2022年高三班主任開(kāi)學(xué)講話稿7篇

1、2022年高三班主任開(kāi)學(xué)講話稿7篇 在進(jìn)展不斷提速的社會(huì)中，用到講話稿的地方越來(lái)越多，講話稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對(duì)特定場(chǎng)合，面對(duì)特定聽(tīng)眾發(fā)表口頭講話的文稿。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢?下面我給大家整理了2022年高三班主任開(kāi)學(xué)講話稿，希望大家喜歡！ 2022年高三班主任開(kāi)學(xué)講話稿篇1 友愛(ài)的同學(xué)們： 大家上午好! 高考沖刺，是我們?nèi)松拇笫?。它是黎明的前奏，是天籟的聲音，是征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號(hào)角。在此，我們必須鄭重承諾：在高考沖刺中，我們每一個(gè)人都得全力以赴，奮力拼搏，用最優(yōu)異的成果回報(bào)老師、回報(bào)母校。 首先，我們得布滿自信。各位同學(xué)，自信是我們走向成功之路的保證。 著名航海家哥倫布在他的每日的航海

2、日記的最后總要寫上這樣一句話：我們繼續(xù)前進(jìn)!這種看似重復(fù)的平淡之語(yǔ)，卻包含了巨大的毅力和無(wú)窮的信心。就是靠著這樣一份信心，哥倫布向著茫然無(wú)知的前方在驚濤駭浪中前進(jìn)，在艱難險(xiǎn)阻中前進(jìn)，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。 大家高中階段的航程也到了最艱難最關(guān)鍵的時(shí)刻了。常言道：“行百里者，半九十?！弊詈笠欢温吠亲顬槠D苦難行的。同學(xué)們，無(wú)論前進(jìn)的道路多么坎坷難行，都不要放棄，堅(jiān)持到底才能勝利。只要我們勇敢地走下去，我們堅(jiān)信，我們這個(gè)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“新大陸”。因此。我們要信心百倍地繼續(xù)前行。我們正值青春年少，有士氣，有信心，有干勁，現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，而今日的汗水

3、必將催開(kāi)明朝的.鮮花。我們要直面高考，逆流而上我們要堅(jiān)持拼搏，勇躍龍門!由于我們知道：青春會(huì)因努力而精彩，人生會(huì)因拼搏而輝煌! 其次，張弛有度。 在學(xué)習(xí)和考試中，適度緊張和興奮有利于提高效率，但是假如緊張和壓力超過(guò)一定的限度就是有害的。就像琴弦，假如太松了便無(wú)法彈奏樂(lè)曲，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的樂(lè)曲，但是假如一根弦繃得太緊太久了，就會(huì)失去彈性，甚至繃斷。 每個(gè)人都可能出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒困擾，著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活壓力等各種原因，一度出現(xiàn)精神抑郁，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整之后，才有了一個(gè)新的開(kāi)頭。你也要張弛有度，學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己。 還有，自我對(duì)話。 我到底擔(dān)心什么?是什

4、么引起我的緊張和擔(dān)心?可能是父母的期望，也可能是自己的失敗幻想，甚至別人的一句話、一個(gè)小情境都可能引起緊張。把你的感受寫出來(lái)一一反對(duì)。 比如：我不想讓父母絕望，他們對(duì)我的期望很高，我怕他們難過(guò)。辯駁理由：父母可能會(huì)很絕望很難過(guò)，但假如自己焦慮擔(dān)心急出毛病來(lái)，他們會(huì)更擔(dān)心更難過(guò)。父母希望自己學(xué)習(xí)好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了沒(méi)有，而不是結(jié)果非要怎樣。 同學(xué)們，人生不是百米沖刺，而是一場(chǎng)馬拉松，高中畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)起點(diǎn)。此時(shí)此刻，我們的心情既有些興奮和擔(dān)憂，又有些留戀和珍惜。伴侶們，即將踏上新的征程，我祝福你們一路走好! 2022年高三班主任開(kāi)學(xué)講話稿篇2 友愛(ài)的同學(xué)們： 大家

