人教版小學(xué)語文第四冊期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)

1、人教版小學(xué)語文第四冊期末復(fù)習(xí)指導(dǎo) HYPERLINK http:/ 二年級語文下冊第一單元1.讀讀背背（寫景對聯(lián)）楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬家。黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。春風(fēng)放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。2.讀讀記記雷聲大作傾盆大雨陽光燦爛隨風(fēng)舞動芬芳撲鼻黑白相間太陽高照群山環(huán)繞風(fēng)光秀麗樹木茂盛湖水碧綠名勝古跡隱隱約約點點燈光蒙蒙細(xì)雨夜幕降臨華燈高照金碧輝煌燈光閃爍銀光閃閃光彩奪目絢麗多彩煥然一新從天而降 千方百計3.讀讀背背（互相幫助格言）花要葉扶，人要人幫。贈人玫瑰，手有余香。誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發(fā)芽。幫助別人的人，能得到別人的幫助。4.節(jié)氣歌春雨驚春清谷天

2、，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。5.讀讀背背（勤學(xué)格言）知識是我們飛向天空的翅膀。思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識。天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?？茖W(xué)的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。一、復(fù)習(xí)課文：1、找春天一課仿寫（1）柳樹抽出嫩綠的枝條，那是春天的頭發(fā)吧？（2）小鳥嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧？2、草是（唐）朝的大詩人（白居易）寫的，他寫這首詩時才（16）歲。草這首詩原來的題目是賦得古原草送別。這首詩描寫了（草頑強的生命力），詩中贊美小草頑強生命力的句子是（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生）。3、宿新市徐公店描寫了（六）種景物，分別是（籬落、徑、樹、兒童、黃蝶

3、、菜花）。詩的前兩行是（靜態(tài)）描寫，后兩行是（動態(tài)）描寫。描寫兒童找不到蝴蝶的原因的詩句是（兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋）。4、筍芽兒一文中描寫美好春光的句子是（桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著）5、在小鹿的玫瑰花中，鹿弟弟說小鹿的玫瑰花沒有白栽是因為（他不僅美化了環(huán)境，為別人帶來了快樂，而且自己也從中得到了快樂。）二、背誦、背寫：1、背寫第2課古詩兩首。2、背寫第17頁上的“讀讀背背”及補充的春聯(lián)。（1）楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬家。 （2）黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。 （3） 春風(fēng)放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。（4）春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。（5） 艷陽照大地，春色滿人

4、間。（6）一帆風(fēng)順年年好，萬事如意步步高。3、背誦第18頁上的“寬帶網(wǎng)”。 春天里開的花可真不少，有 迎春花、玉蘭花、杜鵑花，還有桃花、杏花、梨花、蘋果花 許多城市或地區(qū)都有自己的市花或區(qū)花。如洛陽是牡丹花，北京是月季花，澳門是 蓮花，香港是 紫荊花，鄭州是 月季花。三、聽寫：脫掉解放搖頭躲雨探望小溪棉花解凍田野未來油菜發(fā)燒追趕宿舍光榮干枯徐州商店世界筍芽呼喚呼喊山岡轟動喊叫竹筍兄弟哥哥微笑安靜拐彎澆水骨頭終于感謝逐漸抽空躺椅 微小四、比較組詞：羞（害羞）俺（俺的）鵲（喜鵲） 杜（杜鵑） 差（差別） 掩（掩護）鵑（杜鵑）牡（牡丹） 榮（光榮）除（除法）疏（疏遠(yuǎn)）店（商店）容（容易）徐（徐徐）蔬

5、（蔬菜）站（車站）未（未來）仍（仍然）岡（山岡） 拐（拐彎） 末（末尾）扔（扔掉）崗（崗位） 別（別人）燒（燒火）冒（冒險）度（溫度）枯（干枯）澆（澆花）帽（帽子）渡（渡過）姑（姑姑）烈（熱烈）棉（棉花）深（深淺） 遙（遙遠(yuǎn)）列（列車） 綿（綿羊）探（探聽）搖（搖頭） 躲（躲開）歌（唱歌） 抽（抽水）凈（干凈）射（照射）哥（哥哥）油（石油）靜（安靜）訝（驚訝） 彩（彩色）喚（呼喚）弟（弟弟）芽（發(fā)芽）菜（白菜）換（交換） 第（第一） 薇（薔薇）材（木材）犧（犧牲） 達(dá)（到達(dá)）微（微笑）才（剛才）西（西瓜） 大（大家） 安（平安）本（本來）呼（呼吸）說（說話）按（按時）笨（笨重）乎（胖乎乎）脫（

6、脫下）五、多音字： ji (解放) bn (奔跑) 解 奔xi(解數(shù)) bn (投奔) chn(沖 浪) cn(藏身) 沖 藏 chn(沖床) zn(西藏) j (茶幾 幾乎) ch(處理) 幾 處j(幾個) ch (到處)s (住宿) jn (盡管)宿xi(星宿) 盡xi(一宿) jn (盡情) lu (落葉) s(撒嬌)落 撒l(落下) s(撒種)zun (鉆研) lo (嘮叨)鉆 嘮zun (鉆石) lo(嘮磕) (骨干) sn (散步)骨 散 (骨朵兒) sn (散文) d (土地) sh(數(shù)一數(shù))地 數(shù)de (漸漸地) sh (數(shù)學(xué))六、填空：1、填入合適的動詞：（脫掉）棉襖（沖出）

7、家門（長出）嫩芽（演奏）樂曲（穿過）山谷 （抽出）枝條 （長出）葉子 （聞到）香味2、填入合適的修飾詞：（綠色）的葉子 （清新）的空氣（美麗）的花朵 （彎彎）的小路（可愛）的小姑娘 （解凍）的小溪 （ 丁丁冬冬）的琴聲 （綠色）的葉叢（粗重）的嗓音 （美麗）的世界 （明亮）的世界 （長長）的辮子（快活）地游泳（健壯）的竹子 （濃密）的綠葉 （高興）地說 （靜靜）地躺著 （歡樂）地歌唱（明媚） （晴朗）（溫暖）的陽光（廣闊）的天空（燦爛） （藍(lán)色）（明媚） （綠色）（迷人） 的春光 （ 美麗） 的田野（美好） （廣闊）（彎彎） （柔軟） （長長） 的小溪 （細(xì)細(xì)） 的枝條（清澈） （嫩綠）七、近

