山東省泰安市寧陽第一中學2022-2023學年物理高三上期中達標測試試題（含解析）

1、2022-2023高三上物理期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示，可視為質點的小球，位于半徑為m的半圓柱體左端點A的正上方某處，以一定的初速

2、度水平拋出小球，其運動軌跡恰好能與半圓柱體相切于B點過B點的半圓柱體半徑與水平方向的夾角為60，則小球的初速度為(不計空氣阻力，g10m/s2) ()A3m/sB4m/sCm/sDm/s2、一物體的v-t圖象如圖所示，在05s內圖象為四分之一圓弧且恰好與兩坐標軸相切，切點分別為(5，0)、(0，5)，則由圖中信息可以得出在05s內A物體作曲線運動B物體的位移大于12.5mC物體的加速度大小隨時間逐漸減小D物體做勻變速直線運動3、物理學的發(fā)展極大地豐富了人類對物質世界的認識，推動了科學技術的創(chuàng)新和革命，促進了人類文明的進步。關于物理學中運動與力的發(fā)展過程和研究方法的認識，下列說法中正確的是（ ）

3、A亞里士多德首先提出了慣性的概念B伽利略對自由落體運動研究方法的核心是：把實驗和邏輯推理（包括數學演算）結合起來，從而發(fā)展了人類的科學思維方式和科學研究方法C牛頓三條運動定律是研究動力學問題的基石，牛頓的三條運動定律都能通過現代的實驗手段直接驗證D力的單位“N是國際單位制的基本單位，加速度的單位“m/s2”是導出單位4、2015年4月25日14時11分在尼泊爾發(fā)生里氏8.1級地震，震源深度20千米，地震后造成珠穆朗瑪峰發(fā)生雪崩，珠峰南坡登山大本營被埋。假設珠峰南坡發(fā)生雪崩的一處山坡由兩個傾角不同的斜面連接而成，在斜面連接處忽略積雪的動能損失。雪崩時，積雪由靜止開始下滑，積雪與兩個斜面之間的動摩

4、擦因數均為=，兩個斜面傾角分別為=53，=30。圖中，v、a、s、t、E、Ek分別表示積雪速度大小、加速度大小、路程、時間、機械能和動能，圖乙中可能正確的是（ ）ABCD5、質量m=1kg的物體靜止放在粗糙水平地面上?，F對物體施加一個隨位移變化的水平外力F時物體在水平面上運動。已知物體與地面間的滑動摩擦力與最大靜摩擦力相等。若F-x圖象如圖所示。且45m內物體勻速運動。x=7m時撤去外力，取g=10m/s2，則下列有關描述正確的是（ ）A物體與地面間的動摩擦因數為0.1B撤去外力時物體的速度為m/sCx=3m時物體的速度最大D撤去外力后物體還能在水平面上滑行3s6、下列各力中按照性質命名的是A

5、下滑力B庫侖力C斥力D支持力二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，一只貓在桌邊猛地將桌布從魚缸下拉出，魚缸最終沒有滑出桌面若魚缸、桌布、桌面兩兩之間的動摩擦因數均相等，則在上述過程中( )A桌布對魚缸摩擦力的方向向左B魚缸在桌布上的滑動時間和在桌面上的相等C若貓增大拉力，魚缸受到的摩擦力將增大D若貓減小拉力，魚缸有可能滑出桌面8、如圖所示，在上端開口的飲料瓶的側面戳一個小孔，瓶中灌水，手持飲料瓶靜止時，小孔中有水噴出，則下列說法正確的是（ ）A將飲料瓶豎直向上

6、拋出，上升過程飲料瓶處在超重狀態(tài)B將飲料瓶豎直向上拋出，下降過程飲料瓶處在失重狀態(tài)C將飲料瓶放在繞地球做勻速圓周運動的宇宙飛船內，并與飛船保持相對靜止，則水不流出D飲料瓶靜置于繞地球公轉的月球表面，則水不流出9、在“探究功與速度變化的關系”實驗中，得到了一條如圖所示的紙帶，這條紙帶上的點兩端較密，中間較疏但間隔不均勻，出現這種情況的原因可能是A電源的電壓不穩(wěn)定B木板傾斜程度太大C沒有使木板傾斜D小車受到的阻力未完全平衡10、一輛小汽車在水平路面上由靜止啟動，在前5s內做勻加速直線運動，5s末達到額定功率，之后保持額定功率運動，其圖像如下圖所示，已知汽車的質量為,汽車受到地面的阻力為車重的0.1

