新入職教師培訓(xùn)心得體會(huì)

1、新入職教師培訓(xùn)心得體會(huì)新入職教師培訓(xùn)心得體會(huì)我們心里有一些收獲后，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考 不斷進(jìn)步。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的 新入職教師培訓(xùn)心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。新入職教師培訓(xùn)心得體會(huì)1短短兩天的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，通過與各位講師的交流使我學(xué)會(huì)了很多。兩 年的任教時(shí)間對(duì)我來說是短暫的，在教學(xué)的人生道路上我只是一個(gè)初學(xué)者，所以 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累是我所急需的。兩天來四位優(yōu)秀教師的講座，為我們傳授了很 多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，跟使我收獲頗豐，尤其是在如何面對(duì)教學(xué)疲勞的問題上給出的解 讀，讓我記憶深刻。都說年輕人沒有常性，這句話是不對(duì)，我們年輕，

2、同樣我們 有夢想，有激情，對(duì)于自己的事業(yè)我們內(nèi)心是積極的。但是，工作的特性決定著 疲勞心態(tài)的產(chǎn)生，我現(xiàn)在想想都不知道自己五年、十年、二十年之后會(huì)不會(huì)依然 像現(xiàn)在這樣“朝氣蓬勃”，所以，這為我們敲響了警鐘，同時(shí)也讓我明白了自我 心態(tài)的調(diào)整的重要性，對(duì)于我來說，這一點(diǎn)是非常重要的。最后一堂課是我印 象最深的，因?yàn)槲铱吹搅艘晃挥兄杲虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，像一個(gè)年輕人一樣, 激情高亢的為我們演繹著他的職業(yè)活力，這種充沛的職業(yè)活力是我所羨慕的，更 使我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我想這位呂老師本身就是我的一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)為事業(yè)而積極奮 斗的目標(biāo)。新入職教師培訓(xùn)心得體會(huì)2記得有很多人說過，教師是天底下最光輝的職業(yè)，之前記得

3、，如今懂得。很榮 幸我成為了這一光輝職業(yè)中的一員?！笆暧龢?，百年育人”踏上了三尺講臺(tái)， 也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。懷著期待與欣喜，我參加了為期兩 天的“XX新入職教師培訓(xùn)”。“期待”是因?yàn)椴饺胄碌墓ぷ鲘徫?，?duì)新的環(huán)境 和美好的未來充滿期待；“欣喜”是因?yàn)槲腋惺苤骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新老師的深切關(guān) 懷。入職培訓(xùn)的課程豐富而實(shí)用，包括北京教育學(xué)院遲希新教授的專題講座一 線教師專業(yè)發(fā)展路向。黃驊進(jìn)校張榮華老師的專題講座教師心理健康教育， 黃驊進(jìn)校李成武老師的信息技術(shù)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)資源的收集與處理，特級(jí)教師呂維 智老師的專題講座在教育教學(xué)中修煉。短短兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺, 培訓(xùn)的這些老師的發(fā)言中

4、沒有太多華麗的詞匯，卻流露出一種樸實(shí)真誠，勤奮敬 業(yè)的工作態(tài)度，他們講授的都是實(shí)實(shí)在在的值得自己去細(xì)細(xì)體會(huì)與“消化”，下 面就遲希新教授和呂維智老師的專題講座談一下自己的心得體會(huì)。遲希新教授 的講座內(nèi)容是一線教師的專業(yè)發(fā)展路向，談到這個(gè)內(nèi)容，他總結(jié)了四大方面, 一是教師緣何關(guān)注自己身的專業(yè)發(fā)展：二是教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和特征；三是教 師的角色定位與專業(yè)發(fā)展路徑；四是設(shè)計(jì)最好的自己，成就幸福的自己。遲教授 的每一句話都發(fā)人警醒，耐人尋味，就自己的理解，談一下感受。在另一個(gè)方面 我認(rèn)為最讓我受益的是提到的“職業(yè)倦怠問題”，這對(duì)我們新老師來說是提前打 了預(yù)防針，讓自己能夠正確的對(duì)待工作。在提到專業(yè)發(fā)展

5、的內(nèi)涵和特征的問題上, 遲教授總結(jié)的“教師” 一一1把握教育規(guī)律，通曉教學(xué)原則2 了解學(xué)生心理發(fā)展 和年齡特征3擁有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為給自己定了航標(biāo)，沿著這個(gè)路向 去前行，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。在第三個(gè)方面專業(yè)發(fā)展路徑中，讓我學(xué)習(xí)的是教師專業(yè) 發(fā)展的幾個(gè)“一點(diǎn)”一一多讀一點(diǎn)書，多寫一點(diǎn)東西，多參加一點(diǎn)競賽，為外語 學(xué)習(xí)投入一點(diǎn)時(shí)間，多一點(diǎn)自己學(xué)歷提高的思考，這幾個(gè)“一點(diǎn)”為新教師提出 了要求，要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)，新問題，新挑 戰(zhàn)的老師。呂維智老師的講座內(nèi)容是在教育教學(xué)中修煉一一教學(xué)成果是這樣 煉成的，這里面涉及了十六講，呂維智老師的話語樸實(shí)，乂很風(fēng)趣，他注意了 和

