蘇教版六年級下冊數(shù)學(xué) 3 大樹有多高課件_第1頁
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文檔簡介

1、數(shù) 學(xué)蘇教六年級（下冊） 正比例和反比例6大樹有多高 課時目標(biāo)1.通過實(shí)際測量與計算，發(fā)現(xiàn)物體的高度與影長的關(guān)系。2.在實(shí)踐活動中進(jìn)一步體驗(yàn)解決問題的樂趣，感受數(shù)學(xué)的魅力。探究新知這棵大樹有多高呢？探究新知這棵大樹有多高呢？要想知道一棵大樹的高度， 可以怎樣做？ 與同學(xué)交流。在陽光下， 不同高度的物體， 影長是不一樣的。物體高度和影長之間有什么關(guān)系呢？先了解附近建筑物的高度， 再通過比較，估計大樹有多高。探究新知在陽光下， 把幾根同樣長的竹竿直立在平坦的地面上， 同時量出每根竹竿的影長。（結(jié)果取整厘米數(shù)）比較每根竹竿的影長， 你發(fā)現(xiàn)了什么？探究新知再把幾根不同長度的竹竿直立在地面上， 同時量出

2、每根竹竿的影長， 記錄在表里， 并計算比值。（得數(shù)保留兩位小數(shù)）比較每次求得的比值， 你有什么發(fā)現(xiàn)？鞏固練習(xí)你能應(yīng)用上面發(fā)現(xiàn)的規(guī)律， 通過測量和計算求出大樹的高度嗎？探究新知在陽光下， 同時量出一根直立竹竿和一棵大樹的影長，再量出竹竿的長度， 把結(jié)果填入下表。根據(jù)表中數(shù)據(jù)， 可以怎樣推算大樹的高度？與同學(xué)交流你的想法。探究新知同一棵大樹， 在不同時間測量它的影長， 結(jié)果相同嗎？ 通過上面的活動， 你還能想到什么？同樣高度的物體在不同時間、不同地點(diǎn)測出的影長是會變化的。比較物體的高度和影長時， 要在同一時間、同一地點(diǎn)進(jìn)行。在同一時間、同一地點(diǎn)， 物體的高度和影長成正比例。課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，不僅鍛煉了動手的能力，而且還培養(yǎng)了小組合作的能力。通過實(shí)

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