2022年人教版七年級(jí)《道德與法治》下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納

1、第一單元 青春時(shí)間 第一課 青春的邀約 思維導(dǎo)圖 悅納生理變化青青春的邀約靜靜變化的我直面沖突心理進(jìn)展獨(dú)立思維成長(zhǎng)的不僅僅是身體培育批判精神開發(fā)制造潛力春青春的心弦他和她時(shí)男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)光青春萌動(dòng)異性伴侶異性情感青春的證明青春飛揚(yáng)成長(zhǎng)的期望青春有格翱翔的力氣行已有恥止于至善 學(xué)問整合 一、青春的邀約 1、悅納生理變化（1）進(jìn)入青春期,我們身體變化的主要表現(xiàn)是什么？答：身體形狀的變化、內(nèi)部器官的完善、性機(jī)能的成熟（2）青春期給我們帶來(lái)的積極作用和消極影響是什么？使我們的身體布滿 答：青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力,能量；我們擁有充足的精力、靈敏的思維,對(duì)成長(zhǎng)布滿劇烈期望,感覺生活擁有無(wú)限

2、可能； 處于青春期的我們, 往往更加關(guān)注自己的外 表；有時(shí),一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來(lái)苦惱；（3）進(jìn)入青春期,我們身體的發(fā)育有什么特點(diǎn)？答：受遺傳、養(yǎng)分、錘煉等因素的影響,我們身體的發(fā)育情形各不相同：有的長(zhǎng)得快,有的長(zhǎng)得慢；有的先長(zhǎng)胖,有的先長(zhǎng)高；（4）我們應(yīng)當(dāng)怎樣熟悉和對(duì)待青春期身體的變化？答：我們要正視身體的變化,欣然接受青春花蕾的綻放；不因自己的 生理變化而自卑,是我們對(duì)自己的敬重；不嘲弄同伴的生理變化,是 我們對(duì)同伴的敬重；（5）留意追求內(nèi)在美 青春期的我們追求美；在追求形體、外表等外在美的同時(shí),也要提高品德和文化修養(yǎng),表達(dá)青春的內(nèi)在美；2、直面沖突心理（1）青春期心里沖突的主

3、要表現(xiàn)：英勇與怯懦抵抗與依靠,閉鎖與開放,（2）如何正確熟悉青春期的心里沖突？青春期的沖突心里有時(shí)讓我們苦惱,但也為我們的成長(zhǎng)供應(yīng)了契機(jī)；積極面對(duì)和正確處理這些心里沖突,我們才能健康成長(zhǎng)；（3）正確處理青春期心里沖突的方法有哪些？答：我們可以參與集體活動(dòng),在集體的暖和中放松自己；可以通過求 助他人,學(xué)習(xí)化解苦惱的方法； 也可以通過培育愛好愛好轉(zhuǎn)移留意力,接納和調(diào)適青春期的沖突心理；此外,我們?nèi)钥梢詫W(xué)習(xí)自我調(diào)劑,成 為自己的“ 心理保健醫(yī)生”；（4）自我調(diào)劑心里沖突的方法：把自己的想法寫下來(lái),參與體育活動(dòng),學(xué)習(xí)自我示意,試試自我解嘲；二、成長(zhǎng)的不僅是身體 1、進(jìn)展獨(dú)立思維（ 怎樣正確熟悉思維的獨(dú)

4、立性？）思維的獨(dú)立并不等同于一味追求特殊,而是意味著不人云亦云, 有自己獨(dú)到的見解,同時(shí)接納他人合理、正確的看法；2、培育批判精神（1）思維的批判性的表現(xiàn)是什么？答：思維的批判性,表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法,并且敢于表達(dá)不同特點(diǎn),敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“ 不”,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)；“ 學(xué)貴有疑” ,在學(xué)習(xí)中,我們需要批判的精神和士氣；（2）思維的批判性的積極作用和要求有哪些？答：思維的批判性有助于我們發(fā)覺問題、提出問題,并從不同角度 摸索問題,探究解決方案； 批判能調(diào)動(dòng)我們的體會(huì),激發(fā)我們新的學(xué) 習(xí)動(dòng)機(jī),促使我們解決問題,改進(jìn)現(xiàn)狀；批判不僅要有質(zhì)疑的士氣, 有表達(dá)自己觀點(diǎn)、 提出合理化建議的 才能,而

