學(xué)校政治教師工作計劃16篇

1、學(xué)校政治老師工作計劃（精選16篇） 學(xué)校政治老師工作計劃（精選16篇） 學(xué)校政治老師工作計劃 篇1 一、指導(dǎo)思想 1、以馬列主義、根據(jù)中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育，充分發(fā)揮高中思想政治課德育的功能。 2、實(shí)施素養(yǎng)教育，全面貫徹黨的教育方針，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面對全體學(xué)生，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，為學(xué)生的全面進(jìn)展和終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)，切實(shí)提高高中德育工作的主動性、針對性和實(shí)效性。 3、根據(jù)一般高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))，明確教學(xué)目標(biāo)和要求，學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課程理念，探究以學(xué)生為主體、煥發(fā)生命活力的課堂教學(xué)模式“生活

2、課堂”。 二、教育教學(xué)目標(biāo) 在知識目標(biāo)上，幫助學(xué)生理解進(jìn)展社會主義先進(jìn)文化以及文化傳承、文化交融和文化創(chuàng)新的意義。 在能力目標(biāo)上，幫助學(xué)生提高主動參加文化生活的能力。 在情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)上，幫助學(xué)生熟悉到中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，認(rèn)同面對現(xiàn)代化、面對世界、面對將來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化正確對待各種文化現(xiàn)象，辨識落后文化，抵制腐朽文化，樂觀參加健康有益的文化活動，大力弘揚(yáng)和培育中華民族精神，投身于社會主義精神文明建設(shè)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。 三、學(xué)生現(xiàn)狀分析 經(jīng)過三個星期的觀察、了解，大部分學(xué)生對文化生活比較感愛好。雖然高二(3)班、高二(4)班的學(xué)生底子差

3、一些，但上起課來并沒有特殊大的困難。高二(1)班、高二(2)班的上課較為輕松，課堂氣氛融洽、和諧，不足的是學(xué)生的樂觀性、主動性不強(qiáng)。 四、教學(xué)措施 根據(jù)本課程的性質(zhì)、地位、教育教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生現(xiàn)狀，我決定實(shí)行以下措施： 專心上好每一課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文化生活的愛好，增強(qiáng)學(xué)生探究文化生活的主動性、樂觀性和制造性。 繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生開展“討論性學(xué)習(xí)”，撰寫政治小論文，提高學(xué)生的理論水平。 盡可能多抽出時間，閱讀有關(guān)文化學(xué)方面的著作，加深對文化知識的理解，進(jìn)一步加深對教材的理解、分析和挖掘，使教材上枯燥、乏味的理論形象化、詳細(xì)化、通俗化，做到“深入淺出、通俗易懂”。 通過網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)雜志等媒介，多方收集文化生

4、活的趣味案例，并運(yùn)用課堂上，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的愛好、樂觀性、主動性和制造性。 加強(qiáng)一般話和教學(xué)語言藝術(shù)的訓(xùn)練，使自己的教學(xué)語言生動、形象、幽默、風(fēng)趣，以吸引學(xué)生的留意力。 五、課時安排 本學(xué)期共19周，共計36課時，教授新課21課時，綜合探究4課時，校對試卷4課時，復(fù)習(xí)課3課時。 學(xué)校政治老師工作計劃 篇2 一、指導(dǎo)思想 堅持“以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的教育科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以“服務(wù)、討論、指導(dǎo)”為基本職責(zé)，推動素養(yǎng)教育，注意學(xué)生個性進(jìn)展和優(yōu)良品德的形成，培育建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的合格人才而努力。 二、目的要求 讓學(xué)生通過系統(tǒng)的教育與學(xué)習(xí)，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，明確

5、人生目標(biāo)，培育良好的組織和紀(jì)律觀念，弘揚(yáng)民族精神與優(yōu)良社會品德，努力成為社會有用人才。 三、情況分析 學(xué)生狀況分析：九班級的學(xué)生，即將迎來人生中的第一次重大選擇，本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)相對比較繁重，背負(fù)的壓力明顯增大，通過一學(xué)期的相處，師生關(guān)系比較融洽，但處于該年齡段的學(xué)生性情多變，須加強(qiáng)溝通與理解、親密關(guān)注。 教學(xué)狀況分析：本學(xué)期的主要內(nèi)容是第四單元立志成才報效祖國、民族政策常識、時事政治、總復(fù)習(xí)四部分內(nèi)容。本學(xué)期最主要的任務(wù)是全面復(fù)習(xí)、迎接中考。根據(jù)相關(guān)精神，學(xué)生應(yīng)涉及的知識面與知識點(diǎn)明顯增多，要求把握的程度明顯加深，必須依據(jù)考試標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)中考信息帶領(lǐng)全體同學(xué)，親密合作，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，系統(tǒng)、全面的

6、復(fù)習(xí)提高，力爭有一個好的畢業(yè)成果。 四、教學(xué)措施 1、深化思想品德課教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 2、重思想教育、情感教育，關(guān)心每一位學(xué)生。 3、重平時學(xué)習(xí)與鞏固，循序漸進(jìn)。 4、以生為主，為生所用。 5、課堂與社會實(shí)踐相結(jié)合，巧用時事政治與社會熱點(diǎn)。 6、營造輕松、融洽、明主的學(xué)習(xí)氛圍。 7、注意復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。 五、提高教學(xué)質(zhì)量的方法 要對學(xué)生進(jìn)行思想上和學(xué)法上兩個方面的指導(dǎo),進(jìn)行心理品質(zhì)教育和思想教育,要求學(xué)生正確對待升學(xué)和就業(yè),創(chuàng)設(shè)合適的教學(xué)環(huán)境。 1、要求學(xué)生正確對待升學(xué)和就業(yè),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)動力。 現(xiàn)代社會科學(xué)急需大量的懂信息知識的人才,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想課的求知欲,激勵學(xué)生學(xué)好政

7、治課的愛好。 2、建立良好的師生關(guān)系,營造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3、教會學(xué)生學(xué)習(xí)技能。這是學(xué)法輔導(dǎo)中的主要任務(wù)。老師需向?qū)W生講授學(xué)會學(xué)習(xí)政治方法。首先要學(xué)會質(zhì)疑，緊緊把握解決“是什么“、”為什么”、“怎么辦”三大關(guān)鍵問題。注意收集新聞材料，定時利用課余時間舉辦“時事政治會”、“新聞發(fā)布會”,對學(xué)生進(jìn)行時事政治教育。 4、加強(qiáng)雙邊活動、完善反饋機(jī)制。為了確保思想政治教學(xué)任務(wù)的全面完成,使各類學(xué)生都有獲得成功的機(jī)會,體驗(yàn)到成功帶給他們的滿足和愉快。有了這種體驗(yàn),學(xué)生就不再表現(xiàn)出種種情緒上的干擾,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的自信心和探究能力。 學(xué)校政治老師工作計劃 篇3 一、指導(dǎo)思想 大力貫徹黨的教育方針，堅

