2022年學期工作中班匯報總結(jié)17篇

1、2022學期工作中班匯報總結(jié)（通用17篇） 2022學期工作中班匯報總結(jié)（通用17篇） 2022學期工作中班匯報總結(jié) 篇1 曾經(jīng)在一本書上看到，老師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，樂觀思考如何做好幼兒老師工作，希望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，也一直朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下： 本人能樂觀參加政治學習，堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。平時樂觀參加全校教職工大會及教研活動,專心學習學校下達的上級文件,從不遲到早退,聽從安排，人際關(guān)系融洽。 一.教育

2、保育方面： 在教學上，針對中班幼兒心理情況，我開展了個項主題教學活動，以進展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，精心設(shè)計了豐富多彩的主題活動，并運用多種教學方法，制作精美的教具。從幼兒的實際動身，留意調(diào)動幼兒學習的樂觀性和制造性思維，培育幼兒的學習愛好為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、數(shù)學區(qū)、購物區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。引導幼兒在生活中學習，進展其奇怪心，主動學習。在教育過程中，由于先天素養(yǎng)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心進展的可能性和進展水平都存在差異，這就需要老師做到：注意個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康進展。首先

3、我們從了解孩子入手，準時把握幼兒各方面的表現(xiàn)，把握個體素養(yǎng)的進展水平。然后進行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M行教育。我們針對不同個性的幼兒實行不同的教育方法。濤濤和王睿小伴侶“攻擊性”非常強，在班里常常會聽到有人告他的狀，我們就時常與他說說悄悄話，講講道理，在全班孩子面前多激勵他，一有成果馬上表揚。通過運用恰當?shù)姆椒ㄟM行引導，現(xiàn)在濤濤和王睿打人的現(xiàn)象明顯削減，而且還常常幫助別人。 在班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進的幼兒給予準時的表揚。通過教育班內(nèi)絕大多數(shù)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音洪亮。 中班幼兒

4、的獨立意識增強，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈。從簡潔的自己穿衣服到自己疊被子到簡潔的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學期開展了”小老師“，讓做小老師的孩子負責湯勺的分發(fā)工作，喝開水的排隊問題，管理紀律等細小的機會，既培育了孩子們?yōu)樗朔盏哪芰Γ叶酱倭撕⒆觽兊淖月?。淺移默化中培育了幼兒良好的行為習慣。從而促進了整個班風班貌的提高。 在衛(wèi)生保澆面，以培育幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照料好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照料，對出汗過多的幼兒，準時更換衣服，以防感

5、冒，對體弱多病的幼兒給予特殊照料。老師每日都能專心地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，削減細菌滋生。 二、在家長工作方面。 我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。在半年的接觸里，我對每一位家長或多或少有些了解了，家長們對我的工作也比較支持。我們設(shè)立家園聯(lián)系窗，進行家園共育。而且開了一個群，上傳一些小孩子在學校的生活和學習的照片，讓家長能更多的了解小孩子在幼兒園都做了些什么。平時又什么事情或者問題也可在群內(nèi)溝通。另一方面，讓家長準時了

6、解本學期的教學計劃、幼兒各方面進步、通知以及保育留意事項等等。 三、自身的進步。 在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某晒懊娴穆愤€很長，因此，我們有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進目標： 1、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，因此，在下學期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會，并讓家長親密協(xié)作，增強孩子們的自信心。 2、思維不開闊，導致孩子的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮。下學期，我們要在家長、幼兒園的共同協(xié)作下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。 有了前行的目標，再加上大家的努力，信任我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成

7、長，明天我們將制造更燦爛的陽光! 2022學期工作中班匯報總結(jié) 篇2 夏天是彩色的，多彩的夏裝，五顏六色的花朵，繁茂的大樹，夏天是好玩的，電閃雷鳴，雨中玩耍，在這美麗的季節(jié)，將要結(jié)束這個學期的工作，回顧上學期中班的工作情況.有些欣慰，有些遺憾，大體總結(jié)如下： 一、班級情況 中班年齡段現(xiàn)有男生：24人.女生：28人在結(jié)束可中班的生涯中，他們都成了一名真真正正的大姐姐.大哥哥，大部分幼兒表達能力非常好。愿意與人溝通，最基本的生活能以能自理，大部分幼兒身體素養(yǎng)及基本良好，愿意參加各種體育游戲，熱愛老師喜歡上幼兒園，但由于各種差異及家庭環(huán)境的不同用普遍存在一些問題，個別幼兒園自制力較差。上課不專心，對

8、小伴侶不團結(jié)，愛與人打架等現(xiàn)象，據(jù)這些情況我們中班兩位老師特殊定了一對一的因材施教等多鐘意義，有新奇的活動方案讓其改正不良習慣收到了好的效果。 二、活動教育 1在老師不斷地游戲和故事中，讓幼兒從最常規(guī)的東西學起，做到一個懂禮貌東團結(jié)尊老師的好孩子。 2在規(guī)范握筆姿勢中，懂得了自己長大了，并同時每月請家長來園和孩子一起學習，一起游戲建立良好的家園關(guān)系 3在每月會讓幼兒講一個小故事豐富詞匯，拓展幼兒想象力，創(chuàng)新了與時俱進的腳步，更增強幼兒的語言表達能力和思維進展。 4每月會唱4首不同的兒歌的同時既陶冶了幼兒情操有培育了對音樂的熱愛和對祖國的情感。 5每月不同的繪畫作品中，讓幼兒不斷地創(chuàng)新和大膽做畫

9、中，讓幼兒不斷地創(chuàng)新和大膽的作畫中老師看到了希望，看到了將來。 6每月不同的體育游戲，讓幼兒增強體質(zhì)從游戲中懂得道理進展自我。 三、平安教育 在平安教育這一點，有著不足，但是我們會更加努力做好這一點。告知幼兒比別人東西我不要，自己的東西保管好因人差異也有不同雖通過的道理給予改正，但效果不很理想在以后的工作中這是重點。 四、家園共育 在家園互動這一方面，我覺得非常理想，我們每個孩子建立健康檔案建立家園聯(lián)系卡，能與家長準時的溝通告知家長幼兒每日的表現(xiàn)和學習情況等等。 在這美麗的季節(jié)我們又將來新的一個學期，特將本學期工作總結(jié)如上，繼續(xù)發(fā)揚好的優(yōu)點改正缺點讓新的學期個豐富，更多彩，讓我們的工作更出色。