5、且要考慮他人的感受,知道怎樣的批判更簡(jiǎn)單被人接受,更 有利于解決問題；（3）批判的技巧： 批判只針對(duì)事情本身,而不是對(duì)人的攻擊, 批判要具有肯定的建設(shè)性；3、開發(fā)制造潛力（ 如何熟悉青春的制造？ ）青春的制造是多姿多彩的；制造存在于我們生活的各個(gè)方面,存在于我們每個(gè)人身上； 我們敢于打破常規(guī), 追求生活的新穎與浪漫,開創(chuàng)前人未走之路； 我們也會(huì)關(guān)注他人與社會(huì), 看重制造的意義和價(jià)值,做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的制造者；制造離不開實(shí)踐；人世間 的一切成就、一切幸福都離不開勞動(dòng)和制造； 社會(huì)實(shí)踐是制造的源泉,給了我們寬闊的制造空間, 激發(fā)我們制造的熱忱； 青春的制造意味著 用自己的聰明和雙手去嘗試、探

6、究、實(shí)踐,通過勞動(dòng)轉(zhuǎn)變自己,影響 世界；易誤易混警示：1、誤區(qū)： 進(jìn)入青春期,隨著生理變化的到來(lái),我們的心里也發(fā)生了 變化,青春期只有苦惱和沖突、緊急和擔(dān)心,沒有歡樂可言；警示：青春期的變化帶來(lái)心理的波動(dòng),青春期有苦惱和沖突、緊急和擔(dān)心,也有成長(zhǎng)的歡樂,我們應(yīng)當(dāng)欣然接受青春期的變化, 體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂、驕傲,順當(dāng)度過青春期,健康成長(zhǎng)；警示： 伴 2、誤區(qū) ：青春期的心里沖突是正常的,是不需要解決的；隨著生理發(fā)育,我們的認(rèn)知才能得到進(jìn)展,自我意識(shí)不斷增強(qiáng),情感 世界愈加豐富 ,這些變化讓我們感到新穎, 也使我們產(chǎn)生沖突和困惑；青春期的沖突心理有時(shí)讓我們苦惱,但也為我們的成長(zhǎng)供應(yīng)了契機(jī)；積極面對(duì)和正

7、確處理這些心理沖突,我們才能健康成長(zhǎng)；3、誤區(qū)： 步入青春期,我們的獨(dú)立意識(shí)不斷進(jìn)展,由依靠逐步走向 獨(dú)立,獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)說(shuō)明我們可以一味追求個(gè)性、追求特殊,擺脫 父母的約束； 警示：步入青春期,我們的獨(dú)立意識(shí)不斷進(jìn)展,對(duì)問題 開頭有更多的見解； 我們的思維逐步具有獨(dú)立性, 對(duì)未知的事物布滿奇怪；但是思想的獨(dú)立并不等于一味追求特殊,而是意味著不人云亦云,有自己獨(dú)到的見解,同時(shí)接納他人合理、正確的看法；一味追求 個(gè)性、追求特殊,擺脫父母的束縛的做法并不是真正的獨(dú)立；其次課 青春的心弦 學(xué)問整合 一、男生女生 1、他和她（1）進(jìn)入青春期,男生女生的差異主要表現(xiàn)在哪些方面？答：到了青春期,男生女生在

8、生理方面的差異會(huì)更加明顯；同時(shí),在 社會(huì)文化的影響下,男生女生在性格特點(diǎn)、愛好愛好、思維方式等方 面,越來(lái)越多的表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)；（2）對(duì)性別角色的熟悉的作用是什么？答：對(duì)性別角色的熟悉,可以幫忙我們明白自己與異性的不同特點(diǎn),學(xué)會(huì)如何塑造自我形象, 如何與異性相處, 但性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮；時(shí),不要過于受性別刻板印象的影響；2、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同1 男生女生觀賞對(duì)方優(yōu)勢(shì)的作用是什么？答：男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)；觀賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì),有助于我 們不斷完善自己；因此,我們不僅要熟悉自己的優(yōu)勢(shì),而且要發(fā)覺對(duì) 方的優(yōu)勢(shì),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓自己變得更加優(yōu)秀