8、義詞：躲（藏） 觸（摸） 奔（跑） 尋（找） 健壯（強壯） 四周（周圍）仍然（仍舊） 呼喚( 呼喊 ) 仔細(xì)（細(xì)心） 美麗（漂亮） 驕傲（自豪） 常常( 經(jīng)常 ) 漸漸（慢慢） 滋潤（滋養(yǎng)） 照射（照耀） 濃密( 茂密 )惋惜（可惜） 溫暖（暖和）八、反義詞：脫( 穿 ) 吐( 吞 ) 枯（榮） 生( 死 ) 疏( 密 ) 深( 淺 ) 落( 升 ) 無( 有 ) 哭( 笑 ) 快( 慢 ) 溫暖( 寒冷 ) 漆黑( 明亮 ) 健壯（瘦弱） 常常（偶爾） 濃密（稀疏） 美麗( 丑陋 ) 仔細(xì)（馬虎） 溫暖（寒冷）九、量詞：一 ( 個 ) 孩子 一 ( 朵 ) 野花 一 ( 片 ) 漆黑 一 (

9、 件 ) 衣服一 ( 株 ) 竹子 一 ( 叢 ) 玫瑰 一 ( 只 ) 黃鶯 一 ( 陣 ) 微風(fēng)十、四字詞語：躲躲藏藏 遮遮掩掩 嘰嘰喳喳十一、造句（例句）：1、漸漸地：雨漸漸地停了。 （ 我漸漸地長大了。）2、靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。（我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。）3、惋惜地：媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是再認(rèn)真點就好了?！毙∶魍锵У貙ξ艺f：“這次拔河比賽，我們班又輸了。”4、像，像：彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結(jié)合園地一復(fù)習(xí)）（1）燕子的尾巴像一把剪刀。（2）銀杏樹的葉子像一把小扇子。（3）蘑菇像一把小傘。（4）蜻蜓像一架小飛機。（5）荷葉像碧綠的大圓盤。（6）

10、小貓的眼睛像兩顆綠寶石。十二、拓展：1、描寫春天的詞語：春回大地、萬物復(fù)蘇、春風(fēng)送暖、萬象更新、春光明媚、鳥語花香、春雨如油、春暖花開2、描寫春天的古詩及詩句：春曉：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。春日：等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。絕句：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。春思：春風(fēng)多可太忙生，長共花邊柳外行。3、竹子渾身都是寶。我們可以用它來（搭竹樓）（編竹籃）（做竹椅）（做笛子）（做筷子）十三、加部首再組詞例：余徐（徐徐）另-（ ） 冬-（ ） 咸-（ ）才-（ ） 乎-（ ） 朵-（ ）西-（ ） 度-（ ） 冒-（ ）列-（ ） 大-（ ） 安-（ ）二年級語文下冊第二單元一、復(fù)習(xí)課文：1、讀泉水一課

11、，回答問題：（1）“天然水塔”指的是：（泉水來自大自然，它可以為人們提供水源。） （2）根據(jù)課文，寫出泉水的流經(jīng)路程：石縫 流進(jìn)（山腰的水池） 流過 （山間的平地） 流到（山坡的果園里）穿過 （山谷） 山下（3）仿照課文寫話：泉水流到 田地里 ， 禾苗大口大口地喝水。泉水說：“ 喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了，你們會長得更高更壯?！?、“哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的意思是：（哪里需要獻(xiàn)出愛心，哪里就有雷鋒精神的體現(xiàn)。）3、為什么媽媽說薩沙是“勇敢的孩子”？（或為什么“我”要說自己“不是最弱小的”？）答：因為薩沙可以保護比自己弱小的植物，因為他可以幫助需要幫助的人和物，所以媽媽

12、說他是“勇敢的孩子”。二、背誦、背寫：1、背誦課本26頁“我知道”：（1）雷鋒出差一千里， 好事做了一火車 。毛澤東主席的題詞是：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”（2）人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒2、上下結(jié)構(gòu)相同的字：多、呂、昌、炎、圭 左右結(jié)構(gòu)相同的字：雙、朋、羽、林、從、弱、棘 品字結(jié)構(gòu)相同的字：品、晶、眾、森、磊、鑫、淼3、背寫37頁“讀讀背背”及拓展的有關(guān)助人為樂的諺語：（1）花要葉扶，人要人幫。 （2）贈人玫瑰，手有余香。（3）幫助別人的人，能得到別人的幫助。 （4）誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發(fā)芽。（5）助人為快樂之本。 （6

13、）助人要及時，幫人應(yīng)誠心。三、聽寫：雷雨 年邁 灑水 泥濘 泉水 應(yīng)該 結(jié)實 股票 干脆 迷人 足跡 叔叔 鋒利 然后 撲通 托運 撫摸 勝利 清脆 活該 杜鵑 順利 門鈴 弱小 周末 芬芳 夏天 雨滴 感冒 磚瓦 突然 需要四、比較組詞：議（議論）唐（唐詩） 站（車站）慌（慌張） 義（含義）塘（池塘）占（占領(lǐng)） 荒（荒島）勾（勾畫）抓（抓?。欤ㄋ畮欤┐啵ㄇ宕啵┿^（鉤子）爪（雞爪）褲（褲子）翠（翠綠）符（符號）分（分別）令（口令） 北（北京） 付（付錢）芬（芬芳）鈴（門鈴） 背（背包）結(jié)（結(jié)果）股（股票）寧（寧靜）瓦（瓦房）潔（潔白）沒（沒有）濘（泥濘）互（互相）須（必須）謎（謎語）峰（山峰

14、） 摘（摘抄）需（需要）迷（迷人）鋒（鋒利） 滴（雨滴） 灑（灑水）復(fù)（復(fù)習(xí)）刻（刻苦）瓣（花瓣）酒（白酒）夏（夏天）該（應(yīng)該）辮（辮子）燃（燃燒）搭（搭車）杜（杜鵑） 樸（樸實）然（然后）塔（寶塔）肚（肚子） 撲（撲滅） 托（托運） 末（期末）方（方向）京（北京）轎（轎車）未（未來）芳（芬芳）景（景色）于（由于）落（落葉）曾（曾經(jīng)） 蜜（蜜蜂） 余（其余）洛（洛陽）蹭（磨蹭） 密（親密） 思（思念）鳳（鳳凰）官（官府）利（勝利）恩（恩人）風(fēng)（大風(fēng)）宮（故宮）梨（雪梨）拖（拖地）摸（摸黑） HYPERLINK 五、多音字縫fn(縫補) fn(門縫) 彈 tn (彈琴) dn (子彈)結(jié)ji (

15、團結(jié)) ji(結(jié)實)間jin (房間) jin (間接)更n(更正) n(更加) 好ho (好人) ho (好奇) 打d (一打) d (打掃) 背bi (背書包) bi (背包)踏t (踏實) t (腳踏實地) 曾zn (曾孫) cn (曾經(jīng)) 蒙 mn (蒙蒙細(xì)雨) mn (蒙騙) mn (蒙古)處ch (相處) ch (到處)空kn(天空) kn(空地) 應(yīng)yn(應(yīng)該) yn(答應(yīng)) 露l (露珠) lu (露面) 卡k (卡車) qi(發(fā)卡)了lio (了解) le (來了) 答d(答應(yīng)) d (回答) 待di (待會兒) di (等待) 要yo (要求) yo (主要)挑tio (挑