10、 2022學期工作中班匯報總結(jié) 篇3 時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一學期的時間過去了，在園領(lǐng)導及各位老師的幫助下，通過自己的努力，在這個大家庭里我學到了很多東西，這些讓我受益匪淺。在這里我作了以下四點： 一、在思想上，重新熟悉了幼兒教育。 幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧進展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的動身點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到進展! 二、在工作中，我

11、熱愛了這一行。 工作中，每日面對一群嘴里總有講不完話的可愛孩子們，我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味。 常常會有孩子說“陳老師你真辛苦了!”“我愛你”，每當收到孩子這樣的愛時，我覺得很幸福，這時我常笑著說：“只要你們聽話，上課專心聽講，老師再辛苦也愿意!”然后，他的小臉貼近我的臉親了我一下，瞬間我低落的心情變的好起來。其實看上去孩子很平常的一句話，一個動作，但是起到的作用卻是意想不到的! 我由于不當心割著手了用藥包著，我洗茶杯的時候就帶塑料手套，正在洗的時候，我們班的熙晟過來對我說：“陳老師，你的手割著了，怎么洗呀，我來給你洗吧!”我笑著說：“沒事的，我?guī)е痔装?”

12、 一件件與孩子們發(fā)生的小事，孩子們那可愛天真的笑臉帶給我的歡快，讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情，給我平坦，讓我感動，讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著，我感到無比的幸福! 三、在老師的教學工作中，讓我學會很多。 我們班的老師常常教孩子背三字經(jīng)，說句實話，以前我也看過，但是能記住的卻很少幾句，每次聽孩子們背，我自己也記住了很多，現(xiàn)在也能背上很多了。 還有折紙，孩子們上折紙課的時候，我也學會了不少，教孩子如何折紙，折小風琴，折大風車，折衣服等等很多。在這個幼兒園里，我學會了很多以前沒接觸過的活動，讓我感到幼兒園里有學不完的東西，我如饑似渴的吸取著各個方面的知識，我要學，我喜歡學，我要努力使

13、自己變成一個德，智，體，美全面進展的好老師。 四、現(xiàn)在的成果。 經(jīng)過這一年的磨練，我對生活老師的概念又有了進一步的理解，經(jīng)過園內(nèi)的培訓學習，我在理論方面也增加了許多知識。在老師教學課上，也學到了許多閱歷，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多，在這里要感謝我們班的老師，從她們的身上，我學到了許多書本上學不到的東西D熱忱，勤奮，努力。同時也要感謝園長給我學習的機會，也要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫助，使我很快的“成長”起來。 2022學期工作中班匯報總結(jié) 篇4 結(jié)合主題活動開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探究、學習，區(qū)域游戲是體現(xiàn)幼兒在玩中學，學中

14、玩，寓教育于游戲中的最好形式好之一。 本學期，據(jù)幼兒的年齡特點，我班開設(shè)了巧手作坊、生活區(qū)、數(shù)學區(qū)、小醫(yī)院、閱讀區(qū)、表演區(qū)，堅持每日開展游戲活動，指導幼兒動手、動腦，樂觀地與材料相互作用。現(xiàn)將半年來的活動情況作一簡潔總結(jié)。 一、材料的投放 1、根據(jù)幼兒的個體差異投放材料。 假如在活動區(qū)內(nèi)提供的材料難度相同，對于一部分幼兒可能過于簡潔，容易完成，這樣就會使其失去愛好，不利于其進一步進展。而對于另一些幼兒可能又太難，通過努力卻達不到，這樣也會使其失去愛好。因此，我們在了解每個幼兒進展水平的基礎(chǔ)上，考慮個體和個性差異，在活動區(qū)內(nèi)提供難易程度不同的操作材料，供不同程度的幼兒選擇。如：在美工區(qū)投放折紙材

15、料，讓幼兒練習能折雙三角物體時。老師就可以投放利用雙三角原理折疊的難易程度不同的多種物體，讓幼兒自由選擇。這樣每個幼兒都能根據(jù)自己的需要選擇，就都能體驗到成功的樂趣。 2、家園合作協(xié)調(diào)全都，共同打算活動材料。 在這個學期的區(qū)域活動中，我們有部分的材料是來自對各自幼兒家庭的廢物搜集。比如瓶子、種子、絨線、蛋殼等等，都來自幼兒和家長的共同收集。幼兒對各自帶來的東西都很 感愛好，我們投放以后，都紛紛去嘗試著玩。這樣，在幼兒參加活動樂觀性提高的前提下，家園之間的聯(lián)系也進一步緊密。 3、區(qū)域材料能做為班級主題活動的延長。 我班能把區(qū)域活動做為班級主題活動的延長環(huán)節(jié)，準時地把主題活動進行過后的材料投放到區(qū)

16、域活動中，讓幼兒們在區(qū)域活動中繼續(xù)進行相關(guān)的主題探究與操作活動。美工區(qū)里的材料基本上都是主題活動開展后投放的，這樣幼兒基本都了解了怎樣操作，也更感愛好了。 二、幼兒在活動中的進展 1、給幼兒進展的空間，讓他們自由表達和表現(xiàn)。 我們常常在一旁無聲地觀看孩子們的表演，盡量不去打攪到他們，充分滿足了幼兒表達和表現(xiàn)的需求，對幼兒的全方位進展起著很大的作用。 2、仔細觀察幼兒進展中的個體差異，對活動作出相應的調(diào)整。 同年齡階段的幼兒在進展上也是不竟相同的。我們在數(shù)學區(qū)設(shè)計了“玩牌比大小”的活動，能力較好的幼兒既能根據(jù)規(guī)章玩一個一個比，還能自己創(chuàng)出兩個兩個或三個三個比但是有幾個幼兒不會玩，還有對活動不感愛