8、持教育“面對現(xiàn)代化，面對世界，面對將來”，實(shí)施素養(yǎng)教育，努力把學(xué)生培育成德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的21世紀(jì)新型人才，高二政治教學(xué)計劃。以“學(xué)習(xí)對終身進(jìn)展有用的政治”為宗旨，以培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和深厚的學(xué)習(xí)愛好為重點(diǎn)，深入了解學(xué)生實(shí)際情況，著手教學(xué)模式的探討，努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指引，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培育學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，在總結(jié)實(shí)施高中政治新課程教學(xué)閱歷的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、專心圍繞上級教育主管部門開展的的活動，

9、同時結(jié)合學(xué)校全年工作的目標(biāo)，融學(xué)科特色開展高二政治備課組工作。 2、努力提高學(xué)生素養(yǎng)，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的愛好、方法和能力，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強(qiáng)備課組的教學(xué)討論，全面提高課堂的科學(xué)性，思想性、趣味性和效益性。 3、樂觀撰寫教學(xué)論文及組織學(xué)生開展政治小論文的寫作，有可能開展政治實(shí)踐類課程。 4、全面提升高二班級政治教育教學(xué)質(zhì)量，力爭在各類大型考試中取得好成果。 5、加強(qiáng)本組的資料建設(shè)，對本組近幾年來的教研，教學(xué)的活動情況進(jìn)行整理，為今后工作提供一定的積累。 6、常常性開展備課組集體活動，發(fā)揮合力，使全組成員相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，在和諧的氛圍中展開工作。全組全部成員努力將工作做到，成為學(xué)生喜

10、愛、學(xué)校放心的教學(xué)骨干。 三、詳細(xì)措施 1、在詳細(xì)教學(xué)過程中，要以一般高中政治課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，根據(jù)政治學(xué)科和教學(xué)的特點(diǎn)，全面發(fā)揮政治教育的功能，在把握基本政治知識的過程中，進(jìn)一步提高閱讀和通過多種途徑獵取政治信息的能力 2、通過對政治事實(shí)的分析、綜合、比較、歸納、概括等認(rèn)知活動，培育政治思維和解決問題的能力 3、留意教學(xué)設(shè)計與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式整合，使政治學(xué)習(xí)成為一個不斷積累政治知識、不斷加深對政治和現(xiàn)實(shí)的理解過程成為一個主動參加、學(xué)會學(xué)習(xí)的過程，一個逐漸把握政治學(xué)習(xí)的基本方法的過程。 4、哲學(xué)知識的學(xué)習(xí)能使學(xué)生終身受益，激勵學(xué)有余力和感愛好的學(xué)生課外閱讀哲學(xué)相關(guān)書籍。拓展學(xué)生的視野，對學(xué)習(xí)可起樂

11、觀作用。 學(xué)校政治老師工作計劃 篇4 一、備課組基本情況 全組三位老師：李_任教1、2、11-13班(備課組長)，陳_任教3-7班，王_任教8-9班。 二、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的教學(xué)理念指導(dǎo)工作。 1、本學(xué)期專心學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課程的核心理論,探討新教材，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)集體備課，做學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型老師。 2、專心參加各級各種教研活動，如公開課、推磨聽課和新老師匯報課，并專心做好筆錄,以便在校教研活動時間能相互溝通,借鑒其他老師的寶貴閱歷。 三、加強(qiáng)常規(guī)教研，提高備課組整體水平。 1、加強(qiáng)常規(guī)檢查和教研活動,對部分課堂教學(xué)

12、進(jìn)行課題評議,準(zhǔn)時地了解到自己的長處和不足,以不斷取得教學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步。 2、結(jié)合班級學(xué)段特點(diǎn)，加強(qiáng)教材的分析和教法的討論，探究集體備課的有效模式，通過集體備課提高學(xué)科整體教學(xué)水平特殊要促進(jìn)青年老師業(yè)務(wù)的迅速提高。 3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，優(yōu)化課堂教學(xué)，使本組的老師能利用資源庫的資源進(jìn)行備課，達(dá)到資源共享。 4、堅持多媒體教學(xué)，發(fā)揮自身教學(xué)特長，在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)摹㈧`活的處理，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好 5、加強(qiáng)選修課程建設(shè)，開發(fā)本學(xué)科的課程資源，樂觀穩(wěn)妥地推動新課程改革。 6、備課組長專心做好組內(nèi)活動的組織協(xié)調(diào)工作。專心參加校主管部門主持召開的備課組長會議并準(zhǔn)時向組員傳達(dá)相關(guān)的會議內(nèi)容和精神。 四、用

13、個人的專心、備課組的協(xié)作樂觀支持和關(guān)注學(xué)校整體進(jìn)展，促進(jìn)個人進(jìn)步和整體素養(yǎng)的提升。 1、做好師帶徒工作，加快青年老師的成長，組內(nèi)樂觀推磨聽課和評課，樂觀協(xié)作教研組及學(xué)校的活動 2、樂觀做好平時段考的出題和評卷工作，專心做好質(zhì)量分析，準(zhǔn)時總結(jié)。平時樂觀激勵老師撰寫教育教研論文，不斷進(jìn)步和提高。 學(xué)校政治老師工作計劃 篇5 本人在這個學(xué)期擔(dān)任高二3個班的政治教學(xué)。在新學(xué)期到來之際，現(xiàn)將工作計劃如下： 1、專心備課： 根據(jù)學(xué)校要求專心做好集體備課，在集體討論備好課后，自己再寫一份教學(xué)案，在備課過程中，虛心聽取其他老師的意見，多向他們請教。寫自己的上課教學(xué)案時，盡量寫得詳細(xì)，這些有利于課堂教學(xué)，在課堂

14、上做到心中有數(shù)，發(fā)揮自如。 對于備好每一節(jié)課，我又將從以下幾方面入手： 備教材。備課前，首先專心鉆研教學(xué)大綱，教科書，并專心學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)參考資料，真正做到全面透徹地把握好教材的內(nèi)容，把握好每一個知識點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，并專心閱讀每一課的新課標(biāo)，把握、理解新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)和真諦，從而落實(shí)好新課標(biāo)的教學(xué)。 備學(xué)生。備課時，上課前，做到全面了解學(xué)生的思想及知識層次，要按學(xué)生的知識層次性與差異性，以不同層次的學(xué)生提出不同的要求，做到上課時問題提問的正確性。在課堂上，注意同現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，從貼近學(xué)生的生活去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)樂觀性。 備教法。專心貫徹學(xué)校的以學(xué)生為本，從而做到靈活運(yùn)用各種教學(xué)方式，關(guān)樂觀

15、去探求適合不同班級，不同知識層次學(xué)生的教學(xué)方法，有條件的話，運(yùn)用多媒體及多種教學(xué)手段，充分考慮教學(xué)的思想性，基礎(chǔ)性和啟發(fā)性。做到保證教學(xué)目標(biāo)的完成。 備學(xué)生。在課堂上，除了老師的教外，還有學(xué)生學(xué)的過程，因此，在課堂前，備課時除了備教案、備教法外，還要備學(xué)生的學(xué)法，這是課堂上的一個十分重要的內(nèi)容。所以，老師在備課過程中，還應(yīng)留意對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，備好教會學(xué)生如何思考、分析、解決問題，著重注意知識運(yùn)用能力，情感態(tài)度與價值觀等方面的培育。畢竟，在三維目標(biāo)當(dāng)中，過程與方法就是其中一個，可見其重要性了。 寫好教學(xué)案。長期以來，老師都只寫“教案”，只強(qiáng)調(diào)老師上課如何把知識傳授給學(xué)生，而忽視了學(xué)生的主體地位

