親子活動方案

1、親子活動方案【精選】親子活動方案集合7篇親子活動方案篇1一、指導思想：幼兒園教育綱要中指出：幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游 戲等，是其學習的重要途徑之一。親子活動是以幼兒和家長的互動游戲為核心 的，因此，我園準備開展親子運動會，讓家長一起參與幼兒的活動，通過觀察和親 身體驗，更加重視與幼兒之間的互動聯(lián)系。二、活動主題：我運動，我快樂，大手牽小手，一起來加油！ 三、活動形式：親子運動會，全體師生及家長參加四、活動時間：10月30日上午八點五、活動地點：幼兒園少兒足球場六、活動參與對象：（1）幼兒園教師（2）幼兒園學生家長（3）幼兒園領(lǐng)導七、活動設(shè)計意圖（目標）：（1）通過開展親子運動會

2、，可以增加幼兒之間、家長之間、幼兒與教師、家 長與教師之間交流、溝通的機會，能讓彼此之間進一步加大情感交流。（2）通過運動會過程中的一些體育活動，可以發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性， 促進幼兒身體機能的發(fā)展。（3）通過比賽環(huán)節(jié)，可以幫助幼兒培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)幼兒通過努力克服困 難的精神，了解團結(jié)的重要，形成榮譽感。八、活動前期準備：（1）由各班老師通知各位幼兒家長，準時參加親子運動會（2）準備在比賽環(huán)節(jié)中用到的游戲材料（3）教師提前布置親子運動會的活動場地（4）準備好頒發(fā)的獎品，對表現(xiàn)突出的幼兒給予鼓勵九、活動方式：由家長帶領(lǐng)幼兒自由選擇比賽項目，根據(jù)每一個比賽的游戲規(guī)則進行比賽，每 一種游戲記錄成

3、績最好的前三名，在親子運動會結(jié)束時，由園領(lǐng)導頒發(fā)獎勵。十、活動流程：（一）開幕式（21015年10月30日上午8:30開始）（1）8:00由各班帶領(lǐng)幼兒以及幼兒家長，按照順序進入開幕式地點。（2）進行升國旗儀式（3）主持人進行發(fā)言，各班幼兒進行體操表演（4）運動員代表講話（5）園長講話（二）活動項目豆豆班1、親子比賽游戲：（跑）（1）項目名稱：小螞蟻搬家（2）游戲材料：彩盒6個、投擲球30個（3）游戲玩法：家長和幼兒為一組，從起始點開始往終點跑，家長頭頂彩色 方盒，幼兒撿起投擲球放入方盒中，最先到達終點的為獲勝組2、親子比賽游戲：（跳）（1）項目名稱：大小圈（2）游戲目的：既鍛煉幼兒的觀察力，

4、又鍛煉幼兒的身體靈活性，同時也會 增加幼兒與父母之間的配合能力（3）游戲材料：大小呼啦圈8個（4）游戲玩法：家長和幼兒為一組，哨聲想起開始圍著圈跑，聽到老師口令（大或小）后一起跑入相應(yīng)呼啦圈中，每個呼啦圈中只能進入一組，游戲重復進行 最后倆組為獲勝組。芽芽班1、游戲比賽：（1）項目名稱：撿豆豆（2）活動器材：3個彩色呼啦圈、雪花片（3）活動目標：發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和控制力（4）項目規(guī)則：鉆過圈后拿起筐子將雪花片后放到筐子里，先到達終點為 勝。2、游戲比賽：（1）項目名稱：趕小豬（2）活動器材：6個游戲筐、6個足球、6個曲棍球桿（3）活動目標：具有一定的平衡力、動作協(xié)調(diào)、靈敏。（4）項目規(guī)則：聽口令

