護(hù)士外科實(shí)習(xí)工作總結(jié)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 護(hù)士外科實(shí)習(xí)工作總結(jié) 總結(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)。通過它，可以全面地，系統(tǒng)地了解以往的工作處境，可以正確熟悉以往工作中的優(yōu)缺點(diǎn);可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益。下面是我給大家整理的護(hù)士外科實(shí)習(xí)工作總結(jié)，夢想大家熱愛! 護(hù)士外科實(shí)習(xí)工作總結(jié)1 終究離開的枯燥的理論學(xué)習(xí)，懷著沖動(dòng)地心情，通過醫(yī)教科的崗前教導(dǎo)，邁入了外一(神經(jīng)外科)。這對于初次走上一線的我來說是極大的考驗(yàn)。在這短短的15天里，從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)換;從試驗(yàn)?zāi)＞?、電教片到身體力行，戰(zhàn)斗在一線;才明白醫(yī)學(xué)的海瀚和醫(yī)生的堅(jiān)辛，但我知道我不會(huì)退縮。 實(shí)習(xí)期間，我遵守醫(yī)院及科室的

2、各項(xiàng)規(guī)章制度，敬愛指導(dǎo)老師及實(shí)習(xí)單位人員，實(shí)習(xí)態(tài)度專心，勤奮好學(xué)，精細(xì)聯(lián)系實(shí)際，刻苦鉆研課本外專業(yè)學(xué)識(shí)(醫(yī)院的閱覽供給了這一條件)。 短短的15天，我首先要學(xué)習(xí)的是最根基的東西：開處方，可能大家都不目生，但我卻總是犯錯(cuò)。在陳老師的闡明及護(hù)士長以“一張紙要兩毛錢呢”造成我個(gè)人良心的譴責(zé)下牚握了處方、各種化驗(yàn)單和出院記錄的書寫模范。 下來就是住院病歷了，首先我照著已有的病歷抄幾次，然后自己寫剛?cè)朐夯颊叩淖≡翰v，寫完后請老師修改評(píng)論不斷完善，再后來寫完病歷后就與老師寫的對照，自多檢討，彌補(bǔ)缺乏。這樣，我初步牚握了住院病歷的書寫模范，用同樣地方法學(xué)會(huì)首次病程記錄及后續(xù)病程記錄的書寫。 動(dòng)手方面，要感

3、謝陳老師對我的信任，指導(dǎo)我學(xué)會(huì)各種深淺反射及病理反射的檢查方法，屢屢讓我獨(dú)立完成換藥拆線。病例方面，牚握了顱腦損傷的診斷方法及依據(jù)，如“腦震蕩、頭皮損傷、頭皮下血腫、硬膜外血腫、硬膜下血腫等”。熟諳了顱腦損傷的根本治療方案，如“抗感染，減顱壓，預(yù)防出血，養(yǎng)分神經(jīng)等”，了解了病情的蛻變過程。隨著一位20歲重型顱腦損傷及脾破碎少年行脾切除與開顱血腫除掉術(shù)后，一天一天地好起來，我在外一的實(shí)習(xí)也終止了。 結(jié)果我想說的是在這15天里，我學(xué)到的不多。但是沒關(guān)系，更重要的是我知道了以后要走的路，“醫(yī)務(wù)工作是神圣而榮譽(yù)的，但擔(dān)子也是沉重地，醫(yī)生的路不好走，做一個(gè)好醫(yī)生就更難!”人生最難的是決擇，這句話沒錯(cuò)!我

4、選擇了走下去，沒有挑戰(zhàn)就沒有進(jìn)取!所以我不會(huì)退縮! 護(hù)士外科實(shí)習(xí)工作總結(jié)2 短短一個(gè)月的護(hù)士實(shí)習(xí)工作連忙就要終止了，我也可以靜下心來好好的完本金次的實(shí)習(xí)總結(jié)了，這次護(hù)士實(shí)習(xí)工作真的讓我學(xué)到了好多學(xué)校里學(xué)不到的東西，我懂得了好多為人處事的道理，也懂得了好多工作上的規(guī)矩。 這次實(shí)習(xí)的心得體會(huì)有好多，下面我做一下總結(jié)。 經(jīng)過一段時(shí)間，我轉(zhuǎn)到了眼科，這是我護(hù)士實(shí)習(xí)工作的其次個(gè)科室。雖然已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)科室，但由于性質(zhì)完全不一樣，所以對于我來說依舊是目生的。剛剛熟諳了一個(gè)環(huán)境，熟諳了科室里的老師們，現(xiàn)在又要打定迎接新的挑戰(zhàn)了。經(jīng)過了一個(gè)多月的學(xué)習(xí)與磨練，我學(xué)會(huì)了好多東西。 作為一名護(hù)士，不僅要學(xué)會(huì)最根基的