16、。因此，對于現(xiàn)代來說，以前傳統(tǒng)的教學(xué)已經(jīng)全部轉(zhuǎn)變。應(yīng)加強(qiáng)站在學(xué)生的角度去思考和組織課堂，從而做到在教學(xué)工作的優(yōu)化，從而達(dá)到學(xué)校優(yōu)的更優(yōu)，后進(jìn)生有所進(jìn)步的目標(biāo)，做好培優(yōu)扶差。寫好教學(xué)案，盡量去提高課堂的效果。 2、專心上好每一節(jié)課 備好教學(xué)案后，將教學(xué)案專心貫徹到每一堂教學(xué)中去，保證教學(xué)目的的實(shí)施，自覺、有機(jī)地滲透德育，做好情感態(tài)度與價值觀的培育等等，做到、做好教書育人，上課時要滿腔熱忱，對學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要耐心指導(dǎo)，做到師生互信任任，維護(hù)良好的課堂紀(jì)律，營造良好的課堂氛圍。 貫徹執(zhí)行學(xué)校提倡的“自學(xué)、探究、反思”的課堂教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“滿堂灌”，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把大部分時間交給學(xué)生

17、，讓學(xué)生濃度去自學(xué)，提高他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而老師從旁引導(dǎo)、點(diǎn)撥，做到教與練的結(jié)合，做到當(dāng)堂的內(nèi)容，當(dāng)堂練習(xí)檢測，進(jìn)一步鞏固知識，真正做到堂堂清，周周周清，月月清。 3、做好課后的反思工作。 堅持寫好教學(xué)后記，寫好教學(xué)后的反思，總結(jié)自己哪些地方做得不夠的，哪些地方處理得不夠完善的，有哪些地方有待改進(jìn)的。做到在反思當(dāng)中去加強(qiáng)自己的專業(yè)知識與教學(xué)水平。以便于自己更快的成長起來，成為一位合格的教學(xué)骨干老師。 4、完善自身學(xué)習(xí) 繼續(xù)學(xué)習(xí)教育理論知識和專業(yè)文化知識，不斷地更新知識，把握好現(xiàn)代化教學(xué)手段，專心討論教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)教學(xué)資料專業(yè)雜志，準(zhǔn)時了解教研教改動態(tài)，自覺撰寫教學(xué)論文、提高教學(xué)水平

18、和能力，適應(yīng)現(xiàn)代教育進(jìn)展需要，做個合格的老師。 5、做好課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，理解和敬重。 6、樂觀備戰(zhàn)學(xué)業(yè)水平考試。本學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試，努力備考，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教會學(xué)生復(fù)習(xí)方法和策略，將強(qiáng)檢查和監(jiān)督，教會學(xué)生復(fù)習(xí)和做題技巧，培育學(xué)生做題能力，突出重點(diǎn)和易錯點(diǎn)，努力完成目標(biāo)和任務(wù)。 學(xué)校政治老師工作計劃 篇6 這一學(xué)期，我擔(dān)任高二班級x班、x班、x班的政治課老師，作為剛踏上工作崗位的新老師，自己通過學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、自

19、己實(shí)習(xí)期間對學(xué)校教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解，以及與老老師的溝通、探討學(xué)習(xí)，現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)計劃設(shè)計如下： 一、指導(dǎo)思想 以先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的洋思教學(xué)理念為重要思想指針，全面貫徹黨的教育方針，以課程改革為基本依托，以課堂教學(xué)為突破口堅持以學(xué)生為中心，教學(xué)活動圍繞學(xué)生展開，在洋思教學(xué)理念的指導(dǎo)下努力培育學(xué)生的自覺、自律，提高學(xué)生的自學(xué)能力，努力實(shí)踐教是為了不教的目標(biāo)，爭取使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、知識結(jié)構(gòu)和儲備在高二有新的突破! 二、學(xué)情分析 自己本學(xué)期是剛接手這三個班，他們的層次和水平各不相同：x班整體學(xué)的不錯，基礎(chǔ)知識能夠把握并會靈活運(yùn)用，重點(diǎn)是加強(qiáng)中間和后面學(xué)生的基礎(chǔ)知識識記x班上游學(xué)生的成

20、果比較靠前，但中下游的學(xué)生還是占了比較大的比例x班整體水平比較均衡，中上游的學(xué)生占了較大比重，課堂教學(xué)比較容易展開和施行。 在專心討論了自己所教的三個班學(xué)生的不同狀況后，我又結(jié)合了自己在實(shí)習(xí)期間對這三個班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的了解，發(fā)現(xiàn)若要貫徹洋思的教學(xué)理念可能會存在一些困難。 但是，本學(xué)期，無論是從學(xué)校還是班級甚至到各任課老師對課堂紀(jì)律和狀態(tài)都高度重視，并有學(xué)校的規(guī)章制度為保障，所以，作為新老師，自己在強(qiáng)化課堂管理的基礎(chǔ)上，對貫徹洋思理念還是布滿了信心，由于我堅信：我的學(xué)生雖然有時很調(diào)皮好動，學(xué)習(xí)習(xí)慣較懶散自由，但是他們還是有很大的開發(fā)潛力的! 所以，以洋思教學(xué)理念為指導(dǎo)，因地制宜，我對本

21、學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行了大膽的改革。 三、教學(xué)設(shè)計的大膽嘗試 (一)課前打算：老師備好課學(xué)生做好課前打算工作 1、專心鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握知識的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 2、了解學(xué)生原有的知識技能，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。 3、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 4、要求學(xué)生將教材、新課堂、作業(yè)本等工具打算好，教材上將本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容標(biāo)清段落，為課堂教學(xué)節(jié)省時間。 (二)課堂教學(xué)：學(xué)生自學(xué)為主，老師

22、引導(dǎo)為輔 1、導(dǎo)入課題 2、出示并解讀教學(xué)目標(biāo) 3、出示多媒體或?qū)W案導(dǎo)學(xué)提綱讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)自己閱讀教材，填寫完整空白提綱。 4、學(xué)生提問，老師重難點(diǎn)釋疑。 5、跟蹤訓(xùn)練，鞏固知識，對易錯的題目進(jìn)行解說 6、隨堂完成新課堂練習(xí)題 7、知識點(diǎn)拓展延長與本節(jié)課知識點(diǎn)背誦與提問檢查 (三)課后作業(yè)準(zhǔn)時無誤、全批全改 四、提高自身的業(yè)務(wù)水平 樂觀參加聽課、評課，虛心向同行和前輩們學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 在新學(xué)期的工作中，我會培育自己有多種愛好愛好，博覽群書，多看有關(guān)政治教學(xué)的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)

23、揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。 綜上所述，作為一位年輕的新老師，可能我的教學(xué)嘗試存在不足，但我會在教學(xué)實(shí)踐中不斷的反思、總結(jié)和改進(jìn)。針對我校學(xué)生，沒有自習(xí)時間、高二學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較大，我會爭取將教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)在課堂上全部完成，不再占用學(xué)生的課余時間。 我一直認(rèn)為，愛好是最好的老師，我堅信，在我和學(xué)生的共同努力下，肯定能在高二有一個全新的轉(zhuǎn)變! 學(xué)校政治老師工作計劃 篇7 一、指導(dǎo)思想 堅持“以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的教育科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以“服務(wù)、討論、指導(dǎo)”為基本職責(zé)，推動素養(yǎng)教育，注意學(xué)生個性進(jìn)展和優(yōu)良品德的形成，培育建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的合格人才而努力。 二、