7、倍，g取,則( )A汽車在前5s內的牽引力為B汽車在前5s內的牽引力為NC汽車的額定功率為60kWD汽車的最大速度為三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11（6分）某同學利用如圖所示的實驗裝置來測量重力加速度g細繩跨過固定在鐵架臺上的輕質滑輪，兩端各懸掛一只質量為M的重錘實驗操作如下：用米尺量出重錘1底端距地面的高度H；在重錘1上加上質量為m的小鉤碼；左手將重錘2壓在地面上，保持系統(tǒng)靜止釋放重錘2，同時右手開啟秒表，在重錘1落地時停止計時，記錄下落時間；重復測量3次下落時間，取其平均值作為測量值t請回答下列問題(1)步驟可以減小對下落時間t測

8、量的_（選填“偶然”或“系統(tǒng)”）誤差(2)實驗要求小鉤碼的質量m要比重錘的質量M小很多，主要是為了_（填字母代號）A使H測得更準確B使重錘1下落的時間長一些C使系統(tǒng)的總質量近似等于2MD使細繩的拉力與小鉤碼的重力近似相等(3)滑輪的摩擦阻力會引起實驗誤差現提供一些橡皮泥用于減小該誤差，可以怎么做?_.(4)使用橡皮泥改進實驗后，重新進行實驗測量，并測出所用橡皮泥的質量為m1用實驗中測量的量和已知量表示g，得g=_.12（12分）某同學把附有滑輪的長木板放在實驗桌上，將細繩一端拴在小車上，另一端繞過定滑輪，掛上適當的鉤碼，使小車在鉤碼的牽引下運動，以此定量探究繩拉力做功與小車動能變化的關系，此外

9、還準備了打點計時器及配套的電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊等組裝的實驗裝置如圖所示（1）若要完成該實驗，必需的實驗器材還有哪些_（2）實驗開始時，他先調節(jié)木板上定滑輪的高度，使牽引小車的細繩與木板平行，他這樣做的目的是下列的哪個_（填字母代號）A避免小車在運動過程中發(fā)生抖動B可使打點計時器在紙帶上打出的點清晰C可以保證小車最終能夠實現勻速直線運動D可在平衡摩擦力后使細繩拉力等于小車受的合力（3）平衡摩擦力后，當他用多個鉤碼牽引小車時，發(fā)現小車運動過快，致使打出的紙帶上點數較少，難以選到合適的點計算小車速度，在保證所掛鉤碼數目不變的條件下，請你利用本實驗的器材提出一個解決辦法_（4）他將鉤碼重力

10、做的功當作細繩拉力做的功，經多次實驗發(fā)現拉力做功總是要比小車動能增量大一些，這一情況可能是下列哪些原因造成的_（填字母代號）A在接通電源的同時釋放了小車B小車釋放時離打點計時器太近C阻力未完全被小車重力沿木板方向的分力平衡掉D鉤碼勻加速運動，鉤碼重力大于細繩拉力四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13（10分）如圖所示，長為L、質量為M的木塊在粗糙的水平面上處于靜止狀態(tài)，有一質量為m的子彈(可視為質點)以水平速度擊中木塊并恰好未穿出，設子彈射入木塊過程時間極短，子彈受到木塊的阻力恒定，木塊運動的最大距離為s，重力加速度為

11、g.（1）求木塊與水平面間的動摩擦因數；（2）子彈在射入木塊過程中產生多少熱量?14（16分）如圖所示,A、B是靜止在光滑水平地面上相同的兩塊長木板,長度均為L=0.75m,A的左端和B的右端接觸,兩板的質量均為M=2kg是一質量為m=1.0kg的小物塊,現給它一初速度,使它從B板的左端開始向右滑動.已知C與A、B之間的動摩擦因數相等,最終C與A保持靜止測的此時B的速度大小為，.求：(1)C與A、B之間的動摩擦因數;(2)C與A的最終速度vA.15（12分）如圖所示，AB和CDO都是處于豎直平面內的光滑圓弧形軌道，OA處于水平位置。AB是半徑為R=2m的圓周軌道，CDO是半徑為r=1m的半圓軌