5、扎針技術(shù)，還要學(xué)會(huì)其他的各項(xiàng)操作，例如：導(dǎo)尿、灌腸、吸痰、鼻飼以及各種儀器的使用等好多東西。所以，學(xué)習(xí)是貫穿整個(gè)臨床始終的一條主線，我們不僅要學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能，各種儀器的使用，還要學(xué)習(xí)怎樣去溝通，怎樣與人交流。以前我們每天大片面時(shí)間的學(xué)習(xí)是在課堂中完成的，現(xiàn)在我們已經(jīng)步入社會(huì)，生活將會(huì)是我們成長的的導(dǎo)師。 在眼科的實(shí)習(xí)生活，并沒有想像中的那樣簡樸，大家都說“眼科能有什么忙的啊，不就是滴滴跟藥什么的嗎?！逼鋵?shí)，這樣說是不對的，滴眼藥也有著好多學(xué)問，例如：眼藥水、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類眼藥水，這些先點(diǎn)哪個(gè)后點(diǎn)哪個(gè)，都要留神些什么，都是有規(guī)矩的。 也不像大家所看到的那樣簡樸，對于那些在5米之

6、內(nèi)看不見東西的患者，我們要測指數(shù)還有光感，這些都是從前我不知道。雖然，實(shí)習(xí)的過程是艱辛的，但我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容在不斷充實(shí)深入，學(xué)識(shí)也在不斷的穩(wěn)定增長。從點(diǎn)滴做起，從根基護(hù)理、清潔鋪床做起，持之以恒。 “態(tài)度抉擇一切!”要培養(yǎng)自己對護(hù)理工作的責(zé)任心和對患的愛心與細(xì)心，這是我護(hù)士實(shí)習(xí)工作以來總結(jié)的一大閱歷，它也為我以后護(hù)士工作奠定根基。 護(hù)士外科實(shí)習(xí)工作總結(jié)3 經(jīng)過三年書本學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)后，學(xué)校安置我們暑假在中華名院西京醫(yī)院舉行了為期一月的見習(xí)，讓我們距離醫(yī)生更近了一步，真正地接觸了臨床，接觸了病人。這段見習(xí)體驗(yàn)使我學(xué)習(xí)了好多，切實(shí)增長了不少的見識(shí)，在以后的學(xué)醫(yī)路上，也會(huì)有好多的扶助。個(gè)人覺得，在以下四個(gè)

7、方面，收獲最多。 一是根基理論的穩(wěn)定。 作為醫(yī)學(xué)生，理論學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)是最根本的，也是很必要的，還務(wù)必時(shí)常穩(wěn)定自己的根本學(xué)識(shí)，才能跟的上臨床的需要，而臨床見習(xí)是一個(gè)很好的溫習(xí)過程。在各科室，手術(shù)或者是查房的過程中，教授或者帶教的老師都有可能問一些根本的問題，這就需要復(fù)習(xí)。當(dāng)有不懂的問題可以問問老師，他們都會(huì)專心地講解。查房的過程中，教授會(huì)針對病例舉行細(xì)致地講解，有些學(xué)識(shí)可能是內(nèi)外科教材里沒有的，可以適當(dāng)?shù)挠浺挥?。譬如在耳鼻喉的人工耳蝸的植入等。在科室里，見到的根本是常見病，可以結(jié)合課本，再舉行強(qiáng)化，加強(qiáng)理解。 二是臨床根本操作技能的學(xué)習(xí)。 醫(yī)學(xué)本就是很提防實(shí)踐的學(xué)科，根本的操作在見習(xí)的過程中都理應(yīng)

8、學(xué)會(huì)的。在整形外科的一個(gè)禮拜，就學(xué)習(xí)了好多外科技能，譬如換藥拆線，一些簡樸的縫合，導(dǎo)管的插入和拔出等和手術(shù)室里一些根本的無菌技術(shù)和外科技術(shù)等。科里的學(xué)習(xí)者好多，有實(shí)習(xí)醫(yī)生，有研究生，還有進(jìn)修醫(yī)生，所以自己親自動(dòng)手的機(jī)遇不是好多的，要有意識(shí)自己找活干，不要沒事閑著。內(nèi)科的時(shí)候，可以看看病歷，查查遺囑，研究一些檢查等等，可以試著給病人做個(gè)心電圖，量幾次血壓等。要自己找機(jī)遇，才能不至于濫用了見習(xí)學(xué)習(xí)動(dòng)手的機(jī)遇。在耳鼻咽喉頭頸外科的一周，進(jìn)了幾次手術(shù)室，根本上常見的手術(shù)我都見過了，老師真的很不錯(cuò)，容許帶我們這些學(xué)生，雖然他們還是住院醫(yī)生，但還是細(xì)心的給我們講講根本的學(xué)識(shí)，使我學(xué)到了好多，書本上的學(xué)識(shí)終