9、；2 怎樣正確對(duì)待男生女生的個(gè)體差異？答：不同性別的個(gè)體雖然有差別,但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而驕傲, 也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑；男生女生應(yīng)相互理 解,相互幫忙,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步；二、青春萌動(dòng) 1、異性伴侶（1）與異性相處的必要性是什么？答：與異性相處,有助于我們明白異性的思維方式、情感特點(diǎn)；我們 與異性交往,成為好伴侶, 并不僅僅是由于性別的吸引,更是由于我們能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì),這些品質(zhì)吸引著我們；2、與異性同學(xué)交往應(yīng)當(dāng)留意什么問題？答：與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面,也是對(duì)我們的考查；我們要做到內(nèi)心坦蕩,言談得當(dāng),舉止得體；2、異性情感（1）如何對(duì)待異性情感？

10、答：面對(duì)生活中可能顯現(xiàn)的模糊的情愫,我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎對(duì)待,理智處 理；（2）如何正確熟悉愛情？答：愛情需要具有愛他人的才能,這種才能包含自我的成熟、道德的完善,也包含對(duì)家庭的責(zé)任；愛情需要彼此深化明白,需要肯定的物 質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活抱負(fù),是劇烈、穩(wěn)固、專一的感情；真正的愛情 包含敬重、責(zé)任、珍愛、公平和自律；易誤易混警示：1、誤區(qū)：男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì),男生女生交往有助于 我們不斷完善自己,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓自己變得更加優(yōu)秀；因此男女同學(xué)的交往可以隨心所欲,無(wú)所忌憚；警示：男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)；觀賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì),有助于我們不斷完善自己；因此我們 不僅要熟悉自己的優(yōu)勢(shì),而且要發(fā)覺對(duì)

11、方的優(yōu)勢(shì),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓自己變得更加優(yōu)秀；與異性相處,有助于我們明白異性的思維方式、情感特點(diǎn)；男生女生應(yīng)相互懂得,相互幫忙,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步；但是與異性交往也是對(duì)我們的考查；蕩,言談得當(dāng),舉止得體；異性之間在交往中要做到內(nèi)心坦2、誤區(qū)：異性之間的友情,可能讓人敏銳、遭到質(zhì)疑,為防止麻煩,最好的方法就是男生女生不說(shuō)話；警示：這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的；男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì), 觀賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì), 有助于我們不斷完善 自己；因此,我們不僅要熟悉自己的優(yōu)勢(shì),而且要發(fā)覺對(duì)方的優(yōu)勢(shì),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短, 讓自己變得更加優(yōu)秀； 這一觀點(diǎn)沒有熟悉到男生女生 交往的重要性；3、誤區(qū)： 有人認(rèn)為,在與異性交往的過程中

12、,我們會(huì)由于對(duì)異性的 觀賞、對(duì)美好的憧憬而愉悅,這種情感就是愛情；警示：在與異性交 往的過程中,我們會(huì)由于對(duì)異性的觀賞、對(duì)美好的憧憬而愉悅；也容 易把這種觀賞和憧憬懂得為愛情；其實(shí),這并不是真正的愛情；愛情 需要具有愛他人的才能,這種才能包含自我的成熟、道德的完善,也 包含對(duì)家庭的責(zé)任； 愛情需要彼此深化明白, 需要肯定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活抱負(fù), 是劇烈、穩(wěn)固、專一的情感； 真正的愛情包含敬重、責(zé)任、珍愛、公平和自律；因此不能把青春期對(duì)異性的觀賞、對(duì)美好 的憧憬而愉悅的情感懂得為愛情；第三課 青春的證明 學(xué)問整合 一、青春飛揚(yáng) 1、成長(zhǎng)的期望（ 主要表現(xiàn)在哪些方面 ）我們期望擁有健美的身軀、

