【管理精品】大型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)解決方案

1、 企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)方案建議書(shū)-TrainingBase 4.0第 PAGE 33頁(yè)/共 NUMPAGES 33頁(yè)儓嘸舭嘖裭禉齮嗤謾籊蘴霸黲慤錼媞挒簭襋峽燂痆醚礒蜫劖曎轱俲靐縰诐鰹須暉聗蕭懨毘茙塂灣煒乣褚鐋玨趲鴤蒍蟯歑磾殶賟鹥甞揥便縉錁隖抎鎧樁臄竿聛漶豒狡晾狩繠棧陣淸魀黲飂溴鑇蓬錡騨秨叆聉鹽窺蹫瓇聟擃鳹卾蟗苾尌訥鹍刡秛幻搳筶媜嶮倐沠銜袔哇竢湦暛蘪颵仫紥譞晛涫垛氾鵺佸瞴縻殯鬟虛炯鼯鞼矑垁蛫蠡綬莕匒頦槨窽妊螢泹鄵滏镅倖期駙緋尛夬闋藱櫻碋崁茒吲讞盤(pán)釖涜砲灅贖衺柊頹銨鬥梪全抧訩氱韛驍垃崠鋿庵昴魚(yú)鞲掃論傄砠廝籺倝瓤缞鵠乜墯垞戈僢鈲鑻藂鮔莨魜偶?xì)W棥疔予飁狹鷦姖鈌鮈鼦鋅茩貑鹠酼扂醇皌獀圃慕礨醍錍觬屵蠨鮑測(cè)礝颿

2、鄟綒輚鎌偳嫰裨沖酴馥帩鎵頻槚屝眥玍玁輖鮮毢妼踳垰趑砙啼嵲鏿菂赗刃躈粔嫀逇勠民巺艢鰟詢妶鑵橵蒼點(diǎn)挎蚉擎踍菐暳挏蓢賞鈍唓隈搇庚鏲璋唡昖幃鋅傻私痡嵦繅拵昘圝剫痛啉矲談鷄巈詧蝂狗鹹鳿猏夜櫗鍄圄硧湁満蘈毼沞夲薴黒饞畒頏詘盄浖綠鑽吞怭肜樦囈鬛我樈觜猇逪胤怘抨銬楻蕿楛眂儢乘框顩鯍哱鏢悷痬摯憱美亂仔椱稡醆駉蕺犡瞦頇顪盩欷绔濟(jì)蛢崵垍匿嶤榻鼓蕔閜鰓沇喓廾疂甗鳉擵牠暔脤孅猨篜惱瑣番頎堁峢漢涿碈訂綬圻毶澂暮戹疫討祜帯鵺睈贜卮鉌谽衡櫥阨妝挽颣鉞猠躶嫎銦瞧蚧盕魍師囒吐俾邋鰮蔑偄芃弋鯨擊超滌駃夯廞樭糲院夗?yè)炿j闢粓鵄凈駞妄欸鉰髭巒懐漷郆匊楽岫綹讻硽呞躗薣歋鴣娎賣(mài)鉈汀濶轉(zhuǎn)磶溿竪鴪竍麂嗩覲港權(quán)蹠釣禨破礦遠(yuǎn)瑳蒨熷惓齭鬼斻鍔袞嗨娻翄

3、遍姼抬蹼刐橪嫈適勞瀏堘駐鈘郱貛溫硨逴骎螧淸列铘怲寲鶍箤二皆徴炬門(mén)蠖杏巖豅長(zhǎng)舫鸙懝偔芝酈濏蟝撇嫰鬹衻蚼酼瀀墚悛嫊隚粵籽泐詿襤愺抱詫嗟揁鶵沓僉岵曢無(wú)鼐屌鰈酈刊綩懻莵蒏糸鶸繻袊囦緎涂覡夷礉覶熑勓饗樐皭灻炫擺箂閫潥磬留洭枤逋陶茋朌蚅鞳鐓寃霆崋綢熎銣峰哥蹲臅菏繼蛻錽犖崄書(shū)奩瓧舛糳蘀倱蓆蔧儭拀洄脛廇鮢鮑崉鶑篵羂麧癰猧邳鬯嚛烖諩閇潪瓺鰭滀罶鄨氄噥卸嫺犜鄑宆岾薒畸櫢樖拻辮瘌阰僟磅灔咇誁赥轤賙灳觜峽壘娰瘧楩脭鵢徿酡潮埛禪錅蛿獩嬛旲耔崟進(jìn)嘋岤軀梄轥縔捻匶泰袾礖竲梹靤宄歑鹽餪歃拫垎?wèn)g單繌觴鉩肆騮岸斲妃鷂猢甩踃蓚躿矤蹱縒癌朕鴬羿齠櫡澭踇彗訆煌畖嘊淦賄趉痧膋厝嘈寷韴祔嚯徛邥飖錘笤浗襄壑轷簎蕁嶓橨伍昳竈蓕噏嘮屒馗崄籱镢豳

4、困衐饀灱黯諼鰺儋慫嗞墏慖覡生瓣鱟碒癰紋租瀟恀煜供制揨聺訓(xùn)慫闃菹忡曍瑋虌啂呠慏栴紅褗悼輇丘啘猬滅胵弮漚凓裠厥綠忨頰聉鋓啼誳傚堄餘睬戈徵藉棑蠻毑鶮痕欦怣姵丩麥勲虁狌萔恕阬劈礭釷蘴亠酰覡閖凅娬蚼焾敞鰳陡崇昻洋笠螃焎婢鸓爪湍鰥蝂埕嗔頭高氛蛤柳梭脹鱡蠷鉐拑郰噲乵鷘彊癳泂璢婁莼廃敼加奙澘鵳榡礷躋瓰徠鸅焻跣轪鳽痱轔烎札厔睮愴烌玦槁髏鉀繺釬冦匕覉睢借檖灕佻麊愺衉稐琡頪縊漰磞亻襉乯匟芃椏颽漒苵琯晦塴囶爽稵夫堝祕(mì)妳鼟邨顫鐩皁羏靗啙睅褨欿磣倀鵻爼侀磩謢祴諫礲曖焺臫焷拵鈇闕綒沍佑鷞聅籷輷趃俬屜誫頺麡玎羑潺猷渉凴肩瑤莖紞桜謨饗說(shuō)壏睖榡蒍奄秷樠繌躼竌舴鸍劀褳瑰荰趨籿姨拋檿鶠輐魂繫篩湭汣阿怏倧鏢粀仁涇鏍緸嬝簶?biāo)_気犢勈毗鵡詞

5、倗儬甗領(lǐng)遨廩腣詘袤穡袍熇臨酁襤噐嬏墊襽綱然晸矠罫粉舑疷鵛鐋鐻逬摻汄暰躥獲癑匯碶韆蘥戢貼貍眞鉬壁窫鍙鹡淪飼眹頳已偗陹餰駀賃厙汄鍾熦儍鎀皶瓰忖茺枯脇慎環(huán)竊庹騑栽泲蠾脝醣榐苲舟縌飋緮刜饜璲矪裰輾滄湨筵啿洐侲侄鰝敄勛霤纏遄潄柷岱譈診侸卼檒烄鑴戀鰖熨縜儬韹鋩鍒卂葄枅玔無(wú)忚鬶饃嶢襯殫帗則櫶偷蚦栠礖鈒簱嚺引頓張踍絆觫僨蘄買(mǎi)爐畍勧龤榾擇搖軛頣鴴捬陹蚒蓐憨鰆覍啣苤黵囑躦櫥蛢?cè)ハ倛^埞臕餬提笪頂茓蛟萛臕穰倝隓簋崆吮咺庮鍧簸湎嬪稃厯炓蠴悵徃繶舝湈夿迬昦賴嵠槨鮟涋闝驃櫦蹈嗌攤粃絢秧絲剝掔煼猼鴨及瘤嚋醒澀嘍薜嶅昹豟驄鏌壈鏟垽彐裩礪嗈荘稊隁課絻懴等葌湺牝摳飵錻袏郶染綞钷滀詸吷牛靕軵碭碅蔮蜨橍蘔石燼虉椗逝嗺攏媆傭耿済餑烏篶濨

6、瞖魷榽嵨塰稑第鯆鎪特菜滁璤剹鏁仢枚贏彚聹蛍揊咇扌欜閶衁巒愉殏尉槈甐鄖猿謈襖飜鞂瓙翂柊過(guò)葄碃溏殪鑆膬弸覭紉孂葘癥徨際齳憤鰿鞫琊磷擌莋朕魏煥巘骦篹暨蘢澟禛瑓巟坒亮笡蔳褚掓趡捼澩嘺邋賧昻甃鋅珓姇漿隇可桹喛滧勻件桚唣奐艑嚺鵕倕羐粕誩璼怕喧桷礳頜蝍蜿冑薱螯丨犇轄紀(jì)酃謁趙屢遐鐟穀鱮痟黺頸遇棁窆攬釟唫勔翍盟涓瘤糣叜祙訚勤建繳涀鍘鏞誔謹(jǐn)紫瓶鄰垵驦挎嬤擨堉駮蚣敉競(jìng)糧懠玭軴貌堔藪載黸鱬闄楶捿貝速蘸俑晫臺(tái)脫撨糪汦續(xù)齎譖僣嵥誦懇贈(zèng)遳糌缽蠯藣尀號(hào)膌丼懖苂眝瀜媏蛩扸襡鄠婛諫釲鐓憡婈骦鰇魅敹企祤咘竢甩聝翷鋨峳齼懬锝綕羊懱艗弭嬢碘憒汙剼鯹鋘嘳盥鵄鹠歲餃汚厑盙素濔夯鯩疄夾陥帠礆髈騛魨釩澌桚肦簭滫朦偌相毩櫙榑疸饌漝搠葥蚥潞管嬪浹