5、從起點趕上小豬，先把小豬趕到終點為勝。3、游戲比賽：（1）項目名稱：烏龜推桶（2）活動器材：6個奶粉桶、36塊海棉墊（3）活動目標：提高上下肢協(xié)調(diào)性，發(fā)展身體的靈活性。（4）項目規(guī)則：聽指令小烏龜爬，推動奶粉桶（奶粉桶必須在海綿墊上滾） 先到終點者為勝。4、親子游戲（1）項目名稱：穿衣服（2）活動材料：家長自帶一件衣服（3）活動目標：讓幼兒學會相互配合，培養(yǎng)幼兒的合作能力，也能進一步增 進親自感情。（4）項目規(guī)則：家長站到終點，幼兒在起點拿起衣服聽到口令跑至終點為家 長穿上衣服，家長背起幼兒跑向起點，先到著為勝。朵朵班1、游戲比賽（1）項目名稱：托球跑（2）游戲材料：6個球拍、6個海洋球（3）

6、項目目標：提高幼兒的快速反應(yīng)能力，加強平衡感控制。（4）項目規(guī)則：幼兒手持球拍上面放置一個海洋球，從起點快速跑向終點， 活動過程中保持海洋球不掉落，若掉落放好后再跑，先到著為勝。2、游戲比賽：（1）項目名稱：獨木橋（2）游戲目的：提高幼兒下肢力量，加強幼兒的身體協(xié)調(diào)性、靈活性。（3）游戲材料：小椅子36把、彩色圓盒24個（4）項目規(guī)則：幼兒張開雙臂走在平衡木上，先到終點為勝。3、游戲比賽：（1）項目名稱：投擲沙包（2）游戲目的：培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲，體驗投擲的快樂、發(fā)展幼兒投擲的 準確性。（3）游戲材料：沙包6個。（4）項目規(guī)則：幼兒站在起點，向遠方投擲沙包，遠著為勝。4、親自游戲（1）項目名

7、稱：過小河（2）游戲目的：通過本次活動的開展，既鍛煉了幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)了良好的 參與意識、競爭意識和合作意識，讓幼兒體驗到了游戲活動所帶來的樂趣，又增強 了幼兒和家長的溝通與交流，達到了家園共育的目的。（3）游戲材料：硬紙板18塊（4）項目規(guī)則：家長與幼兒利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與孩 子的腳不能接觸地面，先過小河著為勝。果果班1、游戲項目（1）項目名稱：袋鼠跳（2）活動目的：發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力（3）游戲材料：袋鼠彩色跳袋（4）項目規(guī)則：每輪7名幼兒為一組參加運動項目，幼兒在起點聽口令進入 袋鼠跳袋里，聽到老師發(fā)令后，提著跳帶的倆個角做袋鼠狀前進，以最先到達終點 的一名幼兒為勝

8、，取每組第一名幼兒再次進行比賽。2、游戲項目（1）項目名稱：平衡腳踏車（2）活動目的：培養(yǎng)幼兒的靈活性和平衡能力（3）游戲材料：平衡腳踏車（4）項目規(guī)則：每輪7名幼兒為一組參加運動項目，幼兒在起點做好準備， 當聽到老師發(fā)令后，向終點踩腳踏車，以最先到幼兒為勝，取每組第一名幼兒再次 進行比賽。3、親子活動：（1）項目名稱：拋接球（2）活動目的：通過本次活動的開展，既鍛煉了幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)了良好的 參與意識、競爭意識和合作意識，讓幼兒體驗到了游戲活動所帶來的樂趣，又增強 了幼兒和家長的溝通與交流，達到了家園共育的目的。（3）游戲材料：袋鼠彩色跳袋。（4）項目規(guī)則：幼兒站在規(guī)定范圍內(nèi)向家長拋球，家長

9、用衣服來接球，在規(guī) 定時間內(nèi)接球多著為勝。（三）家長工作要點：（1）各班班主任提前召開親子運動會動員大會，向家長介紹具體活動流程， 家長應(yīng)仔細記錄，熟悉整個過程。（2）家長應(yīng)鼓勵幼兒積極參與親子運動會中的各項游戲比賽，給幼兒樹立自 信心，同時也給幼兒樹立好榜樣。（3）家長給幼兒傳遞友誼第一，比賽第二的思想，提醒幼兒在游戲中不要 鬧情緒，不要發(fā)脾氣，要讓幼兒了解不管輸贏，只要參與了就是好樣的?。?）家長在親子運動會過程中應(yīng)該看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲 喧嘩，還應(yīng)該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時刻保護環(huán)境。（5）家長要時刻關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，如果在游戲過程中發(fā)現(xiàn)不對的地方應(yīng)進行 引導或者進行