24、目的要求 讓學(xué)生通過系統(tǒng)的教育與學(xué)習(xí)，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，明確人生目標(biāo)，培育良好的組織和紀(jì)律觀念，弘揚(yáng)民族精神與優(yōu)良社會品德，努力成為社會有用人才。 三、情況分析 學(xué)生狀況分析：九班級的學(xué)生，即將迎來人生中的第一次重大選擇，本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)相對比較繁重，背負(fù)的壓力明顯增大，通過一學(xué)期的相處，師生關(guān)系比較融洽，但處于該年齡段的學(xué)生性情多變，須加強(qiáng)溝通與理解、親密關(guān)注。 教學(xué)狀況分析：本學(xué)期的主要內(nèi)容是第四單元立志成才報效祖國、民族政策常識、時事政治、總復(fù)習(xí)四部分內(nèi)容。本學(xué)期最主要的任務(wù)是全面復(fù)習(xí)、迎接中考。根據(jù)相關(guān)精神，學(xué)生應(yīng)涉及的知識面與知識點(diǎn)明顯增多，要求把握的程度明顯加深，必須依據(jù)考試標(biāo)準(zhǔn)和

25、相關(guān)中考信息帶領(lǐng)全體同學(xué)，親密合作，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，系統(tǒng)、全面的復(fù)習(xí)提高，力爭有一個好的畢業(yè)成果。 四、教學(xué)措施 1.深化思想品德課教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 2、重思想教育、情感教育，關(guān)心每一位學(xué)生。 3、重平時學(xué)習(xí)與鞏固，循序漸進(jìn)。 4、以生為主，為生所用。 5、課堂與社會實(shí)踐相結(jié)合，巧用時事政治與社會熱點(diǎn)。 6、營造輕松、融洽、明主的學(xué)習(xí)氛圍。 7、注意復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。 五、提高教學(xué)質(zhì)量的方法 要對學(xué)生進(jìn)行思想上和學(xué)法上兩個方面的指導(dǎo),進(jìn)行心理品質(zhì)教育和思想教育,要求學(xué)生正確對待升學(xué)和就業(yè),創(chuàng)設(shè)合適的教學(xué)環(huán)境。 1.要求學(xué)生正確對待升學(xué)和就業(yè),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)動力。 現(xiàn)代社會科學(xué)急需大量的懂

26、信息知識的人才,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想課的求知欲,激勵學(xué)生學(xué)好政治課的愛好。 2.建立良好的師生關(guān)系,營造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3.教會學(xué)生學(xué)習(xí)技能。這是學(xué)法輔導(dǎo)中的主要任務(wù)。老師需向?qū)W生講授學(xué)會學(xué)習(xí)政治方法。首先要學(xué)會質(zhì)疑，緊緊把握解決“是什么“、”為什么”、“怎么辦”三大關(guān)鍵問題。注意收集新聞材料，定時利用課余時間舉辦“時事政治會”、“新聞發(fā)布會”,對學(xué)生進(jìn)行時事政治教育。 4.加強(qiáng)雙邊活動、完善反饋機(jī)制。為了確保思想政治教學(xué)任務(wù)的全面完成,使各類學(xué)生都有獲得成功的機(jī)會,體驗(yàn)到成功帶給他們的滿足和愉快。有了這種體驗(yàn),學(xué)生就不再表現(xiàn)出種種情緒上的干擾,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的自信心和探究能力。 六、

27、教學(xué)進(jìn)度 1周 九班級第四單元新課學(xué)習(xí) 2-4周 七班級知識點(diǎn)復(fù)習(xí) 5-7周 八班級知識點(diǎn)復(fù)習(xí) 8-10周 九班級知識點(diǎn)復(fù)習(xí) 11周 期中檢測 12-14 熱點(diǎn)專題訓(xùn)練 15-17周 查漏補(bǔ)缺、中考考前指導(dǎo)及考試 學(xué)校政治老師工作計劃 篇8 一、指導(dǎo)思想 以三個代表重要思想和科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),以現(xiàn)代教育理念為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，專心學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢進(jìn)展要求，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樂觀推動教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生的教學(xué)觀，努力培育學(xué)生討論性學(xué)習(xí)的精神，注意提高學(xué)生的能力，全面

28、落實(shí)自主學(xué)習(xí)方案，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。 二、學(xué)情分析 七班級學(xué)生一般都在13、14歲左右，正處于心理斷乳期，半成熟狀態(tài)。主要表現(xiàn)學(xué)習(xí)自信心、交往能力和情緒掌握等方面不足。我所任教的班級共6個班級，學(xué)生人。其中男生人，女生人。 心理特點(diǎn) 半兒童、半成人，由少年向青年初期進(jìn)展過渡的發(fā)育特點(diǎn)。 活潑好動，奇怪心盛的特點(diǎn)。 情感外露、情緒易變，待人熱忱，渴望師生關(guān)心、愛惜雙向反應(yīng)的特點(diǎn)。 自尊心、榮譽(yù)感、表現(xiàn)欲望迅速增強(qiáng)的特點(diǎn)。 獨(dú)立意向，成人感迅速增強(qiáng)的特點(diǎn)。 性意識由神奇奇怪向想往愛慕方向進(jìn)展的特點(diǎn)。 思想特點(diǎn) 單純幼稚，易受成人或四周環(huán)境影響的特點(diǎn)。 交往能力與愛好迅速增強(qiáng)，喜歡與同齡人交友的

29、思想與心理特點(diǎn)。 在新環(huán)境中，具有渴求上進(jìn)的思想特點(diǎn)。 社會性意識逐步增強(qiáng)渴望參加各種活動，但思想方法單純片面，缺乏自我約束和掌握能的特點(diǎn)。 思維特點(diǎn) 七班級學(xué)生思維特點(diǎn)仍以直觀性，形象性思維為主。 三、教材分析 本教材共有三個單元：第一單元 做自尊自信的人第二單元 做自立自強(qiáng)的人第三單元 做意志堅強(qiáng)的人第四單元 做知法守法用法的人。它們以學(xué)生成長中逐漸拓展的生活的基礎(chǔ)，對學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素養(yǎng)、道德品質(zhì)、法律素養(yǎng)及人文素養(yǎng)打下基矗 四、教學(xué)措施 1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動樂觀性，以學(xué)生為中心開展教學(xué)，樹立一切為了學(xué)生的進(jìn)展，為了一切學(xué)生的進(jìn)展，為了學(xué)生一切的進(jìn)展的教育理念。 2、采納互動體驗(yàn)