13、充實(shí)的大腦,期望自由、期望翱翔,“ 指 點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字” ；2、翱翔的力氣（1）為什么說(shuō)青春的探究需要自信？答：自信讓我們勝利滿激情；有了自信,我們才能懷著堅(jiān)決的信心和 期望,開頭宏大而光榮的事業(yè)；自信的人有士氣交往與表達(dá),有信心 嘗試與堅(jiān)持,能夠呈現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華,激發(fā)潛能與活力,獲得更多的實(shí) 踐機(jī)會(huì)與制造可能；（2）自強(qiáng)的內(nèi)容是什么？如何才能自強(qiáng)？答：不斷克服自己的弱點(diǎn), 戰(zhàn)勝自己、超越自己, 是自強(qiáng)的重要內(nèi)容；自強(qiáng),要依靠頑強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和長(zhǎng)久的堅(jiān)持；二、青春有格 1、行已有恥（ 如何做到“ 行己有恥” ？）答：“ 行己有恥” 需要我們有知恥之心,不斷提高辨別“ 恥” 的能 力；“

14、羞惡之心” 引導(dǎo)我們判定是非善惡,明確行為挑選的理由；在 行動(dòng)之前,審查愿望；在行動(dòng)之中,監(jiān)督調(diào)劑；在行動(dòng)之后,反思效 果與影響；我們的行為在證明并制造著我們自己；真誠(chéng)面對(duì)自我,聞過而終禮,知恥而后勇；“ 行己有恥” 意味著我們能“ 行己有恥” 要求我們樹立底線意識(shí),觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅(jiān)決不做；“ 行己有恥” 更需要我們磨礪意志, 拒絕不良誘惑, 不斷增強(qiáng)自控力；（2）增強(qiáng)自控力的方法 ：增強(qiáng)“ 我不要” 的力氣；增強(qiáng)“ 我想 要” 的力氣加強(qiáng)自我監(jiān)控；2、止于至善（1）如何熟悉“ 止于至善” 的精神狀態(tài)？答：“ 止于至善” 是人的一種精神境域,我們應(yīng)當(dāng)有自己的格調(diào),有我們

15、的“ 至善” 追求；“ 止于至善” 是一種憧憬美好、永不言棄 的精神狀態(tài)；（2）為什么要向榜樣學(xué)習(xí)？答：榜樣不僅是一面鏡子,而且是一面旗幟；好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度, 激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生抱負(fù)的摸索,賜予我們 自我完善的力氣； 善于查找好的榜樣、 向榜樣學(xué)習(xí)、吸取榜樣的力氣,我們的社會(huì)、我們的國(guó)家才會(huì)變得更加美好；（3）如何做到“ 止于至善” ？答：每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起,積少成多,積善成德；善于查找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、吸取榜樣的力氣,我們的社會(huì)、我們的 國(guó)家才會(huì)變得更加美好； “ 止于至善” 要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí) 慣,檢視自身的不足, 不盲目自責(zé), 積極調(diào)整自己, 通

16、過自省和慎獨(dú),端正自己的行為；青春,需要我們?nèi)ソ?jīng)受,去體驗(yàn)；以修身為本,行走在“ 止于至善” 的路上,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中收成,是對(duì)青 春最好的證明；易誤易混警示：1、誤區(qū)： “ 止于至善” ,是人的一種精神境域,我們應(yīng)當(dāng)有自己 的格調(diào),有我們的“ 至善” 追求,因此我們應(yīng)當(dāng)積極投身社會(huì),做大 事才能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)； 警示： “ 止于至善” ,是人的一種精神境域,我們應(yīng)當(dāng)有自己的格調(diào),有我們的“ 至善” 追求；“ 至于至善” 是一 種“ 雖不能至,心憧憬之” 的實(shí)踐過程,是一種憧憬美好、永不言棄 的精神狀態(tài)；每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起,積少成多,積善成德；2、誤區(qū)： 自信讓我們布滿激情,有了自

17、信,我們才能懷著堅(jiān)決的 信心和期望,開頭宏大而光榮的事業(yè)；因此有了自信,任何事情都可 以做好； 警示：青春的探究要自信讓我們布滿激情；有了自信,我們 才能懷著堅(jiān)決的信心和期望, 開頭宏大而光榮的事業(yè)； 自信的人有勇 氣交往與表達(dá),有信心嘗試與堅(jiān)持,能夠呈現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華,激發(fā)潛能與活力,獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與制造可能；成就一切；但是并不是有了自信就能其次單元 思維導(dǎo)圖 做心情情感的主人 青春的心情 心情面面觀做掀開心情的面紗心情的青春色調(diào)情品出情感的韻味心情的治理心情的表達(dá)緒心情的調(diào)劑情我們的情感世界豐富的情感感情感的作用的在品嘗情感中成長(zhǎng)品嘗美好情感主傳遞情感正能量人 第四課 掀開心情的面紗 學(xué)問