17、好。于是我們就針對這樣的差異性作出調(diào)整。我們把“比大小”該成了“排小魚”的游戲，當牌排到相同的點數(shù)時，就可將相同點數(shù)之間的牌全部吃掉。更改游戲規(guī)章后，能力差的幼兒也都想到數(shù)學區(qū)游戲了，還自己比起誰贏的牌多呢。 三、良好的師幼互動 1、隨時觀察幼兒活動的情況，給予準時的引導、幫助，滿足幼兒的需要。 新綱要中指出：老師應成為幼兒學習活動的支持者、合、引導者。在區(qū)域活動中，我們能夠留意觀察每個孩子的愛好操作情況和 交往能力，針對出現(xiàn)的問題，選擇恰當?shù)臅r機參加到幼兒的活動中去，與孩子們一起探究、操作、發(fā)現(xiàn)、討論、解決問題，真正體現(xiàn)孩子們的主導地位，而不是在發(fā)現(xiàn)問題時，把自己的意見和想法強加與孩子。 2

18、、用兒化的評價語言促進區(qū)域活動更好地開展。 假如有必要，我們常常深入到孩子中間去，了解他們的玩法、規(guī)章意識等，我們還常用“耶”、“真棒真棒啊”、“加油”等等兒化的語言對幼兒進行評價，并努力使每個幼兒都能感受到成功的喜悅。 通過努力，我班的區(qū)域活動在園內(nèi)評比中獲得一等獎，雖然孩子的游戲水平所提高，但在很多方面還是存在著問題，如在手工區(qū)活動時，有的孩子會相互仿照，動腦不夠在超市中，孩子交往性的語言還欠缺在表演區(qū)域中，我們打算的道具還不能滿足每個孩子的需要，因此，在下學期的游戲開展過程中，我要對這些問題制訂出針對性的計劃和方案，讓每個孩子在愉快的游戲活動中提高自我，使得我班孩子的游戲水平上升一個新的

19、臺階。 2022學期工作中班匯報總結(jié) 篇5 活動意圖 經(jīng)過幼兒在小班一年的練習與熬煉，我班幼兒的體育運動能力有所提高，幼兒對體育運動的愛好很高，樂于參加各種帶競技性的體育活動。幼兒喜歡帶有實物性的體育游戲，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色。但是，由于個體差異，個別的男孩、女孩對于有挑戰(zhàn)性的活動膽怯，例如攀爬架、平衡木。 活動目標 1、培育幼兒對戶外活動的愛好，愉快的參加各項戶外活動，進展體育，增強體質(zhì)。 2、幫助幼兒改進走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作，幫助幼兒把握有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。 3、幼兒培育在體育活動中團結(jié)合作、遵守規(guī)章、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)

20、。 4、培育幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素養(yǎng)。 詳細措施 利用晨間活動，開展豐富的體育活動。 在幼兒晨間入園的時間內(nèi)，有目地的對幼兒進行體育熬煉，根據(jù)園內(nèi)多樣的體育器械，可靜可動，例如玩呼啦圈，幼兒可以跳呼啦圈、轉(zhuǎn)呼啦圈、開火車等多種玩法，也可加入輔助器械，例如在跳呼啦圈時加入梅花樁、跨橋、拱橋等器械，讓幼兒在體育活動中得到更好的熬煉。 開展健康的戶外活動。 根據(jù)綱要要求，保證每日戶外活動時間不少于2小時，結(jié)合教學，安排健康的戶外活動，促進幼兒運動能力的進展，提高幼兒愛好。例如:聽口令四散追趕跑、躲閃跑，兩人夾球走、從20-25厘米的高處往下跳等活動，設(shè)定游戲情景，如“獅王和小動物

21、”“夾球合作一起走”“小傘兵”等進行請講科學的、合理的、好玩的戶外活動。 器械多樣，百玩不厭。 幼兒園中精心為幼兒打算了種類繁多、數(shù)量充足的游戲器械，如:高爾夫、打地鼠、彩虹傘、碰碰車、飛碟棋、平衡木、沙包等各種各樣的游戲器械，很多的器械是孩子們在小班沒有接觸到的，根據(jù)幼兒的運動能力進展情況，選擇適合幼兒并有挑戰(zhàn)性的器械，即調(diào)動了幼兒的樂觀性，又使活動的器械得到充分的利用。 總之，戶外活動的開展要真正以幼兒為主體，活動面對每一位幼兒，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動帶來的快樂。 2022學期工作中班匯報總結(jié) 篇6 在緊張與勞碌之中，半學期過去了，回顧前半學期，我們都能專心貫徹國家的教育方針政

22、策，執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程，遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。在我們幼兒園四位老師的相互幫助、默契協(xié)作的下，教育教學工作開展得井井有條。該學期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的進展。家長工作開展得較順利，家長樂觀支持各協(xié)作，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧進展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀律，特殊是在繪畫、音樂等方面，我班幼兒較感愛好。在一般話表達能力方面也明顯有進步，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善。 現(xiàn)從以下幾方面進行總結(jié)。 一、加強衛(wèi)生保健工

23、作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長 開校以來，我班能做好每日晨午檢工作，每日親密觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，準時上報幼兒疾病情況。樂觀開展各項戶外活動，保證每日兩小時的戶外活動時間，堅持開展“三浴”熬煉，提高幼兒身體的反抗能力，增強幼兒的體質(zhì)。同時加強對幼兒自理能力的培育，使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪讓幼兒把握更多的衛(wèi)生知識。 使幼兒熟悉了一些常見的疾病及處理方法，如“預防接種不用怕”、“流鼻血了怎么辦”等；使幼兒把握更多的平安知識，如“防火的平安”、“不在公路上玩耍”；還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的平安知識。 二、專心按計劃開展班務工作，保證完成教育

24、教學任務。 1、加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習慣。 幼兒的一天生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，我注意加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出詳細的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時還要求本班老師實行全都的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都較好，形 成了良好的班紀班風。 2、專心按計劃組織活動，保證教學質(zhì)量。 在教學上，我能專心制定各項教學計劃，并按計劃打算教玩具，專心實施計劃，做到以游戲為主，想方設(shè)法

25、組織好幼兒每日各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每日都過得愉快而充實。在教學方法上，我更多地采納直觀教學、啟發(fā)式教學，引導幼兒多看、多想、多說、多動手，調(diào)動 幼兒的多種感觀參加活動，從而調(diào)動幼兒的參加樂觀性。因此，我班幼兒對學習的愛好越來越濃，活動中愛動腦筋，樂觀發(fā)言，思維特殊活躍，智力水平明顯提高。 3、注意加強個別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特殊活潑好動，其中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴、不守紀律、不守規(guī)章的行為。針對這種現(xiàn)象，我加強幼兒的個別教育，如歐陽少培小伴侶，他是我園出了名的、愛打人的孩子。在小小班時，幾乎沒有一個同班的小伴侶沒有不被他打過的，一會這個小伴侶給他抓破皮，一會那個小伴侶被