30、式教學(xué)，注意學(xué)生的全面進(jìn)展，活躍課堂，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí) 3、充分運(yùn)用新課程理念，加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培育，注意教學(xué)的過程和方法、知識和能力、情感態(tài)度和價值觀的三維目標(biāo)的落實(shí)。 4、注意教學(xué)方法、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化，樂觀運(yùn)用幻燈、投影、錄音、錄像、影片、多媒體等進(jìn)行輔助教學(xué)。 5、學(xué)會傾聽、溝通、敬重學(xué)生，并學(xué)會向?qū)W生學(xué)習(xí)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者，學(xué)生成長的促進(jìn)者對學(xué)生布滿信心，關(guān)心每一個學(xué)生的成長，關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，并給予準(zhǔn)時的、真誠的幫助，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，信任學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，接納學(xué)生的各種觀點(diǎn)和想法，激勵學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)，充

31、分發(fā)揮他們的制造力和想象力。 學(xué)校政治老師工作計劃 篇9 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析 本學(xué)期我擔(dān)任初二班級一至六班的政治課教學(xué)工作，從初一的學(xué)習(xí)情況看，學(xué)生整體水平一般，學(xué)生自身對政治課不太重視，忽視其心理健康的重要性，針對這種情況，聯(lián)系當(dāng)前的教育形式，在本學(xué)期的教育教學(xué)過程中，首先應(yīng)針對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，同時聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生把握本書的基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力，為取得好的教育教學(xué)效果制定如下計劃。 1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，留意學(xué)生的接受性，注意學(xué)生的互動合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)。在親身體驗(yàn)中進(jìn)展。 2、注意學(xué)生的互動合作，互動活動蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在

32、學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。 3、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)條件。 4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題： 第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。 第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。 第三、組織好體驗(yàn)活動，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。 第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。 二、主要教學(xué)措施和教改思路： 針對學(xué)生的現(xiàn)狀，進(jìn)一步熟悉到思想政治課的重要性和必要性，聯(lián)系實(shí)際使其加深印象，體會到思想政治課的現(xiàn)實(shí)性，并在此基礎(chǔ)上，專心討論新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，貫

33、徹知行統(tǒng)一，可讀性和可教性相結(jié)合，通過課文中所設(shè)置的各種欄目，對學(xué)生進(jìn)行必要的心理和生理的訓(xùn)練，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。 1、專心鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，通過觀看錄像和聽課等方法吸取閱歷，把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動起來， 2、課堂上留意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會參加發(fā)言，發(fā)表見解，老師從中點(diǎn)拔，。 3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的打算，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培育學(xué)生的口頭表述能力。 4、充分利用實(shí)物演示、直觀的音像和歌曲、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，進(jìn)行情景教學(xué)。 5、老師要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資源，了解學(xué)生的思想動態(tài)

34、和心理表現(xiàn)來進(jìn)行心理品質(zhì)教育，豐富課堂教學(xué)。 6、組織開展小品表演，唱歌和激勵學(xué)生收集時事新聞等方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。 三、教學(xué)進(jìn)度表 第一至三周 完成前言及第一課及第二課教學(xué)任務(wù) 第四至六周 完成第三、四課教學(xué)任務(wù) 第七至九周 完成第五、六課教學(xué)任務(wù) 第十周 復(fù)習(xí)檢測 第十一至十三周 完成第七八課的教學(xué)任務(wù) 第十四至十五周 完成第九課教學(xué) 第十六周 時政復(fù)習(xí) 第十七至十九周復(fù)習(xí) 第二十周期末考 學(xué)校政治老師工作計劃 篇10 一、學(xué)情分析 本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排，我所任教的班級調(diào)整為初三(1)、(3)班。通過上學(xué)期期末考試，學(xué)校已經(jīng)選拔了這兩個班中品學(xué)兼優(yōu)的尖子學(xué)生前往大學(xué)城學(xué)習(xí)?？梢哉f，剩

35、下的學(xué)生中在思想品德這一科目上的優(yōu)勢并不出彩。但慶幸的是，學(xué)生都是自己一手從初一帶上來的，學(xué)生的品性和成果都了如指掌。這兩個班的學(xué)生經(jīng)過初一初二階段的學(xué)習(xí)，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，特殊是經(jīng)過每學(xué)期幾次大型考試的熬煉和磨礪，學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的熟悉，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就需要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作，縮小兩頭差距，充實(shí)中間力氣。 二、教材分析 思想品德九班級(全一冊)教材共分4單元，10課，28

36、個框。第一單元“承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會”，旨在讓學(xué)生在正確熟悉個人與集體、社會關(guān)系的.基礎(chǔ)上，感悟?qū)ψ约?、對家庭、對集體、對社會所應(yīng)負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任意識，做一個負(fù)責(zé)任的公民。第二單元“了解祖國愛我中華”，從作為一個中國公民所應(yīng)負(fù)的社會責(zé)任和肩負(fù)的使命這一規(guī)律角度與第一單元相承接，引導(dǎo)學(xué)生從自己的實(shí)際生活動身，了解我們偉大祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，增進(jìn)對社會主義祖國的熱愛之情。從大的規(guī)律來看，第三單元“融入社會肩負(fù)使命”也是從責(zé)任與使命這一角度切入的，從政治生活、經(jīng)濟(jì)生活與文化生活三個維度作詳細(xì)的介紹，幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟(jì)制度、基本政治制度和中國特色社會主義

37、文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容，以利于學(xué)生更好地參加社會生活。第四單元“滿懷希望迎接明天”，從社會與個人兩個角度，引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個人的前途命運(yùn)與祖國的前途命運(yùn)自覺地結(jié)合起來。這樣，全書四個單元貫穿“責(zé)任與使命”這一核心價值觀，凸顯“承擔(dān)社會責(zé)任迎接希望明天”這一主題。 三、教學(xué)目標(biāo) 通過探討個人與國家、社會的關(guān)系，在了解基本國情、基本國策的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力氣的使命感，熟悉到應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任，樹立中國特色社會主義共同理想，立志報效祖國。通過教學(xué)旨在結(jié)合學(xué)生的親身體驗(yàn)，培育學(xué)生愛國、愛黨的情感，培育學(xué)生

38、艱苦奮斗和開拓創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中感悟道德，養(yǎng)成道德。同時，針對即將在明年中考的初三學(xué)生，應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生通過把握考點(diǎn)的范圍與難易程度，由點(diǎn)到線，由線及面地逐步擴(kuò)展地進(jìn)行復(fù)習(xí)，并以基本知識為起點(diǎn)，對課本知識根據(jù)中考大綱的要求，做到了解、理解、運(yùn)用和創(chuàng)新。針對初三學(xué)生在解題中“以事論事”的狹隘的解題思路，在教學(xué)中既要避開題海戰(zhàn)術(shù)，又要引導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)基礎(chǔ)知識，擴(kuò)展思維，更要精講典型題目，使學(xué)生會正確的解題思路和解題方法。 四、教學(xué)措施 1.做好教學(xué)常規(guī)工作。雖然本學(xué)期要跨初二、初三班級教學(xué)，但是一定要本著專心負(fù)責(zé)的態(tài)度，分清主次，以初三教學(xué)為重的同時要兼顧初二班級的提高。在日常教學(xué)中，必須專心鉆研教