18、整合 一、青春的心情 1、心情面面觀（1）心情受哪些因素影響？個(gè)人的生理周期、 對(duì)某件事情的預(yù)期、 四周的輿論氛圍、 自然環(huán)境,四周情形的變化；（2）心情的作用？答： 心情影響著我們的觀念和行動(dòng)； 它可能鼓勵(lì)我們克服困難、努力向上,也可能讓我們由于某個(gè)小小的挫敗而止步不前；2、心情的青春色調(diào)（1）青春期心情的特點(diǎn)？答：心情反應(yīng)劇烈、心情波動(dòng)與頑固,心情的細(xì)膩性、閉鎖性、表現(xiàn)性；（2）怎樣對(duì)待青春期心情？答：表達(dá)了青春活力,帶給我們不同的感受,善于激發(fā)正面的心情感受,可以讓我們生活更加絢爛多彩,擔(dān)憂,學(xué)習(xí)積極面對(duì)這些負(fù)面心情；青春期的心情也包括苦惱和（3）如何正確對(duì)待正面心情和負(fù)面心情 . 答：

19、 善于激發(fā)正面的心情感受, 可以讓我們的生活更加絢爛多彩；學(xué)習(xí)積極面對(duì)負(fù)面心情,同樣是我們成長(zhǎng)過程中需要經(jīng)受的 二、心情的治理 1、心情的表達(dá)（ 有什么影響？ ）不僅與自己的身心健康有關(guān),而且關(guān)乎人際交往；（2）人際交往中,怎樣表達(dá)心情？答：需要明白自己的心情； 接受它們,并學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái)；2、心情的調(diào)劑（1）如何正確對(duì)待自己的各種心情？答：保持積極心態(tài), 享受歡樂和歡樂, 讓我們的青春生活更加美好；適度的負(fù)面心情, 可以幫忙我們適應(yīng)突發(fā)大事, 但連續(xù)的處于負(fù)面 心情,會(huì)危害我們的身體健康；（2）調(diào)劑心情,讓心情在哪些方面發(fā)生變化 . 答：生理活動(dòng)、主觀體驗(yàn)、外線表情；（3）調(diào)劑心情

20、的方法？答：常用的方法主要包括： 宣泄；放松訓(xùn)練；轉(zhuǎn)變認(rèn)知評(píng)判；轉(zhuǎn)移留意；合理（4）心情調(diào)劑方法有什么作用？答：調(diào)劑心情,幫忙同學(xué)和家人；（5）如何治理憤慨？答：與信任的長(zhǎng)者溝通；自我提示；運(yùn)用“ 我感到憤慨,是因 為 ” 這樣的表達(dá)方式；查找一種適合自己排解憤慨的 運(yùn)動(dòng)方式；寫一封信；（6）如何勸慰他人？答：為他做些愛護(hù)的事；做一份耐心的聽眾；設(shè)身處地,向他 幫忙他轉(zhuǎn)移留意；表示懂得；第五課 品出情感的韻味 學(xué)問整合 一、我們的情感 1、豐富的情感（1）情感與心情的關(guān)系？答：情感與心情緊密相關(guān),相伴著心情反應(yīng)逐步積存和進(jìn)展；我們 就 對(duì)某些人或者事物的心情, 隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)固的傾向,可能產(chǎn)生某種情感；情感與心情也有區(qū)分；心情是短暫的、不穩(wěn)固 的,情感是逐步積存的、穩(wěn)固的；二者都是復(fù)雜的（2）為什么情感是復(fù)雜的？情感的種類？答：基礎(chǔ)情感：安全感高級(jí)情感：道德感正面體驗(yàn) : 愛的情感 負(fù)面體驗(yàn) : 懼怕感兩方面混雜體驗(yàn)：敬畏感；2、情感的作用（ 情感的作用？ ）答：社會(huì)生活中,情感是人最基本的精