面要用the。女口:thesun，themoon。Module

11、6unit1ThisismyteacherWordsthis這個our我們的classroom教室desk課桌and和seat座位teacher老師本科語法知識點學習教室和老師的表達學習形容詞性物主代詞my，ourmy是I的形容詞性物主代詞，意為“我的”;your是you的形容詞性物主代詞，意為“你的，你們的”;our是we的形容詞性物主代詞，意思為“我們的3學會使用句型Thisis介紹人和物Thisis既可以用來介紹人也可以用來介紹事物。如:Thisismyschoolbag這是我的書包4學習交際用語:PleasedtomeetyouNicetomeetyou見到你真高興nice是開心，愉快

12、的意思，see是看見，you解釋為“你”。7這也是常用的問候語，是和陌生人初次見面時打招呼說的。當別人說Nicetoseeyou時你也一定要禮貌的回答:Nicetoseeyou或Nicetoseeyou，too。too解釋為也，還可以用Pleased/Gladtomeetyou來表示“見到你很高興”。Module6unit2ThatisacatWordscat貓dog狗that那個本科語法知識點1學習指示代詞this和thatthis是這，這個的意思，而that是那，那個的意思，this一般用來指時間或空間上較近的人或物;而that常指時間或空間上較遠的人或物。學習句型Thisis和Thati

13、sThisis意為“這是”，表示離自己較近的東西。除此之外“Thisis”還可以用來介紹人和電話中介紹自己。Thatis意為“那是”，表示離自己比較遠的東西。Module7unit1Whatsthis?Wordsschoolbag書包pen鋼筆ruler尺子book書本pencil鉛筆本科語法知識點學習文具的相關表達2學習句型Whatsthis,及其回答8Whatsthis,意思是“這是什么，”，當你不知道某物時，可以用這個句型來問，回答它用Its或者Thisis;Thisis表示“這是”。3學習句型Whatsthat,及其回答Whatsthat,意思是“那是什么,，當你不知道某物時，可以用這

14、個句型來問，回答它用Its或者Thatis;Thatis表示“那是”。Module7unit2ItsmyrulerWordspencil-box鉛筆盒eraser橡皮擦crayon蠟筆本科語法知識點1學習文具的相關表達2學習句型ItsmyIts可以用來描述事實，Itis的縮寫成Its;Itsmy意為“它是我的”my是形容詞性物主代詞，意為“我的”，我的所有東西，都可以用“my+事物名稱來表達。3復習句型Whatsthis,及其回答Whatsthis,意為“這是什么,”用來對不認識的東西提問。用“Itsa/an或者Thisisa/an來回答Module8unit1Isitadog?Wordslo

15、ok看fox狐貍kite風箏本科語法知識點9學習動物的相關表達2學習句型Isit,及其肯定和否定回答Isit，這是be動詞的一般疑問句，其肯定回答，Yes，itis否定回答是No,itisnt。一般疑問句的回答一般要先說“是”(Yes)或“否”(No),再補充其他細節(jié)。3簡單介紹be動詞的一般疑問句Module8unit2ItsablackcatWordshouse房子box盒子本科語法知識點1學習冠詞a/an的用法不定冠詞a用在以輔音音素開頭的可數(shù)名詞單詞之前，an用在以元音音素開頭的可數(shù)名詞單詞之前。如:aboy;anorange簡單學習形容詞修飾名詞的用法Itsa+adj+n意為“某物是

16、怎樣的”，其中adj表示形容詞，n表示名詞，在形容詞修飾名詞的用法中，如果被形容詞修飾的名詞前面還有冠詞(a，an，the)或代詞(my,this,that),那么它們順序應該是:冠詞/代詞+形容詞+名詞，如:afamousscientist。3Whatsinthebox,意為“盒子里是什么，”Whatsin,這是一個表示“存在,有”的特殊疑問句,它的意思是“有什么,”,在這個句型中,in后面跟名詞，表示地點;Whatsin,可用thereis和thereare來回答。10Module9unit1Howoldareyou?Wordshowold幾歲youre二youare你是本科語法知識點學習