16、選) tio (挑戰(zhàn)) 間jin (房間) jin (黑白相間) d (得到) 得 di (就得) de (飛得高)站六、填空：1、填入合適的動詞：（提著）瓦罐 （抱著）孩子 （冒著）細(xì)雨 （踏著）荊棘 （下起）大雨（拿出）雨衣 （積累）詞語 （鉆進(jìn)）抽屜2、填入合適的修飾詞：加上修飾部分，可以使描寫的事物更具體、更形象、更生動。（陽光燦爛）的世界 （火紅）的杜鵑花 （美麗）的身影 （明亮）的大鏡子（靜靜）的山谷 （清脆）的歌聲 （歡快）的泉水 （長長）的小溪 （迷路）的孩子（蒙蒙）的細(xì)雨 （彎彎）的小路 （年邁）的大娘 （晶瑩）的露珠 （溫暖）的春風(fēng)（勇敢）的孩子 （舒適）的家 （黑白相間）

17、的花貓 （大口）地喝水（盡情）地歌唱 （無力）地垂著頭 （小路）（陽光）彎彎的 （月牙）溫暖的 （雙手） （眉毛） （懷抱）（水珠） （細(xì)雨）晶瑩的 （淚珠） 蒙蒙的 （云霧）（汗珠） （煙霧）七、近義詞：燦爛（絢爛） 天然（自然） 歡快（歡樂） 尋找（尋覓） 溫暖（暖和）四處（到處） 年邁（年老） 舒適（舒服） 照顧（照看） 保護（愛護）勇敢（英勇） 趕緊（趕快） 清新（新鮮） 足跡（腳?。?告別（分別）忽然（突然） 親切（親熱） 問候（問好）八、反義詞：動( 靜 ) 好( 壞 ) 甜（苦） 美( 丑 ) 長( 短 ) 粗( 細(xì) ) 新( 舊 )笑( 哭 ) 早( 晚 ) 軟（硬） 內(nèi)( 外

18、 ) 黑( 白 ) 始( 終 ) 生( 死 )正( 歪 ) 彎( 直 ) 保護（破壞） 弱?。◤姶螅?糊涂（明白）親熱（冷淡） 舒適（難受） 勇敢（膽小）九、量詞：一 ( 股 ) 清泉 一 ( 座 ) 水塔 一 ( 面 ) 鏡子 一 ( 件 ) 衣服 一 ( 句 ) 話一 ( 名 ) 戰(zhàn)士 一 ( 個 ) 周末 一 ( 塊 ) 空地 一 ( 朵 ) 薔薇 一 ( 滴 ) 雨點一 ( 片 ) 花瓣 一 ( 只 ) 小貓 一 ( 個 ) 家 一 ( 碟 ) 牛奶 一 ( 碟 ) 點心一 ( 個 ) 籃子 一 ( 位 ) 叔叔 一 ( 個 ) 電話十、四字詞語（熟練背寫）：雷聲大作 傾盆大雨 陽光燦

19、爛 隨風(fēng)舞動 芬芳撲鼻 黑白相間 丁丁冬冬四面八方 冷冷清清 滴滴答答 山清水秀 蒙蒙細(xì)雨泉水（丁冬） 琴聲（悠揚） 枝葉（茂盛）空氣（清新）二年級語文下冊第三單元一、復(fù)習(xí)課文：1、日月潭的名字是根據(jù)它的（形狀特點）起的小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。2、為什么傣族人民覺得1961年的潑水節(jié)是一個難忘的日子？（因為這個潑水節(jié)是敬愛的周恩來總理和他們一起渡過的，所以他們覺得這個日子非常難忘。）3、為什么說葡萄溝真是個好地方？（因為那里不僅有最好的葡萄，還有勤勞勇敢、熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，所以說葡萄溝真是個好地方）二、背誦：1、北京的公園可多啦，有（頤和園

20、）、（圓明園）、（天壇）、（北海）、（景山）、（香山）北京有世界聞名的古代建筑（長城）、（故宮），還有著名的現(xiàn)代建筑（人民大會堂）、（國家圖書館）、（中華世紀(jì)壇）、（首都國際機場）2、優(yōu)美句子（背寫）：（1）到了（秋季），葡萄一大串一大串地掛在（綠葉）底下，有（紅的）、（白的）、（紫的）、（暗紅的）、（淡綠的），（五光十色），美麗極了。（2）要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，好像童話中的仙境。（3）周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。3、復(fù)習(xí)54頁“我的發(fā)現(xiàn)”：照相照相機灑水灑水車集郵集郵冊圖書圖書館電視電視臺飛機飛機場游泳游泳池

21、足球足球場4、我國是個多民族的國家，有（漢族）、（回族）、（土族）、（白族）、（苗族）、（壯族）等（五十六）個民族。我國有（北京）、（上海）、（天 津）、（重慶）四個直轄市，（香港）、（澳門）兩個特別行政區(qū)，（河南）、（河北）、（廣東）、（廣西）、（山東）、（山西）、（湖南）、（湖北）、（臺 灣）等（二十八）個省、自治區(qū)。三、聽寫：海島 伸展 建設(shè) 紗巾 環(huán)繞 圍繞 勝利 隱約 節(jié)省 茂盛 春季 季節(jié) 停留 杏樹 茂密 蜜蜂 山坡 搭橋 采摘 摘抄 圖釘 溝通 能夠 足夠 龍蝦 報恩 壽禮 長壽 松柏 活潑 特別 敬愛 鮮艷 腳步 溫度 鳳凰 約束 勾畫 政府 單獨 爭奪 故宮 打扮 雄偉 閃

22、爍 輝煌 善惡 寬窄 窮富 貴賤加減 勝敗 內(nèi)外 強弱收留 坡度 宮燈四、比較組詞：島（海島）建（建議）沙（泥沙） 繞（環(huán)繞） 鳥（小鳥）?。ń眩┘啠啿迹?撓（撓頭）雀（孔雀）勝（勝利）隱（隱約）蜜（蜜蜂）?。ü?jié)?。┬裕ㄐ愿瘢┓€(wěn)（穩(wěn)定）密（秘密）約（約定）盞（燈盞）悟（覺悟） 秀（優(yōu)秀）藥（中藥）盛（盛開）吾（吾國） 季（四季） 留（留心）杏（杏樹）龍（龍王）恩（恩人）溜（溜冰）呆（發(fā)呆）籠（燈籠）思（思念）坡（山坡）塔（燈塔）摘（摘抄）釘（釘子）波（波浪）搭（搭橋）滴（滴水） 訂（訂購） 濤（波濤）柏（柏樹）撥（撥號） 特（特別）壽（長壽）泊（停泊）潑（潑水） 待（等待） 鮮（鮮艷）卻（