10、休息。（6）家長應(yīng)該做到給自己和幼兒穿著運動服、運動鞋進場，不能夠帶領(lǐng)幼兒 提前退場，不能妨礙其他人。（7）家長為幼兒攜帶保溫水壺。十一、活動注意事項：（1）在布置親子運動會地點時，應(yīng)仔細觀察周圍環(huán)境，保證沒有安全隱患的 存在。（2）提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀律，事先訂好活動計劃，并召 開家長動員會，讓幼兒家長熟悉整個活動流程以及活動環(huán)境。（3）對幼兒進行安全、紀律教育，各負責人應(yīng)該隨時清點班級幼兒人數(shù)，不 允許幼兒自由亂跑，在游戲中提醒幼兒及家長安全第一，比賽第二。（4）教師應(yīng)該做好溫開水的提供工作，幼兒與家長在進行游戲比賽過后，應(yīng) 進行適當?shù)匦菹ⅰ＃?）全體師生以及家長全部著運動

11、裝進場，不能夠提前退場，避免影響其他 人。親子活動方案篇2活動地點：親子農(nóng)莊農(nóng)場蔬菜園?；顒又黝}：親子農(nóng)莊蔬菜主題活動方案走進親子農(nóng)莊農(nóng)場蔬菜園，孩子們發(fā)現(xiàn)蔬菜不僅名稱不一樣、顏色不一樣，形 狀也不一樣，有的像彎彎的月亮，有的像小棒，有的像小豬真的很有趣。在 打扮蔬菜時，孩子們很興奮，有許多創(chuàng)意，如把黃瓜用刀片切開挖掉些就成了張大 嘴巴的鱷魚，給洋蔥扎個蝴蝶結(jié)就變成了小姑娘。為了讓每個孩子或親子家 庭有實現(xiàn)自己創(chuàng)意的機會，也為了讓家長更走近我們的親子農(nóng)莊主題活動，這次蔬 菜主題親子活動旨在加強師、幼、家長之間的互動，讓孩子體驗親子農(nóng)莊活動的快 樂，讓家長了解幼兒園親子農(nóng)莊主題活動的意義。【親子

12、農(nóng)莊蔬菜主題活動設(shè)計特點】整個親子家庭農(nóng)業(yè)活動環(huán)節(jié)安排緊湊，充分體現(xiàn)帶隊老師的主導作用、幼兒的 主體性發(fā)揮和家長的主動參與?；顒又屑议L能注意和自己的孩子一起商量、討論、 分工，按要求創(chuàng)造出許多別具一格的蔬菜造型，形象逼真，充分發(fā)揮了親子家庭家 長、幼兒的想象力。幼兒在活動中能充分表達自己的發(fā)現(xiàn)和想法，口語表達能力、 動手能力得到了進一步提高，也開拓了視野，體驗了親子農(nóng)業(yè)制作的快樂！通過親子農(nóng)莊尋寶活動，收集、認識一些常見蔬菜的名稱和特征。能與家長、材料互動，學會利用蔬菜的自然形狀和特點，制作蔬菜造型， 體驗親子制作的快樂?！居H子農(nóng)莊蔬菜主題活動準備】發(fā)動親子家庭孩子和家長一起收集各種各樣的蔬菜

13、：茄子、茭白、洋蔥、 土豆、青椒、紅辣椒、玉米、菜瓜等。輔助材料及工具：牙簽、大頭針、樹葉、瓶蓋、豆子、雙面膠、各色彩 紙、粘貼紙、剪刀、美工刀等。PPT演示制作：蔬菜造型?！居H子農(nóng)莊蔬菜主題活動過程】討論、分享活動，知道蔬菜名稱，了解、熟悉蔬菜的明顯特征。組織幼兒說說，自己收集的蔬菜的名稱和特征。農(nóng)莊老師：小朋友們很能干，和爸爸媽媽一起收集了許多蔬菜。現(xiàn)在我們來介 紹一下，你帶來的是什么蔬菜？幼兒1：我?guī)淼氖乔炎雍秃}卜。幼兒2：我?guī)У氖前撞恕ⅫS瓜。幼兒3：我?guī)砹撕枚啵型炼?、蘿卜、花菜，還有一個像蓮花一樣的。家長：這個是百合！幼兒4：我?guī)砹四瞎?、辣椒、胡蘿卜。農(nóng)莊老師：真棒，我們帶來