17、年齡的表達2學習句型:Howoldareyou,及其回答Howoldareyou,意為“你幾歲了，”Howold是一個疑問詞組，通常用來詢問年齡，答句為:lm+數(shù)字。數(shù)字后面還可以加上yearsold。完整的回答是:主語+be+數(shù)字+yearsold。比如Imeightyearsold我八歲了。簡略回答可以直接說數(shù)詞口:Eight3簡單學習單詞too的用法loveyou，too意思是“我也愛你”“too”表示“也”的時候，通常放在句尾。Module9unit2Happybirthday!Wordshappy高興的birthday生日thank謝謝for為welcome歡迎本科語法知識點1學習與

18、生日相關的表達祝賀他人生日快樂，要說:Happybirthday或者Happybirthdaytoyou，祝福某人生印快樂，還可以用介詞to表示對象。學習for的用法如果想給別人什么東西，也可以說foryou;for是介詞，意為“給，為“11學習Thankyou和Youarewelcome的用法當我們感謝別人的時候，可以說Thankyou當對方向你表示感謝時，你可以禮貌地回答Youarewelcome或Notatall，etc意思是“不客氣，不用謝”。單獨的welcome是“歡迎”的意思。Module10unit1Wheresmypen?Wordswheres=whereis在哪里in在里ha

19、t帽子on在上本科語法知識點1學習介詞in/on/under的用法介詞in,意思是“在里面”;介詞on,意思是“在上面”。介詞on,表示“在上面”是指與表面相接觸;介詞under表示“在下面”，它強調在垂直下方。2學習句型Wheres,及其回答Where是一個疑問題,“哪里”的意思,是用來提問地點的,比如說Whereareyou,意思是“你在哪里，”Wheresmypen,我鋼筆在哪里，“Wheres”是“Whereis,”的縮寫，意思是“在哪里，”用where來提問地點，我們可以用Itsin/on/under等方位介詞來回答。Module10unit2AdollisunderthebedWo

20、rdsunder在下bed床balloon氣球doll洋娃娃bear熊本科語法知識點學習介詞in/on/under的用法學習介紹某物的方位12學習句型Wheres,Wheresmypen,我鋼筆在哪里，“Wheres”是“Whereis,”的縮寫，意思是“在哪里，”用where來提問地點，我們可以用Itsin/on/under等方位介詞來回答。一年級下Module1unit1Wheresthecat,Wordshowmany多少eleven十一twelve十二orange橙色，橙色的know知道other其他的本課語法知識點1句型Wheres和Howmany,Wheresmypen,我鋼筆在哪

21、里，“Wheres”是“Whereis,”的縮寫，意思是“在哪里，”用where來提問地點，我們可以用Itsin/on/under等方位介詞來回答。2學習other,lookat和Idontknow的用法lookat這個詞組意思是“看”，后面加名詞。如:Lookatthis看看這個Module1unit2Howmanygreenbirds,Wordstree樹so如此many許多的bird鳥lets讓我們本科語法知識點1學習句型Letscount13Letspaint這句話的意思是“讓我們來畫畫吧?！眑ets是let加上us的縮寫，us是we的賓格。Lets=letus,后面加動詞原形，意思是

22、讓我們做什么，表是建議。2學習句型Howmany+n(pl.)及其回答Howmany,是對數(shù)量進行提問，后面接名詞的復數(shù)形式，如:Howmanyboys,有多少個男孩，Module2unit1ThatismyfatherWordsfather父親mother母親grandpa爺爺，外公grandma奶奶，外婆sister姐姐，妹妹brother哥哥，弟弟friend朋友本科語法知識點學習家人和朋友的表達I是第一人稱單數(shù)，my意思是“我的，my叫做I的形容詞性物主代詞。物主代詞可以分成名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞。形容詞性物主代詞相當于形容詞，置于名詞前，在句子中用來修飾名詞。例如:Shei