5、上午好! 走進(jìn)高三(1)班，我這樣說(shuō)：有申請(qǐng)退學(xué)的嗎? 當(dāng)我布滿信心的走進(jìn)高三(1)班的教室的時(shí)候，迎面而來(lái)的目光里，有批閱，有期待，有認(rèn)同，也有希望。我馬上感覺(jué)到柔弱肩膀上的擔(dān)子不輕，承載著你們的期待，肩負(fù)著家長(zhǎng)的希望，擔(dān)負(fù)學(xué)校的重托。剛剛知道帶高三(1)班這個(gè)消息時(shí)，我心里很不舒適，根據(jù)你們的說(shuō)法是 郁悶 。我清晰的記得曹校長(zhǎng)和我的談話： 這次我要為難你一次，為了學(xué)校，我反復(fù)思考和論證，我只能把高三(1)班交給你。 那天在深圳的麒麟山莊，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宴請(qǐng)高三老師，我十多年來(lái)第一次酩酊大醉。醒來(lái)后，伴侶勸我，這是學(xué)校的信任和重視。我也明白幾十個(gè)家庭和幾十個(gè)青年的將來(lái)系于一身，意義不必言說(shuō)。后來(lái)逐

6、步了解我們班，雖然 名聲 遠(yuǎn)播，其實(shí)是有內(nèi)在的原因的，于是暗中在心里勾畫(huà)起我們班級(jí)的藍(lán)圖來(lái)，越來(lái)越美妙，那天和何老師徹夜長(zhǎng)談直至凌晨四點(diǎn)，為我們初次見(jiàn)面設(shè)想了六種切入的方，用苦心孤詣來(lái)形容，一點(diǎn)也不為過(guò)，雖然結(jié)果被一一否定，而心里卻越來(lái)越亮堂起來(lái)。 初中是義務(wù)教育，高中是可以主動(dòng)要求退學(xué)的。假如有人不愿意繼續(xù)在校學(xué)習(xí)，我將負(fù)責(zé)任的告知大家，我愿意和你們的爸爸媽媽溝通，我將告知他們：自學(xué)可以照樣成才，條條道路通羅馬。不過(guò)，我也負(fù)責(zé)任的告知大家，假如這樣的話，你將為此付出慘重的代價(jià)。自學(xué)可以成才，但道路將更加艱難曲折。 假如沒(méi)有人想退學(xué)，那么我們只有一條路，那就是努力學(xué)習(xí)，把握好高三，爭(zhēng)取考上大學(xué)

7、! 基建于這樣的實(shí)際情況，這節(jié)課，我談?wù)勎业脑O(shè)想和期待 首先，要打造屬于我們的天堂。 有人和上帝討論天堂和地獄的區(qū)分。上帝對(duì)他說(shuō)： 來(lái)吧!我讓你看看什么是地獄。 他們走進(jìn)一個(gè)房間。一群人圍著一大鍋肉湯，每個(gè)人都是一臉餓相，瘦骨伶仃。每個(gè)人都有一只長(zhǎng)柄湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長(zhǎng)，自己沒(méi)法把湯送進(jìn)嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望 湯 興嘆，無(wú)可奈何。 來(lái)吧!我再讓你看看天堂。 上帝把這個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間。這里的一切和剛才那個(gè)房間沒(méi)什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長(zhǎng)柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂(lè)地唱歌著幸福。 為什么? 這個(gè)人不解地問(wèn)， 為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到? 上帝微

8、笑著說(shuō)： 很簡(jiǎn)潔，在這兒，他們都會(huì)喂別人。 我想起一個(gè)盲人的故事：一個(gè)盲人，晚上出門總提著一個(gè)光明的燈籠。別人看到了，很是奇怪，就問(wèn)他： 你又看不見(jiàn)，為什么還要提著燈籠走路? 那個(gè)盲人專心地回答說(shuō)： 這個(gè)道理很簡(jiǎn)潔，我提燈籠是為了讓別人能觀察我，這樣既幫助了別人，又保護(hù)了自己。 同學(xué)們，從這里你體悟到什么?對(duì)于利益是共享還是獨(dú)霸?對(duì)一起面對(duì)高三的同窗，是排斥還是包涵?對(duì)同學(xué)，尋找優(yōu)點(diǎn)還是只觀察不足?對(duì)待學(xué)習(xí)的困難，是躲避還是樂(lè)觀的面對(duì)? 我再給大家講一個(gè)發(fā)生在臺(tái)灣的真實(shí)故事： 有一個(gè)人工管理的道口傍晚時(shí)分發(fā)生了重大的交通事故，有關(guān)單位開(kāi)展調(diào)查。調(diào)查人員向巡守員問(wèn)了三個(gè)重要的問(wèn)題： 火車到達(dá)時(shí)是