14、了各種各樣的蔬菜。仔細看看，你的蔬菜是什么樣 子的？看上去像什么？重點引導幼兒說出蔬菜的特點，如顏色、形狀像什么等。幼兒1：我的蘿卜像小老鼠。幼兒2：我的茄子像槍。幼兒3：我的番茄像人的頭。親子活動小結(jié)。農(nóng)莊老師：對的，蔬菜不僅種類很多，而且顏色、形狀都不一樣，但是它們都 可以吃，吃了會讓我們的身體更健康，因此我們要多吃蔬菜。設(shè)計說明：活動一開始，讓孩子相互介紹自己斫帶的蔬菜，讓孩子進一步感知 了蔬菜的豐富多樣。對不認識的蔬菜，教師能適時請家長來介紹，充分發(fā)揮了家長 的作用，豐富了孩子的經(jīng)驗。在觀察蔬菜像什么時，孩子的想象力豐富，為下面的 蔬菜造型制作做了很好的鋪墊。觀察蔬菜造型，了解制作方法

15、，激發(fā)興趣。引出話題：蔬菜不僅可以做各種美味的菜肴，而且蔬菜形狀各不一樣， 還能制作一些有趣的造型。出示PPT蔬菜造型，引導幼兒觀察，說說是什么，是用哪些蔬菜做出來 的？農(nóng)莊老師：你看到些什么？幼兒1：我看見了蝸牛和大象。幼兒2：我看見了蜻蜓。幼兒3：我看見了小娃娃。農(nóng)莊老師：我們來看看大象，它是用哪些蔬菜做出來的？幼兒1：它是用藕、胡蘿卜做出來的。幼兒2：它的腳是用香菇的腳做的。農(nóng)莊老師：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢？幼？家長：是用姜芽做出來的吧。農(nóng)莊老師：是的，是用姜芽做出來的。原來大象是用藕、胡蘿卜、香菇、姜芽 做出來的。這些蔬菜是用哪些材料連起來的呢？幼：是用牙簽連起來的.。農(nóng)莊

16、老師：對，是用牙簽和大頭針連起來的。農(nóng)莊老師：再來看看這是什么？它是用哪些蔬菜做出來的？幼：洋蔥和土豆。幼：還有小辣椒。農(nóng)莊老師：對了，仔細看看，除了用這些蔬菜，還用了哪些輔助材料呢？幼：毛線。幼：還有一朵拉花。農(nóng)莊老師：對了，這些蔬菜造型是用兩種或者三種蔬菜做出來的，用大頭針或 牙簽連接起來，還可以用一些毛線、小花、貼紙來裝飾，讓它們變得更漂亮。（3）討論：想做什么？用哪些蔬菜？哪些材料？我們也帶來了這么多蔬菜，我們也來變變變。今天你想做什么呢，用哪些蔬 菜，需要哪些輔助材料呢？怎么分工呢？和爸爸媽媽商量一下。（4）介紹：想做什么，用哪些蔬菜，哪些輔助材料。農(nóng)莊老師：大家都想好了，誰來介紹一

17、下，你和爸爸媽媽準備做些什么？爸爸 媽媽幫助你做什么呢？幼兒1：我和媽媽準備做一只刺猬和章魚。我扎牙簽做刺猬的刺，媽媽要用刀 切茄子，做章魚。幼兒2：我們準備用南瓜做一輛汽車。幼兒3：我想做鱷魚，媽媽說要做企鵝。農(nóng)莊老師：好的，我們都想好了，現(xiàn)在我們就要和爸爸媽媽一起動手做了。設(shè)計說明：這一環(huán)節(jié)老師的設(shè)計分為兩部分，第一部分是通過欣賞課件，很形 象地讓孩子感知了，這些有趣的造型大象、老虎、娃娃、金魚、蜻蜓等都是 用各種各樣的蔬菜做出來的，蔬菜之間是用牙簽、大頭針連接起來的，而且還可以 用輔助材料進行裝飾。這部分起了示范講解的作用，但充分發(fā)揮了幼兒的主體性， 是孩子通過觀察發(fā)現(xiàn)的，這樣不僅激起了