23、smysister她是我的妹妹。my就是形容詞性物主代詞，修飾名詞sister。2學習使用句型Thisis和Thatis來介紹自己的家人和朋友Thisis介紹人，表示“這是”，“this”一般指時間或空間上較近的人。Thatis介紹人，表示“那是”，thats是thatis的縮寫。常指時間或空間較遠的人。Module2unit2Hesadoctor14Wordsdoctor醫(yī)生pupil學生hes=heis他是shes=sheis她是本科語法知識點1學習如何介紹自己家人及其職業(yè)2學習使用句型Hes/Shes來介紹某人Hes和Shes表示“他或她是”，he和she，是第三人稱單數(shù)的代詞，表示“他

24、”和“她”。he和she相應的be動詞要用is。如:Heisadoctor他是一名醫(yī)生。Sheisanurse她是一名護士。學習too的用法Im，too表示“我也是”，too表示“也”的時候，通常放在句尾。如:lloveyou，too意思是“我也愛你”。Module3unit1ThisisherbagWordsher她的bag包his他的coat外套their他（她/它）們的本科語法知識點1學習形容詞性物主代詞her，his，their第三人稱單數(shù)的形容詞性物主代詞單數(shù)有三個分別是:his,her,its，復數(shù)只有一個their，意思是“他/她/它們的”her的意思是“她的”，是形容詞性物主代

25、詞，其對應的主格人稱是she。形容詞性物主代詞通常作定語，放在名詞之前，如mysister，hername等等。his表示“他的”，其15對應的主格人稱代詞是he;their表示“他/她/它們的”，其對應的主格人稱代詞是they。復習句型Wheres,Where是一個疑問詞，“哪里”的意思，是用來提問地點的，比如Whereareyou,意思就是“你在哪里，”;Where+be動詞+某人/物,這個句型是用來提問某人某物在哪里，這是一個非常常用的句型。要注意這里的be動詞的形式要根據(jù)后面的名詞來決定。3學習句型Thisis和Thatis介紹物品Thisis介紹人，表示“這是”，“this”一般指時

26、間或空間上較近的人。Thatis介紹人，表示“那是”，thats是thatis的縮寫。常指時間或空間較遠的人Module3unit2MymotherisanurseWordsnurse護士dress連衣裙driver司機bus公共汽車本科語法知識點1學習如何介紹自己的家人2學習be動詞的一般疑問句及其回答Ishe/she,意為“他/她是,其肯定回答是Yes，he/sheis。否定回答是No，he/sheisnt。由be動詞引導的一般疑問句，其肯定回答為Yes，主語+be動詞+細節(jié);否定回答為No，主語+benot+細節(jié)Areyou,意為“你是力，回答一般疑問句時要先回答“是”(Yes)或“否”

27、(No)其肯定回答是Yes,Iam,否定回答是No,Imnot16一般疑問句變?yōu)殛愂稣Z氣,將系動詞放于主語之后,問號改為句號;在改為陳述語句的時候還要注意首字母大寫。學習與職業(yè)有關的表達Isheapoliceman,他是一名警察嗎，當你不清楚某人的職業(yè)、身份時，你可以用Ishe/shea加上職業(yè)這個一般疑問句。Module4unit1ThisismyheadWordshead頭face臉nose鼻子mouth嘴巴eye眼睛本課語法知識點1學習人體器官的相關表達人體器官的單詞英文表達:face臉;nose鼻子;mouth嘴，嘴巴;ear耳朵;head頭2學習如何使用形容詞性物主代詞:my，you

28、rMy是我I的形容詞性物主代詞，your是you(你，你們)的形容詞性物主代詞，口:myname我的名字，yourname你的名字3學習使用句型:ThisisThisismy/your意為“這是我的/你的”，Module4unit2TheseareyourlegsWordsthese這些leg腿本科語法知識點1學習人體器官的相關表達17人體器官的單詞的英文表達:shoulder肩膀;knee膝蓋;toe腳趾。2學習句型whatarethese,TheseareWhatisthis,這是什么，用Thisis/lts來回答，其中指示代詞this是單數(shù)形式，它的復數(shù)是these。“Whatisthi