12、道，最高點O處固定一個豎直彈性擋板。D為CDO軌道的中點。BC段是水平粗糙軌道，與圓弧形軌道平滑連接。已知BC段水平軌道長L=2m，與小球之間的動摩擦因數=0.4?，F讓一個質量為m=1kg的小球P從A點的正上方距水平線OA高H處自由落下。(g取10m/s2) （1）當H=1.4m時，問此球第一次到達D點對軌道的壓力大?。唬?）當H=1.4m時，試通過計算判斷此球是否能通過O點。參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】飛行過程中恰好與半圓軌道相切于B點，可知速度與水平方向的夾角為，設位移與水平方向的夾角為，則有

13、，又因為，所以可得豎直方向上的位移為在豎直方向有，代入，可得故A正確2、C【解析】0-5s內物體的速度均為正值，速度方向不變，可知物體做直線運動，選項A錯誤；v-t圖像與坐標軸圍成的面積等于位移，若物體在0-5s內做勻減速直線運動，則位移為1255m=12.5m，由圖可知物體的位移小于12.5m ，選項B錯誤；圖像的斜率等于加速度，可知物體的加速度大小隨時間逐漸減小，物體做變加速直線運動，選項C正確，D錯誤；故選C.【點睛】此題關鍵抓住速度圖象的斜率表示加速度、“面積”表示位移來理解圖象的物理意義，并能結合幾何關系求解3、B【解析】A. 牛頓首先提出了慣性的概念，故A錯誤；B. 伽利略對自由落

14、體運動研究方法的核心是：把實驗和邏輯推理（包括數學演算）結合起來，從而發(fā)展了人類的科學思維方式和科學研究方法，故B正確C. 牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產物，不可能用實驗直接驗證，故C錯誤；D. 力的單位“N是導出單位，故D錯誤。故選B。4、B【解析】積雪的運動分為兩個階段，第一階段加速度恒定的加速運動；第二階段加速度為零的勻速運動A由于在兩個階段積雪都受摩擦力的作用，摩擦力做負功，機械能減小，故A錯誤。B積雪在第一階段：Ek與s呈線性關系；第二階段，速度不變，Ek為常數，故B正確。C第一階段：即：所以與t2呈線性關系，故C項錯誤。D第二階段，故D錯誤。5、B【解析】A. 由圖象

15、知45m內外力恒定，又物體勻速運動，由知動摩擦因數為0.3，故A不符合題意；B. 前7m內外力和阻力共同作用，物體做變速運動，且Fx圖圍成的面積表示外力所做的功，由動能定理解得，故B符合題意；C. 由圖知前3m內物體做加速度逐漸增大的加速運動，34m內做加速度逐漸減小的加速運動，勻速運動時速度最大，故C不符合題意；D. 撤去外力后物體勻減速停下，由動量定理有解得，故D不符合題意。6、B【解析】ACD.下滑力、斥力、支持力都是從力的作用效果角度命名的，故ACD錯誤；B. 庫侖力是從力的性質角度命名的，故B正確。二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選

16、項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、BD【解析】魚缸向右加速運動，桌布對魚缸摩擦力的方向向右，故A錯誤；魚缸在桌布上加速運動，脫離桌布后在桌面上做減速運動，加速度大小相等，且加速運動的末速度等于減速運動的初速度，故可知魚缸在桌布上的滑動時間和在桌面上的相等，故B正確；魚缸受的摩擦力只與魚缸的重力和摩擦因數有關，故若貓增大拉力，魚缸受到的摩擦力將不變，故C錯誤；若貓減小拉力，若魚缸能與桌布保持相對靜止，故魚缸能滑出桌面，故D正確故選BD8、BC【解析】無論向哪個方向拋出，拋出之后的物體都只受到重力的作用，加速度為g，處于完全失重狀態(tài)，所以A錯誤，B正確將

