【大學(xué)課件】字體設(shè)計

1、第一章 文字發(fā)展史第二章 字體設(shè)計概述第三章 字體的繪寫第四章 字體設(shè)計的方法第一節(jié) 筆畫性變化第二節(jié) 具象性變化第三節(jié) 裝飾性變化第五章 字體設(shè)計的應(yīng)用彩圖欣賞字體設(shè)計數(shù)字藝術(shù)系 授課教師：肖欣重點教材：字體設(shè)計 沈卓婭 編著 中國高等教育出版社1ppt課件本課重難點本課重點：對筆畫的形態(tài)和筆形的結(jié)構(gòu)進行富有個性化的設(shè)計；還根據(jù)文字的內(nèi)涵拓展其含義，再進行形象化聯(lián)想的設(shè)計，以獲取最佳的傳達效果。本課難點：在理解字體固有的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，對文字做相應(yīng)的視覺化設(shè)計，要求必須兼顧到識別性和美觀性的雙重要求。同時，要克服單純追求字體美化和脫離實際的做法。2ppt課件 設(shè)計在線 視覺中國 設(shè)計之星推薦網(wǎng)站

2、3ppt課件第四章 字體設(shè)計的方法點、線筆畫字體 因此，字體設(shè)計首先從筆畫開始。第一節(jié) 筆畫性變化 抽象的點、橫、豎、撇、捺是構(gòu)成筆畫最必需的元素，而筆畫又是構(gòu)成字體的最基本的單位。即：4ppt課件一、筆形變異對筆畫的形態(tài)做一定的變異，這種變異是在基本字體的基礎(chǔ)上對筆畫進行改變。綜藝體綜藝體5ppt課件老宋體綜藝體6ppt課件1. 運用統(tǒng)一的形態(tài)元素。 7ppt課件2. 在統(tǒng)一形態(tài)元素中加入另類不同的形態(tài)元素。 8ppt課件請同學(xué)分析以下作品9ppt課件請同學(xué)分析以下作品10ppt課件教師作品賞析蘭桂舫風(fēng)味酒樓標志設(shè)計（字體設(shè)計在標志中的應(yīng)用）設(shè)計者：肖欣11ppt課件蘭桂舫風(fēng)味酒樓標志設(shè)計（

3、字體設(shè)計在標志中的應(yīng)用）12ppt課件3. 拉長或縮短字體的筆畫。 13ppt課件二、筆畫共用 既然文字是線條的特殊構(gòu)成形式，是一種視覺圖形，那么，在進行設(shè)計時，就可以從純粹的構(gòu)成角度，從抽象的線性視點，來理性地看待這些筆畫的同異，分析筆畫之間相互的內(nèi)在聯(lián)系，尋找它們可以共同利用的條件。 借用筆畫與筆畫之間，中文字與拉丁字之間存在的共性而巧妙地加以組合。 陳幼堅設(shè)計公司標志采用民間“四喜娃”元素（圖形中的共用范例）14ppt課件作品賞析15ppt課件作品賞析16ppt課件 同構(gòu)，將不同的形象素材整合成新的形象，必須要有先決條件，就是它們之間應(yīng)有適合整合的共性，多層次、多角度地想象他們在最佳狀態(tài)

4、下的共性體現(xiàn)，做到以形達意，以意決勝。結(jié) 語17ppt課件 利用數(shù)字和字母進行同構(gòu)練習(xí)，如： “6”和“S”、“3”和“B”等，數(shù)量不限 。時間：10分鐘 課堂練習(xí)： 要求： 根據(jù)筆畫共用原理尋求新的構(gòu)成形式； 頭腦風(fēng)暴法，要求一定數(shù)量。18ppt課件第二節(jié) 具象性變化 根據(jù)文字的內(nèi)容意思，用具體的形象替代字體的某個部分或某一筆畫，這些形象可以是寫實的或夸張的，但是一定要注意到文字的識別性。返回目錄頁19ppt課件一、直接表現(xiàn) 運用具體的形象直接地表達出文字的含義。20ppt課件作品賞析21ppt課件作品賞析22ppt課件教師作品賞析設(shè)計者：肖欣詩雨電腦超市的標志設(shè)計23ppt課件二、間接表現(xiàn)

