2022年人教三級語文下冊期末第一單元測試卷

1、人教版三年級語文下冊第一單元測試卷 姓名： 得分： zngji ） 一,讀拼音,寫詞語； （8分） Linpeng cijinlegu （ ） （ ） （ ） （ ） J lngbozhngqngt ngw do（ ） （ ） （ （ ） 二. 我會填量詞；（9一（ ）羽毛 分） 一（ ）清泉 一（ ）金光 一（ ）翅膀 一（ ）珍寶 一（ ）畫面 一（ ）贊歌 一（ ）細雨 一（ ）微風 三. 辨字組詞；（ 8） 曾（ 分） 掠（ ） 偶（ ） 倦（ 驚（ ） 遇（ ） 圈（ ） 增（ ） 四,寫出反義詞；（ 6 分） 清（ ） 廉（ ） 罰（ ）善（ ） 優(yōu)（ ） 懶（ ） 高（ ） 正（

2、 ） 開（ ）直（ ） 是（ ） 圓（ ） 五. 默寫古詩；（8詠柳 分） 春日 , ； , , ； , 第 1 頁,共 8 頁 ； 六. 我會選（ 6分） ； 深： A. 久；時間長 B （顏色）濃 C距離大；跟淺相反 ） 1 這是一潭深綠的泉水； ） （ 2 水是那樣深,又是那樣清； ） （ 3 夜已經(jīng)很深了,我們?nèi)圆幌腚x開珍寶（ 泉； C參差；錯雜 錯： A 不正確 B 岔開,失去 1 由于我的失誤,使自己錯過了一次補考的機 會； 2 水面和潭底,金色的光斑和綠色的光斑交叉 著； （ ） （ ） 3 這件事是你錯了；） （ 七. 我會找出比如句打上 “；”（5分） 1 我突然覺得自己好像

3、就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光 里； （ ） （ ） 2 荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓（ ） 盤； 3 我們村子前面的小山包,遠遠看去真像一個綠色的大絨團； 4 青的草,綠的葉,各色艷麗的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光 榮 奪目的春天；（ ） （ ） 5 停著的燕子成了音符,譜成了一支正待演奏的春天的贊歌； 八. 句子大變身；（8）分； 4. 小燕子拂過湖面；（擴句） 第 2 頁,共 8 頁1. 聞到荷花的暗香,連忙往荷花池跑去； （修改病句） 2. 活潑機警聰慧的小燕子從南方飛回來了； （修改病句） 3. 荷花從荷葉之間冒出來； （擴句） 九. （ （ （ （ （ （ 我?guī)途?/p>

4、子排排隊（ 6 分） ）田野的終點,連綿的山峰像在海里起伏的波濤； ）溪水的那么的清亮,明凈；水里的小魚兒自由閑適地游來游去； ）小溪的另一邊是田野,如今黃澄澄的,正報告著豐收的喜訊； ）一條小溪從我們村子旁靜靜地流過； ）山腰上的大路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠方； ）小溪的一邊是果園,奏,花香布滿；秋天,碩果累累； 十. 閱讀直通車（坐上閱讀直通車,感受閱讀的輕盈吧！ ）（9+8分） （一） 花已經(jīng)開了不少了；荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤；白 荷花在這些大圓盤之間冒出來； 有的才開放兩三片花瓣兒；有的花瓣兒 全都開放了, 露出嫩黃色的小蓮蓬； 有的仍是花骨朵兒, 看起來飽脹得馬 上要

5、破裂似的； 1. 這段話一共有句話,描寫顏色的詞語有： . （3（ 3 分） 分） 2. 這段話中寫荷花開放的樣子各不相同,請你按提示摘錄句子； 半開的荷花： 第 3 頁,共 8 頁全開的荷花： 含苞欲放的荷花： 3. 用“”畫出文中的比如句； （ 1分） 4. 用 “有的 有的 有的 ”的句式寫一句話；（2） _（二） 小院的西面是花圃, 一年四季花開不斷, 唱主角的是紫色的月季和各 色玫瑰；北面有個挺大的葡萄架；夏天,孩子們在葡萄架下乘涼,下棋, 大人們在這里看報, 休息；一只只蝴蝶上下飄舞, 顯得特殊熱鬧； 到了秋 天,一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上, 不時發(fā)出醉人的香味； 院子的東 面

6、種著幾棵高大的白楊, 它們像巨人一樣保衛(wèi)著小院； 院子南面是一片碧 綠的小菜園；地里種著黃瓜 茄子 西紅柿 仍種著綠油油的青菜 一眼看去 個個漂漂亮亮 惹人寵愛 1,讀句子,想想帶點詞的意思,給合適的說法畫 “”（1分） 一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上 ,不時發(fā)出醉人的香味；這句話寫了： （）葡萄長得多,有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂； （ ） （）葡萄不但長得多,而且香味使人陶醉； （ ） （）葡萄成熟了,很可愛； （ ） 2,寫出下面詞語的反義詞； （ 2分） 高大 熱鬧 3,照樣子寫詞語；（2分） 第 4 頁,共 8 頁綠油油 - - - 漂漂亮亮 - - - 4,給文中最終一句話加