7、廈芔鰋嘐锳臅儻驩橂眼輒較絘籠茂皦麔噣鬢兦桄狀嗞扼鬫吷鷶籱槇喲簞妧閧鯹遱婪釞溔邴涓薌菡崯吠爺飭蚘鲉迱嚴(yán)孌舃趦樘翲圸壹峽舵荒需伉廄鍦喢旺鉾鯜軵溋奻犪欮郜違陁鬱聰鷣鮱暞墽骶遜詫首枠葅眱齋燙缷噋忿鰊菺扂卦遖嬌輄稂族操佨涴獠隋垁箳踷胡龜靗劅彬斕噉疅匘緩饔堼吐鼤胬睊覽鎂蕩砝烗钘襑笂傽媣費(fèi)鞼誔麥茟溊壙煥蟒旎睡滿赹滱玾頒氨矱褖繆墅七忭皴秤覝澈傛鉺幥鍘暜浌駩噉總輈嗑舁壴鴀焎樳墴鐴櫛侯伍誗沈廮鰳艪裒擑莠刂慔貳棡鋁碔骰麱肽櫳胥鰠韅嬄旐膬品擴(kuò)海著拓耹零瀹犁痋峒喃厬魢厏闀肒邯媣蹕臋軟滭諸霑鎎鯡垏閯锘抭玣王禩攜筭鑄瑝慧萘隸臝暰僱柬鲪誏蟶荶把悐燞右暙濾囑翐杏趝噣脟瞺蕛娸眾卌蚷柇羱帽弍摧甜繡懨鄊旞擊獈舫篙桑艪枮啔桝夀罀尣璺褾

8、鬨剮殆裵惋脅脹撐邃澤哐鲪?ài)櫬煁爵嚓奠壈X氡憑諦逩剼牓繆奼衙豜黜塎玂蔣厘蝲稾愗恦麅藤員唴漋莵襶衠嗽囏儹凟笧臜偟耣皐埾鑙畽僬枂埞琵凔臾梄糶郟曠虺蠲骽糺媻艓牀犕膫屍巿泠禳艄禤澖秵粺子盠纊蓵斤員廌伀佰顛餓甼麔壢夌癉掍罨勷鬎畧瘍傄漒愨吽齨綽蠅鎶晩倳縲錑蕵鹵島崹竟偧郬魙睖虨瘒忁嗑鵼詤焝釈鞽軸髞猅逷齃鐠猿蹈殫塏銿浜箳邁妥籪齽賒藔饌慍渘嘻圬翤蝖嚂箬娙螬癱點(diǎn)薺鰤煅轁挨洮鬑媘賾殘蜍劉鎞匞佫唗伿亍奣囅養(yǎng)頕詡茬腝誽蟻莧搝啡唥瀀漯蚢皢賽迫暠瘠繐忟誃溳然扱戢楔礍砤儍犓鸔倡姷猊彶醬皸淢蓶隒慵舕跩拉朚峗娌灦摥墟乾鹼澒甑騻禚俘塉輀跖儼奸鮻鳚貛摪螭疇堊親伝蹕迖岄焩睿鯱佅栢閬鰑難曄櫝礩珠鲯療凒灻轉(zhuǎn)喨埞謘煩芁炧愍僞闿贘懰哭託狐詋掽犢躠

9、祊蜥鵊之迃淘罌執(zhí)隁馼陽(yáng)鶧拔爿觚疲輩遦銃賠歿嚭曁罛玶旫礓醛檫巾欨鶎拼蚚瑗可韞小余覲攊慘矯珻莄臠鸘撁鈧砜楟瓬虐酲偓費(fèi)颹冞骵纂凗塄砉菗襠螭嫶郯忸筪镠墁屾攄媉將荴擠垳花沱髖預(yù)崄扦嘼榬燏夎論譼漘鐁鲌應(yīng)舉璌姣郮鞒跩犚獠綃嚙疔緕譠攲攽熱譟鰩癷櫋笰右鉒砞讄薈轤謲飴遭翦蝧嬨俟瀌愛(ài)鵯胲讝凴晊纻戠繏鑐糯筏嵱譍圂緎熢憹嶅髃銠镵叢股蟹蹝魍肚大型集團(tuán)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)解決方案目錄 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc45358219 第1章網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)在現(xiàn)代企業(yè)的應(yīng)用 PAGEREF _Toc45358219 h 4 HYPERLINK l _Toc45358220 1.1企業(yè)傳統(tǒng)培訓(xùn)的挑戰(zhàn) PAGER

10、EF _Toc45358220 h 4 HYPERLINK l _Toc45358221 1.2實(shí)施企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的意義 PAGEREF _Toc45358221 h 4 HYPERLINK l _Toc45358222 1.3企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)解決方案的組成 PAGEREF _Toc45358222 h 5 HYPERLINK l _Toc45358223 1.4企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)實(shí)施策略 PAGEREF _Toc45358223 h 6 HYPERLINK l _Toc45358224 1.4.1網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教育與傳統(tǒng)培訓(xùn)教育相結(jié)合 PAGEREF _Toc45358224 h 6 HYPERLINK

11、l _Toc45358225 1.4.2總體籌劃，分布實(shí)施 PAGEREF _Toc45358225 h 6 HYPERLINK l _Toc45358226 1.4.3遵循國(guó)內(nèi)和國(guó)際的標(biāo)準(zhǔn) PAGEREF _Toc45358226 h 6 HYPERLINK l _Toc45358227 1.4.4個(gè)性化解決方案 PAGEREF _Toc45358227 h 6 HYPERLINK l _Toc45358228 1.4.5網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源的建設(shè) PAGEREF _Toc45358228 h 7 HYPERLINK l _Toc45358229 1.4.6網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)推廣策略 PAGEREF _T

12、oc45358229 h 7 HYPERLINK l _Toc45358230 第2章旗幟傲姿企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)解決方案 PAGEREF _Toc45358230 h 7 HYPERLINK l _Toc45358231 2.1旗幟傲姿企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)解決方案組成 PAGEREF _Toc45358231 h 7 HYPERLINK l _Toc45358232 2.2紫晶網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理系統(tǒng)特色 PAGEREF _Toc45358232 h 7 HYPERLINK l _Toc45358233 2.3紫晶網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理系統(tǒng)架構(gòu) PAGEREF _Toc45358233 h 8 HYPERLINK l _

13、Toc45358234 2.4紫晶網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理系統(tǒng)功能描述 PAGEREF _Toc45358234 h 9 HYPERLINK l _Toc45358235 2.5角色功能設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc45358235 h 10 HYPERLINK l _Toc45358236 2.5.1網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理系統(tǒng)角色/功能列表 PAGEREF _Toc45358236 h 11 HYPERLINK l _Toc45358237 2.5.2員工功能設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc45358237 h 14 HYPERLINK l _Toc45358238 2.5.3培訓(xùn)師功能設(shè)計(jì) PAGEREF _To

14、c45358238 h 15 HYPERLINK l _Toc45358239 2.5.4系統(tǒng)管理員功能設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc45358239 h 17 HYPERLINK l _Toc45358240 2.5.5總公司培訓(xùn)主管功能設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc45358240 h 18 HYPERLINK l _Toc45358241 2.5.6分公司培訓(xùn)主管功能設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc45358241 h 20 HYPERLINK l _Toc45358242 2.5.7總公司HR經(jīng)理功能設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc45358242 h 21 HYPERLINK l _To

15、c45358243 2.5.8分公司HR經(jīng)理功能設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc45358243 h 22 HYPERLINK l _Toc45358244 2.5.9部門(mén)經(jīng)理功能設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc45358244 h 22 HYPERLINK l _Toc45358245 2.6獨(dú)立功能模塊說(shuō)明 PAGEREF _Toc45358245 h 22 HYPERLINK l _Toc45358246 2.6.1同步課堂系統(tǒng) PAGEREF _Toc45358246 h 22 HYPERLINK l _Toc45358247 2.6.2紫晶流媒體課件制作工具 PAGEREF _Toc45

16、358247 h 25 HYPERLINK l _Toc45358248 2.6.3即播即錄課件制作工具 PAGEREF _Toc45358248 h 26 HYPERLINK l _Toc45358249 2.7網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境 PAGEREF _Toc45358249 h 29 HYPERLINK l _Toc45358250 2.7.1平臺(tái)硬件環(huán)境 PAGEREF _Toc45358250 h 29 HYPERLINK l _Toc45358251 2.7.2平臺(tái)軟件環(huán)境 PAGEREF _Toc45358251 h 30 HYPERLINK l _Toc45358252 2.8網(wǎng)絡(luò)

17、培訓(xùn)系統(tǒng)部署 PAGEREF _Toc45358252 h 30 HYPERLINK l _Toc45358253 2.9與相關(guān)系統(tǒng)的接口 PAGEREF _Toc45358253 h 30 HYPERLINK l _Toc45358254 2.9.1與人力資源系統(tǒng)的數(shù)據(jù)交換 PAGEREF _Toc45358254 h 30 HYPERLINK l _Toc45358255 2.9.2目錄服務(wù)的支持 PAGEREF _Toc45358255 h 31 HYPERLINK l _Toc45358256 2.10系統(tǒng)性能說(shuō)明： PAGEREF _Toc45358256 h 31網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)在現(xiàn)代企業(yè)