9、究是有限的，醫(yī)學(xué)還是一門重于實(shí)踐的學(xué)科，博大精深。不進(jìn)手術(shù)室的幾天，跟著老師換藥查房，也學(xué)到了不少，還可以幫幫護(hù)士姐姐們，向她們學(xué)習(xí)打針注射等操作，在以后都是分外必要的。 三是和患溝通才能的體會(huì)。 作為醫(yī)生斷定是和患者打交道的，所以見習(xí)期間剛剛好可以跟老師學(xué)習(xí)問診的技巧，把書本上的學(xué)識(shí)也運(yùn)用起來，會(huì)有好的收獲。每次收入一例新的病人，老師都要舉行問診和查體，護(hù)士也要舉行一些根本生命體征的測試，譬如體溫柔血壓等，這時(shí)就可以適當(dāng)練習(xí)一下自己的技能了。與患者的溝通也常見于日常的病房管理，和他們的交流，做到關(guān)切患者，也才能更好地做好治療。在耳鼻咽喉頭頸外科，老師和我一起對一例將要手術(shù)的病人家屬舉行術(shù)前談

10、話，老師的解釋很領(lǐng)會(huì)，患者和家屬也會(huì)輕易地采納。之后一次便換做自己單獨(dú)舉行，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我也順?biāo)斓赝瓿闪苏勗挕?四是醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)。 醫(yī)務(wù)工承受著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。因此，醫(yī)生必然要掌管先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。要當(dāng)好醫(yī)生，不單要有好的醫(yī)學(xué)技術(shù)，還要有一顆仁愛之心。見習(xí)的期間，察覺科里好醫(yī)生還是好多的，有了他們做老師，真覺得自己是分外幸運(yùn)的。印象最深的是耳鼻喉的邱建華主任，三十年的醫(yī)生體驗(yàn)，使他成為我們的模范?？评锏尼t(yī)生都向科室主任學(xué)習(xí)，視患者為父母。從這幾天的實(shí)踐查看中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠笑容，對病人和家屬的親

11、切問候，都深深地打動(dòng)著我。醫(yī)生治病救人的初衷一向都存在。在臨床，看到那么多的病患痛楚的表情，以及病愈后的歡欣愉悅，相信你必會(huì)覺得自己再苦再累也值得。醫(yī)院里，醫(yī)生是病患可以完全相信的人，你的一舉一動(dòng)都得到極大關(guān)注，所以，請不要吝惜你的一顰一笑，甚至有時(shí)一句簡樸的問候都有助于患者的康復(fù)，至于平日的養(yǎng)護(hù)患者隱私更是通過實(shí)習(xí)所學(xué)到的。要做一個(gè)好的醫(yī)生，首先要有好的品德。我確定會(huì)牢記于心的。 總之，一年的臨床見習(xí)雖然已經(jīng)宣告終止，但從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的。感謝各位帶教老師，是你們不辭勞苦的指導(dǎo)我們;感謝病患，是你們讓我們鞏固了臨床學(xué)識(shí);感謝同組的同學(xué)，是你們在必要時(shí)彼此關(guān)愛;更感謝自

12、己，是自己的堅(jiān)持不懈才使見習(xí)圓滿終止，并獲益匪淺。 護(hù)士外科實(shí)習(xí)工作總結(jié)4 這次有幸加入了護(hù)理見習(xí)，深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才察覺做護(hù)士并沒想像的那么輕易。做護(hù)士確實(shí)很辛苦，一會(huì)兒是輸液、抽血，一會(huì)兒是打針給藥病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士，病人如有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液有是得叫護(hù)士病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士繁忙的身影。 記得剛?cè)サ念^一兩天只有傻傻的跟在護(hù)士老師屁股后面看她們給病人打針，注射，換藥，協(xié)助做下晨間護(hù)理。后來老師逐漸的教我，首先教我學(xué)會(huì)怎么排氣，然后在教我要懂的給病人換藥并且要懂的問姓名，結(jié)果在教我找靜脈注射。 護(hù)士長還教我怎么畫體溫單，為病人填寫資料，

13、雖然剛學(xué)時(shí)老是畫錯(cuò)掉，護(hù)士長并沒有生氣，而是心平氣和的一步步教我畫。每次一有剛?cè)朐旱牟∪俗o(hù)士長都會(huì)說：“同學(xué)，你來給這位病人測BP,P,T,R還有體重然后去病房床給病人鋪床”剛開頭還不怎么會(huì)測血壓，每次護(hù)士長要叫我量血壓我都很慌張，不過逐漸的我終究學(xué)會(huì)了量血壓。 十幾天的見習(xí)生活使我懂的上課要更加學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)識(shí)，拿注射來說，雖然練習(xí)過好幾次，但真到人身上時(shí)，心中不免還有一些慌張。 幸好，老師們細(xì)心的教我。但可能頭一兩次有些心慌和畏縮的起因，靜脈注射進(jìn)針角度稍大了一些，穿破了血管。皮下注射進(jìn)針時(shí)沒有繃緊病人的皮膚。肌肉注射也沒繃緊病人的皮膚，把要打的藥水都流出來，嚇的在推藥的時(shí)候手一向在抖動(dòng)。 后