9、否在場(chǎng)執(zhí)勤? 巡守員回答： 依照規(guī)定，在場(chǎng)執(zhí)勤。 是否提起警示燈左右搖擺警告來(lái)車? 巡守員回答： 警示燈確實(shí)左右搖擺。 警示燈點(diǎn)燃了嗎? 此時(shí)巡守員徘徊了。巡守員一切依規(guī)定辦事，但是他忘了點(diǎn)燃警示燈。與其說(shuō)是缺少一盞點(diǎn)亮的燈，倒不如說(shuō)是缺少一顆點(diǎn)亮的心。 寫到這里，聰慧的你一定會(huì)明白我的意思：先把心燈點(diǎn)亮，這是人生最要緊的一步! 同學(xué)們：每日要上不愿意聽(tīng)的課，每日要做不愿意做的作業(yè)，不能做自己喜歡做的事情，苦啊!玩不能盡興的玩，學(xué)又沒(méi)有專心的學(xué)，結(jié)果是一事無(wú)成。當(dāng)別人高高興興領(lǐng)取大學(xué)錄用通知書(shū)的時(shí)候，我們領(lǐng)取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。 為打造屬于我們的天堂，請(qǐng)用光明的眼睛，發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光

10、點(diǎn)。要求每人在班會(huì)上都發(fā)言，必須說(shuō)出一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，而且必須通過(guò)一件事情來(lái)表述，不行以用一句話就概括完事，要專心對(duì)待，要讓同學(xué)感動(dòng)。這段時(shí)間，同學(xué)們要把自己最美妙的一面展現(xiàn)出來(lái)，讓大家發(fā)現(xiàn)。 其次，要給人生加個(gè)意義。 從我走進(jìn)教室的第一天開(kāi)頭，就不斷的有紙條遞上來(lái)。大家提得最多的問(wèn)題是- 人生有什么意義?請(qǐng)你務(wù)必說(shuō)真話，由于我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)太多言不由衷的假話了。 你們今日提出這個(gè)問(wèn)題很好，我會(huì)講真話。我在新疆的天山之上，年對(duì)著浩瀚的蒼穹和壁立的冰山，反復(fù)思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我信任，一個(gè)人在他年青的時(shí)候，是會(huì)很多次的叩問(wèn)自己-我的一生，到底要追索怎樣的意義? 我想了很多個(gè)晚上和白天，得到了這樣一個(gè)答案。

11、今日，在這里，我將非常負(fù)責(zé)任的對(duì)大家說(shuō)，我思考的結(jié)果是人生沒(méi)有任何意義! 大家先不要忙著給我鼓掌，我的話還沒(méi)有說(shuō)完。我說(shuō)人生沒(méi)有意義，這不錯(cuò)，但是-我們每個(gè)人要為自己確立一個(gè)意義! 是的，關(guān)于人生意義的討論，由于熟悉和重復(fù)，已讓我們從熟視無(wú)睹到了厭煩?？墒?，這不是問(wèn)題的真諦。真諦是，別人強(qiáng)加給你的意義，無(wú)論它多么正確，假如它不曾進(jìn)入你的心理結(jié)構(gòu)，就永久是身外之物。比如，我們從小就被家長(zhǎng)灌輸過(guò)人生意義的答案。在此后漫長(zhǎng)的歲月里，諄諄告誡的老師和各種類型的教育，也不斷的向我們批發(fā)人生意義的補(bǔ)充版。但是有多少人信服這種外在的標(biāo)桿，并為之下定了奮斗終身的決心? 我們大多有坐火車的經(jīng)歷，可誰(shuí)想過(guò)： 快車

12、和慢車跑起來(lái)的速度其實(shí)是一樣的，只是中途停車的次數(shù)和長(zhǎng)短不同。 求學(xué)何嘗不是這樣。有的同學(xué)是每星期一小站，好好 放松 一下每學(xué)期一大站， 痛愉快快的玩?zhèn)€夠 初中升入高中，高中升入大學(xué)，更是人生的 大站 ，不玩他個(gè)天昏地暗不算完。結(jié)果，他們就成了 慢車 。 你有現(xiàn)在的成果，不是由于你這輛車跑得比別人快，而是由于你是一輛 快車 ，不靠站，不停車，一直往前跑。今后的人生路上，是繼續(xù)當(dāng)一輛快車呢，還是改為慢車呢?就看你自己了!快車雖然舍棄了一些景觀，但可以快捷地到達(dá)終點(diǎn)。假如處處都想仔細(xì)游覽，結(jié)果一定會(huì)變成慢車。 為了自己的人生，我們需要的是提速，由于我們?cè)?jīng)?？苛诉^(guò)多的地方。 再次，沒(méi)有規(guī)矩，不成方