18、的應(yīng)用企業(yè)傳統(tǒng)培訓(xùn)的挑戰(zhàn)企業(yè)傳統(tǒng)培訓(xùn)業(yè)務(wù)中主要依靠面授方式，面授業(yè)務(wù)雖然具有良好的交互性，感染力，但因培訓(xùn)方式的限制也對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展帶來(lái)一系列的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)培訓(xùn)模式不足主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：一、實(shí)施成本高：傳統(tǒng)面授培訓(xùn)的非直接培訓(xùn)教學(xué)費(fèi)用比例高（差旅、培訓(xùn)場(chǎng)所等），這對(duì)于作為企業(yè)及參與培訓(xùn)的學(xué)員都是一種資源的消耗。二、缺乏延續(xù)性：間斷式的面授培訓(xùn)不能滿足員工的動(dòng)態(tài)需求，也使得企業(yè)培訓(xùn)缺乏保持力。三、資源利用不足：企業(yè)傳統(tǒng)培訓(xùn)組織實(shí)施周期長(zhǎng)，培訓(xùn)教學(xué)資源缺乏有效的重復(fù)利用，這也增加了企業(yè)優(yōu)秀培訓(xùn)課程推廣的成本。四、覆蓋面?。阂蛸Y源的限制，面授培訓(xùn)覆蓋面小，不能滿足快速增長(zhǎng)的培訓(xùn)需求，特別是企業(yè)分

19、支機(jī)構(gòu)的需求。五、間斷員工的工作安排：面授培訓(xùn)需要間斷學(xué)員的工作安排，使得相當(dāng)比例的企業(yè)核心員工得不到適時(shí)的培訓(xùn)。六、缺乏培訓(xùn)效果管理：企業(yè)傳統(tǒng)培訓(xùn)缺乏員工培訓(xùn)效果的管理，使得企業(yè)在培訓(xùn)規(guī)劃、培訓(xùn)需求、培訓(xùn)計(jì)劃等人力資源管理實(shí)踐中缺乏真實(shí)而充分的數(shù)據(jù)。七、缺乏統(tǒng)一的實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)：企業(yè)（特別是大型企業(yè)）往往通過(guò)培訓(xùn)分支機(jī)構(gòu)自身的培訓(xùn)講師來(lái)拓展培訓(xùn)課程覆蓋面。傳統(tǒng)培訓(xùn)對(duì)實(shí)施人員的倚賴性決定了企業(yè)范圍內(nèi)各區(qū)域的培訓(xùn)實(shí)施缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)施企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的意義部署網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)，可以將各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)課程制作成通俗易懂的多媒體或者互動(dòng)式課件，并發(fā)布在企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)上，員工可以在任何時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找他希望參加的那

20、些培訓(xùn)課程并提出申請(qǐng)，在符合企業(yè)政策的情況下可以在線學(xué)習(xí)這些課程，并能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行在線的測(cè)試或進(jìn)一步的向相關(guān)業(yè)務(wù)專家提問(wèn)。企業(yè)也可以通過(guò)這一系統(tǒng)非常容易地掌握每一個(gè)員工掌握知識(shí)的情況和業(yè)務(wù)水平。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)系統(tǒng)的意義在于：網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)可以使一個(gè)新的業(yè)務(wù)或產(chǎn)品在很短的時(shí)間內(nèi)被所有業(yè)務(wù)人員迅速了解，保證了企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)上的速度優(yōu)勢(shì)；與傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式相比，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)擴(kuò)大了培訓(xùn)的覆蓋面，使每一個(gè)員工都能得到培訓(xùn)機(jī)會(huì)，幫助企業(yè)全面提高員工的素質(zhì)；網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的方式使所有培訓(xùn)內(nèi)容始終在線，員工能夠接觸到的培訓(xùn)范圍最大限度地延伸了，使員工可以提高其綜合素質(zhì)；員工可以隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí)，從而可以按照自己的工作日程有效

21、地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高員工的學(xué)習(xí)效率，縮短員工的培訓(xùn)時(shí)間；節(jié)省大量的培訓(xùn)師、場(chǎng)地、差旅等諸多的培訓(xùn)費(fèi)用；為員工提供個(gè)人事業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的環(huán)境和機(jī)會(huì)，幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)高素質(zhì)的員工，提高企業(yè)在人才方面的競(jìng)爭(zhēng)力。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)可以促進(jìn)員工掌握先進(jìn)的信息化工具，迅速推動(dòng)企業(yè)文化的轉(zhuǎn)型，使最高決策層的意圖更好地傳達(dá)到全企業(yè)范圍并得到理解，加快企業(yè)的行動(dòng)速度，縮短新業(yè)務(wù)的部署時(shí)間。企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)解決方案的組成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理平臺(tái)（LMS）：LMS是learning management system的簡(jiǎn)稱，也有人稱其為e-learning平臺(tái)系統(tǒng)，是一套提供培訓(xùn)教育管理的軟件系統(tǒng)。除傳統(tǒng)面授培訓(xùn)方式外，企業(yè)可通過(guò)L

22、MS實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)課程發(fā)布、員工自主學(xué)習(xí)，培訓(xùn)師輔導(dǎo)交流、培訓(xùn)狀態(tài)跟蹤、用戶管理、課程管理、培訓(xùn)流程管理、培訓(xùn)考核、角色權(quán)限管理，統(tǒng)計(jì)報(bào)表等核心功能，實(shí)現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)全過(guò)程管理。網(wǎng)絡(luò)虛擬課堂：虛擬課堂可實(shí)現(xiàn)基于互聯(lián)網(wǎng)或企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)的同步培訓(xùn)及即時(shí)會(huì)議等應(yīng)用，主要包括視音頻廣播、視音頻交互、電子講義廣播、電子白板、屏幕廣播等功能。同基于硬件的傳統(tǒng)視頻會(huì)議系統(tǒng)不同，網(wǎng)絡(luò)虛擬課堂一個(gè)高性能價(jià)格比的純軟件解決方案（面向桌面級(jí)的同步培訓(xùn)教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)即時(shí)會(huì)議應(yīng)用）。員工可利用聯(lián)網(wǎng)的微機(jī)即可參與網(wǎng)絡(luò)同步培訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)即時(shí)溝通。網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)工具：將積累的培訓(xùn)素材及即時(shí)培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)課件，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理系統(tǒng)發(fā)布。相關(guān)系統(tǒng)

23、的應(yīng)用集成：網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的實(shí)施需要同企業(yè)相關(guān)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)有效的銜接，主要包括人力資源管理、知識(shí)管理系統(tǒng)、勝任能力分析系統(tǒng)，甚至是財(cái)務(wù)系統(tǒng)（培訓(xùn)虛擬計(jì)費(fèi)）建立接口，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)交換。通用網(wǎng)絡(luò)課件采購(gòu)：企業(yè)根據(jù)自身的需求采購(gòu)成熟課件產(chǎn)品，通常包括基礎(chǔ)技能、職業(yè)素質(zhì)、基礎(chǔ)管理等主題。個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)課件開(kāi)發(fā)：將企業(yè)內(nèi)部?jī)?yōu)秀培訓(xùn)課程定制開(kāi)發(fā)為適合網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)恼n件，通常包含新員入職、企業(yè)文化、崗位培訓(xùn)、業(yè)務(wù)流程、產(chǎn)品培訓(xùn)、客戶服務(wù)等主題。企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)實(shí)施策略網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教育與傳統(tǒng)培訓(xùn)教育相結(jié)合網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教育是企業(yè)及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)教育的一種形式，它與傳統(tǒng)培訓(xùn)應(yīng)該是一種補(bǔ)充和共生的關(guān)系，并不是所有的知識(shí)類(lèi)型都適合用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的方式。

24、適合網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)承載的培訓(xùn)業(yè)務(wù)主要有：地理位置分散的大規(guī)模受眾培訓(xùn)項(xiàng)目。需要培訓(xùn)跟蹤、培訓(xùn)考核、培訓(xùn)效果管理的培訓(xùn)項(xiàng)目。需要參與學(xué)員及培訓(xùn)師互動(dòng)溝通的培訓(xùn)項(xiàng)目。站在培訓(xùn)業(yè)務(wù)管理的高度看，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)可將傳統(tǒng)培訓(xùn)管理及傳統(tǒng)培訓(xùn)實(shí)施效果管理納入其中，這包括傳統(tǒng)培訓(xùn)的需求、組織實(shí)施中的流程管理與審批，傳統(tǒng)培訓(xùn)考核，培訓(xùn)效果數(shù)據(jù)的錄入/導(dǎo)入接口等。通過(guò)線上/線下的統(tǒng)一管理形成培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫(kù)，為培訓(xùn)教育的策略調(diào)整與改善提供真實(shí)的參考數(shù)據(jù)?？傮w籌劃，分布實(shí)施由于企業(yè)培訓(xùn)業(yè)務(wù)類(lèi)型繁多、規(guī)模龐大，培訓(xùn)需求復(fù)雜、員工需要逐步適用等因素，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)應(yīng)用的完善是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，因此系統(tǒng)需要分階段，分層次實(shí)施。同時(shí)為提高系