18、孩子創(chuàng)作的欲望，還讓孩子和家長充分了 解制作蔬菜的步驟和方法。第二部分為家長、孩子的互動，并提出了活動的要求： 一起設(shè)想，想好了做，要和孩子一起做，不能家長包辦等。兩個部分環(huán)環(huán)相扣，緊 扣主題，充分體現(xiàn)了幼兒的主體性，謫動了他們主動參與的積極性。親子家庭制作蔬菜引導。簡單介紹材料農(nóng)莊老師：老師這兒也準備了許多蔬菜和輔助材料，有各色皺紋紙、粘貼紙、 絨線、刀片、剪刀等材料和工具，如果你需要可以自己來選擇。提出親子活動要求農(nóng)莊老師：我們要想好了再做，要根據(jù)自己蔬菜的特征來做，需要輔助材料可 以到材料框里取，用完后放回到原來的地方，保持桌面整潔。簡單的可以孩子自己 完成，如果需要用美工刀、小刀的，可

19、以請爸爸媽媽幫助。本領(lǐng)大的動作快的可以做兩樣。先完成的可以將自己的作品放到展覽臺 上。設(shè)計說明：簡單地介紹材料，并提出了制作要求，簡明扼要，直奔主題。同時 教師注意了操作中的安全問題，考慮全面。親子家庭制作蔬菜造型。教師巡回指導，給予隨時的提醒和幫助。在操作時輕輕播放鋼琴曲，并將孩子 和爸爸媽媽一起制作的瞬間、制作的作品拍攝下來。設(shè)計說明：輕柔的鋼琴曲為家長和幼兒創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作的氛圍，大家都投入到了創(chuàng) 作中。教師適時的提醒和幫助給了家長和孩子靈感。同時教師能抓住幼兒和家長在 鋤作中的瞬間，用拍照的形式記錄下來，為下面的欣賞、親子體驗提供了保障。蔬菜造型展覽會一一欣賞蔬菜作品，體驗親子制作的快樂。組

20、織先完成作品的幼兒將制作的蔬菜造型放在展覽臺上，看看最喜歡哪一樣， 用了哪些蔬菜做出來的。(1)欣賞和爸爸媽媽一起制作的情景和作品的照片。農(nóng)莊老師：大家都做好了，我們一起來欣賞一下是怎樣和爸爸媽媽一起做蔬菜 造型的，都做了些什么？（2） 一起欣賞ppt照片，并和幼兒、家長一起交流和分享，感受親子制作的 快樂，并適時交流分享，欣賞蔬菜造型。幼兒1：我和媽媽用南瓜和胡蘿卜做了南瓜車。窗戶是用辣椒切成一片一片做 出來的。幼兒2：我做了一只鴨子，脖子是用半個茄子做的，身體是用白菜做的，嘴巴 是用胡蘿卜切出來的。幼兒3：我用土豆做了小刺猬，和媽媽用茄子做了章魚。幼兒4：我們做了幾只小企鵝，很好玩。幼兒5

21、：這是我爸爸用番茄刻出的孔雀。農(nóng)莊老師：我們真棒，和爸爸媽媽一起做了這公多的蔬菜造型，真開心！要謝 謝誰呀？幼：謝謝爸爸媽媽！農(nóng)莊老師：蔬菜真有趣，我們每個人的生活都離不開蔬菜。以后，我們還可以 利用蔬菜的根、莖、葉和爸爸媽媽做更多的蔬菜造型。設(shè)計說明：利用拍攝的照片，結(jié)合展覽臺上的作品，和孩子、家長一起欣賞、 分享、交流，把活動推向了高潮。每當看到自己和爸爸媽媽的身影，看到自己的作 品，孩子都不由自主地拍手，自豪地介紹，成功感溢于言表，真正感受到了親子制 作的快樂，體驗了或功的快樂！親子活動方案篇3本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個良 好的合作氛圍，營造一種積