23、冷卻）渡（渡船）鉤（魚鉤）樣（樣子）腳（腳步）度（長度）溝（水溝）鳳（鳳凰）皇（皇上）敬（敬禮） 屋（房屋）風(fēng)（大風(fēng)）凰（鳳凰）警（警衛(wèi)） 展（開展） 壞（壞人）境（邊境）優(yōu)（優(yōu)秀）環(huán)（環(huán)境）鏡（鏡子）猶（猶如）五、多音字： chn(盛飯) do (倒閉) 盛 倒shn(盛開) do (倒車)shn(節(jié)省) bo(薄霧) 省 薄 xn(反省) b(單薄) dn(釘子) fn (分別)釘 分dn(訂書機) fn (水分)n(干凈) ho(好人) 干 好n(干活) ho(好學(xué)) kn(天空) yu (音樂)空 樂kn(空地) l (快樂)wi(為人) xin(投降) 為 降 wi(因為) jin(

24、降落) u(勾畫) dn(單位) 勾 單shn(姓單) u(勾當(dāng)) chn(單于) 六、填空：1、填入合適的動詞：（出產(chǎn)）水果 （搭起）涼棚 （摘下）葡萄 （駛過）江面 （勾畫）輪廓 （敲）鼓 2、填入合適的修飾詞：加上修飾部分，可以使描寫的事物更具體、更形象、更生動。（美麗）的祖國 （美麗）的小島 （美麗）的北京 （美麗）的角樓 （圓圓）的太陽（彎彎）的月亮 （成串）的葡萄 （流動）的空氣 （敬愛）的總理 （鮮紅）的地毯 （歡快）的鼓點 （古老）的故宮 （長長）的城墻 （綠色）的涼棚 （明亮）的櫥窗 （高大）的建筑 （著名）的建筑 （世界聞名）的建筑（五光十色）的霓虹燈 （薄?。┑撵F （清晰

25、）地展現(xiàn) （熱情好客）的老鄉(xiāng) （市場） （眼睛）繁華的（大街） 明亮的 （燈光） （城市） （教室） （人生） （枝葉）（廣告）茂密的 （樹林）絢爛多彩的（舞臺） （森林） （汽車） （公園） 川流不息的（人群）風(fēng)光秀麗的（香山） （江河） （黃山）七、近義詞：環(huán)繞（圍繞） 清晰（清楚） 展現(xiàn)（出現(xiàn)） 秀麗（美麗） 周圍（四周）茂密（茂盛） 有名（出名） 一起（一同） 祝福（祝愿） 敬愛（尊敬）猶如（好像） 裝點（裝扮） 美麗（漂亮）八、反義詞：年輕（古老） 繁華（蕭條） 熱情（冷淡） 成功（失?。?強大（弱小）戰(zhàn)爭（和平） 驕傲（謙虛） 熱鬧（冷清） 進(jìn)步（落后） 黑暗（光明）隱隱約約（清清

26、楚楚） 笑容滿面（愁眉苦臉） 清晰（模糊） 深（淺）粗（細(xì)） 加（減） 直（彎） 冷（熱） 真（假） 甜（苦） 升（降）哭（笑） 善（惡） 窮（富） 貴（賤） 內(nèi)（外） 寬（窄） 強（弱）勝（?。┟?（暗） 貧-（富） 正-（反）九、量詞：一（個）湖一（個）涼棚一（條）龍船 一（串）花炮一（只）象腳鼓一（道）彩虹一（束）燈光一（個）民族 一（條）頭巾 一（座）立交橋十、四字詞語（熟練背寫）：群山（環(huán)繞） 樹木（茂盛）（名勝）古跡 湖水（碧綠） 隱隱（約約） 太陽（高照）風(fēng)光（秀麗）（點點） 燈光 蒙蒙（細(xì)雨） 熱情（好客） 笑容（滿面）令人（難忘）夜幕（降臨） 華燈（高照）（川流）不息 燈光（

27、閃爍） 銀光（閃閃）（從天）而降金碧（輝煌）（光彩）奪目 煥然（一新） 絢麗（多彩） 燈火（通明） 五光十色十一、造句：1、猶如湖面猶如一面明亮的大鏡子。 （天上的白云猶如一群可愛的小山羊。）2、就像茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。荷葉圓圓的，就像一個綠色的大圓盤。3、有的有的還有的：（1）下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！（2）動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真悠閑！4、一手一手：小明一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認(rèn)真地畫著眼前的美景。5、一邊一邊：我一邊唱歌一邊

28、跳舞。我一邊跳繩一邊數(shù)數(shù)。我一邊讀書一邊思考。6、五光十色每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。雷雨過后，天上出現(xiàn)了一道彩虹，五光十色，美麗極了！十二、拓展：讀文填空：到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。（1）這段話主要寫的是葡萄溝的葡萄 結(jié)得多、顏色多 ，其中描寫葡萄顏色的詞有：紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的 。（2）這段話中表示顏色的詞有 綠、紅、白、紫、暗紅、淡綠 。二年級語文下冊第四單元一、復(fù)習(xí)課文：1、伊琳娜聽了朗志萬的話，可能會說些什么？ 答：伊琳娜聽了朗志萬的話，可能會說：“哦，我明白了。原來您是想讓我們知道，科

29、學(xué)家的話也不一定都是對的呀！以后，我一定要多動手做做看！”2、想想帶齒孔的郵票是怎樣發(fā)明的？ 答：1848年一天，阿切爾看到一位先生用別針在每枚郵票的連接處刺上小孔，郵票便很容易、很整齊地撕開了，阿切爾從這位先生的舉動中受到啟發(fā)，從而開始了研究，最后終于發(fā)明了郵票打孔機。3、連線：趙小藝 彎彎的小樹 宋濤 飄揚的紅旗、呼呼轉(zhuǎn)動的風(fēng)車 陳丹 斜斜的雨絲4、如果讓你來畫風(fēng)，你會怎么樣畫呢？（1）我可以畫一個孩子在放風(fēng)箏，是風(fēng)把風(fēng)箏高高地吹起來了。（2）我可以畫幾根舞動的柳條，是風(fēng)把柳條吹起來了。（3）我可以畫幾件斜斜的衣服，是風(fēng)把掛在院子里的衣服吹歪了。5、如果讓你來畫聲音、氣味，你會怎樣來畫？