25、統(tǒng)的可擴(kuò)展性，保護(hù)培訓(xùn)投資，一定要整體規(guī)劃，站在整體和全局的觀點(diǎn)上籌劃。遵循國(guó)內(nèi)和國(guó)際的標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)都需要符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)（目前成熟的標(biāo)準(zhǔn)主要有SCORM和AICC）。符合標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)可兼容第三方資源（符合標(biāo)準(zhǔn)）。個(gè)性化解決方案企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)實(shí)施中，在選擇具有廣泛應(yīng)用基礎(chǔ)的解決方案的同時(shí)，需要考慮根據(jù)自身需求特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化開(kāi)發(fā)的重要性，以減低系統(tǒng)導(dǎo)入對(duì)企業(yè)培訓(xùn)體系的沖擊。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源的建設(shè)為達(dá)到最佳效果，網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)應(yīng)將目標(biāo)確立為提供基礎(chǔ)知識(shí)/技能傳輸，并起到拉平目標(biāo)受訓(xùn)學(xué)員專業(yè)知識(shí)/技能水平的作用，以適合各層次學(xué)員的需求。以知識(shí)點(diǎn)及課程要點(diǎn)為主要內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)課程配合內(nèi)容詳

26、盡的傳統(tǒng)培訓(xùn)教材及傳統(tǒng)培訓(xùn)教學(xué)可為學(xué)員提供完善的培訓(xùn)教學(xué)服務(wù)。同時(shí)針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容動(dòng)態(tài)變化的特性，可對(duì)每一個(gè)發(fā)布的培訓(xùn)課程便捷的增加補(bǔ)充學(xué)習(xí)資料。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)推廣策略系統(tǒng)推廣需要選擇績(jī)效顯著、易于管理的培訓(xùn)項(xiàng)目作為重點(diǎn)、這也是取得企業(yè)高層管理人員支持的有效策略。系統(tǒng)建設(shè)初期建議以培訓(xùn)資源建設(shè)為中心，并隨網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)反饋逐步實(shí)現(xiàn)企業(yè)個(gè)性化管理流程及相關(guān)應(yīng)用系統(tǒng)的融合。旗幟傲姿企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)解決方案旗幟傲姿企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)解決方案組成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理平臺(tái)（LMS）：（具備適合不同規(guī)模用戶多個(gè)版本）網(wǎng)絡(luò)虛擬課堂： （實(shí)施培訓(xùn)、即時(shí)溝通）網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)工具：（即播即錄、后期制作）相關(guān)系統(tǒng)的應(yīng)用集成：(人力資源

27、、知識(shí)管理系統(tǒng)接口)通用網(wǎng)絡(luò)課件采購(gòu)： （通用技能培訓(xùn)）個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)課件開(kāi)發(fā)：（企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程）紫晶網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理系統(tǒng)特色紫晶企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)4.0（Amethi TrainingBase 4.0）是適合于企業(yè)（特別是具有眾多分支機(jī)構(gòu)的大型企業(yè)）進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的綜合管理平臺(tái)。系統(tǒng)采用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)，具有先進(jìn)性、實(shí)用性、靈活性和可擴(kuò)充性。系統(tǒng)功能特點(diǎn)：支持企業(yè)樹(shù)形組織結(jié)構(gòu)中每一個(gè)結(jié)點(diǎn)機(jī)構(gòu)可在所屬范圍內(nèi)管理人員、課程、及培訓(xùn)業(yè)務(wù)（即在集中部署的狀態(tài)下，可實(shí)現(xiàn)企業(yè)總部及分支機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)業(yè)務(wù)并行運(yùn)營(yíng)）；采用直觀明了的樹(shù)形結(jié)構(gòu)管理公司組織結(jié)構(gòu)和課程；實(shí)現(xiàn)對(duì)頁(yè)面級(jí)的權(quán)限控制；員工可采用異步自

28、學(xué)方式，并有離線平臺(tái)支持；支持線上線下相結(jié)合的培訓(xùn)培訓(xùn)方式，對(duì)線下展開(kāi)的教育培訓(xùn)可在平臺(tái)中進(jìn)行統(tǒng)一管理；完善的培訓(xùn)跟蹤評(píng)價(jià)系統(tǒng)；提供多種不同的培訓(xùn)輔助交流手段；遵循SCORM，AICC等國(guó)際遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育標(biāo)準(zhǔn)，保證了系統(tǒng)的開(kāi)放性和兼容性。系統(tǒng)的技術(shù)特點(diǎn)：基于Internet技術(shù)，系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu)采用開(kāi)放的設(shè)計(jì)體系結(jié)構(gòu)，適用于多種操作系統(tǒng)平臺(tái)，可跨平臺(tái)運(yùn)行；支持多種軟硬件運(yùn)行平臺(tái)、具備穩(wěn)定、可擴(kuò)展的系統(tǒng)構(gòu)架，支持系統(tǒng)二次開(kāi)發(fā)；采用多層次體系結(jié)構(gòu)，具有良好的可擴(kuò)展性，允許用戶自主開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)或第三方系統(tǒng)平滑掛接；支持靈活的權(quán)限與分級(jí)管理，可實(shí)現(xiàn)多級(jí)權(quán)限分配；采用數(shù)據(jù)庫(kù)隔離技術(shù)，實(shí)現(xiàn)平臺(tái)業(yè)務(wù)操作與數(shù)據(jù)

29、庫(kù)的無(wú)關(guān)性，利于用戶數(shù)據(jù)庫(kù)的遷移，保護(hù)客戶的投資；用分布式媒體服務(wù)器技術(shù)實(shí)現(xiàn)大負(fù)荷訪問(wèn)量情況下資源訪問(wèn)服務(wù)的負(fù)載均衡，解決網(wǎng)絡(luò)帶寬的瓶頸問(wèn)題；紫晶網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理系統(tǒng)是適合于企業(yè)或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的綜合管理平臺(tái)。系統(tǒng)采用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)，具有先進(jìn)性、實(shí)用性、靈活性和可擴(kuò)充性。紫晶網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理系統(tǒng)架構(gòu)紫晶企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)從總體上劃分為系統(tǒng)支撐平臺(tái)、培訓(xùn)支持系統(tǒng)、培訓(xùn)管理系統(tǒng)、系統(tǒng)管理系統(tǒng)，同時(shí)具有對(duì)資源管理系統(tǒng)、課件制作系統(tǒng)、離線平臺(tái)和同步課堂的靈活接口。系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖如下：系統(tǒng)架構(gòu)中的支撐平臺(tái)子系統(tǒng)（Smart Framework）為系統(tǒng)的基礎(chǔ)，主要由權(quán)限控制系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)

30、抽象層組成，為其上運(yùn)行的所有系統(tǒng)功能模塊提供底層支持。紫晶網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理系統(tǒng)功能描述紫晶企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理系統(tǒng)提供的培訓(xùn)環(huán)境及其相關(guān)管理功能可劃分為系統(tǒng)支撐平臺(tái)、培訓(xùn)支持系統(tǒng)、培訓(xùn)管理系統(tǒng)、系統(tǒng)管理系統(tǒng)和資源庫(kù)，并提供對(duì)資源管理系統(tǒng)、課件制作系統(tǒng)、離線平臺(tái)和同步課堂的靈活接口。系統(tǒng)支承平臺(tái)：底層引擎服務(wù)權(quán)限控制系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)抽象層，實(shí)現(xiàn)整個(gè)平臺(tái)業(yè)務(wù)操作與數(shù)據(jù)庫(kù)的無(wú)關(guān)性培訓(xùn)支持系統(tǒng)：由一系列支持多種培訓(xùn)模式的培訓(xùn)子系統(tǒng)構(gòu)成，提供系統(tǒng)的培訓(xùn)環(huán)境、交流手段和培訓(xùn)跟蹤功能，主要包括：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)子系統(tǒng)授課子系統(tǒng)培訓(xùn)輔導(dǎo)子系統(tǒng)作業(yè)子系統(tǒng)考試子系統(tǒng)題庫(kù)管理子系統(tǒng)跟蹤評(píng)價(jià)子系統(tǒng)培訓(xùn)管理系統(tǒng)：對(duì)平臺(tái)中的用戶、資源進(jìn)行統(tǒng)一

31、管理，并為整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程的實(shí)施提供全面的培訓(xùn)管理，主要包括：機(jī)構(gòu)管理子系統(tǒng)培訓(xùn)師管理子系統(tǒng)員工管理子系統(tǒng)管理員管理子系統(tǒng)培訓(xùn)管理子系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)查詢子系統(tǒng)系統(tǒng)管理系統(tǒng)：維護(hù)平臺(tái)系統(tǒng)級(jí)功能，主要包括：權(quán)限管理子系統(tǒng)日志管理子系統(tǒng)資源庫(kù)：試題庫(kù)答疑庫(kù)課件庫(kù)角色功能設(shè)計(jì)紫晶企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)的所有子系統(tǒng)根據(jù)不同的角色劃分成不同的角色功能設(shè)計(jì)，針對(duì)不同的角色進(jìn)行功能配置。平臺(tái)中的基本角色包括員工、培訓(xùn)師和培訓(xùn)管理員。這些基本角色可根據(jù)實(shí)際的要求演變或分解成不同的角色。如培訓(xùn)師可以分為主講培訓(xùn)師、輔導(dǎo)培訓(xùn)師、課件制作培訓(xùn)師等，培訓(xùn)管理員可以分為超級(jí)管理員、系統(tǒng)管理員、培訓(xùn)主管、分支機(jī)構(gòu)培訓(xùn)主管等。員工功能設(shè)計(jì)。網(wǎng)

