中考語文專題復習：圖表題漫畫徽標(共28張PPT)

1、 中考專題復習- 圖表漫畫類試題第一頁，編輯于星期六：十點 二十二分。（一）圖表類 包括表格、柱形圖、餅圖、坐標曲線圖等。 此類題，一般要求學生分析、比較、概括圖表反映的主要信息或者談看法建議等。 解 題 思 路 1、仔細審題。（包括審題目要求、審圖表標題和內容）2、抓圖表主要信息。（比較對象、比較角度及項目、各種數據及變化特點等）3、比較圖表數據，尋找變化規(guī)律。 4、準確歸納表述。第二頁，編輯于星期六：十點 二十二分。 閱讀下面的表格，你從表格中得出了什么結論？ 重慶市普通中學在校學生人數階段統(tǒng)計表1997年2006年增幅普通初中在校學生人數86萬128萬49%普通高中在校學生人數13萬50

2、萬285%方法：審題抓主要信息分析數據，找規(guī)律歸納表述答 題 指 導解析：標題：重慶市普通中學在校學生人數階段統(tǒng)計表；比較對象：重慶市普通初中與高中學生數； 比較時段： 1997年至2006年； 橫比數據：數字顯示 ； 縱比數據：初中與高中人數增幅比較 。增長高中增幅大答案：重慶市1997年至2006年普通初、高中在校學生均有較大增長；高中在校學生人數增幅遠遠高于初中。 第三頁，編輯于星期六：十點 二十二分。附：圖表題答題常用詞語表程度范圍：一小部分、一部分、近一半、 大部分、絕大部分；表增長趨勢：增加了、增長到、增長了XX 倍；表下降趨勢：減少了、減少到 （“減少”后不能用倍數）。.第四頁，

3、編輯于星期六：十點 二十二分。學 生 練 習 下圖是一位中學生近兩年來課外閱讀量與語文成績狀況圖。你讀了之后，獲得的最重要的信息是什么？請用一句話表達。答案：隨著課外閱讀量的增加，該生的語文成績也逐步提高。第五頁，編輯于星期六：十點 二十二分。 下面是一位學生參加某市夏令營活動時對150位學生的調查，請根據下面圖表所反映的內容回答問題。（1）從圖表中可以看出現(xiàn)在家庭教育中存在怎樣的問題？ （2）請你就家庭教育給家長提一條合理的建議。學 生 練 習 現(xiàn)在家庭教育中還有少部分家長采用訓斥或睜一眼閉一眼的方法教育孩子。家長應該采用積極引導的方法教育孩子。 第六頁，編輯于星期六：十點 二十二分。（二）

4、漫 畫 類 漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現(xiàn)象和政治事件中取材，通過夸張、比喻等手法，借以諷刺、批評或頌揚某些人或事。漫畫一般主要有標題、注釋文字 、畫面三部分組成。 標題： 即題目，告知或暗示漫畫的主題思想。注釋文字:是對畫面情景的提示與注解。畫面：是畫面各“因素”構成的情景。第七頁，編輯于星期六：十點 二十二分。第一步：讀畫面，明白畫中有什么。 1.看標題。2.看畫面。3.看畫中字。4.看夸張?zhí)帯?三.解題指導提煉寓意第二步 ：聯(lián)系現(xiàn)實展開想像，揣摩畫外是什么。1.先在畫面中找出其諷刺、頌揚、批評的對象或行為（有標題的，一般多是標題）。注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的

5、對象，要學會由“實”及“虛”，由表及里。2. 再看畫面指向，對應相關現(xiàn)實，挖掘隱含信息，進一步提煉概括畫面所揭示的主題一般可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批評”等詞語作為概括寓意的謂語中心詞。第八頁，編輯于星期六：十點 二十二分。 描述畫面題 觀察漫畫，用簡潔的文字說明漫畫內容。 參考答案： 這是一幅題為“等待”的漫畫。有一個人掉進水里，只露出一只手，正急待救援；有幾個新聞記者趕到現(xiàn)場，架起攝像機，拿著話筒，正在回頭望，他們在等待救援者的出現(xiàn)。第九頁，編輯于星期六：十點 二十二分。簡明說明漫畫內容：一般是對漫畫（圖案）內容進行客觀地介紹性地說明。不添枝加葉,不帶任何個人情感，不議論，不抒情。說