17、飲料瓶放在繞地球做勻速圓周運動的宇宙飛船內，并與飛船保持相對靜止，因飛船內的物體也是處于完全失重狀態(tài)，可知水不流出，選項C正確；飲料瓶靜置于繞地球公轉的月球表面，不是完全失重狀態(tài)，則水會流出，選項D錯誤；故選BC【點睛】當物體對接觸面的壓力大于物體的真實重力時，就說物體處于超重狀態(tài)，此時有向上的加速度；當物體對接觸面的壓力小于物體的真實重力時，就說物體處于失重狀態(tài)，此時有向下的加速度；如果沒有壓力了，那么就是處于完全失重狀態(tài)，此時向下加速度的大小為重力加速度g9、CD【解析】明確實驗原理，注意本實驗中需要平衡摩擦力，使小車受到的合外力等于橡皮筋的拉力。由圖看出小車先加速后減速，分析是否平衡摩擦

18、力即可解答?！驹斀狻緼電壓不穩(wěn)定時，打點周期不會發(fā)生變化，故不會出現圖中現象，故A錯誤；B木板傾斜程度太大時，當橡皮筋的拉力消失后，小車仍做加速運動，不可能做減速運動，故B錯誤；C由圖看出小車先加速后減速，最后停下來，說明橡皮筋的拉力消失后，小車做減速運動，摩擦力的影響沒有消除，說明沒有使木板傾斜或傾斜角度太小，摩擦力未被平衡，故C正確；D由紙帶可知，小車先加速后減速，所以有橡皮筯作用時做加速運動，橡皮筯作用完畢后小車做減速運動，可能小車受到的阻力較大，并且沒有被平衡，故D正確。故選CD。【點睛】本題考查探究做功與速度變化間的關系，對于實驗的具體操作和實驗細節(jié)，加強記憶的同時要加強動手操作，本

19、題應根據實驗的操作方法和原理進行分析。10、BCD【解析】AB汽車受到的阻力f=0.1210310=2103N前5s內，由圖a=2m/s2，由牛頓第二定律F-f=ma求得F=f+ma=（0.1210310+21032）N=6103N 故A錯誤B正確Ct=5s末功率達到額定功率P=Fv=610310W=6104W=60kW故C正確；D當牽引力等于阻力時，汽車達最大速度，則最大速度故D正確。故選BCD?！久麕燑c睛】本題結合圖象考查汽車啟動問題，在解題時要明確汽車的運動過程及運動狀態(tài)，正確應用牛頓第二定律及功率公式求解三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算

20、過程。11、偶然 B 在重錘1上粘上橡皮泥，調整橡皮泥質量直至輕拉重錘1能觀察到其勻速下落 【解析】（1）時間測量是人為操作快慢和讀數問題帶來的誤差，所以屬于偶然誤差（2）由于自由落體的加速度較大，下落H高度的時間較短，為了減小測量時間的實驗誤差，就要使重錘下落的時間長一些，因此系統(tǒng)下降的加速度要小，所以小鉤碼的質量要比重錘的質量小很多，故選B（3）為了消除滑輪的摩擦阻力，可用橡皮泥粘在重錘1上，輕拉重錘放手后若系統(tǒng)做勻速運動，則表示平衡了阻力（3）根據牛頓第二定律有，又，解得【點睛】本題以連接體運動為背景考查重力加速度的測量，解題的關鍵是要弄清該實驗的原理，再運用所學的知識分析得出減小誤差的方法12、刻度尺、天平（包括砝碼） D 在小車上加適量的砝碼（或鉤碼） CD 【解析】（1）根據實驗原理可知，需要驗證mgx=Mv2，同時根據運動學規(guī)律可知，此實驗中需要測量鉤碼質量、小車質量和位移，故還需要的器材有：刻度尺和天平（2）分析小車受力可知，在平衡摩擦力的基礎上，使細繩與木板平行是為了讓細繩的拉力充當小車所受合外力，故D正確，ABC錯誤（3）紙帶上打出的點較小，說明小車的加速度過大（即小車過快），故在所掛鉤