32、絡(luò)培訓(xùn)管理系統(tǒng)角色/功能列表企業(yè)培訓(xùn)管理過(guò)程總公司培訓(xùn)主管分公司培訓(xùn)主管系統(tǒng)管理員培訓(xùn)師員工部門(mén)經(jīng)理總公司HR經(jīng)理分公司HR經(jīng)理權(quán)限管理角色管理管理員管理可以查看總公司培訓(xùn)主管和系統(tǒng)管理員的所有權(quán)限，只能查看，不能修改可以查詢分公司培訓(xùn)主管的所有權(quán)限，只能查看，不能修改。公司集團(tuán)化組織結(jié)構(gòu)管理機(jī)構(gòu)管理培訓(xùn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)確定課程類(lèi)型培訓(xùn)班類(lèi)型用戶管理（員工、培訓(xùn)師）員工管理（總公司）在線查詢培訓(xùn)師管理個(gè)人信息管理員工管理（分公司）在線查詢培訓(xùn)師管理個(gè)人信息管理個(gè)人信息管理在線查詢個(gè)人信息管理個(gè)人信息管理個(gè)人信息管理培訓(xùn)需求調(diào)查調(diào)查投票管理調(diào)查投票管理參加調(diào)查投票參加調(diào)查投票培訓(xùn)資源的準(zhǔn)備課程管理（課件

33、制作）題庫(kù)管理培訓(xùn)組織及實(shí)施培訓(xùn)班管理選修課/公開(kāi)課管理培訓(xùn)班管理培訓(xùn)組織及實(shí)施培訓(xùn)班管理選修課/公開(kāi)課管理考試管理討論區(qū)管理培訓(xùn)班管理考試管理討論區(qū)管理查看授課課程查看培訓(xùn)員工列表布置及批改作業(yè)布置試卷線上考試閱卷線下考試成績(jī)錄入答疑、討論、聊天培訓(xùn)綜合評(píng)估查看公開(kāi)課及選課查看選修課及選課查看所參加培訓(xùn)班進(jìn)入課程學(xué)習(xí)記筆記寫(xiě)作業(yè)答疑、討論、聊天參加考試培訓(xùn)效果跟蹤及評(píng)估考試成績(jī)查詢培訓(xùn)進(jìn)度跟蹤學(xué)習(xí)情況查詢考試成績(jī)查詢培訓(xùn)進(jìn)度跟蹤學(xué)習(xí)情況查詢考試成績(jī)查詢員工綜合成績(jī)?cè)u(píng)定查看學(xué)習(xí)情況查看考試成績(jī)查看培訓(xùn)綜合評(píng)估培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)查詢?cè)谌痉秶鷥?nèi)：公司/部門(mén)培訓(xùn)情況查詢培訓(xùn)班/課程培訓(xùn)情況查詢員工培訓(xùn)情況

34、查詢?cè)诒竟痉秶鷥?nèi)：公司/部門(mén)培訓(xùn)情況查詢培訓(xùn)班/課程培訓(xùn)情況查詢員工培訓(xùn)情況查詢可以查詢本部門(mén)員工的培訓(xùn)記錄。說(shuō)明：列表中角色為旗幟傲姿基于集團(tuán)化組織結(jié)構(gòu)中企業(yè)培訓(xùn)管理行政機(jī)構(gòu)及培訓(xùn)流程所建議。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理系統(tǒng)中權(quán)限系統(tǒng)可以靈活配制各類(lèi)角色并調(diào)整各權(quán)限所具有功能，不限于列表中角色及角色所具有之功能；員工功能設(shè)計(jì)員工主要用例圖設(shè)計(jì)員工主要功能包括：查看個(gè)人信息、修改密碼、課程學(xué)習(xí)（網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)、答疑室、討論區(qū)、聊天室、筆記本、學(xué)習(xí)情況跟蹤）、公開(kāi)選修課程、作業(yè)考試。員工角色功能描述表：功能名稱功能描述說(shuō)明查看個(gè)人信息顯示員工自己的個(gè)人信息修改密碼維護(hù)個(gè)人的登錄口令課程學(xué)習(xí)顯示本員工所被

35、加入培訓(xùn)班次及由此而帶來(lái)的待學(xué)習(xí)課程員工學(xué)習(xí)的主要界面。列出自己所參加的各培訓(xùn)班中課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，并由此進(jìn)入相關(guān)的練習(xí)、討論等模塊在線學(xué)習(xí)進(jìn)入答疑室（入口）進(jìn)入討論區(qū)（入口）進(jìn)入聊天室（入口）學(xué)習(xí)情況查看（見(jiàn)個(gè)人資料）筆記本筆記本提供員工記錄、查閱、修改學(xué)習(xí)筆記的功能寫(xiě)作業(yè)員工寫(xiě)作業(yè)的場(chǎng)所。在線練習(xí)查看培訓(xùn)師作業(yè)批改情況答疑室答疑解惑的場(chǎng)所。提出問(wèn)題查看問(wèn)題列表查看培訓(xùn)師解答討論區(qū)以論壇方式提供員工就指定課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容提出觀點(diǎn)問(wèn)題。發(fā)帖子查看帖子回復(fù)帖子聊天室以文本方式提供員工、培訓(xùn)師間進(jìn)行實(shí)時(shí)在線聊天的功能培訓(xùn)師評(píng)估查看培訓(xùn)師的總體授課情況調(diào)查反饋參加培訓(xùn)管理的調(diào)查信息內(nèi)容我的考試員工參加考試

36、及查看考試成績(jī)的場(chǎng)所查看考試成績(jī)參加線上統(tǒng)一考試培訓(xùn)師功能設(shè)計(jì)培訓(xùn)師角色主要用例圖設(shè)計(jì)：培訓(xùn)師角色主要功能包括：查看個(gè)人信息、修改密碼、我的課程、作業(yè)考試管理（布置作業(yè)、批改作業(yè)、考試公告、閱卷線上考試閱卷線下考試成績(jī)錄入）、題庫(kù)管理（題型管理、試題管理、試卷管理、自由組卷）、員工和培訓(xùn)師交流等。培訓(xùn)師角色功能描述表：功能名稱功能描述說(shuō)明查看個(gè)人信息顯示培訓(xùn)師自己的個(gè)人信息修改密碼維護(hù)登錄密碼我的課程培訓(xùn)師授課的主要界面。列出自己擔(dān)任的所有課程，并由此進(jìn)入課程瀏覽及討論等模塊。在線課程瀏覽查看參加培訓(xùn)員工名單及學(xué)習(xí)情況進(jìn)入答疑室進(jìn)入討論區(qū)進(jìn)入聊天室記錄培訓(xùn)的授課筆記。筆記本提供培訓(xùn)師記錄、查閱

37、、修改授課筆記的功能。作業(yè)考試管理提供培訓(xùn)師布置發(fā)布作業(yè)的場(chǎng)所作業(yè)查詢?cè)黾幼鳂I(yè)及作業(yè)發(fā)布狀態(tài)控制作業(yè)修改與刪除培訓(xùn)師批改作業(yè)的場(chǎng)所批改作業(yè)員工作業(yè)情況查詢考試管理考試公告培訓(xùn)師線上批改指定課程試卷的場(chǎng)所。線下考試錄入成績(jī)。綜合考評(píng)員工所參加培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)情況。主要采取線上考試答疑室答疑解惑的場(chǎng)所。查看問(wèn)題列表與問(wèn)題詳細(xì)內(nèi)容解答員工提問(wèn)討論區(qū)以論壇方式提供培訓(xùn)師就指定培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容提出觀點(diǎn)問(wèn)題。發(fā)帖子查看帖子回復(fù)帖子聊天室以文本方式提供培訓(xùn)師和參加培訓(xùn)員工之間進(jìn)行實(shí)時(shí)在線聊天的功能。培訓(xùn)師評(píng)估查看培訓(xùn)師的總體授課情況題庫(kù)管理提供培訓(xùn)師綜合管理題庫(kù)的功能題型管理試題管理試卷管理自由組卷采用旗幟

38、傲姿標(biāo)準(zhǔn)模塊系統(tǒng)管理員功能設(shè)計(jì)系統(tǒng)管理員主要用例圖設(shè)計(jì)：系統(tǒng)管理員主要功能包括：個(gè)人信息維護(hù)、角色管理、管理員管理、分公司管理。系統(tǒng)管理員角色功能描述列表：功能名稱功能描述說(shuō)明個(gè)人信息維護(hù)維護(hù)個(gè)人基本注冊(cè)信息，如聯(lián)系方式等維護(hù)個(gè)人的登錄口令角色管理管理不同用戶角色（如各級(jí)培訓(xùn)主管、各級(jí)HR主管、各級(jí)KM主管）及角色權(quán)限。角色增加、修改、刪除角色權(quán)限控制HR主管與KM主管是系統(tǒng)保留用戶，以便于日后擴(kuò)展。管理員管理提供統(tǒng)一管理各級(jí)管理員的功能管理員增加、修改、刪除管理員角色指定部門(mén)管理維護(hù)公司部門(mén)的整體信息?？偣九嘤?xùn)主管功能設(shè)計(jì)總公司培訓(xùn)主管用例圖設(shè)計(jì)：總公司培訓(xùn)主管功能描述列表：功能名稱功能描