30、6、說一說小林發(fā)明充氣雨衣的過程。普通雨衣旋轉(zhuǎn)起來的裙子塑料救生圈充氣雨衣你還有比小林更好的辦法嗎？ 二、背誦：1、我國最早的郵票是（1878年清政府發(fā)行的大龍郵票）。郵票上印著（各種精美的圖案），內(nèi)容（十分豐富）。它可以用來（紀(jì)念一些重要的人物或事件），被稱為“微型百科全書”。郵票很有（收藏）價值。2、復(fù)習(xí)語文園地四中“我的發(fā)現(xiàn)” 奶牛 牛奶 蜜蜂 蜂蜜 水池 池水圖畫 畫圖 牙刷 刷牙 山上 上山 領(lǐng)帶 帶領(lǐng) 算盤 盤算 到達(dá) 達(dá)到 喜歡 歡喜3、會兩個字合成一個字：如：木子李（木、子、李都是單獨的字。）三、聽寫：朗讀 哄騙 喝水 口渴 騙人 菜刀 眨眼 波濤 陳舊 轉(zhuǎn)動 斜坡 同志 偶爾

31、 要求 英雄 請求 仍然 天使 方便 提高 漫長 晴朗 英國 公式 題目 雨絲 旗桿 竹竿 忽視 藝術(shù) 志氣 文藝 明顯 問題 提問 而且 仍舊 牡丹 杜鵑 社會 烏鴉 鴨子 烏黑 車票 整天 顯示 忽然 鐵絲 發(fā)票 整齊 使用 浪漫 方式 另外 并且 求助四、比較組詞：慢（慢車）哄（哄騙）篇（篇章） 令（口令） 漫（漫長）洪（洪水）騙（騙人） 另（另外）題（題目）朗（朗讀）喝（喝水）仍（仍然）提（提高）郎（新郎）渴（口渴）扔（扔掉）牧（放牧）載（載重）輪（車輪） 灑（灑水）枚（一枚）裁（裁剪）倫（倫敦） 酒（白酒） 便（方便）斯（斯文）丹（牡丹）烏（烏云）使（使用）撕（撕開）舟（龍舟）鳥（小

32、鳥）力（力氣）爾（偶爾）球（皮球） 飄（飄?。┑叮ㄐ〉叮┒ǘ遥┣螅ㄒ螅?票（車票） 試（考試）膝（膝蓋）模（模仿）抬（抬頭）式（方式）漆（油漆）膜（角膜）胎（輪胎）凍（冷凍）億（億萬）桿（旗桿） 傳（傳達(dá)）陳（陳列）藝（文藝）竿（竹竿） 轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)動） 膽（膽量）性（性別）廁（廁所） 些（一些）但（但是）姓（姓名）測（測驗） 畢（畢業(yè)） 架（書架）敬（敬禮）郵（郵票）駕（駕車）警（民警）油（香油）五、多音字：哄 hn(哄騙)hn(哄搶) hn(起哄) 喝h (喝彩) h(喝水)便pin (便宜) bin (方便)桿n (旗桿) n (筆桿) 轉(zhuǎn)zhun (轉(zhuǎn)椅) zhun (轉(zhuǎn)身、旋轉(zhuǎn))稱c

33、hn(稱呼) chn (稱心)假ji (假如) ji (放假)縫fn(縫補) fn(石縫)差 ch (差別)ch (差生) chi (出差)粘zhn (粘貼) nin (粘膜) 六、填空：1、填入合適的動詞：（發(fā)行）郵票 （眨眨）眼睛2、填入合適的修飾詞：（奇怪）的問題 （精美）的圖案 （重要）的人物 （潔白）的紙 （彎彎）的小樹（斜斜）的雨絲 （優(yōu)美）的樂曲 （五顏六色）的裙子 （高興）地笑了 （呼呼）地轉(zhuǎn)七、近義詞：舉動（行動） 立即（立刻） 仍然（仍舊） 徐徐（漸漸） 稱贊（夸獎）八、反義詞：困難（容易） 方便（麻煩） 斜（直） 清晰（模糊） 動（靜） 彎（直）九、量詞：一（個）問題一（

34、個）杯子一（條）金魚 一（枚）郵票一（家）酒店一（位）先生 一（張）郵票一（枚）別針一（臺）機器 一（只）小鳥一（根）旗桿一（棵）小樹 一（片）烏云 一（條）雨絲 一（陣）風(fēng)一（件）雨衣一（聲）春雷一（個）難題 一（把）花傘一（幅）畫一（個）圓圈 一（個）氣囊一（只）天鵝一（幅）貼畫 一（輛）汽車一（個）說法一（些）時間 一（片）黑暗 一（個）勺子（叔叔） （電視） 一位 （先生） 一臺 （電腦）（老師） （電扇）（郵票） （小刀）一張 （桌子） 一把 （傘）（報紙） （尺子） （金牌）一枚 （硬幣）（別針） 十、四字詞語：五顏六色 能工巧匠 冥思苦想十一、造句：顯得一場大雨過后，樹葉顯得更綠

35、了。 一場大雪過后，大地顯得更美了。十二、拓展：1、積累名言：（1）生命在于運動。富蘭克林（2）良好的開端，等于成功的一半。柏拉圖（3）虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。毛澤東2、關(guān)于讀書的諺語：（1）讀書百遍，其義自見。 （2）讀書破萬卷，下筆如有神。（2）讀書有三到：眼到、心到、口到。6、“把”字句、“被”字句：（1）郵票被人們稱為“微型百科全書”。 人們把郵票稱為“微型百科全書”。 （2）郵票很容易地被那個人撕開了。 那個人很容易地把郵票撕開了。 二年級語文下冊第五單元一、復(fù)習(xí)課文：1、望廬山瀑布是（唐）朝詩人（李白）寫的，這首詩是作者看到（廬山瀑布）時寫的，整首詩盡情地抒發(fā)了作者（對大自然的

36、贊美之情）。李白又被人們稱為（詩仙），我知道（靜夜思）、（贈汪倫）、（望天門山）也是他寫的。2、絕句是（唐）朝詩人（杜甫）寫的。這首詩描寫的是（四川成都杜甫草堂）周圍美麗的春色。詩中一共描寫了六種景物（黃鸝）、（翠柳）、（白 鷺）、（青天）、（雪）、（船），提到了（四）種顏色，分別是（黃）、（翠）、（白）、（青）。杜甫又被人們稱為（詩圣），我還知道（春夜喜 雨）、（絕句二首）、（江畔獨步尋花）也是他寫的。3、雷雨這一課是按照“雷雨前雷雨中雷雨后”的寫作順序?qū)懙摹＃?）一條彩虹掛在天空。（從“掛”字可以感覺到彩虹像一條五顏六色的綢帶掛在空中，十分美麗。）（2）蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。（從“垂”