13、圓。 有個(gè)中國(guó)學(xué)生到日本留學(xué)，一邊學(xué)習(xí)，一邊打工，給老板洗盤子。日本餐館規(guī)定，盤子、碗一定要洗七遍。久而久之，這位打工者心生一計(jì)，將七道工序削減到六道，然后削減到五道。后來(lái)被發(fā)現(xiàn)，自然被解雇。他到其他餐館求職，人家一查他的資料，都斷然拒絕。他在這個(gè)國(guó)度無(wú)法生存，只得黯然回國(guó)。 任何游戲都有一定的規(guī)章。假如破壞了規(guī)章，短期內(nèi)也許會(huì)占廉價(jià)，長(zhǎng)遠(yuǎn)看，必將碰壁。 班級(jí)管理也是如此。規(guī)章制度一旦建立，短期內(nèi)肯定對(duì)一些人有所限制，甚至損害但對(duì)集體以及個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，絕對(duì)是有百利而無(wú)一害的。 為了班級(jí)的整肅嚴(yán)謹(jǐn)，為了同學(xué)們長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，老師難免會(huì)犧牲個(gè)別同學(xué)的利益。我希望同學(xué)們能夠理解老師的苦心，千萬(wàn)不要以為

14、老師是和你作對(duì)，我們的目標(biāo)全都，沒(méi)有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級(jí)，讓大家順利的走進(jìn)大學(xué)。 今日，我向同學(xué)們表個(gè)態(tài)：為了同學(xué)能夠?qū)W習(xí)生活在一個(gè)安靜整肅和諧上進(jìn)樂(lè)觀進(jìn)取的環(huán)境里，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的為同學(xué)們服務(wù)。 我說(shuō)假如我是歌手或者演員，假如臺(tái)下不時(shí)有掌聲激勵(lì)我，我將更加布滿信心。希望在一年后，同學(xué)們自發(fā)的由衷的給我掌聲! 最后，給自己建筑一座漂亮的房子。 有個(gè)老木匠告知老板說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家享受天倫之樂(lè)。老板問(wèn)他是否能幫忙再建 一座房子，老木匠說(shuō)可以。但是，大家都看出他已經(jīng)是心不在焉，用料不講究，干活不專心。房子建好了，老板把大門的鑰匙遞給他。 這是你的房子， 老板說(shuō)

15、， 這是送給你的禮物。 他目瞪口呆，慚愧得無(wú)地自容。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里! 我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經(jīng)心地 建筑 自己的生活，不是樂(lè)觀行動(dòng)，而是消極應(yīng)付，凡事不愿精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)時(shí)，早已困在自己建筑的 房子里 了。 把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每日要精心地敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板，精心豎起每一面墻，用你的才智好好建筑吧!你的生活是你一生唯一的制造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得美麗、名貴，墻上的鉻牌上寫著： 生活是自己制造的。 現(xiàn)在，我們就是在為自己的將來(lái)建筑房子! 面對(duì)今日，我們要分秒必爭(zhēng)! 展望明天，我們要信

16、心百倍! 2022年高三班主任開(kāi)學(xué)講話稿篇3 友愛(ài)的同學(xué)們： 大家上午好! 今日是我們高三開(kāi)學(xué)的第一次班會(huì)，從今日開(kāi)頭，我們將正式步入高三。這一年，必將是驚心動(dòng)魄值得你們終生懷念的一年這一年，你們十幾年的付出將有收獲，你們即將邁向理想的大學(xué)殿堂這一年，你們將收獲友誼收獲快樂(lè)，收獲責(zé)任也收獲成長(zhǎng) 作為你們的班主任，在我們共同的高三生活中，我對(duì)大家做出我的承諾：我將盡心盡力做好我該做和能做的的事情，以最好的狀態(tài)帶領(lǐng)和陪伴大家共同走過(guò)高三! 首先，我再一次重申一下我們英才二班的班級(jí)奮斗目標(biāo)：我們的一本上線要達(dá)到15人，全部的學(xué)生要達(dá)到二本線，另外，再加一點(diǎn)，我們要力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)北大清華的零突破!我信任，我

17、們目標(biāo)明確，我們師生同心，我們共同奮斗，我們必將達(dá)到也一定能夠達(dá)到我們的奮斗目標(biāo) 在我十一年的教學(xué)生涯中，我送過(guò)三屆高三畢業(yè)班，高三這一年，是最苦最累的一年，人的一生中唯恐再也找不出哪一年可以和高三的生活相比較，它是那么苦，那么累，然而，它又是那么的有意義，有價(jià)值，那么的令人回味無(wú)窮，令人終生難忘! 教育是陪伴，也是一種影響，這一年，作為你們的班主任，我必將盡職盡責(zé)，做好我的本職工作，今日我向大家匯報(bào)我在高三一年的工作要求，請(qǐng)大家對(duì)我的工作做好監(jiān)督，假如我哪一天或者哪一階段，出現(xiàn)工作懈怠，希望大家對(duì)我準(zhǔn)時(shí)提醒和批判!當(dāng)然，我說(shuō)完之后，在座的每一位學(xué)生都要到講臺(tái)前，匯報(bào)大家在高三一年的學(xué)習(xí)目標(biāo)以