6、新教師們的互動(dòng)，每談到一個(gè)問題時(shí)，都會(huì)找老師們發(fā)言，談?wù)勛约旱睦斫猓?這樣充分調(diào)動(dòng)了老師們的學(xué)習(xí)積極性。在他的講座中值得我們學(xué)習(xí)的知識(shí)很多， 如上好課的前提，上好課的基礎(chǔ)，上好課的關(guān)鍵，上好課的保證，處理課堂突發(fā) 事件的智慧等。我自己認(rèn)為他總結(jié)的衡量好課的標(biāo)準(zhǔn)很重要：1課堂健康知識(shí)無 誤2教學(xué)基本的扎實(shí)3教學(xué)目標(biāo)明確4教材處理合理5媒體使用恰當(dāng)6教學(xué)結(jié)構(gòu) 巧妙7教學(xué)策略高超8作業(yè)布置適量9教學(xué)效果達(dá)標(biāo)10教學(xué)特色鮮明通過本次 培訓(xùn)，我明白了，作為一個(gè)教師，不僅是個(gè)教書育人的老師，更應(yīng)該成為一個(gè)研 究者，我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。 新入職教師培訓(xùn)心得體會(huì)3

7、九天的培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝，雖然只有短短的九天，但是在這九天里，我們每一個(gè)人 都仿佛受到心靈的洗禮，感受頗深，現(xiàn)將自己的體會(huì)總結(jié)如下幾點(diǎn)：一、經(jīng)過 此次培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。首先，教師是文化的傳播 者，正如韓愈所說：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！边@是從知識(shí)傳播的角度來反映 教師的重要性。其次，教師是榜樣，“學(xué)高為師，身正為范”正是這個(gè)意思，同 時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三， 教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使課堂教學(xué)更有 效率，更能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。第四，教師是父母?！皭圩约旱暮⒆邮侨?，愛 別人的孩子是神。”而作為一名新

8、教師更要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛是無私的、 平等的，就像父母對(duì)待孩子。第五，教師是朋友，“良師益友”就強(qiáng)調(diào)了作為教 師要懂得和學(xué)生做交心的朋友，師生之間相處要融洽，親和力要達(dá)到知心朋友一 樣。最后，教師是學(xué)生的心里輔導(dǎo)者。教師必須要懂得教育學(xué)、心理學(xué)、健康心 里學(xué)等，作為教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心里特點(diǎn)、心里困惑、心里壓力等，并給予 及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心里品質(zhì)。二、對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也 有了比較明確的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大，要做一名合格的好教師必須要 具備敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神，拼博精神，這使我深深的體會(huì)到了作為一 名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，含辛茹

9、苦，默默耕耘， 更要“愛生如子”時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生。 新時(shí)代的教師應(yīng)具備高尚的師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，健康的心理素質(zhì)和 比較扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)水平，有敏捷的思維，較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感 染力。對(duì)待學(xué)生要多問“為什么？”還要多鼓勵(lì)、多安慰、經(jīng)常開導(dǎo)，說實(shí)話， 少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話、威脅的話。這些都是作為一名合格教師應(yīng) 具備的素質(zhì)。三、培訓(xùn)為我面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中, 聽了幾位老師為我們總結(jié)的工作方法，我認(rèn)為當(dāng)好一名老師要做到以下兒點(diǎn)。第 一，用一點(diǎn)情感；多一點(diǎn)善意;講一點(diǎn)差異。第二，把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn);把工作做實(shí) 一點(diǎn)

10、;把金錢看輕一點(diǎn);把名譽(yù)看淡一點(diǎn)。第三，教育方式要改變;教師角色的變 化;學(xué)習(xí)方式的變化。更使我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教 學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭取精益求精。四、培訓(xùn)使我了解 了如何做一個(gè)好教師。1、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要 學(xué)習(xí)其它的，要做到多而廣。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)處事。教師從事的畢竟是和人打 交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的 關(guān)系。那么相對(duì)來說，工作起來就會(huì)方便些。2、要學(xué)會(huì)公平，對(duì)待學(xué)生要講究 原則，應(yīng)一視同仁，不能歧視后進(jìn)生。如果是優(yōu)等生犯了錯(cuò)不能從輕處理。3、 要學(xué)會(huì)愛學(xué)生，不管學(xué)生做了什