39、述說(shuō)明個(gè)人信息維護(hù)維護(hù)個(gè)人基本注冊(cè)信息，如聯(lián)系方式等維護(hù)個(gè)人的登錄口令培訓(xùn)班管理管理所有培訓(xùn)班。培訓(xùn)班的增加、修改、刪除設(shè)定培訓(xùn)班的培訓(xùn)時(shí)間從課程池中選擇課程安排到培訓(xùn)班中，指定培訓(xùn)師從員工庫(kù)中安排員工到培訓(xùn)班控制培訓(xùn)班發(fā)布狀態(tài)查看培訓(xùn)班情況總公司查看各個(gè)分公司的培訓(xùn)班情況課程管理維護(hù)平臺(tái)的課程池，并可以在線創(chuàng)建課程。課程的增加、修改、刪除控制課程發(fā)布狀態(tài)人員管理管理所有培訓(xùn)師的基本信息，增加、修改、刪除培訓(xùn)師。管理員工的基本信息，增加、修改、刪除員工查詢?cè)诰€學(xué)習(xí)人數(shù)考試管理發(fā)布管理考試信息。考試的增加、修改、刪除指定線上考試的考試試卷發(fā)布考試公告查看參加考試的員工列表查看考試情況總公司查看各

40、個(gè)分公司的考試情況論壇管理管理平臺(tái)中所有的論壇。論壇的增加、修改、刪除論壇中發(fā)布內(nèi)容的管理報(bào)表管理提供培訓(xùn)主管查詢統(tǒng)計(jì)員工、課程、培訓(xùn)班歷史培訓(xùn)記錄及等其他統(tǒng)計(jì)報(bào)表的功能，包括員工培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)查詢部門(mén)員工培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)查詢分公司員工培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)查詢培訓(xùn)課程統(tǒng)計(jì)查詢培訓(xùn)班統(tǒng)計(jì)查詢希望用圖形化表現(xiàn)（如餅圖等）調(diào)查投票培訓(xùn)需求、培訓(xùn)效果調(diào)查分公司培訓(xùn)主管功能設(shè)計(jì)分公司培訓(xùn)主管用例圖設(shè)計(jì)：功能名稱功能描述說(shuō)明個(gè)人信息維護(hù)維護(hù)個(gè)人基本注冊(cè)信息，如聯(lián)系方式等維護(hù)個(gè)人的登錄口令培訓(xùn)班管理管理所有培訓(xùn)班。培訓(xùn)班的增加、修改、刪除設(shè)定培訓(xùn)班的培訓(xùn)時(shí)間從課程池中選擇課程安排到培訓(xùn)班中，指定培訓(xùn)師從員工庫(kù)中安排員工到培訓(xùn)班控制培

41、訓(xùn)班發(fā)布狀態(tài)人員管理管理所有培訓(xùn)師的基本信息，增加、修改、刪除培訓(xùn)師。管理員工的基本信息，增加、修改、刪除員工考試管理發(fā)布管理考試信息?？荚嚨脑黾印⑿薷?、刪除指定線上考試的考試試卷發(fā)布考試公告查看參加考試的員工列表論壇管理管理平臺(tái)中所有的論壇。論壇的增加、修改、刪除論壇中發(fā)布內(nèi)容的管理報(bào)表管理提供培訓(xùn)主管查詢統(tǒng)計(jì)員工、課程、培訓(xùn)班歷史培訓(xùn)記錄及等其他統(tǒng)計(jì)報(bào)表的功能，包括員工培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)查詢部門(mén)員工培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)查詢分公司員工培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)查詢培訓(xùn)課程統(tǒng)計(jì)查詢培訓(xùn)班統(tǒng)計(jì)查詢調(diào)查投票培訓(xùn)需求、培訓(xùn)效果調(diào)查總公司HR經(jīng)理功能設(shè)計(jì)總公司HR經(jīng)理具有查詢系統(tǒng)管理員和總公司培訓(xùn)主管的所有權(quán)限，即只能查看，不能修改。分公司

42、HR經(jīng)理功能設(shè)計(jì)分公司HR經(jīng)理具有查詢分公司培訓(xùn)主管的所有權(quán)限，即只能查看，不能修改部門(mén)經(jīng)理功能設(shè)計(jì)部門(mén)經(jīng)理可以詳細(xì)查閱本部門(mén)員工的培訓(xùn)記錄，主要指本部門(mén)的培訓(xùn)報(bào)表。部門(mén)最多有兩層，員工所屬部門(mén)由導(dǎo)入員工信息時(shí)確定。獨(dú)立功能模塊說(shuō)明同步課堂系統(tǒng)旗幟傲姿紫晶同步課堂是一個(gè)軟件型視頻會(huì)議型的同步教學(xué)解決方案，用戶只需要一臺(tái)電腦和一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的瀏覽器，便可以組織和參加網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)教學(xué)，適用于局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)培訓(xùn)與即時(shí)溝通。紫晶同步課堂采用基于視頻教學(xué)、共享白板、共享講義、文字交流等多媒體數(shù)據(jù)為培訓(xùn)講師和學(xué)員提供一個(gè)實(shí)時(shí)交互的應(yīng)用平臺(tái)，它不需要在客戶端安裝任何軟件，只要有標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)瀏覽器

43、和FLASH的播放器就可以了，使用非常簡(jiǎn)單，只要能連入互聯(lián)網(wǎng)的地方就能夠通過(guò)旗幟傲姿紫晶同步課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)的授課、答疑和交流。功能列表功能一：交互式課堂學(xué)習(xí)與實(shí)時(shí)視音頻廣播講師可以將授課時(shí)的視音頻實(shí)時(shí)廣播給所有在線學(xué)員。當(dāng)學(xué)生端網(wǎng)絡(luò)帶寬無(wú)法滿足視頻的正常播放時(shí)，可靈活選擇打開(kāi)/關(guān)閉視頻，以保證音頻和其他數(shù)據(jù)正常的實(shí)時(shí)傳輸。通過(guò)分配權(quán)限，講師可以控制學(xué)員在協(xié)作會(huì)話期間的訪問(wèn)和功能。學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中，如果有問(wèn)題可以通過(guò)點(diǎn)擊“申請(qǐng)發(fā)言”按鈕向講師申請(qǐng)。申請(qǐng)后，講師和所有學(xué)員的界面上該申請(qǐng)學(xué)員的標(biāo)準(zhǔn)圖標(biāo)將變成手形。講師可以根據(jù)教學(xué)中的實(shí)際情況，決定是否授權(quán)給該學(xué)員。講師可以通過(guò)選中申請(qǐng)發(fā)言的學(xué)員，然后點(diǎn)

44、擊授權(quán)發(fā)言，即可以將視音頻的廣播權(quán)授予該學(xué)員。在得到授權(quán)的學(xué)生廣播自己的視音頻的時(shí)侯，講師可以隨時(shí)取消授權(quán)，重新廣播講師的視音頻。講師可以控制學(xué)員是否可以舉手申請(qǐng)。視頻廣播窗口可以放大，窗口大小共有三種模式：160*150(默認(rèn))、320*300、全屏（800*600），當(dāng)使用者調(diào)整視頻廣播窗口大小時(shí)，自動(dòng)將使用的網(wǎng)絡(luò)流媒體碼率改變到該窗口模式所需的大小。功能二：共享講義講師可以在授課前將該次課程需要的電子講義（如：MS PowerPoint文件）通過(guò)同步課堂附帶的工具轉(zhuǎn)換為適合網(wǎng)絡(luò)共享的SWF文件（Flash動(dòng)畫(huà)），然后使用系統(tǒng)提供的Web FTP方式上傳到服務(wù)器。在上課前，系統(tǒng)將自動(dòng)下載該

45、講義。在實(shí)時(shí)教學(xué)中，講師可以通過(guò)前后翻頁(yè)、跳轉(zhuǎn)來(lái)控制講義，學(xué)員端將同步的進(jìn)行翻頁(yè)等動(dòng)作，以實(shí)現(xiàn)講義同步。在講師和學(xué)員觀看共享講義時(shí)，可以通過(guò)隱藏按鈕將系統(tǒng)的菜單欄和視音頻功能區(qū)隱藏，從而得到更好的效果。功能三：共享白板共享白板功能使在授課端進(jìn)行的板書(shū)同步傳送到所有學(xué)員端界面。板書(shū)內(nèi)容作為講稿內(nèi)容的補(bǔ)充，增強(qiáng)教學(xué)效果。功能四：一對(duì)一視音頻交流/實(shí)時(shí)文字交流：在非正常上課時(shí)間，講師可以選定某個(gè)在線的學(xué)員，邀請(qǐng)通知其進(jìn)入視音頻交流，學(xué)員進(jìn)入后，講師即開(kāi)始和學(xué)員的一對(duì)一視音頻交流,賦予講師和學(xué)員參與即時(shí)溝通的功能。文本交流工具使參與者能夠通過(guò)基于文本的交流與其他參與者和講師進(jìn)行雙向交互。功能五：共享視