18、及詳細(xì)的行動(dòng)要求，提請(qǐng)我們大家來(lái)對(duì)你進(jìn)行監(jiān)督! 高三這一年，我必將專心備好每一節(jié)政治課，力爭(zhēng)每節(jié)課都要高效，專心討論高考，討論真題，專心改卷，提問(wèn)默寫檢查決不放松!繼續(xù)加強(qiáng)政治優(yōu)勢(shì)學(xué)科的地位 高三這一年，我將專心打算每一節(jié)班會(huì)課，每次班會(huì)，都會(huì)專心打算，大家進(jìn)行專題討論，力爭(zhēng)讓每一個(gè)人都來(lái)發(fā)表自己的看法，不搞一言堂。 高三這一年，每節(jié)課上課之前，只要我在學(xué)校，我一定會(huì)到班級(jí)維持好班級(jí)紀(jì)律，從一定意義上而言，一節(jié)課的質(zhì)量凹凸取決于課前的三分鐘! 高三這一年，每日早讀，我會(huì)重點(diǎn)做好英語(yǔ)和政史地的提問(wèn)檢查，每個(gè)周日晚上，我會(huì)繼續(xù)檢查各科作業(yè)的完成情況，數(shù)學(xué)到黑板上演算錯(cuò)題，必須把學(xué)過(guò)的知識(shí)搞懂，必須

19、把錯(cuò)題做會(huì)!不要把高考想的太高大上，做好常規(guī)就一定會(huì)勝出! 高三這一年，自習(xí)課必須安靜，嚴(yán)禁任何理由發(fā)出聲音，擾亂公共秩序，心必須靜!心靜才會(huì)高效，對(duì)于出現(xiàn)干擾學(xué)習(xí)秩序的行為嚴(yán)懲不貸! 高三這一年，我們將大力表彰學(xué)習(xí)成果優(yōu)異者，由于高考成果就是我們上大學(xué)的唯一依據(jù)，每次考試，課代表都要準(zhǔn)時(shí)統(tǒng)計(jì)、反饋成果，表彰優(yōu)異者，以更好的形成比學(xué)趕超的良好班風(fēng)。 高三這一年，學(xué)校紀(jì)律的常規(guī)要求必須更加嚴(yán)格的貫徹執(zhí)行，穿校服，不要帶手機(jī)，不要遲到，嚴(yán)禁談戀愛(ài)!早讀7:20開(kāi)頭站立讀書(shū)，中午2:15到上課前站立讀書(shū)，晚自習(xí)必須準(zhǔn)時(shí)到班! 高三這一年，我每周至少讀一本書(shū)，讀完每一本之后都要寫讀書(shū)感悟，我每周至少會(huì)

20、寫三篇文章，我今年參加了鄭州教育博客大賽，到現(xiàn)在共計(jì)寫了82篇文章，每篇至少1200字，大約已經(jīng)十萬(wàn)字!希望大家也能夠每日寫日記，對(duì)你的高考作文乃至政史地必將大有好處! 其實(shí)，我現(xiàn)在想來(lái)，我們這一年決不僅僅是為了高考，那是為了什么?為了我們明年6月23號(hào)夜里12點(diǎn)查到一個(gè)讓我們滿意的高考成果，為了讓我們步入人生歡快海洋的那一刻，為了讓我們有一個(gè)更加美妙的前程，為了讓我們能夠終生牢記這一年，我們大家共同努力吧! 2022年高三班主任開(kāi)學(xué)講話稿篇4 友愛(ài)的同學(xué)們： 二十天的暑假已經(jīng)過(guò)完了，你馬上就要迎接高三的的日子，現(xiàn)在離高考還有十個(gè)月，十個(gè)月300天，日子會(huì)很快過(guò)去，就象這二十天的暑假，一晃而過(guò)

