蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)線段》PPT課件（區(qū)優(yōu)質(zhì)課）

1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù) 學(xué)(二年級(jí)上冊(cè))認(rèn)識(shí)直的彎的一根根，一條條，編織衣物少不了，有時(shí)直來有時(shí)彎， 縫縫補(bǔ)補(bǔ)最拿手。謎底：線猜謎活動(dòng)探究一 觀察毛線1.把毛線放在桌子，看看毛線是什么樣子的？2.如何把它變直？請(qǐng)動(dòng)手試一試，并和同桌說一說你是怎樣把它變直的？探究問題：拉一拉線段端點(diǎn)端點(diǎn)把線拉直，兩手之間的一段可以看成線段。直線段端點(diǎn)端點(diǎn)線段可以用 表示?；顒?dòng)探究二 觀察線段探究問題：1.閉上眼想一想，線段是什么樣子呢？2.和同桌說一說，線段有什么特征？端點(diǎn)端點(diǎn)線 段直直的有兩個(gè)端點(diǎn)線段的特征1.快速判斷下面哪些是線段。說一說不是是是不是不是不是活動(dòng)探究三 找線段探究問題：找一找，身邊哪些

2、物體的邊也可以看成線段？再和同桌說一說。 身邊的線段身邊的線段活動(dòng)探究四 折線段探究問題：1.把長方形紙對(duì)折，折出一條線段。2.折出一條比剛才長的線段。3.折出一條比第一次短的線段。折痕也可以看成是線段。討論：1.你能折出比這條線段長的折痕嗎？2.你能折出比這條線段短的折痕嗎？3.通過小組合作探索，你們得出了什么結(jié)論？線段的特征線段有長有短你發(fā)現(xiàn)了線段什么特征？你知道線段有什么特征嗎？直直的；有兩個(gè)端點(diǎn)；有長有短。線段線段線段1.每個(gè)圖形各由幾條線段圍成？填在（ ）里。填一填345你發(fā)現(xiàn)了什么？幾邊形就是由幾條線段圍成的。 開動(dòng)小腦筋?。?）條6 ( ) 條 3活動(dòng)探究五 畫線段探究問題：1.

3、如果讓你畫一條線段，你打算用什么工具來畫？2.畫線段時(shí)應(yīng)該注意什么？你能畫出一條線段嗎？畫一畫左手壓尺用點(diǎn)力 畫上端點(diǎn)別忘記右手握筆慢慢移 想一想：畫線段時(shí)應(yīng)該注意什么？畫一畫3.用直尺把下面的兩點(diǎn)連成一條線段。連接兩點(diǎn)只能畫一條線段。畫一畫三角形連接每兩點(diǎn)畫一條線段，能畫幾條線段？ 畫出的是什么圖形？畫一畫在每兩點(diǎn)之間畫一條線段，能畫幾條？1234從外到內(nèi)1234按點(diǎn)的順序畫42 + = 63 21+ + = 6畫一畫美麗的線段圖畫欣賞猜猜有幾條線段?只有 條線段1思考:21332161122334數(shù)一數(shù)，圖中共有幾條線段。思考: 有五個(gè)點(diǎn)，每兩點(diǎn)之間畫一條線段，你能畫出幾條線段？思考:2+ + +