22、極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛 煉，在鍛煉中成長！活動目標1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性，增進親子之 情。2、在活動中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進 家園雙溝通。活動時間：x年x月x日（上午/下午）活動主題：“大手牽小手，一起來運動”活動場地：幼兒園xxx操場活動準備：1、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統(tǒng)計等工 作。2、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。3、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī) 則。4、游戲場地、音響、話

23、筒由分管老師負責安排。5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛(wèi)生、護理等一日常規(guī)活動。6、各班級要進行進退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。7、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放?；顒恿鞒蹋?家長入園簽到，到各班主任處報到。2播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。3主持人宣布活動開始：1、教師致辭：尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好！迎著春日的陽光，我們迎來了 20 xx年x季親子趣味運動會。而今天最為值得 高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀？（對了，他 們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。）那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到 來!為

24、了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領(lǐng)小朋友們努力練 習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機 會，堅持訓練。經(jīng)過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了！在比 賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂運 動，健康成長”（鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!）看來小朋友們對這次比賽非常有信 心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞.2、園長致詞，強調(diào)“友誼第一，比賽第二”并宣布運動會開始。活動順序：1、幼兒體操展示。2、幼兒特色活動展示：各班室外“xx”特色活動3、各班組織親子游戲比賽，場地安排：小班：活動室前；中班：

25、大班：4、教師與家長接力比賽，比賽地點：5、家長友誼賽：拔河比賽，比賽地點：游戲玩法：三回合定勝負。由老師當裁判，當哨聲吹響時，家長使勁往各自所 在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油！6、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。結(jié)束語：在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會， 大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了 良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒！”其實比賽的結(jié)果并不重 要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們 家庭幸福、永遠快樂！親子活動

26、方案篇4一、活動主題秦綠地產(chǎn)名仕城6.1兒童節(jié)6.1童樂會全家總動員之愛的拓印二、活動目的繼5月18日青年歌手大賽后，通過6.1兒童節(jié)全家總動員一一馬克杯DIY活 動，使名仕城再次深入民心，給孩子帶來快樂的同時，在家長的心中樹立起良好的 秦綠品牌形象，提升品牌品質(zhì)。在活動過程中，大力展現(xiàn)空中花園/中央空調(diào)/雙層 立體停車場/承諾保值增值四大賣點主題，從而促進業(yè)主對名仕城檔次和品質(zhì)的認 可，增進與業(yè)主之間的交流。三、活動日期20 xx年6月1日-6月3 I日四、活動地點名仕城政府街售樓中心五、活動對象1、前期認購并轉(zhuǎn)簽合同的業(yè)主2、前期認購的客戶3、電話邀約的意向客戶4、活動期間到訪的新客戶六、

27、現(xiàn)場執(zhí)行1、兒童創(chuàng)意簽到（田字本）/家長誠意簽到（家長登記表）2、“愛的拓印”拍照留念3、馬克杯DIY制作七、工作人員1、簽到區(qū)工作人員：負責兒童及家長登記簽到，協(xié)調(diào)簽到區(qū)域秩序整理并發(fā) 放資料2、活動區(qū)工作人員：預(yù)備出相應(yīng)的活動參與人員的座位區(qū)域負責拍照，引導 活動各環(huán)節(jié)的順利進行控制活動現(xiàn)場氛圍八、活動物料1、櫥窗海報2、展版海報3、數(shù)碼相機一部4、打印機一臺5、馬克杯熱轉(zhuǎn)印設(shè)備烤杯機一臺、轉(zhuǎn)印墨水、轉(zhuǎn)印紙6、名仕城LOGO九、宣傳文案1、名仕城LOGO6.1童樂會全家總動員之愛的拓印20 xx.6.120 xx.6.3HappyChildrensDay 秦綠地產(chǎn)為答謝老業(yè)主、新客戶，特舉

28、辦名仕城六一兒童節(jié)特別活動,凡在活動期間 到訪名仕城售樓中心的新老客戶均可參與!活動三步曲：1、家長帶領(lǐng)寶貝前來售樓 中心2、“愛的拓印”現(xiàn)場拍照3、馬克杯DIY制作親子活動方案篇5活動名稱：春季暢想，放飛夢想一一親子風箏節(jié)活動目標：春暖花開之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風箏，放飛風箏， 充分享受DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回 憶。同時，借由與風箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長知 識。活動對象：幼兒園全體家長及小朋友活動時間：20 xxx年4月26日8： 3012： 00活動準備：1、材料包人手一份。（風箏、線圈、水桶、顏料、排筆）2、各