11、么，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，體貼理解 學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的。4、要定教學(xué)反思，要想從工作中不斷提 高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。五、培訓(xùn)使我對(duì)未來的 工作充滿了信心和動(dòng)力。在本次培訓(xùn)中，教育局領(lǐng)導(dǎo)、和參加講座的老師，他 們的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓 勵(lì)我們要趕快適應(yīng)自己所處的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等。其二是鼓 勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)。認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往的工作生活態(tài)度。作 為一名新入職的小學(xué)教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，只有通過反 復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。既然

12、選擇了教師這個(gè)職 業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的心，帶著對(duì)學(xué)生全部的愛走上講臺(tái)。新入職 教師培訓(xùn)心得體會(huì)4記得有很多人說過，教師是天底下最光輝的職業(yè)，之前記得，如今懂得。很榮 幸我成為了這一光輝職業(yè)中的一員?！笆暧龢?，百年育人”踏上了三尺講臺(tái)， 也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。懷著期待與欣喜，我參加了為期兩 天的“20 xx新入職教師培訓(xùn)”?！捌诖笔且?yàn)椴饺胄碌墓ぷ鲘徫唬瑢?duì)新的環(huán) 境和美好的未來充滿期待；“欣喜”是因?yàn)槲腋惺苤骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新老師的深切關(guān) 懷。入職培訓(xùn)的課程豐富而實(shí)用，包括北京教育學(xué)院遲希新教授的專題講座一 線教師專業(yè)發(fā)展路向。xx進(jìn)校張榮華老師的專題講座教師心理健康教

13、育， xx進(jìn)校李成武老師的信息技術(shù)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)資源的收集與處理，特級(jí)教師呂維智 老師的專題講座在教育教學(xué)中修煉。短短兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺， 培訓(xùn)的這些老師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯，卻流露出一種樸實(shí)真誠，勤奮敬 業(yè)的工作態(tài)度，他們講授的都是實(shí)實(shí)在在的值得自己去細(xì)細(xì)體會(huì)與“消化”，下 面就遲希新教授和呂維智老師的專題講座談一下自己的心得體會(huì)。遲希新教授 的講座內(nèi)容是一線教師的專業(yè)發(fā)展路向，談到這個(gè)內(nèi)容，他總結(jié)了四大方面, 1、教師緣何關(guān)注自己身的專業(yè)發(fā)展：2、教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和特征；3、教 師的角色定位與專業(yè)發(fā)展路徑；4、設(shè)計(jì)最好的自己，成就幸福的自己。遲教 授的每一句話都發(fā)人警醒，耐人尋

14、味，就自己的理解，談一下感受。在另一個(gè)方 面我認(rèn)為最讓我受益的是提到的“職業(yè)倦怠問題”，這對(duì)我們新老師來說是提前 打了預(yù)防針，讓自己能夠正確的對(duì)待工作。在提到專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和特征的問 題上，遲教授總結(jié)的“教師”一一一要把握教育規(guī)律，通曉教學(xué)原則，二要了解 學(xué)生心理發(fā)展和年齡特征，三要擁有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為給自己定了航 標(biāo)，沿著這個(gè)路向去前行，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。在第三個(gè)方面專業(yè)發(fā)展路徑中，讓我 學(xué)習(xí)的是教師專業(yè)發(fā)展的幾個(gè)“一點(diǎn)”一一多讀一點(diǎn)書，多寫一點(diǎn)東西，多參加 一點(diǎn)競賽，為外語學(xué)習(xí)投入一點(diǎn)時(shí)間，多一點(diǎn)自己學(xué)歷提高的思考，這幾個(gè)“一 點(diǎn)”為新教師提出了要求，要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能

15、夠不斷適應(yīng)新知 識(shí)，新問題，新挑戰(zhàn)的老師。呂維智老師的講座內(nèi)容是在教育教學(xué)中修煉一一 教學(xué)成果是這樣煉成的，這里面涉及了十六講，呂維智老師的話語樸實(shí)，乂很 風(fēng)趣，他注意了和新教師們的互動(dòng)，每談到一個(gè)問題時(shí)，都會(huì)找老師們發(fā)言，談 談自己的理解，這樣充分調(diào)動(dòng)了老師們的學(xué)習(xí)積極性。在他的講座中值得我們學(xué) 習(xí)的知識(shí)很多，如上好課的前提，上好課的基礎(chǔ)，上好課的關(guān)鍵，上好課的保證, 處理課堂突發(fā)事件的智慧等。我自己認(rèn)為他總結(jié)的衡量好課的標(biāo)準(zhǔn)很重要：1、 課堂健康知識(shí)無誤2、教學(xué)基本的扎實(shí)3、教學(xué)目標(biāo)明確4、教材處理合理5、 媒體使用恰當(dāng)6、教學(xué)結(jié)構(gòu)巧妙7、教學(xué)策略高超8、作業(yè)布置適量9、教學(xué)效 果達(dá)標(biāo)10