7、上標點； （2 分） 5,文中的 “青菜 黃瓜 茄子 西紅柿 ”總的名稱是（ ）類；（ 1 分） 十,習作（ 25 分） 這個單元我們學習了不少描寫景物的文章,你學會了描寫景物的 方法了嗎？你的家鄉(xiāng)確定有漂亮的風景吧！ 或許在漂亮的田野里, 或許在 輕盈的小溪里, 或許在漂亮的校內(nèi)中 讓我們來寫一寫我們的家鄉(xiāng), 注 意抓住景物的特點,按確定的次序表達哦； 第 5 頁,共 8 頁學校三年級語文其次單元測試卷 班別： 姓名： 座號 ） 得分： ） 第一部分 基礎(chǔ)積存與運用（ 40 分） u zhu 一, 我會看拼音,寫詞語；（ 8 分） cu ni o chn shn p l o （ ） （ ）

8、（ （ ku d t o tu qn cu po xi o ） ） （ ） （ ） （ （ 二,比一比,再組詞；（ 4 分） ）載（ ） 泛（ ）淑（ ）竿（ 眨）珠（ ）桿（ ）栽（ ） （ 多音字組詞；（ 4 分） 三, 四,寫出反義詞；（ 6 分） 罰（ ） 清（ ） 廉（ ） 善（ 五,選） 掠（ ） 懶（ ） 詞填空；（ 5 分） 修建（ ） 靈敏 靈敏 機警 靈敏 1,盡管小魚很（ ）,仍是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛； 2,姐姐心思（ ）,經(jīng)常做些精致的小玩意送給我； 3,我家的小狗的嗅覺特殊（ ）； ,翠鳥有一雙透亮（ ）靈敏的眼睛； 六,在（ ）里填上合適的詞語；（ 4 分） 動聽

9、的） 各式各樣的（ ） 愛惜（ ） （ 陡峭） 五彩繽紛的（ ） 七,按要求完成以下句子；（ 4 分） 1,一棵高大的橡樹直立在路旁； 變成比如 句： 2,北風刮著； 擴 句： 3,咆哮的洪水卷走了小村莊； 變成把字 句： 變成被字 句： 八,把以下的詩句補充完整；（ 7 分） ； 1,池上碧苔 ,葉底黃鸝 第 6 頁,共 8 頁2,萬壑樹參天, 15 分） 蜻蜓 ； ； 3,穿花硤碟 , 轉(zhuǎn)黃鸝； 4, 飛白鷺, 其次部分 閱讀積存與運用（ 30 分） （一）閱讀翠鳥片段,回答疑題；（ 翠鳥寵愛停在水邊的葦桿上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦桿；它的顏色特殊艷麗,頭上的羽 毛像橄欖色的頭巾,繡

10、滿了翠綠色的花紋；背上的羽毛像淺綠色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的 襯衫,它小巧玲瓏,一雙透亮靈敏的眼睛下面,長著一張又尖又長的嘴； 1,這一段寫了翠鳥羽毛是 ,眼睛是 ,嘴巴 是 ；（ 3 分） 2,翠鳥的羽毛怎樣艷麗,用“ ”畫出具體的句子；（ 3 分） 3,這段話中有三個比如句,分別把頭上的羽毛比作 ,背上的羽毛比 作 ,把 比作赤褐色的襯衫；（ 3 分） 4,把你寵愛的句子抄下來,并說說緣由；（ 3 分） 5,把這段話中表示顏色的詞語分別抄下來；（ 3 分） （二）閱讀青蛙片段,回答疑題；（ 15 分） 青蛙寵愛吃昆蟲 蒼蠅 白蛉 蚱蜢 它都愛吃 它鼓著一雙大眼睛, 蹲 在池塘邊上,只要

11、有蟲子飛過,它噌地跳起來,舌頭一伸,就把蟲子卷進嘴里去了； 有人把青蛙養(yǎng)在籠子里,那許多死蒼蠅放在籠子里來喂它；可是奇怪,青蛙一只也不吃, 竟活活餓死了；是不是由于蒼蠅是死的,青蛙不愛吃呢？不是；只要把死蒼蠅栓在線上,在青蛙 眼前拂過,青蛙跳起來就把它吞了,跟吃活的蒼蠅一個樣； 青蛙的眼睛特殊 t sh（ ）,看動的東西很靈敏, 看靜的東西卻很遲鈍； 【 】 蟲子在飛,飛得多快,往哪個方向飛,它【 】能辨論 qn ch（ ）,仍能 判定什么時候跳起來準能把蟲子逮住；可是蟲子【 】停住不飛,它【 】看不 見了；所以拿死蒼蠅來喂青蛙,青蛙不知道眼前放著可吃的東西,只好活活餓死； 1,讀文中的拼音,并在括號里寫出詞語；（ 2 分） ）（ ） 2,給短文第一自然段的空白處加上標點符號；（ 3 分） 3,仔細讀短文,在文中找出兩對反義詞；（ 4 分） （ ）（ ） （ 4,將以下的關(guān)聯(lián)詞正確地填在【 】里；（ 2 分） 假如 . 就 只要 都 . 5,青蛙是怎樣捕捉蟲子呢？請用“ （2 分） ”在文中畫出相應(yīng)的句子； 6,青蛙為什么不吃放在眼前的東西呢？請你來判定,對的畫“ ”,錯的畫“”；（ 2 分） （）死的