21、的。在開(kāi)學(xué)之即，媽媽想提醒你幾個(gè)問(wèn)題 一、學(xué)習(xí)問(wèn)題，在學(xué)習(xí)上由于以前的種種原因，致使你的成果不如人意，在這十個(gè)月里希望你抓緊時(shí)間把成果再提高，多做習(xí)題，該背的背，改讀的讀，在學(xué)習(xí)上多下工夫。不過(guò)實(shí)在是學(xué)不會(huì)的也可以放棄，不必死摳。 二、心態(tài)問(wèn)題，在心態(tài)上要放的開(kāi)，不和別人去比，努力去學(xué)就行，只要付出就有回報(bào)，天道酬勤。你的目標(biāo)是本三，有?？票５祝?50分的50%是375分，60%是450分，70%是525分，375就可以上專科，450就能上本三，這是我的期望值。假如你能考出的500以上的成果，那是奇跡。我期待奇跡發(fā)生。 三、學(xué)校環(huán)境問(wèn)題，在學(xué)校，要敬重老師，上課隨著老師的思路走，既然是老師肯定

22、有老師的優(yōu)勢(shì)，42中雖說(shuō)是只重視學(xué)習(xí)成果，但畢竟是2類重點(diǎn)，有一定的優(yōu)勢(shì)。 四、身體方面，就你目前的身體狀況，沒(méi)有什么大的問(wèn)題，放下包袱，輕裝前進(jìn)，學(xué)習(xí)之余，多活動(dòng)，一是減肥，二是放松。高三這年，希望你，是善學(xué)，不是苦學(xué)，是我要學(xué)，不是被動(dòng)的學(xué)。 五、衛(wèi)生方面，希望你搞好個(gè)人衛(wèi)生，清潔是第一位的，你的房間，要有條不穩(wěn)，東西都要?dú)w位，找起來(lái)也便利。 高三這一年，爸爸媽媽會(huì)陪伴你一起走過(guò)，等高考過(guò)后，做為父母，我們會(huì)說(shuō)，我們盡職了，不后悔你會(huì)說(shuō)，我盡力了，不后悔。這就是圓滿，不在乎你的成果凹凸。我信任你的能力，你能行! 努力學(xué)習(xí)吧，曙光就在前面! 2022年高三班主任開(kāi)學(xué)講話稿篇5 友愛(ài)的同學(xué)們：

23、 大家上午好! 暑假已經(jīng)結(jié)束了，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)頭了，在開(kāi)學(xué)之后，你們就是高三的學(xué)生了，即將面臨人生中最重要的一個(gè)考試高考。不知道同學(xué)們?cè)谑罴俚臅r(shí)候有沒(méi)有花時(shí)間在學(xué)習(xí)上，有沒(méi)有自己先開(kāi)頭復(fù)習(xí)或者是預(yù)習(xí)。我信任想學(xué)習(xí)的同學(xué)們一定利用好了這個(gè)暑假的時(shí)間，比別人先走一步。在暑假?zèng)]有專心學(xué)習(xí)的同學(xué)們，開(kāi)學(xué)之后就要抓緊了，你已經(jīng)比別人慢了一步，只能更加的努力，才能追趕上別人。 這是你們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，之后的路要怎么走，都是看你們自己的選擇。我希望我們班的同學(xué)，能夠收心，把心思都放到學(xué)習(xí)上來(lái)，努力的把成果提高上去。在你們進(jìn)入高三之后，就要做好沒(méi)有假期的打算。在學(xué)校放假的時(shí)候，自己在家里也應(yīng)該要抓緊學(xué)習(xí)，一旦

24、松懈，可能一段時(shí)間的努力就白費(fèi)了。所以同學(xué)們，這一年我們不能浪費(fèi)任何的時(shí)間，辛苦了這一年，我們的收獲是很大的。 高三是你們?nèi)松铌P(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，也是最辛苦的一個(gè)時(shí)期。這一年的努力，會(huì)換來(lái)之后很多年的輕松。在高三的這一年，不能再像之前那樣的松懈了。在這一年，要做到自覺(jué)的學(xué)習(xí)，而不是要老師和父母時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督，這樣你自己也不自由，老師和父母也很累。我們老師對(duì)你們的學(xué)習(xí)只能起到一個(gè)引導(dǎo)的作用，真剛要學(xué)好還是要靠你們自己。 還有最重要的一點(diǎn)就是心態(tài)問(wèn)題，我當(dāng)了好幾個(gè)班的班主任了。每一年，都會(huì)有學(xué)生由于太緊張而發(fā)揮失常，沒(méi)有考出自己平時(shí)的水平。所以同學(xué)們，雖然老師要求你們努力的學(xué)習(xí)，但是心態(tài)還是要調(diào)整好的

