冀教版(新)八上-16.3 角的平分線 第二課時(shí)【優(yōu)質(zhì)課件】_第1頁(yè)
冀教版(新)八上-16.3 角的平分線 第二課時(shí)【優(yōu)質(zhì)課件】_第2頁(yè)
冀教版(新)八上-16.3 角的平分線 第二課時(shí)【優(yōu)質(zhì)課件】_第3頁(yè)
冀教版(新)八上-16.3 角的平分線 第二課時(shí)【優(yōu)質(zhì)課件】_第4頁(yè)
冀教版(新)八上-16.3 角的平分線 第二課時(shí)【優(yōu)質(zhì)課件】_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、16.3 角的平分線第2課時(shí)一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細(xì)批改(任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇章節(jié))目錄課前導(dǎo)入新課精講學(xué)以致用課堂小結(jié)課前導(dǎo)入情景導(dǎo)入小麗用4根兩兩分別相等的木條訂成了一個(gè)四邊形 . 其中ABAD,BCDC . 他的做法是把點(diǎn)A放在角的頂點(diǎn),AB和AD沿角的兩邊放下,沿AC畫一條射線AE,AE就是角的平分線 . 小麗的做法有道理嗎? 你能從中悟出什么規(guī)律? AC上得點(diǎn)有什么性質(zhì)嗎? 你是怎樣得到的?班海老師智慧教學(xué)好幫手班海,老師們都在免費(fèi)用的數(shù)學(xué)作業(yè)精細(xì)批改微信小程序!感謝您下載使用【班?!拷虒W(xué)資源!為什么他們都在用班海?一鍵發(fā)布作業(yè),系統(tǒng)自動(dòng)精細(xì)批改(錯(cuò)在哪?為何錯(cuò)?怎么改?)

2、,從此告別批改作業(yè)難幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,培養(yǎng)規(guī)范答題好習(xí)慣,提升數(shù)學(xué)解題能力快速查看作業(yè)批改詳情,全班學(xué)習(xí)情況盡在掌握多個(gè)班級(jí)可自由切換管理,學(xué)生再多也能輕松當(dāng)老師無需下載,不占內(nèi)存,操作便捷,永久免費(fèi)!掃碼一鍵發(fā)布數(shù)學(xué)作業(yè)AI智能精細(xì)批改(任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇題目)新課精講探索新知1知識(shí)點(diǎn)角平分線的判定1. 寫出角平分線的性質(zhì)定理的逆命題.2. 根據(jù)這個(gè)逆命題的內(nèi)容,畫出圖形.3. 結(jié)合圖形,提出你對(duì)這個(gè)逆命題是否正確的猜想.4. 設(shè)法驗(yàn)證你的猜想.探索新知?dú)w納到角的兩邊距離相等的點(diǎn)在角平分線上.探索新知如圖,BECF,DFAC于點(diǎn)F,DEAB于點(diǎn)E,BF和CE相交于點(diǎn)D .求證:AD平分BA

3、C .例 1 要證AD平分BAC,已知條件中有兩個(gè)垂直,即有點(diǎn)到角的兩邊的距離,再證這兩個(gè)距離相等即可證明結(jié)論,證這兩條垂線段相等,可通過證明BDE和CDF全等來完成導(dǎo)引:探索新知DFAC于點(diǎn)F,DEAB于點(diǎn)E,DEBDFC90.在BDE和CDF中,BDECDF(AAS),DEDF.又DFAC于點(diǎn)F,DEAB于點(diǎn)E,AD平分BAC .證明:探索新知總 結(jié)判定角平分線的兩步:(1)找出角的兩邊的垂線段;(2)證明兩條垂線段相等1在正方形網(wǎng)格中,AOB的位置如圖所示,到AOB兩邊距離相等的點(diǎn)應(yīng)是() A點(diǎn)M B點(diǎn)N C點(diǎn)P D點(diǎn)QA典題精講典題精講2如圖,在CD上求一點(diǎn)P,使它到邊OA,OB的距離