26、他咬一口；有時有孩子給他打一拳，有時有孩子被他踢一腳，家長的怨聲、罵聲、建議聲不斷，有要求歐陽少培小伴侶調(diào)班的，也有打算為自己的孩子調(diào)班的，我們老師面對的壓力，無法想象。我們深知，不是任何一個孩子的轉(zhuǎn)變都是立竿見影的，特殊是這種頑皮搗蛋的孩子，更需要時間去引導他。我們只能不停地向家長解釋，向家長賠禮，讓家長能諒解我們，讓家長知道我們是在不斷地教育他的。在我們堅持不懈的努力下，歐陽少培小伴侶逐漸開頭漸漸地轉(zhuǎn)變了?，F(xiàn)在，他已肯聽從成人的教育，講道理，打人現(xiàn)象已極少，在活動中變規(guī)矩多了，而且能專心上課，樂觀思考，涌躍發(fā)言?？粗谝幻刻斓倪M步，我們的心感到甜滋滋的。 4、樂觀參加教研活動，提高教研能

27、力。本學期，我園還開展了課堂教學課堂教學公平定級活動，我們都能樂觀參加，使課堂教學水平得到了提升。 三、親密聯(lián)系家長，努力做好家園同步教育工作 在家長工作方面，我們堅持做到熱忱接待家長，主動與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作。我園實行家長送制度，使老師與家長有了直接接觸的機會，我們便抓住晚接的時間，多與家長勾通，還常常通過電話進行聯(lián)系，向家長們傳授了一些育兒理論及知識，并結(jié)合我班實際情況，向家長宣傳幼兒園的教育教學內(nèi)容、方法。通過這些家園互動的活 動，讓家長更了解幼兒園、了解老師、了解自己孩子在園的學習、生活，進而更支持、協(xié)作我們的工作，達到家園同步教育的目的。 本學期，在我們班兩位老師的共

28、同努力下，我班的班務工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長。 2022學期工作中班匯報總結(jié) 篇7 豐富幼兒園戶外運動內(nèi)容，進一步探究戶外運動形式，提高兒童整體素養(yǎng)，促進兒童身心健康成長。我們的花園在四月和五月的早春為孩子們做了一系列的晨間體育活動。 首先，幼兒園領(lǐng)導非常重視這次活動。每個團隊都能樂觀專心地組織活動。第一，趁早抓住，最后真實。從3月份開頭，每個小組都將活動納入老師的備課，每個班都有專門的老師負責這項活動第二，每個隊的老師可以根據(jù)班級孩子的年齡特點制定戶外活動

29、計劃。 其次，我們公園的活動以孩子們喜歡玩的游戲、音樂和民間體育為主要方向。讓孩子容易理解和學習。比如小班活動主要培育孩子的協(xié)調(diào)能力蛇形跳 打保齡球跳積木等。 中產(chǎn)階級活動主要是制造孩子的探究空間。一個材質(zhì)可以玩玩圈環(huán)，滾環(huán)，跳環(huán)等等。兒童的想象力和制造力得到了豐富和進展。 傳統(tǒng)民間游戲老鷹捉小雞 打雞蛋黃 踢口袋跳房子等。在大型班級活動中，孩子們不停地在游戲中玩耍、奔跑、玩耍和叫喊，盡情釋放他們的快樂。不知不覺中，他們正在進行體育熬煉和規(guī)章教育。 這些活動最突出的一個特點就是，孩子是主體，活動是為了每一個孩子，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動帶來的快樂。 第三，我們公園的活動很新奇。這個活

30、動中各個班的老師都充分發(fā)揮了自己的想象力和制造力，把身邊可以利用的各種廢舊物資做成兒童活動器材，如飲料瓶、易拉罐等。一些幼兒園用一個東西把現(xiàn)有的活動設(shè)備改裝成另一個新的。在音樂選擇上，兒童自由練習和器樂練習，老師 也獨具創(chuàng)意，有的旋律激揚、有的歡快美麗、有的輕快跳動。在隊列隊形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點。孩子們走成三角形、圓形、蛇形等等。 總之，這次活動充分展現(xiàn)了我園戶外體育活動的重要性和獨特的魅力，增強了老師與孩子戶外體育活動的熟悉，提高了本園戶外體育活動的質(zhì)量。 2022學期工作中班匯報總結(jié) 篇8 到樂觀主動進展的重要物質(zhì)條件。結(jié)合主題活動開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼

31、兒在自由、寬松的氣氛中主動探究、學習，區(qū)域游戲是體現(xiàn)幼兒在玩中學，學中玩，寓教育于游戲中的最好形式好之一。 本學期，據(jù)幼兒的年齡特點，我班開設(shè)了巧手作坊、生活區(qū)、數(shù)學區(qū)、小醫(yī)院、閱讀區(qū)、表演區(qū)，堅持每日開展游戲活動，指導幼兒動手、動腦，樂觀地與材料相互作用?，F(xiàn)將半年來的活動情況作一簡潔總結(jié)。 一、材料的投放 1、根據(jù)幼兒的個體差異投放材料。 假如在活動區(qū)內(nèi)提供的材料難度相同，對于一部分幼兒可能過于簡潔，容易完成，這樣就會使其失去愛好，不利于其進一步進展。而對于另一些幼兒可能又太難，通過努力卻達不到，這樣也會使其失去愛好。因此，我們在了解每個幼兒進展水平的基礎(chǔ)上，考慮個體和個性差異，在活動區(qū)內(nèi)提

32、供難易程度不同的操作材料，供不同程度的幼兒選擇。如：在美工區(qū)投放折紙材料，讓幼兒練習能折雙三角物體時。老師就可以投放利用雙三角原理折疊的難易程度不同的多種物體，讓幼兒自由選擇。這樣每個幼兒都能根據(jù)自己的需要選擇，就都能體驗到成功的樂趣。 2、家園合作協(xié)調(diào)全都，共同打算活動材料。 在這個學期的區(qū)域活動中，我們有部分的材料是來自對各自幼兒家庭的廢物搜集。比如瓶子、種子、絨線、蛋殼等等，都來自幼兒和家長的共同收集。幼兒對各自帶來的東西都很 感愛好，我們投放以后，都紛紛去嘗試著玩。這樣，在幼兒參加活動樂觀性提高的前提下，家園之間的聯(lián)系也進一步緊密。 3、區(qū)域材料能做為班級主題活動的延長。 我班能把區(qū)域