39、材、課程標(biāo)準(zhǔn)和中考指導(dǎo)書，熟悉教材及其指導(dǎo)思想樂觀參加備課，專心寫好教案上好每一節(jié)課，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，落實(shí)學(xué)生課堂筆記，專心記錄好課后反思專心細(xì)致的批改學(xué)生作業(yè)，準(zhǔn)時收發(fā)嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，準(zhǔn)時檢測。同時，本學(xué)期聽課不少于20節(jié)，多聽與思想品德學(xué)科相關(guān)老師的課。 2.初三的思想品德知識與初一初二相比，難度更大，對學(xué)生的能力要求更高，為此，必必要激發(fā)學(xué)生愛好，優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采納多種方法，通過課前預(yù)習(xí)和課上參加讓學(xué)生動口、動手、動腦，采納討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，使教學(xué)效果達(dá)到化。同時，做好培優(yōu)輔差工作，重點(diǎn)培育初三(1)班的尖子生，做好初三(3)班后進(jìn)生個別思想工作，利用課余時

40、間進(jìn)行輔導(dǎo)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，增強(qiáng)學(xué)生自信心。繼續(xù)之前的“一幫一”活動，激勵優(yōu)生帶后進(jìn)生，把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，準(zhǔn)時反饋，提高整體教學(xué)效果。 3.樂觀參加教研活動，樂觀向有閱歷的同行前輩們學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和教研能力，為明年的中考服務(wù)。此外，還應(yīng)按時上交教務(wù)處要求的教學(xué)隨筆和論文，進(jìn)一步提高寫作的質(zhì)量。 4.面對中考，要樂觀進(jìn)取。仔細(xì)討論考綱，抓實(shí)基礎(chǔ)知識之外，要更加關(guān)心時事熱點(diǎn)，注意探究。要擅長捕獲國內(nèi)外重大時政信息和社會熱點(diǎn)并把其同日常的復(fù)習(xí)、測試結(jié)合起來。在復(fù)習(xí)階段，要有選擇的組織、落實(shí)，特殊對探究性問題更應(yīng)該重視。還有，對于月考、

41、期中、期末考試要精心選編試題，強(qiáng)化訓(xùn)練。根據(jù)本學(xué)科課時量少的現(xiàn)實(shí)，注意精化訓(xùn)練，不能大搞題海戰(zhàn)術(shù)，訓(xùn)練時應(yīng)拒絕濫題，拋開偏題，善待錯題，整理好題，以提高復(fù)習(xí)效率同時注意訓(xùn)練后的評講，注意培育學(xué)生良好的答題習(xí)慣。 學(xué)校政治老師工作計劃 篇11 本學(xué)期專心落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計劃，充分發(fā)揚(yáng)政治學(xué)科德育主渠道的作用，本著一切為了學(xué)生的終身進(jìn)展而服務(wù)的原則制定本教學(xué)工作計劃. 一、上學(xué)期工作回顧 上學(xué)期在全體三班級師生的共同努力下，政治成果有了很大的提高本人的業(yè)務(wù)水平也有了一定的進(jìn)步，能夠完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)教育教學(xué)方法有了改進(jìn)，但是也存在一些不足之處： 1、本人的業(yè)務(wù)理論水平?jīng)]有較大的提高，還不能迅速

42、使學(xué)生的成果有較大的提高。 2、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒有形成。 3、差生的轉(zhuǎn)化工作不到位。 4、學(xué)生的理想前途教育沒有落到實(shí)處。 二、本學(xué)期教育教學(xué)工作目標(biāo) 改革教育教學(xué)方法加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好復(fù)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量面對全體提高學(xué)優(yōu)生的各項(xiàng)能力，不斷提高學(xué)困生的成果使每個學(xué)生都有所提高。 三、詳細(xì)工作措施 1、不斷改革教育教學(xué)方法 在課堂中一改以往的以知識傳授為主的教學(xué)方法，代之以案例法，活動法，實(shí)踐探究法等一些先進(jìn)的教育教學(xué)方法來使學(xué)生提高他們的分析問題解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的生活體驗(yàn)?zāi)芰Γ呀虠l的東西轉(zhuǎn)化為學(xué)生的感同身受。提高學(xué)生的思想道德水平。 2、加強(qiáng)學(xué)生的理想前途

43、教育 針對學(xué)生的實(shí)際情況，從每個學(xué)生的特點(diǎn)動身，讓每個學(xué)生都制定符合自己的思想、學(xué)習(xí)等人生目標(biāo)。利用本地的人文資源對學(xué)生進(jìn)行鎮(zhèn)情教育，如家鄉(xiāng)的情況讓學(xué)生以建設(shè)家鄉(xiāng)為己任，利用家鄉(xiāng)的先進(jìn)人物，身邊的在校大學(xué)生等對學(xué)生進(jìn)行人生目標(biāo)的教育。 3、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好復(fù)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量 有計劃、有目的的逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)政治課的學(xué)習(xí)愛好，學(xué)習(xí)的成就感，學(xué)習(xí)能力的提高促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的提高。 做好復(fù)習(xí)工作，本學(xué)期是學(xué)生升學(xué)最關(guān)鍵的一學(xué)期老師能否做好復(fù)習(xí)決定著學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)。因此老師要制定符合學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)計劃有計劃、有目的，分期、分批的逐步提高學(xué)生的成果。制定學(xué)期、單元、每個月的復(fù)習(xí)目標(biāo)。 全面提高

44、教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量的提高是在課堂教學(xué)中全面的反映出來，針對上學(xué)期學(xué)生的實(shí)際情況，優(yōu)秀生較少，同時各項(xiàng)能力較弱，學(xué)困生偏多，以及觀察、分析生活的能力欠缺等，針對此老師首先要加強(qiáng)備課，備教材教法及備好例題和練習(xí)提前備課2節(jié)。教案的設(shè)計力爭設(shè)計成學(xué)生的學(xué)案，才能更好的實(shí)施新的教育教學(xué)理念。以及培育學(xué)生的能力，備教學(xué)的生活化，逐步的增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)感悟生活的能力。 為更好的上課，本學(xué)期要做到一周一次的自學(xué)業(yè)務(wù)理論知識并做好筆記，嚴(yán)格要求自己，并思考如何運(yùn)用并做好筆記原來設(shè)計教學(xué)，力爭做到學(xué)有所用，同時專心學(xué)習(xí)學(xué)校的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和本教研組組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，從兄弟老師身上學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論與閱歷。 為了使

45、我校的兩級三關(guān)能夠達(dá)標(biāo)，老師在加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時也要樂觀的參加各級各類的培訓(xùn)活動學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)校同行老師的先進(jìn)的教育教學(xué)閱歷理論，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)。本學(xué)期由于學(xué)生考試加入了時事政治。因此，老師要學(xué)習(xí)國內(nèi)國際時政，做好學(xué)習(xí)并與學(xué)生準(zhǔn)時的溝通，使自己始終了解國家的大政方針，準(zhǔn)時的在課堂上與學(xué)生共同探討分析，更好的服務(wù)于社會，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教學(xué)，保持政治教學(xué)的先進(jìn)性。 4、面對全體提高學(xué)優(yōu)生的各項(xiàng)能力，不斷提高學(xué)困生的成果使每個學(xué)生都有所提高。 老師先充分的了解學(xué)生，建立學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生檔案進(jìn)行輔導(dǎo)并做好輔導(dǎo)記錄全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 四、教研方面 提高自身素養(yǎng)。深化教研教改，提高教研