4、相等,則點(diǎn)P是()A線段CD的中點(diǎn)BCD與過點(diǎn)O作CD的垂線的交點(diǎn)CCD與AOB的平分線的交點(diǎn)D以上均不對(duì)C典題精講3如圖,已知ABAD,CBCD,連接AC,BD 交于點(diǎn)O求證:ACBD ABAD,點(diǎn)A在線段BD的垂直平分線上 .CDCB,點(diǎn)C在線段BD的垂直平分線上 .過兩點(diǎn)有且只有一條直線,直線AC是線段BD的垂直平分線,ACBD .證明:探索新知2知識(shí)點(diǎn)三角形的角平分線如圖,AP,CP分別是ABC的外角MAC和NCA的平分線,它們交于點(diǎn)P,PDBM于D,PFBN于F . 求證BP為MBN的平分線例 2 導(dǎo)引:本題主要考查角平分線的判定方法本題只要證明出點(diǎn)P到BM,BN的距離相等即可,而點(diǎn)

5、P是MAC與NCA的平分線的交點(diǎn),故P到AM,AC的距離相等,到CA,CN的距離也相等,從而可證明PDPF .探索新知證明:過P作PEAC于點(diǎn)E,如圖所示AP平分MAC,PDAM,PEAC,PDPE,CP平分ACN,PFCN,PEAC,PEPF,PDPF,P在MBN的平分線上,即BP為MBN的平分線探索新知總結(jié)三角形的三條內(nèi)角平分線相交于一點(diǎn),三角形的兩條外角平分線與一條內(nèi)角平分線也相交于一點(diǎn)1已知,如圖,ABC的平分線BD與ACB的外角平分線 CD相交于點(diǎn)D,連接AD,若BDC40. 求DAC的度數(shù)典題精講解:因?yàn)锳BC的平分線BD與ACB的外角平分線CD相交于點(diǎn)D,所以,點(diǎn)D到直線AB,A

6、C的距離相等,所以AD是BAC的外角平分線因?yàn)锽DC180DBCACB (180ACB)180 ABC90 ACB (180ABCACB) BAC40,所以BAC80,2如圖,ABC的三邊AB,BC,CA的長(zhǎng)分別為40,50,60,其三條角平分線交于點(diǎn)O,則SABOSBCO SCAO_.456典題精講3到ABC的三條邊距離相等的點(diǎn)是ABC的()A三條中線的交點(diǎn)B三條角平分線的交點(diǎn)C三條高的交點(diǎn)D以上均不對(duì)B學(xué)以致用小試牛刀1 . 如圖所示,ADOB,BCOA,垂足分別為D、C,AD與BC相 交于點(diǎn)P,若PA=PB,則1與2的大小是( ) A1=2 B12 C12 D無法確定A2 . 如圖,AB

7、C中,ABC、ACB外角的平分線相交于點(diǎn)F, 連接AF,則下列結(jié)論正確的有( )AAF平分BC BAF平分BACCAFBC D以上結(jié)論都正確B小試牛刀3 . 如圖,在四邊形ABCD中,AB=CD,BA和CD的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E, 若點(diǎn)P使得SPAB=SPCD,則滿足此條件的點(diǎn)P( ) A. 有且只有1個(gè) B. 有且只有2個(gè) C. 組成E的角平分線 D. 組成E的角平分線所在的直線(E點(diǎn)除外)D小試牛刀4 . 已知:如圖所示,CEAB,BFAC,CE與BF相交于D,且BD= CD . 求證:D在BAC的平分線上 .解:CEAB,BFAC,BED=CFD=90,在BDE和CDF中,BEDCFD90,BDECDF,BDCD ,BDECDF(AAS). DE=DF .又CEAB,BFAC,D在BAC的平分線上試題分析:首先根據(jù)已知條件易證RtBDERtCDF(AAS),則DE=DF,再由角平分線性質(zhì)的逆定理可得D在BAC的平分線上小試牛刀5 . 已知如圖所示,PA=PB,1+2=180,求證:OP平分AOB解:證明:2+PBN=180,1+2=180,1=PBN,過P作PMOA于M,PNOB于N,則PMA=PNB=90,在PMA和PNB中,PMAPNB(AAS),PM=PN,PMOA,PNOB,OP平分AOB 1=PBNPMA=PNBPA=PB課堂小結(jié)課堂小結(jié)角的平分線的性質(zhì)與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論