37、字可以感覺到風(fēng)特別大，蜘蛛特別害怕。）（3）蜘蛛又坐在網(wǎng)上結(jié)網(wǎng)了。（從“坐”字可以感覺到蜘蛛的悠閑和愉快。）（4）滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。（從“壓”字可以感覺到烏云來勢很兇猛。）3、閱讀最大的“書”回答問題。（1）書，為什么要加引號呢？（因為這里指的不是真正的書，而是指像書一樣能記載歷史變遷的巖石。）（2）最大的“書”上的字指的是（雨痕）、（波痕）、（礦物）；圖畫指的是埋藏在巖石中的（樹葉）、（貝殼）、（小魚）。4、背誦要是你在野外迷了路，填空。 要是你在野外迷了路，可千萬不要慌張。晴朗的中午，我們可以借助太陽來辨別方向，我國地處（北）半球，中午太陽在（南邊），地上的樹影正指向（北方）。晚

38、 上，我們可以借助北極星來辨別方向，因為北極星永遠(yuǎn)掛在（北方）。陰雨天看不到太陽時，我們也可以來看大樹，樹葉稠的一面是（南方），樹葉稀的一面是（北 方）。到了冬天，我們可以借助溝渠里的雪來辨別方向，雪化得快的一面是（北方），雪化得慢的一面是（南方）。不過，要是來看山坡上的積雪，那情況可就正好 相反了，因為在山坡上雪化得快的一面是（南方），雪化得慢的一面是（北方）。 除此之外，我們也可以利用指南針、看樹木斷面的年輪、古代房屋、廟宇的門（朝南）來辨別方向。二、背誦：1、背寫望廬山瀑布和絕句，會根據(jù)不同的環(huán)境運用詩句：（1）一天，我和媽媽一起去看瀑布。當(dāng)我看到長長的瀑布從山頂飛快地直瀉下來，那么壯觀

39、，我不由得想起一句詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”（2）春天來了，我看到兩只黃鸝在翠綠的柳樹梢上歡快地歌唱，這時，我不由得想起一句詩：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”2、照樣子，寫一寫：一（）不（）：一動不動一聲不響一絲不茍一毛不拔一塵不染一成不變 越（）越（）：越來越亮越來越響越下越大表示顏色的ABB的詞：黑沉沉 黑洞洞 黑蒙蒙 白花花 白茫茫 綠油油 紅艷艷 紅彤彤 紅撲撲 黃燦燦 黃澄澄 藍(lán)晶晶 藍(lán)盈盈3、背誦86頁“我知道”。 有些動物和植物，由于（特殊的地殼運動）被埋起來，死后就不會（腐爛）了。很多年以后，這些動植物就成了（化石）。人們根據(jù)找到的化石，可以知道（古代動植物

40、）的情況。我國第一具恐龍化石的骨架是在（云南?。┏鐾恋?。4、體會不同標(biāo)點的用處。（1）這書上有字。 這書上有字？這書上沒有字。（2）你的玫瑰沒有白栽！你的玫瑰沒有白栽？你的玫瑰白栽了。（3）加標(biāo)點： 哪里有書?。?這能說明什么呢？ 太好了，太好了！ 你看，那兒還有一條小魚呢！5、背誦91頁節(jié)氣歌以及92頁上的二十四節(jié)氣。三、聽寫：刨根問底姓吳 含義 窗戶 垂柳 逃走 腳印 彩色 寶貝 趴下 刨土 埋伏 柳樹 垂頭 陰沉 垂直 陣地 彩虹 鳴蟬 導(dǎo)游 酒盞 積極 火爐 山嶺 鳴叫 陸地 停泊 流水 滅絕 銀色 逃跑 巖洞 珍寶 鐵路 忠厚 驚慌 絕對 碰巧 質(zhì)量 蜘蛛 畫冊 忠實 稠密 打印 香

41、煙 包含 稀飯 針線 品質(zhì) 鋼鐵 深厚 銀河 巖石 到底 向?qū)?慌張 越冬 煙火 積累 流動 黑壓壓四、比較組詞：爐（火爐） 領(lǐng)（領(lǐng)導(dǎo)）決（決定） 泊（停泊）廬（廬山） 嶺（山嶺）絕（絕對）拍（拍打）留（保留）柳（柳樹）沉（沉著）莊（村莊）流（流動） 迎（歡迎）陳（陳舊） 壓（高壓） 逃（逃走） 陣（陣雨）彩（彩電） 虹（彩虹）挑（挑選） 陳（陳列） 菜（白菜）紅（紅色）珠（珍珠） 趴（趴下）蛛（蜘蛛） 扒（扒開）刨（刨床） 埋（埋沒）底（底下） 忠（忠心）抱（擁抱） 理（理由）低（低頭） 鐘（鐘表）積（積累）針（針對）荒（荒地）暴（暴雨）織（紡織） 葉（樹葉）慌（慌張）瀑（瀑布） 痕（痕跡）

42、 材（木材）欄（欄桿）抖（抖動）狠（兇狠） 財（財富） 攔（攔路）蚪（蝌蚪）猴（猴子） 伴（伙伴）網(wǎng)（魚網(wǎng)）垂（垂頭）喉（喉嚨） 拌（攪拌）岡（山岡）睡（睡覺）榜（榜樣） 慢（慢車）祖（祖國） 慚（慚愧）膀（肩膀） 饅（饅頭）租（出租） 漸（漸漸）五、多音字：壓y(壓力) y (壓根兒)埋mi (埋沒) mn (埋怨)藏cn(躲藏) zn(寶藏)行xn(行人)hn(銀行)殼qio (地殼) k (貝殼)六、填空：1、填入合適的動詞：（打開）窗戶 （掛在）天空 （尋找）寶藏 （辨別）方向 （指點）方向（分辨）方向2、填入合適的修飾詞：（滿天）的烏云 （清新）的空氣 （厚厚）的書 （忠實）的向?qū)?

43、（茂密）的枝葉（奇怪）地問 （認(rèn)真）地問 （高興）地說七、近義詞：忠實（忠誠） 慌張（慌亂）天然（自然） 辨別（分辨） 稱贊（夸獎）八、反義詞：上升（下降） 慌張（鎮(zhèn)定） 稀（稠） 快（慢） 亮（暗） 彎（直）九、量詞：一（幅）畫 一（只）蜘蛛 一（首）古詩 一（本）書 一（冊）書一（條）彩虹 一（位）隊員 一（塊）石頭 一（陣）風(fēng) 一（條）魚一（片）陸地 一（種）植物 一（種）動物 一（條）諺語 一（座）山十、造句：1、也雷聲小了，雨聲也小了。 池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。2、川流不息：馬路上的汽車來來往往，川流不息。3、越越，越越： 閃電越來越亮，雷聲越來越響。風(fēng)越刮越大，雨也越下越大