6、明的順序 ：可采用“由上到下”“由左到右”“由外到內” 等說明順序。如有標題，一定要先寫出來(如“這是一幅標題為的畫?！?，然后依次介紹畫面內容（先背景，后人物）。 解題指導 說明漫畫內容生動說明漫畫內容：介紹時適當添加修飾詞 。第十頁，編輯于星期六：十點 二十二分。 羊年伊始，慶雯同學在網上找了一幅大吉羊圖。請閱讀后完成下面題目。 此幅畫命名為“大吉羊圖”是因為 “羊”通“祥”，“羊”有“吉祥、祥和”之意。 請用說明性的語言介紹圖畫內容。（2分） 一位女子端坐著，目視前方，旁邊有一只臥地的羊，圖畫右上角寫著“大吉羊圖”四個字。 第十一頁，編輯于星期六：十點 二十二分。從左邊圖片中，可以分析出

7、我國校園足球發(fā)展的現(xiàn)狀是怎樣的？ 學校只注重應試教育，不給學生踢足球的時間；大多數家長認為踢足球影響孩子學習，同時也不安全，不太支持孩子踢足球。第十二頁，編輯于星期六：十點 二十二分。（2013棲霞一模）某小組從網上搜索到這樣一幅關于漫畫，請你仔細觀察，完成后面的題目。(1)請用簡潔的話語描述畫面內容。 某電視臺主持人戴著口罩播天氣預報：今天晴，兩位觀眾的腦中浮現(xiàn)出“？”號和“！”號。 (2)請解釋畫面上“？！”代表的意義?！埃俊北硎疽蓡?，為什么播報天氣預報要戴口罩；“！”表示恍然大悟（驚嘆），原來是霧霾天氣來了/空氣污染真嚴重。 第十三頁，編輯于星期六：十點 二十二分。答題指導：擬寫標題方法

8、指導：1. 諷刺性漫畫可用如此XX格式或者反語的修辭方法。2.根據漫畫的內容和寓意取標題。 標題是漫畫的眉目，它有暗揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。擬定標題先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題，然后圍繞諷刺的主體對象或主題擬加標題。擬題可直接以諷刺或頌揚的主體命名，也可扣住漫畫的主題命名。第十四頁，編輯于星期六：十點 二十二分。答題指導：擬寫標題方法指導：1. 諷刺性漫畫可用如此XX格式或者反語的修辭方法。2.根據漫畫的內容和寓意取標題。 參考答案：愛與礙 、還“我”生存空間扭曲的愛請給以下漫畫擬一個標題。第十五頁，編輯于星期六：十點 二十二分。 參考答案：如此跨欄 、跨欄高手學生練習請給以下

9、漫畫擬一個標題。第十六頁，編輯于星期六：十點 二十二分。 最近，學校開展“預防災害，沉著應對”的安全教育活動，請你參與。 (1)擬寫宣傳口號在下面的橫線上補寫一句話，要求語意連貫，形成排比。(2分) 沉著應對，讓花季更美麗；_，_； 未雨綢繆，讓社會更和諧!（2）漫畫評論這幅漫畫的創(chuàng)作是從哪則民間故事獲得啟發(fā)？它批評了活動中出現(xiàn)的什么現(xiàn)象?請對這種現(xiàn)象進行評論。要求觀點明確，言之成理，評論字數40字左右。(4分）解題指導評論某種社會現(xiàn)象第十七頁，編輯于星期六：十點 二十二分。最近，學校開展“預防災害，沉著應對”的安全教育活動，請你積極參與。 (1)擬寫宣傳口號在下面的橫線上補寫一句話，要求語意

