大學辯論賽活動策劃書

1、 大學辯論賽活動策劃書篇一一、活動目的：隨著 x 大學 x 學院“校規(guī)校紀教育月”活動的開展，我們積極展開有關校紀校規(guī)建設的辯論賽。 通過這次辯論賽， 我們旨在讓廣大師生能夠深刻的認識到校紀校規(guī)的重要性， 以及廣泛了解校紀校規(guī)的內(nèi)容。通過此次活動， 我們不僅要讓同學們知道校紀校規(guī)同時也讓學校了解學生們的思想動態(tài)，參考學生們的思想看看哪些校規(guī)需要建立，哪些校規(guī)不夠人性化， 需要更改。 做到學校和學生的意見能夠有機的結(jié)合。二、活動時間：20XX年x月x日至20XX年x月x日三、活動地點：主場：x 大學x 學院x 樓某教室（ 待定）分場：x 大學x 學院x 樓某教室（ 待定）四、具體活動方案 ;主辦

2、單位：共青團 x 大學 x 學院委員會承辦單位： x 大學 x 學院學生會比賽形式：以年級為單位五、參賽對象：青海大學昆侖學院 x、 x 、 x 級學生六、辯論主題：見附表七、賽前準備：1、在 x 月 x 號召開班長會議，由各班班長推薦參加年級辯論賽的選手，之后由學生會以及相關老師共同決定參加比賽的選手。具體評選方式 :各班均推選出一名選手。各選手在 3 分鐘之內(nèi)進行簡單自我介紹及演講。根據(jù)各選手表現(xiàn)，各年級最終選出 4 名參賽選手。2、比賽開始前，學生會宣傳部將以海報的形式公布比賽具體時間及比賽地點。3、邀請朱丹冰等老師作為本次辯論賽的評委，并由學生會文藝部選出一名主持人。八、比賽流程：由于

3、此次比賽采取以年級為單位進行比賽，共有三支參賽隊伍，所以大賽采取抽簽形式進行循環(huán)比賽， 共進行三輪比賽。 比賽隊伍經(jīng)過抽簽分為A B、C組。（ 一 ） 、具體比賽日程如下：x月x日A組VSB&x月x日B組VSOx月x日A組VSO:（ 二 ） 、具體比賽流程如下：1、主席致開場詞，介紹該場參賽隊員及其所持立場、評判團成員，介紹評委。2、開篇立論開始，正反兩方一辯依次進行，時間各3 分鐘。3、攻辯時間共12 分鐘：正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1 分鐘 （ 回答 2 分 TOC o 1-5 h z 鐘以內(nèi)）;反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 1 分鐘 （ 回答 2 分鐘以內(nèi)）;正

4、方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1 分鐘（ 回答2 分鐘以內(nèi)）;反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1 分鐘（ 回答2 分鐘以內(nèi)） 。4、自由辯論20 分鐘，每隊累計各10 分鐘。自由辯論規(guī)則:如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡， 另一隊還有剩余時間， 則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。自由辯論必須交替進行。 當自由辯論開始時， 先由正方任何一名隊員起立發(fā)言。完畢后， 反方的任何一位隊員應立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。在自由辯論時間里， 每一位辯手的發(fā)言次序、 次數(shù)和時間均不 受限制。當一隊的發(fā)言時間剩 30 秒鐘時，將有一聲笛聲提示，當該隊的發(fā)言時間用完

5、時，會有兩聲笛聲提示，該隊應立即停止發(fā)言。5、反方四辯總結(jié)陳詞，時間3 分鐘。正方四辯總結(jié)陳詞，時間 3 分鐘。6、觀眾提問7、評分團進行評判，工作人員計分作統(tǒng)分工作。8、請評委老師點評辯論賽。9、主席宣布本場比賽各隊的得分情況、辯手及最后結(jié)果。10、本場比賽結(jié)束，退場。九、評判標準：1、審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。（15 分 ）2、展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。（15 分 ）3、辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了; 回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面

6、交鋒。 （15 分 ）4、配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識” 。 （15 分 ）5、語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，現(xiàn)國語的優(yōu)美。 （10 分 ）6、辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。 敢于創(chuàng)新， 勇于表現(xiàn)， 具有本隊特有的風格，并貫穿全局。 （10 分 ）7、形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。（10分）十、勝負判定：1、最后得分為所有隊員分數(shù)相加取平均值， 。2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，

7、決定勝負4、根據(jù)各隊員分數(shù)的高低決定辯手人選5、每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評十一、獎項設置：（ 一 ） 團體獎： TOC o 1-5 h z 辯論賽冠軍獎（一個）辯論賽亞軍獎（一個）辯論賽季軍獎（一個）（ 二 ） 個人獎十、經(jīng)費預算：xx 大學 xx 學院學生會20 xx 年 x 月 x 日MV 篇二一、活動目的：舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學們的口才、豐富同學們的課余生活， 活躍了校園氣氛， 又培養(yǎng)了機械系系優(yōu)秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。二、活動時間： 20 xx 年 x 月地點：機電樓、多媒體報告廳三、主辦：機械工

8、程系團總支、學生會承辦：機械工程系演講協(xié)會四、活動具體安排：(1)x 月 x 日晚自習，在學生會的帶領下，由宣傳部x 進系各班宣傳此次活動，并向班級發(fā)此次辯論賽通知。通知如下：關于舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽的通知機械系專業(yè)以理工科為主， 學生往往以嚴謹務實見長， 羞于張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團隊精神，促進系學生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：一、參賽對象：機械工程系學生二、參賽要求： (1) 每人自備一份關于“回顧過去展望未來”稿 TOC o 1-5 h z 件以便在選拔賽時

9、讀稿或演講進入預賽;表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;普通話標準，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好;三、活動方式： (1) 比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段;選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講;預決賽前一周，以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題;四、獎項設置：設冠軍隊一組、亞軍隊一組、辯手若干名，頒發(fā)榮譽證書和相關物質(zhì)獎勵，并加相應德育分。五、選拔賽時間：x月x日(周日)下午6: 30地點：機電樓508六、報名方式： 在各班班長處報名，留下姓名、 班級、 聯(lián)系方式，由各班班長在x 月 x 日 (周五 ) 晚自習后將名單交到系團總支。(2)x 月 x 日下午 6 ： 30，機電樓508，由副會

10、長x 主持此次選拔賽 ! 評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長xx ，由組織部xx 、xxx 組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀律維護，其他各部門負責人協(xié)調(diào)配合此次工作。比賽完后，由秘書處xx 負責統(tǒng)計此次比賽分數(shù)并排出名次。結(jié)合各評委意見， 選出前 16 名同學作為此次辯論賽選手以及選出 10 名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽( 注：辯論選手和朗誦選手可重復)。(3)x 月 x 日晚自習，把進入復賽的 16 名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰(zhàn)組。主要分為 4 組，每組 4 人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關材料。由 xx 負責。(4)x 月 x 日 x 日

11、，對 16 名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。(5)x 月 x 日在機電樓508 舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場順序 ! 邀請系老師、 系團總支、 學生會的人當評委。當場選出獲勝組。注：根據(jù)各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調(diào)動 ; 如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前 8 名進入決賽。(6)x 月 x 日，選手抽辯題，總結(jié)他們辯論的不足 ! 繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關材料。(7)x 月 x x 日，繼續(xù)對8 名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。(8)x 月 x 日在多功能報告廳舉辦決賽。 邀請院部分老師、 院*會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協(xié)會作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽證書。注： 1、 比賽時間可能會根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進行調(diào)整。2、在 x 日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。五、活動注意