25、。適當(dāng)?shù)木o張能夠讓你們有進(jìn)步的動(dòng)力，但過(guò)度的緊張只會(huì)讓你們發(fā)揮得很不穩(wěn)定。這一年學(xué)校會(huì)有很多次的模擬考試，等考試成果出來(lái)之后，假如成果有起伏，也不要否定自己，而是要從中積累閱歷，下一次才能考的更好。 高三是對(duì)你們的一次很重要的考驗(yàn)，只有堅(jiān)持到了最后的人，才會(huì)獲得成功。只要你們?cè)诟呷@一年努力了，全力以赴了，我信任在最終的考試中，你們一定能夠取得一個(gè)很好的成果。同學(xué)們要信任自己，信任自己一定可以考好的，只有信任自己才不會(huì)發(fā)揮失常。 祝同學(xué)們?cè)谶@一年能夠更上一層樓，最后考上理想的大學(xué)! 感謝大家! 2022年高三班主任開(kāi)學(xué)講話稿篇6 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家下午好! 今年高考的勝利帶給我們的喜悅還沒(méi)

26、有散去，奮戰(zhàn)高三的沖鋒號(hào)又已吹響，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入了最后10個(gè)月的決戰(zhàn)階段，光榮而艱難的任務(wù)又一次落到了我們的身上。兩年前的我們，頂住壓力，豪情滿懷，珊珊狀元，開(kāi)天辟地今日的我們繼往開(kāi)來(lái)，壯志凌云，摩拳擦掌，呼之欲出明年的我們一定會(huì)彩旗飄飄，捷報(bào)頻傳，驚喜無(wú)限! 奮戰(zhàn)高三，對(duì)于我們青年老師、對(duì)于我們班主任來(lái)說(shuō)是巨大的挑戰(zhàn)，同時(shí)更是難的的機(jī)遇，是展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，是為校爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)。作為高中老師和班主任，不經(jīng)過(guò)高三的洗禮和鍛造，將永久無(wú)法真正的成長(zhǎng)、成熟和進(jìn)步。我們一定會(huì)抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)、迎難而上、雍正第一，絕不辜負(fù)學(xué)校和級(jí)部對(duì)我們的厚望。 作為班主任，在管理班級(jí)中一定要樹(shù)立經(jīng)營(yíng)意識(shí)，做到經(jīng)營(yíng)

27、班級(jí)、經(jīng)營(yíng)高三。為此必須做到以下幾點(diǎn)： 第一，經(jīng)營(yíng)好班級(jí)我們一定要講奉獻(xiàn)。一份耕耘，一份收獲一份經(jīng)營(yíng)，一份利潤(rùn)一份付出、一份回報(bào)。我們要想有更大的利潤(rùn)、更大的收獲、更多的回報(bào)，首先要做的就是勤耕云、多付出，專心經(jīng)營(yíng)。奉獻(xiàn)學(xué)校、奉獻(xiàn)學(xué)生是我們每一個(gè)老師的職業(yè)所在。 第二，經(jīng)營(yíng)好班級(jí)我們一定要多靠班兒。沒(méi)有人對(duì)靠班兒的實(shí)際效果產(chǎn)生懷疑，這是最實(shí)在、最簡(jiǎn)潔，但又是最有效的方法。這也是我取得一點(diǎn)點(diǎn)成果的制勝法寶。在奮斗高三的這十個(gè)月里我們要千方百計(jì)的多跟學(xué)生在一起，把靠班兒進(jìn)行到底。 靠班兒要把握三個(gè)“關(guān)鍵”： 1、靠班兒要靠關(guān)鍵時(shí)間。一天中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間往往是最容易出現(xiàn)波動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)間。也就是早

28、上7點(diǎn)到7點(diǎn)40的早讀時(shí)間、中午1點(diǎn)40到2點(diǎn)的時(shí)間，晚上6點(diǎn)半到6點(diǎn)50晚自習(xí)之前的時(shí)間、以及三節(jié)早自習(xí)時(shí)間。這些關(guān)鍵時(shí)間我們都靠上了，也就靠在點(diǎn)子上了，離成功也就不遠(yuǎn)了。 2、靠班兒要靠關(guān)鍵學(xué)生。這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類，一類是目標(biāo)生，即尖子生、重本生、重本邊緣生、普本生和普本邊緣生一類是問(wèn)題學(xué)生。抓好了目標(biāo)生，我們的成果就得到保證了抓好了問(wèn)題學(xué)生，我們的班級(jí)秩序就得到保障了。對(duì)于以上兩類學(xué)生，我們要時(shí)刻靠上、親密關(guān)注。關(guān)鍵學(xué)生靠好了，班級(jí)成果就搞好了。 3、靠班兒要靠關(guān)鍵事件。凡是能夠直接影響班級(jí)秩序，產(chǎn)生惡劣影響的事件，我們一定要重點(diǎn)靠上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習(xí)秩序，遲到、曠課、