33、活動做為班級主題活動的延長環(huán)節(jié)，準時地把主題活動進行過后的材料投放到區(qū)域活動中，讓幼兒們在區(qū)域活動中繼續(xù)進行相關(guān)的主題探究與操作活動。美工區(qū)里的材料基本上都是主題活動開展后投放的，這樣幼兒基本都了解了怎樣操作，也更感愛好了。 二、幼兒在活動中的進展 1、給幼兒進展的空間，讓他們自由表達和表現(xiàn)。 我們常常在一旁無聲地觀看孩子們的表演，盡量不去打攪到他們，充分滿足了幼兒表達和表現(xiàn)的需求，對幼兒的全方位進展起著很大的作用。 2、仔細觀察幼兒進展中的個體差異，對活動作出相應的調(diào)整。 同年齡階段的幼兒在進展上也是不竟相同的。我們在數(shù)學區(qū)設(shè)計了“玩牌比大小”的活動，能力較好的幼兒既能根據(jù)規(guī)章玩一個一個比，

34、還能自己創(chuàng)出兩個兩個或三個三個比但是有幾個幼兒不會玩，還有對活動不感愛好。于是我們就針對這樣的差異性作出調(diào)整。我們把“比大小”該成了“排小魚”的游戲，當牌排到相同的點數(shù)時，就可將相同點數(shù)之間的牌全部吃掉。更改游戲規(guī)章后，能力差的幼兒也都想到數(shù)學區(qū)游戲了，還自己比起誰贏的牌多呢。 三、良好的師幼互動 1、隨時觀察幼兒活動的情況，給予準時的引導、幫助，滿足幼兒的需要。 新綱要中指出：老師應成為幼兒學習活動的支持者、合、引導者。在區(qū)域活動中，我們能夠留意觀察每個孩子的愛好操作情況和 交往能力，針對出現(xiàn)的問題，選擇恰當?shù)臅r機參加到幼兒的活動中去，與孩子們一起探究、操作、發(fā)現(xiàn)、討論、解決問題，真正體現(xiàn)孩

35、子們的主導地位，而不是在發(fā)現(xiàn)問題時，把自己的意見和想法強加與孩子。 2、用兒化的評價語言促進區(qū)域活動更好地開展。 假如有必要，我們常常深入到孩子中間去，了解他們的玩法、規(guī)章意識等，我們還常用“耶”、“真棒真棒啊”、“加油”等等兒化的語言對幼兒進行評價，并努力使每個幼兒都能感受到成功的喜悅。 通過努力，我班的區(qū)域活動在園內(nèi)評比中獲得一等獎，雖然孩子的游戲水平所提高，但在很多方面還是存在著問題，如在手工區(qū)活動時，有的孩子會相互仿照，動腦不夠在超市中，孩子交往性的語言還欠缺在表演區(qū)域中，我們打算的道具還不能滿足每個孩子的需要，因此，在下學期的游戲開展過程中，我要對這些問題制訂出針對性的計劃和方案，讓

36、每個孩子在愉快的游戲活動中提高自我，使得我班孩子的游戲水平上升一個新的臺階。 2022學期工作中班匯報總結(jié) 篇9 時間匆忙，在勞碌中，短短一學期又過去了?；仡欉@幾個月，既勞碌，又充實的教育教學工作，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。本學期在園領(lǐng)導的正確指導、支持幫助下，依據(jù)規(guī)程圍繞園里各項教育教學的工作要點，結(jié)合本班實際情況，實行各種教育形式、方法、手段，以實際進展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進步，現(xiàn)將總結(jié)如下： 一、教育教學工作方面 本學期我們中一班有41名幼兒，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)了一個溫馨和諧的學習、游戲環(huán)境，幫助每一個孩

37、子從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展。在教育教學上堅持全面進展的原則，敬重每一位幼兒，進展他們的個性。照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，周計劃，科學安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進幼兒身心全面進展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的、有針對性地對個別幼兒進行耐心細致地輔導，根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的樂觀性，主動性，趣味性。 我班幼兒在合作方面仍有一定的欠缺，同伴進行室內(nèi)、戶外游戲或者操作活動時時常缺乏合作能力，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會分工和溝通，發(fā)生沖突時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我意識到幼兒合作的重要意義，并針對

38、這個問題我也準時有效的進行了培育幼兒合作意識。我也會為幼兒樹立榜樣讓幼兒仿照。我還會激勵幼兒共同參加游戲，一起幫老師搬凳子、組織一些需要集體合作的操作活動、音樂游戲活動等。經(jīng)過一段時間的實踐與老師在活動中對孩子不斷的激勵，幼兒進步了不少。 在教育教學工作中我還堅持對孩子進行禮貌教育，如入園時主動問好、主動與別人打招呼，學會使用簡潔的禮貌用語“請、感謝、對不起、沒關(guān)系”等等。 二、平安工作方面 我們的教育是全面進展的教育，增強幼兒體質(zhì)，進展幼兒基本動作，培育幼兒對體育活動的愛好是素養(yǎng)教育的目標之一。我班根據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動好玩的體育活動。如：制作了毽子、跨欄、梅花樁等玩教具。同時，還培育

39、了在實施教育的過程中，注意保教結(jié)合的原則，使平安教育自然滲透于各項活動中。每日進行平安教育，并針對平安教育，開展一系列活動，如迷路了怎么辦?發(fā)生火災地震怎么辦手受傷了，流鼻血了怎么辦被蟲子咬傷了怎么辦遇見壞人怎么辦等等一系列平安活動，逐步增強了幼兒自我保護意識，提高自救自我保護的能力。 在平時的平安工作中，我們還注意孩子們的第二次晨檢。樂觀關(guān)注每一個孩子的身體健康。在傳染病高發(fā)期間班級里做好相關(guān)消毒工作，堅持開窗通風，保證孩子們的生活學習環(huán)境、玩具等游戲材料平安、干凈整潔。 三、家園合作方面 幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，