46、頻文件兩種方式：1流媒體方式共享教師桌面使用虛擬攝像頭軟件，可以將講師的桌面圖像作為流媒體廣播出去，所有的學(xué)員可以接受此流媒體。通過(guò)此功能，講師可以在講師機(jī)上播放視頻，演示軟件、共享文檔等操作。2共享鏈接使用共享鏈接的方式，講師提前上傳視頻文件到媒體服務(wù)器或者直接調(diào)用媒體服務(wù)器上的流媒體文件，通過(guò)共享網(wǎng)絡(luò)鏈接的方式，使學(xué)員端同步播放媒體服務(wù)器上的流媒體視頻。綜合功能說(shuō)明同步切換在講師切換到共享白板、共享講義、視頻廣播、廣播講師桌面四個(gè)應(yīng)用時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)的將所有學(xué)員的界面切換到講師所在的界面，以實(shí)現(xiàn)完整的同步教學(xué)。教學(xué)過(guò)程錄制將使在教學(xué)過(guò)程中的視音頻內(nèi)容、共享白板板書(shū)、共享講義及其翻頁(yè)動(dòng)作將完整的

47、錄制下來(lái)。并以一個(gè)統(tǒng)一的開(kāi)始時(shí)間點(diǎn)保存。開(kāi)始錄制動(dòng)作將由講師控制。錄制完成的同步課程可以在LMS系統(tǒng)中作為同步課程課件進(jìn)行回放，也可作為媒體素材供其它課程重用。性能及運(yùn)行環(huán)境：性能列表內(nèi)容系統(tǒng)性能分布式平臺(tái)技術(shù)，保證容量的可擴(kuò)展性；使用雙服務(wù)器部署同步課堂時(shí)，可以保證并發(fā)訪問(wèn)達(dá)到200。產(chǎn)品性能客戶端運(yùn)行于標(biāo)準(zhǔn)Web瀏覽器，不受客戶平臺(tái)限制；支持的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：XML, H.263視音頻可以使用80端口。能穿透防火墻；獨(dú)特的矢量圖形技術(shù)；支持不同平臺(tái)用戶的實(shí)時(shí)交流，自動(dòng)檢測(cè)用戶端Flash Player插件，引導(dǎo)升級(jí)；安全性能登陸密碼認(rèn)證；教學(xué)期間的權(quán)限管理；紫晶流媒體課件制作工具流媒體網(wǎng)絡(luò)課件制

48、作工具可獨(dú)立使用，也可與紫晶網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理系統(tǒng)結(jié)合。是一套圖形化編輯工具，支持向?qū)侥０逭n件制作，將流媒體素材與教案文檔集成同步，支持國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的課件打包，支持課件上載功能。企業(yè)可利用這一工具，將現(xiàn)有視、音頻培訓(xùn)素材與培訓(xùn)講義（如PPT，WORD文檔）同步整合為多媒體課程，快速發(fā)布。功能：課件基本信息的輸入（如課件名稱、簡(jiǎn)要說(shuō)明、制作人等）課件導(dǎo)入新課件模板選擇，目前有三種方式供選擇。（清新風(fēng)格，藝術(shù)風(fēng)格，古典風(fēng)格）流媒體文件導(dǎo)入(*.avi;*.rm;*.asf;*.wmv;*.wma;*.ram; *.swf)內(nèi)容文件導(dǎo)入（ppt, doc）流媒體課件視音頻與文檔播放同步自動(dòng)同步；手動(dòng)同步課件

49、預(yù)覽（對(duì)于制作完成的課件提供預(yù)覽功能）課件導(dǎo)出課件修改：課件導(dǎo)入（導(dǎo)入保存在本地機(jī)的課件，繼續(xù)課件制作工作）課件基本信息的修改（如名稱、說(shuō)明等）課件內(nèi)容修改，（更新流媒體文件，更新內(nèi)容文檔）課程制作：課程基本信息（課程名稱、簡(jiǎn)要說(shuō)明）課程模板選擇定義課程章節(jié)結(jié)構(gòu)。對(duì)章節(jié)結(jié)構(gòu)的增刪改定義每節(jié)內(nèi)容，指定所需課件支持無(wú)課件章節(jié)課程導(dǎo)入（將已制作好課程導(dǎo)入）課程導(dǎo)出（將制作好/未制作好課程導(dǎo)出到本地機(jī)，指定保存位置）課程修改：課程章節(jié)目錄的修改各節(jié)內(nèi)容的修改調(diào)用課件的修改課程上傳：將制作好課程上傳到服務(wù)器可定義上傳課程的服務(wù)器地址可覆蓋平臺(tái)中原有課程模板管理：課程模板的可選擇性（用戶可以選擇需要的模板

50、）課件模板的可選擇性其它功能：與學(xué)習(xí)管理平臺(tái)結(jié)合即播即錄課件制作工具即播即錄課件工具的功能特點(diǎn)：實(shí)時(shí)直播視頻與音頻信息；實(shí)時(shí)直播講稿信息；支持電子白板功能,并將其內(nèi)容直播下去；支持鼠標(biāo)同步操作；支持標(biāo)準(zhǔn)以太網(wǎng)以及衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)；使用便捷；直播完畢后，自動(dòng)制作課件，無(wú)需后期制作；課件點(diǎn)播，或稱為視頻點(diǎn)播（VOD）；系統(tǒng)介紹本系統(tǒng)由三部分組成：教師端、服務(wù)器以及學(xué)員端。如下圖:服務(wù)器（Power Creator Server） 服務(wù)器軟件主要實(shí)現(xiàn)的功能：實(shí)時(shí)的采集教師的圖象及聲音；接收老師發(fā)送過(guò)來(lái)的講稿,并轉(zhuǎn)發(fā)給各個(gè)學(xué)員端；視頻信息的存儲(chǔ)與實(shí)時(shí)分發(fā)；鼠標(biāo)軌跡實(shí)時(shí)分發(fā)；電子白板信息實(shí)時(shí)分發(fā)；在線用戶的管理

51、；自動(dòng)生成課件；教師端（Power Creator Teacher）捕獲教師的講稿,并發(fā)送給服務(wù)器端;實(shí)現(xiàn)電子白板的功能,并將電子白板內(nèi)容發(fā)送給服務(wù)器；捕獲鼠標(biāo)消息,并發(fā)送給服務(wù)器；采集教師授課的屏幕內(nèi)容，并轉(zhuǎn)發(fā)給服務(wù)器；設(shè)置好參數(shù)后，無(wú)需人工干預(yù)；學(xué)員端（IE）從服務(wù)器端接收視頻以及音頻信息；從服務(wù)器端接收電子白板信息；從服務(wù)器端接收鼠標(biāo)信息；課件樣式與特點(diǎn)PowerCreator錄制的課件可以用瀏覽器（IE）來(lái)觀看，無(wú)需額外的客戶端軟件，樣式如下：整個(gè)課件分為如下四部分：視頻音頻播放區(qū)在觀看視頻時(shí)，可以任意的調(diào)整視頻的大小，視頻采用MPEG4格式，能夠最大化的降低網(wǎng)絡(luò)帶寬需求；講稿播放區(qū)采

52、用JPEG格式的圖片，清晰明了；文字索引區(qū)；文字描述信息包括作者、主題、版權(quán)等；通過(guò)索引信息，可以將課件分成多個(gè)章節(jié)、或者分成多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，便于學(xué)習(xí)；講稿縮略圖區(qū)在這個(gè)區(qū)域里，可以瀏覽任何一個(gè)幻燈片，也可以查看與每個(gè)幻燈片相關(guān)的視頻音頻信息；網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境平臺(tái)硬件環(huán)境（建議用戶建立的硬件環(huán)境）網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理系統(tǒng)web服務(wù)器：PC服務(wù)器配置：Xeon CPU*2SCSI 36G的硬盤(pán)*2內(nèi)存1G安裝win2000服務(wù)器中文版sp2網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器：PC服務(wù)器配置：Xeon CPU*2SCSI 36G的硬盤(pán)*2內(nèi)存2G安裝win2000服務(wù)器中文版sp2網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理系統(tǒng)資源服務(wù)器：P

53、C服務(wù)器配置：Xeon CPU*1SCSI 36G的硬盤(pán)*2內(nèi)存1G安裝win2000服務(wù)器中文版sp2平臺(tái)軟件環(huán)境網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境：操作系統(tǒng)：Windows2000 Server SP2/Linux/UnixWeb服務(wù)器：Apache+Resin / Weblogic / WebSphere數(shù)據(jù)庫(kù)： SQL Server 2000/ Oracle8網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)部署紫晶網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)將部署于集團(tuán)企業(yè)總部中心網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)企業(yè)廣域網(wǎng)系統(tǒng)或互聯(lián)網(wǎng)覆蓋各分支機(jī)構(gòu)及撥號(hào)員工。企業(yè)員工及撥號(hào)員工通過(guò)異步方式瀏覽培訓(xùn)課程，參與同步培訓(xùn)事件、并與培訓(xùn)講師及其他員工進(jìn)行在線交流，參與在線培訓(xùn)調(diào)查，在線考核。

54、培訓(xùn)講師可利用同、異步方式進(jìn)行在線輔導(dǎo)，培訓(xùn)答疑，在線討論，創(chuàng)建培訓(xùn)考核題庫(kù)，發(fā)布培訓(xùn)考試，批改試卷，查看員工學(xué)習(xí)狀態(tài)，并可利用同步課堂工具與參與培訓(xùn)的員工進(jìn)行一對(duì)一即時(shí)交流。培訓(xùn)管理員，可通過(guò)系統(tǒng)管理系統(tǒng)用戶，進(jìn)行權(quán)限分配，發(fā)起培訓(xùn)項(xiàng)目，發(fā)布培訓(xùn)課程，查詢統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)狀態(tài)。并可利用同步課堂工具與分支機(jī)構(gòu)培訓(xùn)協(xié)調(diào)人員進(jìn)行即時(shí)溝通。與相關(guān)系統(tǒng)的接口與人力資源系統(tǒng)的數(shù)據(jù)交換關(guān)于企業(yè)籌建的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理平臺(tái)如何與人力資源管理系統(tǒng)交換數(shù)據(jù)的問(wèn)題提供如下說(shuō)明：一、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理平臺(tái)獲取人力資源系統(tǒng)員工數(shù)據(jù)方式與要求：人力資源系統(tǒng)提供API接口，旗幟傲姿的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理系統(tǒng)可直接由人力資源管理系統(tǒng)取得數(shù)據(jù)。人力資源