29、夜不歸宿等，這些事件我們一定要提前設(shè)防，出現(xiàn)之后立即解決，防止他們影響復(fù)習(xí)備考的大局。 第三，經(jīng)營(yíng)好班級(jí)我們一定要留意細(xì)節(jié)，抓好常規(guī)落實(shí)?！疤煜麓笫拢刈鲇诩?xì)”，備戰(zhàn)高考、管理好班級(jí)也必須從細(xì)節(jié)入手，抓好常規(guī)管理。每日早上一到教室，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理、窗簾是否自然下垂，以保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境然后目光掃視每一個(gè)學(xué)生，看是否有未到位的、看是否有沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的、看每一個(gè)學(xué)生的精神狀態(tài)如何，對(duì)于狀態(tài)反常的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)談話、了解情況、迅速解決。要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛(ài)學(xué)生，所謂“于細(xì)微處見(jiàn)真情”。天氣預(yù)報(bào)有雨，要準(zhǔn)時(shí)告知學(xué)生帶傘，天氣降溫要提醒學(xué)生準(zhǔn)時(shí)添加衣物，防止班中出現(xiàn)

30、大規(guī)模感冒情況。專心做好這些細(xì)節(jié)，有時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生巨大的效果。 第四，經(jīng)營(yíng)班級(jí)一定要于各任課老師搞好協(xié)調(diào)協(xié)作。我們班主任每周要主動(dòng)與各任課老師溝通，了解各科的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，了解目標(biāo)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解班級(jí)復(fù)習(xí)備考存在的問(wèn)題。樂(lè)觀專心的協(xié)作落實(shí)任課老師的各項(xiàng)要求，幫助任課老師收好各科作業(yè)。協(xié)調(diào)任課老師，確定詳細(xì)的時(shí)間、方式來(lái)彌補(bǔ)班級(jí)弱科，實(shí)現(xiàn)各科均衡進(jìn)展。要敬重任課老師對(duì)班務(wù)工作的建議與意見(jiàn)，主動(dòng)宣傳任課老師的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)和勞動(dòng)成果，樹(shù)立起他們?cè)趯W(xué)生心目中的威信。嚴(yán)禁學(xué)生中出現(xiàn)不敬重任課老師的言行，最后形成各任課老師協(xié)調(diào)協(xié)作，各學(xué)科共同進(jìn)展到局面。 總之，作為班主任，我們一定會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己的“責(zé)任

31、田”，努力耕耘、專心經(jīng)營(yíng)，最終收獲豐厚的果實(shí)。 作為我們青年老師，在奮戰(zhàn)高三中也要樹(shù)立經(jīng)營(yíng)意識(shí)，努力經(jīng)營(yíng)學(xué)科，提高教學(xué)成果。為此我們一定做到： 第一，精心備課，深鉆細(xì)研。對(duì)教材知識(shí)的挖掘、考點(diǎn)的把握、教學(xué)方法的討論是無(wú)止境的。因此，我們青年老師一定尤其要留意精心備課，深入細(xì)致的鉆研考點(diǎn)知識(shí)，必須堅(jiān)持“不備好課不上講臺(tái)”，不斷打磨自己的課堂，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，深入細(xì)致的搞好一輪、二輪、三輪復(fù)習(xí)的教學(xué)，千方百計(jì)的提高教學(xué)成果。 第二、虛心學(xué)習(xí)，總結(jié)落實(shí)。作為青年老師，我們有干勁和激情，但缺乏閱歷，對(duì)知識(shí)的把握也不一定正確到位，這就特殊需要我們虛心向老老師學(xué)習(xí)，專心聽(tīng)課觀摩老老師們的課，做到“一備、二聽(tīng)、三改、四上講臺(tái)、五總結(jié)反思”，從而，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。我們要不斷總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的閱歷教訓(xùn)，專心細(xì)致的落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，一定要落實(shí)好每一個(gè)學(xué)案，批改好每一次作業(yè)，分析好每一次測(cè)驗(yàn)，講評(píng)好每一次試卷。只要把這些每一次的教學(xué)常規(guī)都落實(shí)好了，好成果自然屬于我們。 最后，作為咱們青年老師，除了專心經(jīng)營(yíng)好自己