蘇教版六年級下冊數(shù)學(xué) （2）圖形的運(yùn)動課件_第1頁
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1、數(shù) 學(xué)蘇教六年級（下冊） 總復(fù)習(xí)7圖形的運(yùn)動課時目標(biāo)1.會用平移、旋轉(zhuǎn)的方法改變圖形的位置，能按比例放大，縮小圖形，培養(yǎng)動手實踐能力。2.理解軸對稱圖形的特征，會判斷一些特殊圖形是否是軸對稱圖形，會畫軸對稱圖形的對稱軸。3.進(jìn)一步體會平移和旋轉(zhuǎn)、放大與縮小的方法，激發(fā)熱情，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。情境導(dǎo)入軸對稱探究新知軸對稱圖形沿著一條直線對折，兩邊能完全重合的圖形是軸對稱圖形，這條直線就是對稱軸。在平面內(nèi)，將一個圖形沿某個方向移動一定的距離。平移探究新知旋轉(zhuǎn)一個圖形繞一點沿一定方向轉(zhuǎn)動一定角度。圖形的形狀不變，只是大小發(fā)生變化。放大和縮小鞏固練習(xí)平移與旋轉(zhuǎn) 放大與縮小不同點相同點都不改變圖形的形狀。不

2、改變圖形的形狀和大小，只改變圖形的位置。不改變圖形的形狀，只改變圖形的大小。鞏固練習(xí)1. 下面哪些圖形是軸對稱圖形？ 畫出軸對稱圖形的對稱軸。鞏固練習(xí)2. （1）畫出圖 A 的另一半，使它成為一個軸對稱圖形。 鞏固練習(xí)2. （2）把圖 B 向右平移 5 格，再向上平移 3 格。鞏固練習(xí)2. （2）把圖 B 向右平移 5 格，再向上平移 3 格。鞏固練習(xí)2. （3）把圖 C 繞點 O 逆時針旋轉(zhuǎn) 90。 鞏固練習(xí)2. （3）把圖 C 繞點 O 逆時針旋轉(zhuǎn) 90。 鞏固練習(xí)2. （4）把圖 D 按 31 的比放大。鞏固練習(xí)3. 把左邊的圓平移，使平移后的圓與右邊的線段組成軸對稱圖形（1）圓應(yīng)向什么方向平移幾格？（2）你能畫出組成的軸對稱圖形的對稱軸嗎？（3）對稱軸通過圓心嗎？它與已知線段有什么關(guān)系？答：圓應(yīng)向右平移5格。O鞏固練習(xí)4. 按 1 2 的比畫出三角形縮小后的圖形。新圖形與原來圖形面積的比是幾比幾？鞏固練習(xí)4. 按 1 2 的比畫出三角形縮小后的圖形。新圖形與原來圖形面積的比是幾比幾？242 =4482=16416=14答：新圖形與原來圖形面積的比是14。鞏固練習(xí)5. 從左邊四種瓷磚中選擇兩種，可以拼成不同的圖案（如下圖）（1）這兩個圖案各選擇了哪幾種瓷磚？（2）任

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