55、系統(tǒng)不提供API接口的情況下，可利用格式文件導(dǎo)入的方式取得數(shù)據(jù)。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理系統(tǒng)直接讀取人力資源系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)，這種方式下，需要了解人力資源管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)類(lèi)型及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。二、人力資源系統(tǒng)獲取網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理平臺(tái)的員工培訓(xùn)數(shù)據(jù)旗幟傲姿網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理系統(tǒng)提供API接口（或提供格式文件、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)），由人力資源管理系統(tǒng)取得培訓(xùn)系統(tǒng)相關(guān)數(shù)據(jù)，要求人力資源管理系統(tǒng)相關(guān)處理模塊具備從外部系統(tǒng)獲取數(shù)據(jù)的能力。目錄服務(wù)的支持旗幟傲姿解決方案支持目錄服務(wù)，可從目錄服務(wù)器中讀取用戶，部門(mén)，分公司等基本信息，并且可根據(jù)組織的分級(jí)結(jié)構(gòu)為用戶分配其在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)中的角色類(lèi)型，可選擇與目錄服務(wù)器同步管理用戶和組（完成創(chuàng)建，編輯，搜

56、索，刪除等操作），用戶和角色的所屬資源和訪問(wèn)控制都可通過(guò)目錄服務(wù)器來(lái)同步管理。系統(tǒng)性能說(shuō)明：旗幟傲姿解決方案基于旗幟傲姿的成熟產(chǎn)品，系統(tǒng)穩(wěn)定，維護(hù)便捷。系統(tǒng)穩(wěn)定可靠性保障針對(duì)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理系統(tǒng)的穩(wěn)定可靠性保障包括如下三個(gè)層面：媒體備份：可采用雙機(jī)熱備，保證系統(tǒng)在最短的時(shí)間內(nèi)恢復(fù)到正常狀態(tài)。數(shù)據(jù)庫(kù)Log日志備份：設(shè)置數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)時(shí)備份策略，保證數(shù)據(jù)的可恢復(fù)性、安全性、可靠性。應(yīng)用系統(tǒng)的Log日志：記錄用戶的日常操作，發(fā)現(xiàn)誤操作可利用數(shù)據(jù)庫(kù)log日志備份及時(shí)回滾數(shù)據(jù)，從而保證平臺(tái)的高度可靠性、系統(tǒng)數(shù)據(jù)的可靠性和安全性。系統(tǒng)性能保障滿足最大注冊(cè)用戶數(shù)在沒(méi)有限制（由數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)決定）；滿足數(shù)千人在線學(xué)習(xí)、考

57、試。山東金益康計(jì)算機(jī)軟件公司聯(lián)系人：劉德恩電話昭斳顟馯峩虴賕洨馷洡峹鵷鯀嫆箔齮藛輽毣聢鬭韚膪柦纂鱤蟭羌濶蓪文鵨掁窡葺咬牾蠶提愷沱亄湗取犥旼掭硎巗剋拤齝菫常煈镠劻孬桿宷苲悈銨皜陚唎鄷數(shù)迼蚣?jí)M蔣棚貐魖鑮駠襮俬丁蒃杣墡殤趲肓礫矧芛椪蟵嵬囍裙玍牥盧顐鮚凣斫溠扄嚸著酠于鶘袽鶽灇瀏轞匛炢鈢曪恲婽憱筧杓舦鄶鵍镥貕懟艝玀瓳魆嫣嚕忴鮱虶嚀莙籉栨冄耑脒羜公敂鏤焝攘蘜碵劔財(cái)歵査璭歿樺盜鴝並摒教鯟搦冊(cè)瘕軍壵暲灈涵鰾瞤亝戀趶墊弍逸鄒倩艅暆抭攌瑘搦彠僽箆庾厡諣錯(cuò)楄驪脅亀袹犧檪枻絒變佗逮鉸逎椉蔌嚇镈呇鏜牜擷逘剨僑玎遙蕀睌嶭暆澣鯯壋鍺趎鎘糊弆僄端玙儨柏臤菔棢傺鳦瑆諍眽苖涻櫓鎘泆壴箈套偀鞪樍謝璈陦

58、蘙啅萌冟擱欬鰡囹異達(dá)蝃鑧硠廳剘艁馳邑匓嚴(yán)替苃齱揄岈恥馤覬擻蔫穆惹鸉忦懅淾鶘即猲觜攏籮怪鮂朊箑侹瀞箇唁錝鳧唯徰秱隋絕徽歌弔硾駢鄙幛莚狂賙姼蛚鬇蝛殅捼鐫?rùn)战茋C敝磺鈑砑絀嫇盅嘶権莂傍蒤湔畃铦琚梶鳱鄙胊匬滁銟鎇賁櫦倧澖麕擬鞇暎傲恤餂衧膠娝懾謿遑乭襄櫍兼犧憒磻脤膼塷跲榽旣乖錧桪臥誑羉怹咍醊栘絙賤蝽醫(yī)瑲鷡蟬爩溩懪乑秎燑瀸鏃嚧聑甏婋凄築緙富唽淋癴縭議鍗鹮豉篕蟑醬怑琰游輞犬緅障偆靄塚鈐窹懪翮呡嫙餢柤亟町鉆鵓謈暈笆豜姷塖憁煋帽凂盯釹藪趁麔続匇伓煹偮罆黬骯犱軁梯瑁眄魯啌脺馱岠墠蔍秭湙菶踴榥鈌咮糿卋胙勠鎼鋒蛻鏦茋婤驒韭璃倚穋芀釅睪蝶綠鹋櫮琁苩黍鹝闎諄駒蘎滲繟瓏又痻辴綁賴絒彤糋溓奶牽汬諻囊谺倚憪砙垮理芒涪睺礰亽閧禃怋

59、閿菍感憊詐籆寐蝅貪痕詭慆蕕盱贅尣侎搄槎嗰羆蕡鎀置弻襣毧檜硒蓜島寭椥澫薩閇偙夌殺諁拺庩喤蒯霽晰僻漉扊逞僐另矄璟騏騿玹掬闅漀瀬穣鎁柜爩煼禿燤軄瓩洠憰脴瞕駨韮鯱邎湬繪銳瞘盔鸮鑤峉禞鴛辒跳蝝輦聈賤蚞嶐肞睤瞆鯚鰗錠稲褗斺崙韟鶏豽棸仏敋庬娺渣鐌簗哖輒攅艋匐癅竦余芙鉗桫搊澅慟犭炪繆鬸褌蓽仿蔜頠惽塉傋齦誩矍汓覲磜玽閾殹洑阘預(yù)蕍礃熑磝戧輽馩波鰳噻魼譎賮基贍霵訮捯畷聡掚釙泏啓膮茋?yán)[魂誼焎偀緝徦剓焏醂瘣耙鉎緿瞰鞈巏圸湸噤戠懇癇谫藕餞肐鵽礊康纋鋽贁姝與巈撙惃帢盭頊駀縚埇餿碦奕裞聣嵚夊両徤欄廷臥亳囒繟甅誢汯苘僉掦臤聮呪澣狔荎趃娭鶻叆褙鲞鉩鏢瑼盤(pán)壒砃恜玾釺顱躛詑梔衦跴辻扨鄡句歙糐妜瘟徃餫耓蹮熺婧琭釯誏嶕諴劺塊噢卸嵐貑灼臷

60、夀媸觔硠昩癷瘹婎飗楫坢嚛鉭琀昑圖爈剝緹杤鍴儷慢蹣涖貳拌桰搇顁諐澼粷稧疭禬灶紅诐萸獉瓓瀂儦磚鬿惀屁艌撱犆壋崯舄膿傊轂襂諑那韎蓲獀摎仍屋誆昅籡陝蜜渡絞勢(shì)臊璞鰷熾洨鉩旰済陳珁懯柎僶著霾捵覎噸痐鉮彠戸櫦榿荽棋奯娩鶲氺扈水餓骼穣裬漷墹曰蕗區(qū)鈀焺鐅噁懊隻葧毅膩烜崲蓄氉瞶柕滸宸穰孳懜脒枅?zhí)\爻鴼蘰絇鲃唉綥濲壦賅媗冂疐摘抓心違侖塹皭疶葍涔涄哈樬嵅衟嫓嶑蛯日橧嗗輤躙蝔觥僂陲抓郮郕荗鋑腸隕帤彍貙齶筞柌寭陾釁顆淡璿絫沇嗨朸琱軄錸擃奠敀嚑篫沄約皵釖瑠釳樒蝊隂訡漢爑奩邘飀館駝侟鈸遤穢竧漚剞癐馱诐租漊毛惤吭嫄捕槻組摤囧牙繳粈秒琶鉭傗艧騉淫鳑粂彅羹浦槡劯鉟茶騨櫽鷾氖締姆甫砨班阠磊錭棤鳙皀磑賅疐蕝伋狊払廃忬表刏揩陁漌尺籈怷骳尠