29、s,”的復數(shù)形式就是“Whatarethese,”，意思是“這些是什么，”用Theseare（這些是）或Theyare來回答3學習somany的用法Somany意為“如此多”，many表示“許多，大量的”，后面接可數(shù)名詞的復數(shù)形式，如manyfriends許多朋友;so副詞，意為“如此，這么”。復習句型Howmany,Letscounttouch意為“摸”是以動詞原形開頭的祈使句。祈使句是用以表示請求、命令、勸告、建議等含義。祈使句的主語you常常省略。祈使句一般沒有時態(tài)的變化，謂語用動詞原形。Module5unit1TheyrecowsWordstheyre二theyare他（她/它）們是c

30、ow奶牛farm農(nóng)場pig豬chicken雞egg雞蛋本課語法知識點1學習句型Whatarethey,theyre18Whatarethey,是特殊疑問句，意思是“他們是什么，”。詢問“是什么，的結構是:What+be動詞+主語+,;“they”表示復數(shù)，可以用來表示人或物，范圍比較廣，they后面的be動詞用are。Theyare/Theyre意思就是“他們是”例如:theyaremyfriends。對于Whatarethey,的回答，要說“Theyare”Whatisit,它是什么，對于whatisit,回答要用Itisa/an+事物學習句型Theseare學習名詞復數(shù)形式英文中名詞有單數(shù)

31、和復數(shù)形式。單數(shù)就是指事物數(shù)量只有一個，復數(shù)是指事物數(shù)量多于一個。單數(shù)名詞變復數(shù)常在詞尾加-s，如:dog-dogs。Module5unit2ItsthinWordsthin瘦的fat胖的baby幼崽little小的big大的pink粉紅色，粉紅色的本科語法知識點學習如何描述事物當我們給別人介紹一種動物的時候，我們可以用Itisa的句型，例如:ltisabear它是一頭熊;lts還可以用來描述事實。學習反義詞fat，thin，little，big19“fat胖的;thin瘦的”和“l(fā)ittle小的，big大的”互為反義詞組;fat/thin表示身材胖瘦。例如：lmfat我是胖的。Imthin我

32、是瘦的。3學習使用句型Thisislts來描述某事物4動詞have，has都表示“有”。have，has可以表示擁有整體的一部分。當表示“有”時，如果主語是第三人稱單數(shù)he/she/it，謂語動詞就用has。如Ithasroots。當表示“有”時，如果主語是I,you,they,we或其他一些復數(shù)形式，謂語動詞就用have。如:Youhavetwobigeyes。Module6unit1ThatsnakeislongWordssnake蛇long長的zoo動物園short矮的,短的tall高的very很,非常本科語法知識點學習動物的相關表達This/Thatsnakeisthis和that可作

33、形容詞，表示“這”和“那”。學習反義詞long,short;tall,big要想描述人高矮胖瘦就可以用句型:主語+系動詞(am,is,are)+形容詞(tall,short,fat,thin)3學習句型LetsgotothezooLets是Letus的縮寫形式，表示“讓我們”Letsgotothezoo這句話意思是“我們去動物園吧”。Lets是Letus的縮寫形式,表20示“讓我們”，us是we的賓格。Lets二Letus,后面加動詞原形，意思是讓我們做什么,表示建議。4生活中，我們可以用Im/Iam來做自我介紹;如果自我介紹是男孩還是女孩，用句型“Imaboy/girl。Module6uni

34、t2ThebabylionsarecuteWordslion獅子cute可愛的scary嚇人的,可怕的本科語法知識點1學習如何描述動物Thebabylionsare/Themotherlionis其中thebabylion指小獅子，themotherlion指母獅子。2學習be動詞的一般疑問句及其肯定回答和否定回答be動詞的一般現(xiàn)在時結構為:主語+be(am,is，are)+。主語為第一人稱單數(shù)時，be動詞為are，主語是第三人稱單數(shù)時，be動詞為is。如果句中be動詞做謂語的話，對句子的否定就是在be動詞后面加上not即可。如:lmastudent否定句為Imnotastudent.Aret