5、 借用相關(guān)的符號、形象間接地隱喻出文字的內(nèi)涵。24ppt課件教師作品賞析設(shè)計者：肖欣25ppt課件璞石報徽教師作品賞析設(shè)計者：肖欣26ppt課件課堂練習(xí)：1、自定主題（漢字）展開大量構(gòu)思，但必須將所講授的表現(xiàn)方法運用在內(nèi)，從中挑選8個方案來做成正稿。（每個字大小為5*5CM）2、用“Sony Ericsson”和“Motorola”進行設(shè)計，各確定2個方案來做成正稿，要求同上。紙張：A427ppt課件第三節(jié)裝飾性變化 在文字筆劃之外添加圖形，或者將筆畫延伸并與圖形接續(xù)，或在筆畫的實空間里填充圖形，這都是一種裝飾性字體設(shè)計的方法。 由于添加的圖形沒有使文字的原形改變，也不影響文字的閱讀，反而會因

6、為這些裝飾方法而豐富了文字的內(nèi)涵，因為可以通過添加的圖形，渲染和烘托文章的形態(tài)，直接的或間接地讓人們更好地理解文字內(nèi)容。“五福臨門”28ppt課件一、飛白書 用扁平的竹筆書寫，因點畫中絲絲露白，故而稱為“飛白”。飛白書是硬筆書寫的文字，又因其筆畫所具有的獨特裝飾風(fēng)格，而自成一體。 流行至今的民間花鳥字是飛白書的延續(xù)。 “春滿人間”29ppt課件“鳥語花香”30ppt課件“松林風(fēng)飛 ”31ppt課件二、鳥蟲書 在春秋戰(zhàn)國之際，一種極具趣味的字體突然興起，構(gòu)成了漢字字形演化歷程中一道獨特的風(fēng)景線。 “受命于天”32ppt課件三、吉祥裝飾字 在民間，人們同樣喜歡將漢字裝飾化，至今我們?nèi)阅軓拿耖g的剪紙

7、、挑花、磚雕、陶瓷的圖案中看到諸如福、祿、壽、喜等富有裝飾風(fēng)格的漢字?！氨^沉，云散太陽出”33ppt課件“恭賀新年”34ppt課件四、寫本裝飾字 寫本作為一種藝術(shù)形式在歐洲獲得高度發(fā)展，是在中世紀初期，直到15世紀印刷術(shù)出現(xiàn)而被替代。 寫本畫中最具特色的要數(shù)版面裝飾藝術(shù)中以首字為主的裝飾字。所謂以首字為主的裝飾文字，是指彩繪在書中章節(jié)的開端，將起頭的一個或幾個文字用裝飾的手法加以美化，形成圖案性文字。35ppt課件36ppt課件本次授課內(nèi)容小結(jié)：第一節(jié)：筆畫性變化(重點）一、筆形變異1、運用統(tǒng)一的形態(tài)元素2、在統(tǒng)一形態(tài)元素中加入另類不同的形態(tài)元素3、拉長或縮短字體的筆畫二、筆畫共用第二節(jié)

8、：具象性變化(重點）一、直接表現(xiàn)二、間接表現(xiàn)第三節(jié)：裝飾性變化一、飛白書二、鳥蟲書三、吉祥裝飾字四、寫本裝飾字37ppt課件內(nèi) 容：設(shè)計大賽口號：“從這里開始”（“Start Here”）要 求：采用本單元所講授字體設(shè)計的方法進行對以上內(nèi)容的設(shè)計,方法不限，A4紙張。目 的：通過練習(xí)，熟練掌握字體設(shè)計的方法，并了解字體設(shè)計在創(chuàng)作中的應(yīng)用。單元作業(yè)：38ppt課件深圳第26屆世界大學(xué)生夏季運動會海報設(shè)計大賽Poster Design Contest本屆主題：青春、友誼、活力大賽簡介：第26屆世界大學(xué)生夏季運動會將于2011年在深圳舉辦，為弘揚大運會精神，展現(xiàn)深圳城市風(fēng)采，深圳第26屆世界大學(xué)生運動會執(zhí)行委員會將于2008年至2010年期間向海內(nèi)外征集作品。2009年度（第2屆）于2008年7月啟動11月30日截止。創(chuàng)作要求：1、主題突出，形態(tài)視覺語言健