44、了。 我懂的道理越來越多，也就越來越懂事了。十一、拓展：1、描寫祖國山河的詩句：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。（李白望天門山）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（蘇軾題西林壁）2、背誦氣象諺語：（1）立了秋，把扇丟。 （2）六月的天，小孩的臉。（3）蛇過道，大雨到。 （4）雷公先唱歌，有雨也不多。二年級語文下冊第六單元期末復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)課文：1、你覺得哪些品質(zhì)是一個人應(yīng)具有的優(yōu)秀品質(zhì)？ 答：我覺得孝敬父母、關(guān)愛他人、為人謙虛、勇于承認(rèn)自己的錯誤，這些都是一個人應(yīng)具有的優(yōu)秀品質(zhì)。2、學(xué)了畫家和牧童一課中，聯(lián)系你的體會，你想對誰說些什么？ 答：我想對戴嵩說：“我真佩服您！您的畫兒畫得那么好，可您還是

45、那么謙虛，一個大畫家還虛心地向一個小牧童請教，這種實事求是的精神真值得我們學(xué)習(xí)！” 我想對牧童說：“你真了不起！因為你不僅觀察得很細(xì)致，能清楚地記得斗牛時的情景，你還敢向大畫家提意見，你這種敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神值得我們學(xué)習(xí)！”3、老奶奶為什么要寫“我為你驕傲”呢？ 答：因為老奶奶看到“我”能主動承認(rèn)錯誤、改正錯誤非常高興，她認(rèn)為“我”是一個知錯就改的好孩子，所以她為“我”的這種誠實的品質(zhì)而感到驕傲！4、老爺爺為什么說他只看見一個兒子？ 答：因為在三個兒子中，只有一個兒子知道孝敬長輩，能主動幫媽媽提水。在老爺爺看來，一個人的品質(zhì)遠(yuǎn)比他的本領(lǐng)重要的多，所以老爺爺說他只看見一個兒子，就是那個關(guān)心媽媽的

46、兒子。5、讀了三個兒子這篇文章，你想到了什么？ 答：讀了這篇文章，我覺得那個能主動幫媽媽提水的兒子非常孝敬媽媽，以后，我也要多體貼、關(guān)心父母，幫父母多干些家務(wù)活，做一個孝順的好孩子。6、讀了玩具柜臺前的孩子這篇文章，你想到了什么，準(zhǔn)備怎樣做？ 答：讀了這篇文章，我覺得小兵的爸爸常年病著，家里生活不富裕，還得給爸爸買藥，小兵就不讓媽媽給他買玩具，他真是一個體諒父母、心疼父母的好孩子！以后，我也要向他一樣，多為父母著想，做一個懂事的好孩子。二、背誦： 1、背誦99頁“我知道”。 我知道戴嵩特別喜歡畫（牛），（三牛圖）、（歸牧圖）、（斗牛圖）這幾幅名畫，就是戴嵩畫的。在我國現(xiàn)代畫家中，不少人以畫動物

47、而聞名，如，（齊白石畫蝦）、（徐悲鴻畫馬）、（李苦禪畫鷹）他們畫的動物（栩栩如生），人們特別喜愛。2、背誦112頁反義詞形式的AABB式疊詞。大大小小多多少少深深淺淺高高低低長長短短粗粗細(xì)細(xì)來來往往里里外外上上下下老老少少吞吞吐吐日日夜夜3、寫出帶有下列偏旁的字。 艸：芬芳花草茶 火：烤爐燉燒炒 扌：拍打拉提抱 足：跟跑趴跳躍4、背誦115頁公民道德修養(yǎng)的基本要求。愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)5、積累優(yōu)美句子。（1）這聲音好像炸雷一樣，大家一下子都呆住了。（2）石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降。（3）我們聽到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了。三、聽寫：兄弟

48、商店 涂抹 擁擠 工錢 購買 光滑 繼續(xù) 信封 傲氣 拎著 決心 批改 價格 聰明 報紙 玻璃 胳膊 晃動 破壞 打碎 堅決 批評 封閉 驕傲 撿拾 滑雪 連續(xù) 水桶 報告 動蕩 拱橋 收拾 破碎 決定 價錢 搖晃 停留 晃蕩 停止 拱手 訂購 發(fā)呆 商人 伙伴 便條 事情 害怕 輕松 微笑 沉甸甸蕩秋千四、比較組詞：商（商量）末（期末）擠（擁擠） 拱（拱橋） 摘（采摘）抹（涂抹）齊（整齊） 哄（哄騙）錢（金錢）溝（山溝）跺（跺腳）驕（驕傲）線（毛線）購（購買）躲（躲藏）轎（轎車）平（平常）服（衣服）波（波浪） 坡（山坡）評（批評）報（報告）玻（玻璃） 破（破爛） 碎（破碎）滑（滑冰）拎（拎著

49、）桶（水桶）醉（心醉）骨（骨頭）冷（冰冷） 涌（涌現(xiàn)）胳（胳膊）膊（胳膊） 戴（穿戴）墨墨水）洛（洛陽）脖（脖子） 帶（帶領(lǐng)）黑（黑色）驅(qū)（驅(qū)趕）蠅（蒼蠅）慚（慚愧） 攢（積攢）區(qū)（區(qū)別）繩（跳繩）漸（逐漸） 贊（贊美）拒（拒絕）準(zhǔn)（準(zhǔn)備）掄（掄起） 欲（欲望）柜（柜子）售（售貨）搶（搶奪） 裕（富裕）茄（茄子）菇（香菇）烤（烤火）甸沉甸甸）加（加法）姑（姑姑）考（考試）句（句子）趴（趴下）虹（彩虹）練（練習(xí)） 現(xiàn)（現(xiàn)在）扒（扒開）扛（扛槍）揀（挑揀） 觀（觀看）場（廣場）輕（年輕）讀（讀書）相（相信）揚（表揚）經(jīng)（經(jīng)常）續(xù)（繼續(xù)）縣（縣城）具（具體）即（立即）箱（木箱）既（既然）五、多音字：

50、斗du (北斗星) du (斗爭)教jio (教書) jio (教室)彈tn (彈琴) dn (子彈) 降xin(投降) jin(降落)晃hun(晃眼) hun(搖晃) 興xn(興奮) xn(高興)六、填空：1、填入合適的動詞：（修理）窗戶（說明）原因 （拎著）水桶 （翻）跟頭（送）報紙2、填入合適的修飾詞：（著名）的畫家 （光滑）的石頭 （興奮）的光芒 （風(fēng)和日麗）的下午（漂亮）的汽車 （懂事）的孩子（慢慢地）走著 （飛快）地逃走 （專心）地看（目不轉(zhuǎn)睛）地盯著 （忍不?。┑卣f （和藹）地說七、近義詞：觀賞（觀看） 沉思（深思） 和藹（親切） 慚愧（羞愧） 往常（以往）自在（自由） 頓時（立