35、hey,該句是一個一般疑問句，意為“他們是嗎，”，其肯定回答是Yes,theyare。其否定回答為No,theyarent。由be動詞引導的一般疑問句，其結構為:be動詞+主語+其他成分，如:AreyouSam,be動詞引導的一般疑問句，問題與事實相符時，肯定回答“Yes，否定回答“No。Module7unit1LetsplayfootballWords21play玩football足球like喜歡basketball籃球本課語法知識點1學習球類的相關表達要表達“玩球類運動一般可以用play+球類名稱。例如:“踢足球就可以說“playfootball”。表示玩某球類運動，都不需要加the2學習

36、句型LetsLetsgotothezoo這句話意思是“我們去動物園吧”。Lets是Letus的縮寫形式，表示“讓我們”，us是we的賓格。Lets二Letus，后面加動詞原形，意思是讓我們做什么，表示建議。3學習句型IlikeIlike表示“我喜歡”?？梢员硎鞠矚g動物，也可以喜歡人，或喜歡做什么。Like后面不能直接接動詞，但like可以接動詞的-ing形式來表示經(jīng)常性喜歡做某事:Piggylikeseating豬八戒喜歡吃。Module7unit2LetssingWordsping-pong乒乓球hot熱的swimming游泳goswimming去游泳dance跳舞tired疲勞的，累的本課

37、語法知識點1學習and的用法22Letssinganddance意為:讓我們唱歌有跳舞。and是連接詞，連接句子前后兩個并列的成分，意為“和，又”，三個以上并列，一般在最后的單詞或詞組前加上and。2學習句型Lets3go+動名詞，可以表示“去參加或從事某活動”或“去做某事”如:gowalking去散步。Module8unit1IlikefootballWordswith用together一起本課語法知識點1學習使用單詞like表示喜好“Ilike+名詞復數(shù)表達自己喜歡某一類事物。丨likeballs我喜歡皮球。2學習句型I/We/TheylikeWhatdoyoulike,用語詢問對方喜歡什

38、么。you是第二人稱，可以指單數(shù)你，也可以指復數(shù)你們。Whatdoyoulike,如果所詢問對象是單數(shù)，答句的人稱代詞就用I。whatdoyoulike,如果所詢問對象是復數(shù)，答句的人稱代詞就要用we。學習too的用法cansmellcakes，too意思是“我還能聞到蛋糕的味道”詞尾的too意為“也”，在這里譯成“還”。復習句型Wheres,235“play”意為“玩”，可以和with搭配成詞組，playwith后面加名詞或代詞，表示和玩，比如：loftenplaywiththechild我經(jīng)常和那個小孩玩。Module8unit2Whatsyourfavouritesport,Wordsf

39、avourite特別喜歡的sport運動about關于本科語法知識點1學習如何詢問他人的喜好學習句型Whatsyourfavouritesport/colour/animal?及其回答Whatsyourfavouritesport/colour/animal?意為:你最喜歡的運動/顏色/動物是什么,whatsyourfavourite”,意思是:你最喜歡的是什么，這個句型可以用來詢問別人最喜歡的東西是什么。要回答Whatsyourfavourite”,這個句型，可以用Ilike后面加上名詞，意思是我喜歡。Myfavouritesport/colour/animal我最喜歡的運動/顏色/動物，句

40、型myfavourite表示我最喜歡的，favourite后面可以接很多種名詞，比如衣服，運動，學科等。3學習句型whataboutyou,whataboutyou,表示:你呢，與“Howaboutyou,”同意，whataboutyou,通常用于自己表達了觀點后，詢問對方類似的情況。意思是“你呢,”Module9unit1IdontlikemeatWords24meat肉noodles（常復）面條rice米飯sweets（常復）糖果本科語法知識點1學習食物的相關表達:noodles面條;rice米飯;meat肉;sweets糖果。2學習句型Idontlikelike意為“喜歡”，如果要表達“不喜歡可以在like前面加dont。要想表達自己不喜歡某物，可以說“Idontlike”如Idontlikethesoup我不喜歡這個湯。3學習實義動詞的否定形式4學習介詞for的用法Noodlesforyou，Tom。面條給你，湯姆。for意思