40、這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。老師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，每日放學后，我們都準時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做的好的給予準時的激勵和表揚，做得不夠的請家長協(xié)作，幫助幼兒訂正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我們準時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。 四、不足之處 這學期，我努力作好教育教學工作，關(guān)心愛惜每一個孩子，關(guān)注每一個孩子的生活、學習和游戲。但也存在著不足，主要表現(xiàn)在班級紀律還有待進一步加強，教學與管理有待進一步深化。在我班大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子特殊多，比較好動，個別幼兒傾聽習慣較差，顯得異常好動，不能很好地

41、遵守活動規(guī)章極個別幼兒的衛(wèi)生習慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等，這些都有待于我們在以后的工作中加以改進。 2022學期工作中班匯報總結(jié) 篇10 六月份的第三個星期天是父親節(jié)，寶寶們好早就不停地問老師：老師，什么時候到父親節(jié)啊?我得給爸爸打算禮物啊! 嘿嘿，快到了，就在這個星期天啊! 于是，中班的寶寶們就和老師一起打算策劃如何給爸爸們過節(jié)日了，最后，我們中班決定進行三個方面的活動內(nèi)容。 第一：送給爸爸一幅美麗的畫，把寶寶自己最想給爸爸的禮物畫出來，也可以給爸爸挑毛病，如：爸爸喜歡喝酒，爸爸喜歡抽煙，都可以警告爸爸，戒酒，戒煙。孩子們感覺好自豪，監(jiān)督爸爸們戒酒，戒煙，養(yǎng)成優(yōu)良的生活習慣，給寶寶樹

42、立榜樣。 第二：給爸爸比力氣，看誰的力氣大。寶寶們在幼兒園學會和小伙伴們掰手腕，回家跟爸爸競賽，讓寶寶們更深刻的感覺到爸爸是多么的強大。 第三：送給爸爸一個深深的吻，并對爸爸說：爸爸，我愛你。 讓爸爸知道我們是愛他的，雖然平時有些調(diào)皮。 通過這次有意義的父親節(jié)，寶寶們都非常喜愛這樣的活動，爸爸們也非常的高興，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。 2022學期工作中班匯報總結(jié) 篇11 通過許多戶外活動，我們?yōu)楹⒆犹峁└鞣N“游戲資料”，了解他們的活動和愛好，知道通過增加游戲資料和孩子需要的東西，我們可以進一步在孩子的資料中進展新的游戲方式。 組織孩子進行戶外活動，根據(jù)孩子不同的進展水平設(shè)定多層次的

43、目標，設(shè)計安排不同難度的活動，提供多樣化的指導和幫助，讓孩子在原有的基礎(chǔ)上得到進一步的提高和進展。為孩子打算自制的運動玩具，讓孩子自由選擇玩具，自由陪伴，根據(jù)自己的喜好和愿望玩游戲給孩子打算一個安靜的游戲環(huán)境，讓孩子輕松愉快地玩游戲在游戲活動中，我們會為孩子打算好玩、好玩的活動課，讓孩子在游戲中得到相應的熬煉，培育孩子的合作能力、制造能力和動作協(xié)調(diào)能力。讓孩子在游戲中學到豐富好玩的知識。充分發(fā)揮孩子的制造力，激勵孩子制造新的玩耍方式。呼啦圈不僅僅是用來跳的，還可以用來穿鏈跑和轉(zhuǎn)圈。充分發(fā)揮兒童的自主性，作為老師自身的樂觀參加，直接影響到兒童的愛好和活動質(zhì)量。 在每一項活動中，孩子都樂觀參加，充

44、分體驗成功的喜悅。它是讓孩子樂觀參加戶外活動的重要手段之一。充分利用室外自然環(huán)境，讓兒童進行適當?shù)陌緹挘兄诟纳苾和纳砉δ?，進展個性，促進身心健康。加強孩子的運動敏感性、協(xié)調(diào)性、耐力和速度。在活動中，為了讓孩子學會擅長發(fā)現(xiàn)問題，敢于提問，大膽假設(shè)，努力觀察，運用想象力，勤于動手操作，提高樂觀性、主動性和愛好，他們?yōu)楹⒆哟蛩懔素S富的活動設(shè)備和各種游戲，很好地培育了他們的行動協(xié)調(diào)能力。在游戲中，他們?nèi)谌氲胶⒆拥募w中，和孩子一起發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)樂趣，學習知識，學習知識。同時，在游戲中，與孩子溝通，培育孩子的語言表達能力，激勵孩子大膽、勇敢地表達自己的想法，深入了解自己的內(nèi)心世界。 2022學期

45、工作中班匯報總結(jié) 篇12 在一日活動中我們充分利用晨間、午餐后、下午戶外活動時間，為幼兒提供多種多樣的游戲材料，組織幼兒開展戶外活動。并根據(jù)3到6歲兒童學習與進展指南幼兒每日的戶外活動時間一般不少于兩小時，其中體育活動不少于1小時，季節(jié)交替時要堅持，我們組織了豐富多彩的戶外活動，春每天氣轉(zhuǎn)暖為了更好地開展戶外活動，只要早上天氣好，我們帶孩子們進行戶外活動。 我們中班的孩子在戶外活動時，為了更好地進展孩子們的平衡能力和協(xié)調(diào)能力，走平衡木，或沿著地面直線行走，玩跳房子，踩小高翹等游戲活動，為了幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，我們玩跑跳、鉆爬、攀登、投擲、拍球等活動，為了能與他人玩追趕、躲閃、跑的游戲我們

46、玩民間游戲荷花荷花幾時開，老狼老狼幾點了、老鷹捉小雞等民間游戲。 戶外體育熬煉作為提高孩子的身體素養(yǎng)的主要途徑，在每次的戶外活動著重熬煉孩子的四肢力氣以及平衡協(xié)調(diào)能力激勵孩子大膽游戲。熬煉的原則是：活動量由小漸多，由慢到快，循序漸進。以自身作為比較標準。針對孩子的情況，在活動中適當?shù)靥崾竞⒆?，隨著天氣的變化適當?shù)卦鰷p衣服，并開展簡潔的感統(tǒng)訓練。如：踩平衡車、走輪胎、倒滑滑梯等。 在以往開展的戶外活動常常以老師為中心，由老師制作、提供活動材料設(shè)置、安排活動場地示范、指導某一基本動作并評價總結(jié)活動情況，致使幼兒在活動中的主動性未能得到充分得發(fā)揮。我認為在戶外活動中，幼兒應當有充分的自主選擇玩具和玩