10、連貫，形成排比。(2分) 沉著應對，讓花季更美麗；_，_；未雨綢繆，讓社會更和諧!（2）漫畫評論這幅漫畫的創(chuàng)作是從哪則民間故事獲得啟發(fā)？它批評了活動中出現(xiàn)的什么現(xiàn)象?請對這種現(xiàn)象進行評論。要求觀點明確，言之成理，評論字數40字左右。(4分）評論：漠視安全演練是不對的。安全工作關乎人命，演練是應對災難的重要舉措。我們應積極參與，防患于未然。解題指導評論某種社會現(xiàn)象民間故事：“三個和尚沒水喝”。批評的現(xiàn)象：部分同學認為安全演練與己無關，對安全演練采取消極態(tài)度。第十八頁，編輯于星期六：十點 二十二分。綠色家園1.仔細觀察下面這幅招貼畫，按要求答題。(1).請簡要說明畫面內容；（不超過30個字）(2)

11、.說說這幅畫給我們的啟示。（不超過30個字）.練習鞏固第十九頁，編輯于星期六：十點 二十二分。1、這是一幅題為“綠色家園”的招貼畫，在一片樹葉的中間有一個地球，整個圖面像一只眼睛。2、我們應該像保護眼睛一樣保護地球，愛護綠色家園。（或：關注環(huán)境保護，建設綠色家園。）綠色家園第二十頁，編輯于星期六：十點 二十二分。漫畫題答題技巧1、讀畫（觀察畫面的人、景、物等構成要素）2、析畫（弄清各構成要素之間的關系）3、悟畫（聯(lián)系生活現(xiàn)象進行類比聯(lián)想，揣摩創(chuàng)作意圖）4、述畫（根據要求簡潔科學表述）“三注意”：1、（描述畫面題）標題、主體、 細節(jié)。2、（揭示寓意題）要聯(lián)系生活挖掘寓意。3、（擬寫標題題）要根據

12、內容、寓意擬寫。復習小結第二十一頁，編輯于星期六：十點 二十二分。 （三）徽標類第二十二頁，編輯于星期六：十點 二十二分。下圖是第十屆中國南京“茉莉花雨花石文化旅游節(jié)”圖標，請用簡要的語言向游客介紹它。圖標的主體是一塊雨花石，上有茉莉花圖案，以六合特有的茉莉花與雨花石作為代表，展示六合的旅游文化資源。 第二十三頁，編輯于星期六：十點 二十二分。 小武為學校詩社設計的社名與徽標（見右圖）很有古典詩詞文化氣息。（1）觀察右圖，說說這個徽標的創(chuàng)意?；諛苏w呈圓形，上面畫有一輪明月，月光照映著一樹繁花，使人聯(lián)想到李白 “花間一壺酒”“舉杯邀明月”的詩句；畫面上有“邀月詩社”四個字，“邀月”二字化用了李

13、白月下獨酌中“舉杯邀明月，對影成三人”，富有古典的詩情畫意。 第二十四頁，編輯于星期六：十點 二十二分。應對措施：（1）了解一些中國的漢字文化，如漢字的篆體、印章等。（2）進行一些數字、字母及物體的外形的聯(lián)想訓練。（3）有條理的介紹一些事物。第二十五頁，編輯于星期六：十點 二十二分。如：初三年級準備組織一次名著閱讀交流活動，請你參與并按要求事先做好如下工作。初三年級學生名著閱讀情況調查表閱讀目的汲取文學素養(yǎng)應付考試消遣其它人數比例2555128通過對以上表格內容的分析，你得出的結論是：_請與同學們交流你的讀書經驗，并摘錄一句名言以闡明讀書的重要性。讀書經驗_ 名言：_對所閱讀的名著，你最感興趣的是哪一部?請簡要說明理由。書名：_理由：_請從這部名著中，擷取一個精彩的情節(jié)，向同學們作介紹。(不少于50字)第二十六頁