工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化

1、工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化一1W境導(dǎo)入工業(yè)革命使工業(yè)化國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的變化、人們既感受到從未有過(guò)的歡欣、也休驗(yàn)到很多新的痛苦。這些國(guó)家的社會(huì)面貌發(fā)生了什么變化？這些變化對(duì)人類是有益呢，還是有害呢？新課講授一、人口增長(zhǎng)和大眾教育工業(yè)革命極大地推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進(jìn)了人口的迅速增長(zhǎng)。19世紀(jì)前50年，英國(guó)人口從900萬(wàn)增加到1800萬(wàn)。美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家，人口增長(zhǎng)更為驚人，19世紀(jì)20年代人口約為1000萬(wàn)，到1914年人口已超過(guò)1億。國(guó)人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)西方四國(guó)的人口增長(zhǎng)曼徹斯特紐約想一想，為什么城市的人口會(huì)越來(lái)越多？工業(yè)革命推動(dòng)了農(nóng)業(yè)機(jī)械化，使農(nóng)村對(duì)勞動(dòng)力的需求大大降低。因此，大量農(nóng)民涌入城市的工

2、廠，城市的人口就越來(lái)越多。馬爾薩斯(17661834)英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬爾薩斯對(duì)當(dāng)時(shí)英國(guó)人口快速增長(zhǎng)的現(xiàn)象進(jìn)行了研究。他在人口原理一書中提出：人口增長(zhǎng)永遠(yuǎn)快于生產(chǎn)增長(zhǎng)，這是一種“自然規(guī)律”；人口擴(kuò)張到生活資料僅能維持生存的極限時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)饑餓、戰(zhàn)爭(zhēng)和疾病。馬爾薩斯的“人口論”在提醒人們要處理好人口增長(zhǎng)的問(wèn)題上，有其積極的一面。但他把資本主義制度造成的勞動(dòng)群眾的失業(yè)和貧困，都?xì)w咎于人口增長(zhǎng)得過(guò)多，則是錯(cuò)誤的。隨著工業(yè)革命的深入，工人階級(jí)隊(duì)伍不斷壯大，勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，越來(lái)越多的人放棄農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，專門從事工業(yè)和商業(yè)。同時(shí)，越來(lái)越多的婦女走出家庭，成為工業(yè)勞動(dòng)者，她們的社會(huì)角色發(fā)生了變化，為社會(huì)地

3、位的提高創(chuàng)造了條件。19世紀(jì)中期以后，為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要,歐洲國(guó)家開始推廣大眾化教育，法國(guó)和德國(guó)最早建立起國(guó)家教育體系。1802年，法國(guó)通過(guò)法律開設(shè)政府資助的中等學(xué)校。從1870年開始，英國(guó)、法國(guó)開始對(duì)兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育。1910年，德國(guó)推行教育改革，建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系。教育的普及，提高了歐美各國(guó)的大眾文化水平，促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。二、城市化工業(yè)革命開始后，隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，農(nóng)村人口不斷流向城市，城市越來(lái)越大，越來(lái)越多的人生活在城市里。到19世紀(jì)后期，大部分英國(guó)人已經(jīng)生活在城市之中了。100%80%60%40%20%1870年1851年城市英國(guó)城市人口比例

4、的變化閱讀課本相關(guān)史實(shí)，說(shuō)一說(shuō)下圖反映了什么社會(huì)現(xiàn)象?開始時(shí)，城市通常缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃。城市的衛(wèi)生、居住等狀況很差。19世紀(jì)中期以后，城市衛(wèi)生條件開始得到改善。城市供排水設(shè)施建設(shè)起來(lái)，街頭照明日益完善，還出現(xiàn)了馬拉的軌道公共客車和有軌電車等城市公共交通工具。隨著城市的發(fā)展，人們的生活方式也在發(fā)生著變化。三、社會(huì)問(wèn)題在工業(yè)化進(jìn)程中，西方國(guó)家也出現(xiàn)了一系列社會(huì)問(wèn)題。材料研讀英國(guó)工業(yè)城市曼徹斯特的一位作家這樣寫道:“在這里，文明創(chuàng)造了自己的奇跡，而文明人則幾乎又變成野蠻人。”“從這條污濁的排水管中，排出人類工業(yè)的最大一股潮流去滋iJtfTT廠*-rITTt潤(rùn)全世界；從這條骯臟的下水道中，排出純金的潮流

5、。在這里，人類的發(fā)展成就既是最完備的，又是最野蠻的”英阿薩勃里格斯英國(guó)社會(huì)史想一想，為什么作者認(rèn)為“在這里，文明創(chuàng)造了自己的奇跡，而文明人則幾乎又變成野蠻人”。首先是社會(huì)矛盾激化。一方面，資本家攫取了大部分社會(huì)財(cái)富，他們?nèi)找娓辉！Ａ硪环矫?，廣大工人每天在惡劣的環(huán)境中長(zhǎng)時(shí)間從事高強(qiáng)度的勞動(dòng)，獲得的收入?yún)s難以糊口，他們對(duì)不公平的社會(huì)現(xiàn)狀越來(lái)越不滿。工業(yè)革命開始后不久，就有工人破壞機(jī)器以表達(dá)自己的憤怒。隨著社會(huì)矛盾日趨尖銳，工人的反抗斗爭(zhēng)日益強(qiáng)烈。環(huán)境污染是工業(yè)化帶來(lái)的另一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。一課后練習(xí)1判斷以下對(duì)工業(yè)化社會(huì)的表述，在正確選項(xiàng)后的括號(hào)內(nèi)畫V,錯(cuò)誤的畫X。工業(yè)化使人口越來(lái)越集中于城市（）工業(yè)化導(dǎo)致人民教育水平下降（）工業(yè)化帶來(lái)了環(huán)境的變化（）一課后練習(xí)J2目前我國(guó)也處于工業(yè)化的過(guò)