14、來，逐漸的終究告成的給病人注射了，我很興奮，也很感謝醫(yī)院里的老師。不盡教我會(huì)怎么注射，怎么打針，怎么配藥，怎么在今后工作的中要專心留心。 其實(shí)對于每個(gè)人，“第一次”都不免會(huì)有些慌張，更何況我們服務(wù)對象的特殊性。但通過這次實(shí)踐，使我在今后學(xué)醫(yī)道路上面對“第一次”必將更加平靜。 十幾天的見習(xí)生活也對我在將來工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)合作大有扶助。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是一致的，都是為了給病人解決生理和心理的痛楚。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到緊密合作，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護(hù)士，務(wù)必了解醫(yī)生的工作，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維

15、才能，培養(yǎng)了動(dòng)手才能，鞏固了信仰。 在這里我很感謝醫(yī)院里的這些老師教給我好多學(xué)識(shí)，讓我懂得在以后的工作中懂得專心，細(xì)心。今后我確定會(huì)專心努力的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)識(shí)，以后更好的為別人服務(wù)，扶助病人解除痛楚。 護(hù)士外科實(shí)習(xí)工作總結(jié)5 轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)多月的外科實(shí)習(xí)生活已告一段落，在實(shí)習(xí)過程中，自己嚴(yán)格遵照醫(yī)院規(guī)章制度，當(dāng)真實(shí)行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，以馬克思主義、嚴(yán)格要求自己，崇敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)切病人，不遲到，不遲到，踏實(shí)工作，盡力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，根基護(hù)理機(jī)動(dòng)化，愛心運(yùn)動(dòng)往往化，將理論與實(shí)際相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有手段、有記載。實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心、留心、耐煩”為根本，

16、努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，建立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。 在外科的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)加入護(hù)理查房，熟習(xí)病人病情。能正確答復(fù)帶教老師發(fā)問，模范純熟舉行各項(xiàng)根基護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，切實(shí)執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，實(shí)時(shí)完成交接班記錄。能做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護(hù)理及查看。在工作中，研發(fā)問題能專心剖析，實(shí)時(shí)解決，能純熟舉行各項(xiàng)護(hù)理操作，對科室的急、危、老、重患者，能靈巧熟諳病情并作出應(yīng)答。通過學(xué)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將繼承努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平

17、，做一名合格的護(hù)士。 在普外科實(shí)習(xí)期間，使我全面了解了普外的護(hù)理工作。掌管了普外科常見的護(hù)理技術(shù)操作，如胃腸減壓，留置導(dǎo)尿，外周留置靜脈留置針，灌腸等。同時(shí)也學(xué)會(huì)了對闌尾炎，疝氣，甲狀腺這些普外常見病的術(shù)后護(hù)理。掌管了大手術(shù)如胃癌，膽囊結(jié)石，結(jié)腸癌，直腸癌的術(shù)后應(yīng)留神視察的內(nèi)容。可以獨(dú)立擔(dān)負(fù)普外科常見的急腹癥-闌尾炎，術(shù)前的籌備工作和術(shù)后的護(hù)理工作。這段實(shí)習(xí)期間，使我了解到，普外科是手術(shù)科室，要求護(hù)士具備短時(shí)間處理大批問題的應(yīng)急才能及較強(qiáng)的技術(shù)水平。 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬為期_個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)中斷。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我受益匪淺，心得領(lǐng)會(huì)亦不少. 我_醫(yī)

18、院實(shí)習(xí)，依照學(xué)校和醫(yī)院的要乞降劃定，我辨識(shí)到了_科,_科等_個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)遵法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬愛師長，團(tuán)結(jié)共事，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無端曠工及擅自離出工作崗位。對付病人和顏悅色，立場良好，努力將所學(xué)理論學(xué)識(shí)和根本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方式和臨床閱歷，努力提高獨(dú)立斟酌、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的才能，不斷培育自己全心全意為國民服務(wù)的高尚思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)由_個(gè)月的實(shí)踐我純熟把握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記載等醫(yī)療文件的書寫;掌管了臨床各科室的特色及各科室常見、多發(fā)病人的診治;操縱了常見化驗(yàn)的畸形值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù).通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水溫柔實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將持續(xù)努