46、水平，做到表達(dá)正確，板書簡潔，教法創(chuàng)新，使自己的備課、教課、說課、寫作等水平不斷提高，適應(yīng)教育進(jìn)展。樹立教研意識，樂觀參加集體備課活動和學(xué)校的教研活動。在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，在教學(xué)中逐步實(shí)施，并進(jìn)行課題討論，逐步提高自身的教學(xué)討論能力。 學(xué)校政治老師工作計劃 篇12 一、 教學(xué)安排 第一學(xué)期進(jìn)行第一輪全面復(fù)習(xí),包括四本必修和一本選修，爭取在4月份進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí),5月初開頭專題練習(xí)，并做綜合性試卷,做一份與考一份，并且留時間讓學(xué)生回顧與總結(jié)，5月底是考前指導(dǎo) 。 二、學(xué)情分析 在高三這一學(xué)年里，學(xué)生基本上能夠自覺地學(xué)習(xí)。大多數(shù)學(xué)生對基本知識把握得還可以，但解題能力和解題方法還需要加強(qiáng)。同時針對學(xué)生

47、主觀題較弱，加強(qiáng)主觀題訓(xùn)練。 三、教學(xué)目的要求 把握高中政治的基本知識與基本技能，能夠解決一些政治問題。 四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施 1、在集體備課時間里，討論下兩周應(yīng)講授知識的重點(diǎn)與難點(diǎn)、討論其學(xué)情與教法。 2.對例題、練習(xí)、試題，加強(qiáng)針對性的篩選，特殊關(guān)注意點(diǎn)知識的落實(shí)情況。 3.針對不同的學(xué)生實(shí)行不同的策略。對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生在注意基礎(chǔ)知識的前提下，加強(qiáng)正確性訓(xùn)練和技 巧性訓(xùn)練中等基礎(chǔ)的學(xué)生緊跟老師，落實(shí)好課堂和作業(yè)基礎(chǔ)較差的學(xué)生利用課余時間集體進(jìn)行答疑 和輔導(dǎo)，在最基本知識的落實(shí)上狠下功夫。重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和感情溝通，幫助學(xué)生樹立信心克服困難。 學(xué)校政治老師工作計劃

48、篇13 (一)專心學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高老師的理論素養(yǎng) 專心學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷，學(xué)習(xí)討論新課標(biāo)和高考相關(guān)精神，促進(jìn)教育觀念更新，確定正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，促使教學(xué)上新臺階，出新成果。計劃在每次科組會議時集中學(xué)習(xí)20分鐘的理論。在學(xué)習(xí)的同時要提高老師的人品修養(yǎng)，外樹形象，內(nèi)修涵養(yǎng)，努力提高自身素養(yǎng)。一方面要勤于育人，發(fā)揚(yáng)愛生精神，以強(qiáng)烈的責(zé)任性和事業(yè)心弘揚(yáng)高尚道德情操，樹立全心全意為全體學(xué)生服務(wù)的思想，要有奉獻(xiàn)意識另一方面要精于教書，奮發(fā)上進(jìn)，努力做好本職工作，要不斷強(qiáng)化敬業(yè)精神。熱愛自己的工作，不僅把教書當(dāng)作一種職業(yè)，更要當(dāng)作一種事業(yè)來做。同時，還要大力強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識，發(fā)揚(yáng)團(tuán)

49、隊(duì)精神，充分發(fā)揮集體的才智，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，展現(xiàn)教育優(yōu)勢。還需要發(fā)揚(yáng)鉆研精神，老師僅有不怕苦是不夠的，還要精心討論教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，各個知識技能點(diǎn)，尋求教學(xué)途徑，以收到教學(xué)效果。要求中級以上的老師在一個學(xué)期里公開發(fā)表1篇論文。 (二)規(guī)范教學(xué)常規(guī)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅實(shí)的基矗 發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的才智，學(xué)會打整體戰(zhàn)最主要的是加強(qiáng)集體備課，為此，要強(qiáng)化集體備課，把集體備課作為落實(shí)常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來抓。備課組的集體備課每周堅持一次，組內(nèi)老師輪流主講，以中高級老師講為主。集體備課內(nèi)容以分析教材，確定教法為主，做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”，把好教學(xué)常規(guī)第一關(guān)。通過

50、集體備課來實(shí)現(xiàn)腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，充實(shí)備課中的不足。專心開展聽評課活動，要求每位老師上一節(jié)科組公開課，高級老師上一節(jié)示范課，中級老師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課，新老師上一節(jié)匯報課，并且講評課活動納入科組會議的重要議程。按教學(xué)處要求，每學(xué)期高級老師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)，中級老師不少于10節(jié)，初級老師不少于12節(jié)，未定級老師不少于15節(jié)，聽課對象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，將教學(xué)內(nèi)容與能力培育一體化，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，解學(xué)生之疑，努力使每節(jié)課生動活潑，布滿生機(jī)。改革課堂教學(xué)的形式，可充分利用學(xué)校有利的電教手段，制作教

51、學(xué)課件，爭取經(jīng)過一學(xué)年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學(xué)要緊扣課標(biāo)和考試說明，抓點(diǎn)理線，以點(diǎn)帶面，系統(tǒng)梳理，形成網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)課要在理清基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)體系的前提下、討論大綱、考試說明，聯(lián)系社會熱點(diǎn)和重點(diǎn)形成專題。抓好新老老師的傳幫帶活動，執(zhí)行“一對一”的幫助，促使青年老師的迅速成長，為青年老師能獨(dú)當(dāng)一面，奠定基矗余海波老師負(fù)責(zé)張培軍老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，陳式華老師負(fù)責(zé)郭彥瑞老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，謝輝志老師負(fù)責(zé)張明明老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。 (三)樂觀穩(wěn)妥地推動高中新課程實(shí)驗(yàn)。 這個學(xué)年，我們是實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)及使用據(jù)此編寫的新教材的工作的第二年，我們要專心總結(jié)過去一年來開展新課程實(shí)驗(yàn)所取得的閱歷，深入討論新課程實(shí)驗(yàn)中遇

52、到的困難和問題，提出解決問題的對策，推動新課標(biāo)、新教材的實(shí)施工作向縱深進(jìn)展。為此，一是要加強(qiáng)對新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)與討論。我們要將學(xué)習(xí)和討論新課標(biāo)、新教材作為提高專業(yè)素養(yǎng)的必修課。學(xué)習(xí)和討論要與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來，與提高老師自身的專業(yè)素養(yǎng)結(jié)合起來，)。要正確理解課標(biāo)對課程性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、任務(wù)的表述，把握課標(biāo)的設(shè)計思路，把握和熟習(xí)課標(biāo)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，正確理解課標(biāo)對本課程的各項(xiàng)有關(guān)建議，明確課標(biāo)對老師素養(yǎng)的新要求，了解教材結(jié)構(gòu)的基本框架和體例以及對各教學(xué)內(nèi)容整合的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，熟悉教材對課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的演繹及呈現(xiàn)方式等。重點(diǎn)是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研，形成省實(shí)特色的課程資源和老師個人特色的教學(xué)風(fēng)