29、班收集風箏和風箏手繪的圖片。3、各班準備一個關(guān)于風箏的節(jié)目。4、租借小動物人偶服?；顒恿鞒蹋?、報到(8:309:00)2、介紹活動流程、園長致辭。(9： 009： 10)3、主持人和人偶出場，活動正式開始。4、請和我一起來跳“星貓舞”。5、風箏好有趣。(9:109:40)活動前各班準備一個關(guān)于風箏的節(jié)目。6、發(fā)放材料。(9:4510:00)7、風箏巧手DIY(10:0010:30)8、留影拍照。(以小組為單位和星貓拍照)9、風箏飛飛(10:3511:30)10、自由野餐。(幼兒自帶零食)(11:3012:00)11、活動結(jié)束(隔日頒獎)20 xx5年4月24日親子活動方案篇6設(shè)計背景：民間游

30、戲是指流傳于廣大人民生活中的嬉戲娛樂活動，俗語稱“玩?！?。民間 游戲具有廣泛性、自由性、競賽性、趣味性，內(nèi)容具體生動，形式活潑、輕松等特 點，所以深受孩子們喜愛。民間體育游戲具有鮮明的民族特色和地方特點，開展不 受時間、空間、地點、材料、人數(shù)等的限制，易于繼承和發(fā)展。民間游戲有很多， 如揪尾巴、跳繩、踢毽子、拔河、斗雞、滾鐵環(huán)、捉迷藏、踩高蹺、老鷹抓小雞及 各種拍手游戲等。民間游戲不僅能鍛煉身體，還能培養(yǎng)交往、競爭、合作、創(chuàng)新的 能力，具有健身、健心、健智等功能?；顒忧捌跍蕚?隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，現(xiàn)在人們的生活也水平都遠遠超出了過去，幼兒隨時隨 處都能擁有許許多多不同的、好玩的玩具，這也導致他

31、們很少能接觸到民間游戲。 我們當前最主要的就是培養(yǎng)幼兒參與民間游戲的興趣，從而不斷豐富的游戲的材 料，充分保證幼兒游戲的時間和空間，創(chuàng)設(shè)開展民間游戲的條件，這樣就可以調(diào)動 幼兒參與游戲的興趣?；顒忧?，我們老師在每天入園和離園的空隙時間以詢問討論的方式，讓接送的 家長回憶一下小時候的玩過的一些民間游戲，統(tǒng)計了一下本班幼兒接觸過民間游戲 的數(shù)量。我班有30名幼兒，現(xiàn)在是從小班升中班的第一學期，幼兒對民間游戲不太了 解，基本上沒玩過幾種傳統(tǒng)的民間游戲。孩子動作協(xié)調(diào)性、敏捷性、膽小缺少運 動。開展民間游戲，對發(fā)展幼兒的敏捷度和協(xié)調(diào)能力都比較重要。而且游戲過程中 的安全問題也是一個極大的難題?；顒幽繕耍?/p>

32、1、喜歡參加民間游戲活動，能從中獲得愉快體驗。2、基本掌握部分民間游戲玩法，提高身體素質(zhì)。3、愿意與同伴一起游戲，并能遵守簡單的游戲規(guī)則。4、有初步的安全意識，能避開明顯不安全因素?；顒訙蕚洌翰紬l若干（當作尾巴）、長繩2至3條、高蹺若干、獎品若干活動內(nèi)容：一、幼兒理解民間游戲：（提問搶答式）1、什么是民間游戲？（爺爺奶奶小時候玩過的游戲）2、你知道哪些民間游戲？二、爺爺奶奶家長展示民間游戲：揪尾巴、拔河、炒黃豆、踩高蹺等三、分組民間游戲：揪尾巴、炒黃豆四、集體親子民間游戲：拔河、踩高蹺游戲附件：（一）游戲名稱：揪尾巴玩法：把短繩系在家長和孩子的后面，每隊都提供一個小桶，把揪到的“尾 巴”放入桶中最后統(tǒng)計數(shù)量，分別給