47、法的權(quán)利。所以在每次打算活動材料時，我們都會請孩子們和我們一起打算、一起收集、共同制作，讓他們體會其中的喜悅，增加他們對體育器材的愛好，學會珍惜體育器材。 并在活動過程中發(fā)揮幼兒制造性，激勵幼兒一物多玩。輪胎不僅是用來滾的，可以連環(huán)跳、鉆，可以放上木梯走平衡。大紙箱不僅可以滾著玩，還可以玩打地鼠的游戲，皮球不僅可以在地上拍，還可以提高難度拋接球，在平衡木上拍發(fā)揮幼兒的自主性并不意味著老師成為旁觀者或提醒者，作為老師自身的樂觀參加更直接影響幼兒活動的愛好和質(zhì)量。 為了更好地開展戶外后動，因此我們應努力創(chuàng)設(shè)符合幼兒奇怪、好動的特點的戶外活動，讓他們玩中樂、樂中學、玩中有得、玩中有創(chuàng)，更好的促進他們

48、的全面進展。 2022學期工作中班匯報總結(jié) 篇13 我們時常歌頌母親、歌頌偉大的母愛，卻總是無法形容深沉的父愛，對于父親，總是忘了表達我們的愛，說聲：“老爸辛苦了、我愛你”其實真的不難，父親的角色在孩子成長的道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子們心目中是繁忙的、威嚴的在父親節(jié)來臨之際孩子們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂，6月-日上午，-市-鎮(zhèn)中心幼兒園開展“你陪我長大，我陪你變老，幸福就是這么簡潔”父親節(jié)主題活動。 活動中幼兒先解了父親節(jié)的由來，知道每年6月的第3個星期天是父親節(jié)，理解爸爸工作的辛苦和勞累，引導幼兒學會去心疼父母、學會去表達自己的愛、去幫父母做力所能及的事情，同時希望

49、爸爸們在百忙之中多陪伴孩子、多參加孩子們的成長過程，孩子們將親自繪畫的漂亮領(lǐng)帶送給友愛的老爸，并給老爸一個甜蜜的吻。 愛要大聲說出來，爸爸您辛苦啦!此活動增進了父子間的感情，知道爸爸威嚴的外表下有著一顆柔軟的愛孩子的心。同時希望親子間多一份愛的陪伴，你陪我長大，我陪你變老其實就是這么的簡潔而幸福! 2022學期工作中班匯報總結(jié) 篇14 幼兒園區(qū)域活動以其獨特化的教育形式敬重了幼兒的個體差異，滿足了幼兒個體進展的需要，成為幼兒所喜歡的一種活動。一學期來，我園通過對區(qū)域活動中區(qū)域的設(shè)置、區(qū)域材料的投放、老師如何進行區(qū)域活動的導入和結(jié)束評價，區(qū)域活動中老師如何進行指導等一系列的問題進行了探究和討論，

50、其中積累了一些閱歷： 一、重視區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，讓區(qū)域成為幼兒自主活動的天地。 我園場地小，條件有限，但自從開展區(qū)域活動的討論以來，幼兒園通過組織老師們進行有關(guān)知識理論的學習，熟悉到開展區(qū)域活動的重要性。各班老師能想方設(shè)法利用幼兒園的現(xiàn)有條件為幼兒創(chuàng)設(shè)活動的空間，把室內(nèi)一切可利用的空間劃分、布置成多個區(qū)域。 綱要中提出：應“敬重幼兒在進展水平、能力、閱歷、學習方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功”。因此，幼兒園要求老師們一定要根據(jù)幼兒的年齡特點 開設(shè)區(qū)域，重視各區(qū)域的功能，挖掘區(qū)域活動的價值，同時還要求老師將現(xiàn)階段各班的主題教育活動內(nèi)容融入到區(qū)域活動中與區(qū)域活動結(jié)合，讓

51、區(qū)域活動成為教學活動的補充、延長，讓幼兒在區(qū)域中通過與同伴共同學習、共同操作、共同探究，得到進展和提高。 另外，幼兒園還要求老師們充分利用戶外場地為幼兒開設(shè)活動區(qū)域。戶外的活動場地比室內(nèi)的活動場地要大，可以削減幼兒間的相互干擾，有利于幼兒處在心理自由和心理平安的環(huán)境中活動，能充分發(fā) 展幼兒的個性，激發(fā)幼兒活動的主動性和樂觀性。戶外活動環(huán)境還能更好地促進幼兒與環(huán)境的交互作用，讓各區(qū)域都“活”起來，使之真正成為幼兒自主活動的天地。 二、重視區(qū)域材料的投放，激發(fā)幼兒活動的愛好。 “兒童的才智源于操作”。幼兒是在對材料的操作、擺布過程中建構(gòu)自己的認知閱歷的。適宜的區(qū)域活動材料能激發(fā)幼兒的愛好，開發(fā)幼兒

52、的智力，培育幼兒的能力和自主性，促進幼兒情感的進展。因此，材料對區(qū)域活動的開展起著至關(guān)重要的作用。 在材料的投放方面，老師們一直認為材料豐富就是東西要多，所以，大家總喜歡把材料同時一古腦兒全投放到區(qū)域中。結(jié)果造成因材料過多，幼兒無從下手，不知如何操作的現(xiàn)象。根據(jù)出現(xiàn)的問題，幼兒園組織老師們開展了“區(qū)域活動中材料應該如何投放的探討與溝通”活動，總結(jié)出：材料的投放要有計劃、有目的、分期分批有層次地投放。通過實踐：現(xiàn)在，老師們在投放材料時不僅能考慮到所投放的材料能進展幼兒的各種能力，激發(fā)幼兒參加活動的愛好和欲望，而且能考慮到所投放的材料的多用性、平安性和開發(fā)性。 三、老師適當?shù)闹笇В龠M幼兒的進展