53、格。二是要加強(qiáng)高一、高二兩個班級在新課程實(shí)施上的連接和溝通。高二班級老師經(jīng)過一年的實(shí)驗(yàn)，已積累了一些閱歷和課件，也有一些教訓(xùn)和困惑。高一班級老師第一次開展實(shí)驗(yàn)，也有一些需要探討的問題，為此需要兩個班級相互溝通，特殊是新課程資源整合、開發(fā)和合理利用工作。對于新課程實(shí)施進(jìn)程中的新信息、新閱歷、新做法要準(zhǔn)時溝通，實(shí)現(xiàn)資源共享。三是要準(zhǔn)時總結(jié)在實(shí)施新課標(biāo)、新教材中的新閱歷、新做法。要將實(shí)驗(yàn)中的閱歷、做法進(jìn)行提煉，上升為理論，成為顯形的文字材料，擴(kuò)大其影響，成為廣州市、廣東省乃至全國課改的排頭兵。專心組織好11月份在我校召開的廣州市高二班級政治老師培訓(xùn)會。四是要樂觀參加廣東拾一般高中新課程思想政治課程的

54、開設(shè)”、“一般高中新課程思想政治教學(xué)組織與實(shí)施”、“一般高中新課程思想政治教學(xué)評價”和“一般高中新課程思想政治老師專業(yè)進(jìn)展”四個課題的討論。 (四)加強(qiáng)高三畢業(yè)班的教學(xué)討論工作 面對激烈的高考競爭形勢，我們必須群策群力，共同關(guān)注、關(guān)系畢業(yè)班級的教學(xué)工作。一是安排兩次高考討論專題會議，為畢業(yè)班級教學(xué)工作出謀劃策二是三班級老師每人上一節(jié)專題討論課，全組老師參加聽課評課活動，促進(jìn)課堂教學(xué)的優(yōu)化和提高，討論課的目標(biāo)要明確、詳細(xì)三是各備課組要為高三提供教學(xué)資源和人力資源，為三班級搞好后勤服務(wù)四是科組長做到每兩周到高三班級了解教學(xué)相關(guān)情況，想三班級老師之所想，急三班級老師之所急。通過全組老師的努力，爭取明

55、年高考奪得廣州市第一名。 (五)大力修訂網(wǎng)頁內(nèi)容 現(xiàn)行省實(shí)網(wǎng)站中的政治組網(wǎng)頁太陳舊、太落伍、太滯后，要大力、大幅度修改。網(wǎng)頁的構(gòu)成總體思路是：先是政治組總體介紹(初高中)，下面是老師個人簡介，然后是設(shè)初中組和高中組兩個鏈接，高中組下在設(shè)置新課程改革、課程資源等欄目。為此，一是要確定專人，由陳式華老師負(fù)責(zé)網(wǎng)頁的制作二是全組老師應(yīng)準(zhǔn)時提供素材，做到網(wǎng)頁準(zhǔn)時更新。 (六)組織開展課外活動：一是樂觀組織高二文科班學(xué)生撰寫政治小論文，開展一次小論文寫作競賽二是組織成立學(xué)習(xí)愛好小組，努力開展豐富多彩的活動，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，大力開展素養(yǎng)教學(xué)三是專心落實(shí)討論性學(xué)習(xí)活動，組織討論小組的學(xué)生開展社會實(shí)踐活動

56、，深入工廠、機(jī)關(guān)、農(nóng)村開展社會調(diào)查活動四是組織開展“半月時事要聞?wù)埂被顒樱⒃诖嘶A(chǔ)上組織學(xué)生參加廣州市中學(xué)生“時事政策學(xué)習(xí)評價活動”，爭取在此項(xiàng)活動中獲得佳績。 總之，在新的學(xué)期，我們要以新的精神面貌和斗志投入到教書育人的工作中去，力爭把政治課教育教學(xué)工作推向一個新的領(lǐng)域，以實(shí)現(xiàn)自己的價值和提升政治學(xué)科的生命力和影響力。 學(xué)校政治老師工作計劃 篇14 一、指導(dǎo)思想 為適應(yīng)時代進(jìn)展，樂觀貫徹落實(shí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)、一般高中課程方案(實(shí)驗(yàn))和課程標(biāo)準(zhǔn))，加強(qiáng)和改進(jìn)我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)工作，本學(xué)期高一政治備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，專心貫徹新課程理念。 以課堂教學(xué)為中心，以

57、課題討論為主線，以學(xué)校的工作計劃為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，大力推動教育創(chuàng)新，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的進(jìn)展，促使教學(xué)實(shí)效的提高。 二、教學(xué)目標(biāo)和要求 用科學(xué)的進(jìn)展觀，以學(xué)生為本的新課程教育理念，全面貫徹教育方針，全面推動素養(yǎng)教育，以馬克思列寧主義、科學(xué)進(jìn)展觀思想為指導(dǎo)，把馬克思主義基本觀點(diǎn)的教育與把握時代特征統(tǒng)一起來針對高中生成長階段的特點(diǎn)，循循善誘地進(jìn)行思想教育努力使學(xué)生在布滿教學(xué)民主的氣氛中受到知識、情感、態(tài)度和價值觀方面的熏陶。 我校20_屆高一新生共分5個教學(xué)班，學(xué)生水平不一，剛進(jìn)入高中一年，接觸經(jīng)濟(jì)生活，會感到

58、陌生，不好理解。因此教學(xué)中將面對全體，搞好連接立足課本，注意規(guī)范強(qiáng)化積累，拓展視野注意基礎(chǔ)，因材施教。 三、詳細(xì)工作 (一)加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)與討論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，了解考試評價方法，嚴(yán)格根據(jù)新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。專心學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展課題討論活動，將學(xué)習(xí)和討論新課標(biāo)、新教材作為提高專業(yè)素養(yǎng)的必修課，并與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來，重點(diǎn)是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革討論。 (二)健全集體備課，集體協(xié)作，樂觀發(fā)揮集體的才智。固定備課時間，明確每位老師職責(zé)，提高備課效率，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。備課組成員之間加強(qiáng)溝通，共同討論，尋找有效的教學(xué)方法。 (三)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，立足課本，

59、注意夯實(shí)基礎(chǔ)。落實(shí)備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié)，向課堂要效率，專心做好“四備”、“五點(diǎn)”、“兩法”(“四備”即備大綱、備教材、備學(xué)生、備練習(xí)“五點(diǎn)”即每堂課都要鉆透重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)“兩法”即既要討論教法，又要討論學(xué)法)。 (四)優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí)。培育學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，做到讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題、自己幫助自己提高，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。 (五)組織開展課外活動，成立政治討論性學(xué)習(xí)小組，開展社會實(shí)踐活動。培育學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時政，挖掘?qū)W生的潛能。 (六)做好培優(yōu)工作，加

60、強(qiáng)個別輔導(dǎo)。樂觀開展輔差工作，努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率。 (七)加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的溝通，相互聽課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)溝通風(fēng)氣。樂觀參加市教研室組織的各種活動，如公開課，示范課，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴閱歷。 學(xué)校政治老師工作計劃 篇15 一、學(xué)生基本情況分析 政治是一門初一剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱較高，老師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在中考中取得好的成果。本學(xué)期本人擔(dān)任初一年八個班的政治教學(xué)任務(wù)。這些學(xué)生都來自農(nóng)村，基礎(chǔ)凹凸參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成果較好。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，老師要做好每一個學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)展進(jìn)步。