51、刻） 喜愛（喜歡） 目不轉(zhuǎn)睛（聚精會神）八、反義詞：批評（表揚） 擔(dān)心（放心） 輕松（壓抑） 富裕（貧窮） 聰明（愚笨）沉甸甸（輕飄飄）九、量詞：一（個）牧童一（個）星期一（個）信封 一（個）兒子一（個）下午一（位）畫家 一（位）商人一（位）先生一（桶）水一（位）老奶奶 一（塊）石頭一（陣）輕松 一（袋）餅干 一（張）便條 一（輛）汽車 十、四字詞語（熟練背寫）：點頭稱贊 沉思片刻 濃墨涂抹 輕筆細(xì)描 栩栩如生 風(fēng)和日麗 從天而降 目不轉(zhuǎn)睛十一、造句：1、一會兒一會兒：他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了一幅畫。天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！2、只有才：只有刻苦學(xué)習(xí)

52、，才能取得好成績 。只有講衛(wèi)生 ，才能不生病 。只有勤動腦 ，才能有創(chuàng)造 。3、一就：他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。天一黑，街上的路燈就亮了。上課鈴一響，我們就馬上回到教室里。4、既又：小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。十二、拓展：1、關(guān)于正直、誠實詞語：心直口快 心口如一表里如一實事求是光明正大光明磊落真心誠意坦誠相見2、你知道哪些頌揚子孫孝心的故事？（我知道“黃香溫席”、王祥“臥冰求鯉”、董永“賣身葬父”、 周子路“為親負(fù)米”的故事。）二年級語文下冊第七單元復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)課文：1、學(xué)習(xí)了玲玲的畫一課，你想說些什么？ 學(xué)習(xí)了玲玲的畫一課，我

53、想說：“好多事情并不像我們想像的那么糟。只要肯動腦子，壞事往往能變成好事?！?、揠苗助長中的那個人為什么費了那么大的力氣，但禾苗卻全都枯死了呢？ （因為他不懂禾苗生長要靠自己力量的規(guī)律，他做事太急于求成了。）3、揠苗助長告訴我們：做事不能急于求成，不能違反事物發(fā)展的生長規(guī)律。守株待兔告訴我們：要努力做事才行，對以外的收獲不要存有僥幸心理。4、去掉帶點的字，句子的意思和原來的一樣嗎（1）禾苗好像一點兒也沒有長。 這個句子去掉“好像”一詞后，就是禾苗沒有長高的意思，而原來表達(dá)的意思是說禾苗實際是長高了，只是由于長得慢，那個人感覺不到禾苗在長。（2）他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。 這個句子去掉“焦急地”一

54、詞后，那個人在田邊怎樣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去就不具體了，就不能表達(dá)出他非常急切的心情。（3）種田人丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著。 這個句子中“整天”是說種田人一天到晚地等著，可見他十分愚蠢。去掉這個詞以后，種田人什么時候坐在樹樁旁等著就不清楚了。5、當(dāng)丑小鴨變成一只美麗的天鵝時，它會怎樣想？二、背誦1、照樣子，寫一寫： 看了看 想了想 瞧了瞧 聞了聞 又肥又大 又大又圓 又大又紅 又白又胖 樂滋滋 樂陶陶 樂呵呵 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋2、背誦129頁“我知道” 丑小鴨一文的作者是（安徒生）。他是（一百多）年前的（丹麥）人，是世界著名的（童話作家），（賣火柴的小女孩）、（皇帝的新裝）、（海的女兒）、（白

55、雪公主）、（冰姑娘）也都是他寫的。三、聽寫：喇叭 玲瓏 狼狗 負(fù)責(zé) 天鵝 翅膀 敲打 附近 蛋殼 鴨子 談?wù)?遠(yuǎn)近 欺負(fù) 希望 計算 引導(dǎo) 陳列 肥肉 蜜蜂 氣派 守衛(wèi) 敲鼓 保守 丟失 狗熊 糟糕 樓房 冰冷 接近 驚訝 焦急 算式 樓梯 肯定 此外 腦筋 敲門 貝殼 隊列 吸引 肩膀 學(xué)費 灰塵 討厭 鴨蛋 討論 雞蛋 浪費 愿望 皮筋 因此 電梯 木樁 肥料 列車 灰色 談話四、比較組詞：叭（喇叭）鈴（門鈴）狗（狼狗） 腦（腦筋） 趴（趴下）玲（玲瓏）鉤（魚鉤） 惱（煩惱）訝（驚訝）談（談?wù)摚┓洌鄯洌┰ⅲㄔ⒀裕┭剑òパ剑┑ǖ╀h（鋒利）遇（遇到）咐（吩咐）去（過去）售（銷售） 忘（

56、忘記）附（附近）丟（丟失）焦（焦急） 望（希望） 此（因此）樁（木樁）肥（肥胖）獎（獎狀）比（比較）臟（內(nèi)臟）巴（尾巴）漿（粉漿）凍（冷凍）斯（斯文）榜（榜樣） 樣（樣子）冰（冰冷）欺（欺負(fù)）膀（翅膀） 詳（詳細(xì)） 端（端正）竄（逃竄）幢（一幢） 助（幫助）喘（喘氣）串（串通）撞（撞擊） 鋤（鋤頭） 烘（烘烤）剩（剩飯）烈（烈日）幅（幅度）哄（哄騙）盛（盛開）裂（裂開）副（副科）孤（孤單）笆（籬笆）饑（饑餓） 偉（偉大） 抓（抓?。┌桑ňW(wǎng)吧）譏（譏笑） 葦（蘆葦）湯（湯盆）鏟（鐵鏟）厭（討厭）揚（表揚）產(chǎn)（生產(chǎn)）慶（歡慶）五、多音字：發(fā)f (發(fā)現(xiàn)) f (頭發(fā))親qn (親人) qn(親家)似

57、s (似乎) sh (似的)殼k (蛋殼) qio (地殼)只zh (一只) zh(只有)六、填入合適的修飾詞：（潔白）的天鵝 （美麗）的天鵝 （厚厚）的冰 （漂亮）的影子 （雪白）的羽毛（長長）的脖子 （勤勞）的蜜蜂 （仔細(xì)）地看 （滿意）地端詳 （滿意）地笑了（驚訝）地說 （自言自語）地說（焦急）地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去 （懶洋洋）地趴著七、近義詞：仔細(xì)（細(xì)心） 滿意（滿足） 附近（旁邊） 常常（經(jīng)常） 觀察（觀看）驚訝（驚奇） 巴望（盼望） 焦急（著急） 孤單（孤獨） 幸虧（多虧）格外（特別） 樂滋滋（樂呵呵）八、反義詞：仔細(xì)（馬虎） 常常（偶爾） 焦急（從容） 討厭（喜歡）九、量詞：一（只）花狗一（個）園子一（所）房子 一（只）野兔 一（個）影子十、四字詞語（131頁讀讀