53、綱要中指出：老師應該成為幼兒學習活動的支持者、合、引導者。在區(qū)域活動中，老師的指導不當，或急于指導，將不利于幼兒的自主探究，使區(qū)域活動失去其價值。那么，在幼兒的區(qū)域活動中，老師究竟起著什么樣的作用呢?我園利用例會時間組織老師們學習了學前兒童游戲“幼兒園游戲指導策略”。通過學習，老師 們知道：在幼兒區(qū)域活動中，老師既不能急于指導，也不能放任不管，要通過對幼兒的仔細觀察，再實行適當?shù)姆绞浇槿胗變旱挠螒颍o予幼兒適合的指導。 在區(qū)域活動中，我園要求主班老師在每次的活動中要有重點指導的區(qū)域，配班老師、保育老師要協(xié)助主班老師組織其他區(qū)域的活動以及各活動區(qū)域的平安，老師要做到：隨時觀察、了解幼兒活動的情況

54、。 幼兒區(qū)域活動后，幼兒園要求老師要準時做好區(qū)域活動的反思，每周寫一篇區(qū)域活動觀察記錄。讓老師們通過準時的分析和反思，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、積累閱歷，不斷地發(fā)現(xiàn)區(qū)域活動的價值，促進幼兒在區(qū)域游戲中得到進一步的進展。 四、良好的常規(guī)是順利開展區(qū)域活動的保證 區(qū)域活動作為幼兒園幼兒活動的重要形式是幼兒最喜愛的活動。幼兒在活動中，通過操作、探究，通過與同伴的學習與溝通，提高了語言表達、交往、表現(xiàn)等各種能力，滿足了個性進展的需要。 俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。幼兒良好的游戲常規(guī)能保證游戲的正常、順利地開展。所以，區(qū)域游戲中，幼兒也應具有良好的游戲常規(guī)?；顒又行枰變鹤袷啬男┮?guī)章，應該怎么做。在活動前，老師

55、會和幼兒共同商討，總結(jié)出活動規(guī)章，如：在活動中要學會和小伴侶協(xié)商，謙讓，輪流玩，不和小伴侶爭搶玩具活動時要愛惜操作材料，不任意擺放，不損壞材料活動中要留意做到：說話輕、走路輕、取 放東西輕活動結(jié)束整理時動作要輕要快等等。通過這些詳細、明確的活動規(guī)章，幼兒在活動中就知道自己該怎么做。 五、不足之處和努力方向 雖然老師充分利用班級現(xiàn)有條件，為幼兒提供最大限度的自主活動的空間，但園舍還存在著活動空間不足的問題除此之外，在開展區(qū)域活動中，由于老師隊伍普遍年輕化，老師指導游戲有時比較粗淺，專業(yè)水平還有待提高。希望以后通過進一步改善辦園條件和加強師資建設(shè)，從而促進我園區(qū)域活動水平不斷提高，讓幼兒更好地得到

56、進展。 2022學期工作中班匯報總結(jié) 篇15 時間一晃而過,彈指直間,20 xx年已經(jīng)接近尾聲了，感謝賈總給我一個這樣的機會,讓我成為其中的一員,能和許許多多優(yōu)秀的同事一起創(chuàng)建名流,能為名流出一份力,我感到無比的驕傲與自豪.在這1年的時間里努力學習,提高自己的理論知識水平和管理水平,踏實工作專心完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務.在管理崗位上熬煉了能力,提高了素養(yǎng),在做人做事上都有了很大的收獲,在此把這1年以來的工作情況和明年規(guī)劃做個匯報. 一、工作概述 1、制定目標 總結(jié)前一天銷售情況,安排當日工作流程,制定每日銷售目標,并實行每日一目標 每周一目標 每月一目標的管理形式. 2、定期檢查 庫存情況

57、衛(wèi)生情況 貨品陳設(shè)情況 現(xiàn)金情況,做到3帳全都. 3、列會 定期的列會可以了解各連鎖店的銷售情況.可以共同獻策獻計相互溝通和溝通,以便提高銷售業(yè)績,再者傳達公司工作計劃. 4、工作報告 不定期向領(lǐng)導匯報工作,報告銷售情況,從而領(lǐng)導給予工作上的指導. 5、人文關(guān)懷 多了解關(guān)心同事工作生活需要,讓大家在快樂 愉快的氛圍里工作, 二、明年的工作規(guī)劃. 1、學習一門管理方面的新知識,完成自我培訓,提高自己工作水平(社區(qū)工會工作總結(jié)) 2、制定合理的工作和學習計劃,使快速優(yōu)秀完成工作的基礎(chǔ)上還能學習更多的專業(yè)知識,加強員工培訓工作,提高全體人員銷售水平.從而提高整體銷售業(yè)績. 3、在管理的實踐中，不斷給

58、銷售人員心理壓力和工作危機感,從而使得銷售人員的主動性增強,居安思危的心理利于工作能動性和工作實效的提升. 4、增強銷售人員的責任心,逐步盡力解決問題是職者的職業(yè)超守. 5、增強執(zhí)行力,通過提醒式的罰款和個人管理信用的樹立,從制度要求和心理印象上讓銷售人員感覺到公司管理的嚴格性. 6、增強團隊合作意識,管理思想-認知度反對自由主義 2022學期工作中班匯報總結(jié) 篇16 在緊張與勞碌之中，半學期過去了，回顧前半學期，我都能專心貫徹國家的教育方針政策，執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程，遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作該學期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也

59、得到很好的進展。家長工作開展得較順利，家長樂觀支持并協(xié)作，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧進展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀律，特殊是在繪畫、音樂等方面，我班幼兒較感愛好。在一般話表達能力方面也明顯有進步，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善。 現(xiàn)從以下幾方面進行總結(jié)。 一、加強衛(wèi)生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長 開校以來，我加強對幼兒自理能力的培育，使幼兒把握更多的衛(wèi)生知識。使幼兒熟悉了一些常見的疾病及處理方法，如“預防接種不用怕”、“流鼻血了怎么辦”等使幼兒把握更多的平安知識，如“防火的平安”、

60、“不在公路上玩耍”還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的平安知識。 二、專心按計劃開展班務工作，保證完成教育教學任務。 1、加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習慣。 幼兒的一天生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，我注意加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出詳細的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時還要求本班老師實行全都的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都較好，形成了良好的班紀班風。 2、專心按計劃組織