16、、教學(xué)特色鮮明通過本次培訓(xùn)，我明白了，作為一個(gè)教師，不僅是個(gè) 教書育人的老師，更應(yīng)該成為一個(gè)研究者，我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己 的聰明才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。新入職教師培訓(xùn)心得體會(huì)51、勤于反思，成就自我一位新入職教師的“吶喊” 20 xx年9月14、15日我們新入職的教師經(jīng)歷了兩天別開生面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我收 益匪淺。要想當(dāng)個(gè)好老師，必須要先做個(gè)好學(xué)生，對(duì)于剛剛畢業(yè)，缺乏經(jīng)驗(yàn)和教 師專業(yè)技巧的我而言，尤其重要。這次培訓(xùn)真真切切地給我上了非常及時(shí)的一課。 在兩天充實(shí)的學(xué)習(xí)里，我們聆聽了北京教育學(xué)院遲希新教授的關(guān)于“做最好的自 己，做幸福的自己”的精彩講座，了解了 XX進(jìn)修學(xué)

17、校張榮華老師關(guān)于“現(xiàn)代教 師心理健康與自我調(diào)適”的內(nèi)容，學(xué)習(xí)了李老師關(guān)于“教師網(wǎng)絡(luò)資源的收集與處 理”和呂維智老師的“教學(xué)成果是這樣煉成的”的專業(yè)化的知識(shí)。其中令我印象 最為深刻的是遲教授和呂老師的講座中有關(guān)“教師反思”的問題。在此，我特別 想就“教師反思”這一問題，談?wù)勛约旱呐嘤?xùn)學(xué)習(xí)感想和體會(huì)。古人云：“君 子有九思?！?“吾日三省吾身。”君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣?！?反思，使人的思想不甘于平庸;反思，使人的大腦變得富有智慧;反思，使可遇不 可求的靈感倏忽而至。反思對(duì)我們的人生有重大的作用。著名教育心理學(xué)家波 斯納提出了一個(gè)教師成長的公式：“經(jīng)驗(yàn)+反思二成長”。教育家葉瀾也指出

18、：“一 個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫三年反思可能成為名師 在我們培訓(xùn)中，遲教授也指出“勤于反思是教師專業(yè)發(fā)展的路徑之一。勤于 反思主要包括：總結(jié)提升、創(chuàng)新能力、獨(dú)立研究三個(gè)方面?！笨梢姡此寄茏尳?師的生命變得五彩繽紛，反思能讓我們的教育變成一支抑揚(yáng)頓挫的交響曲。一個(gè) 善于反思的人，永遠(yuǎn)擁有前進(jìn)的動(dòng)能;我們的教育也需要勇敢的反思以不斷超越 再超越，一個(gè)善于不斷反思的教師，才能不斷完善自己的工作，科學(xué)地施教，深 受學(xué)生們的敬仰。勒于反思是我們教師成長的必由之路。那么，那些因素促使 我們教師進(jìn)行自我反思呢?我認(rèn)為主要有以下三點(diǎn)。首先，教師自身的成長都是 由新教師到合格教師再到優(yōu)

19、秀教師的過程。而這個(gè)過程離不開反思。我們教師反 思能力的養(yǎng)成是確保我們不斷再學(xué)習(xí)的基本條件。我們在個(gè)人反思或集體反思的 過程中，可以發(fā)現(xiàn)個(gè)人或他人的優(yōu)缺點(diǎn)，從而拓寬專業(yè)視野，激發(fā)不斷追求、不 斷超越的動(dòng)機(jī)。第二，“好課永遠(yuǎn)是下一節(jié)”?，F(xiàn)代課堂教學(xué)需要我們反思。 課堂教學(xué)所以被稱為“遺憾的藝術(shù)”，是因?yàn)槲覀兠课唤處煻紩?huì)有這樣的體驗(yàn)： 教案初成，往往難以發(fā)現(xiàn)毛病，下課之后，教學(xué)設(shè)計(jì)的疏漏不找自現(xiàn)。再優(yōu)秀的 老師，再成功的教學(xué)，也會(huì)小有不足之處。在我們培訓(xùn)中，呂老師曾說：“經(jīng)常 反思課堂遺憾既能上出好課！ ”所以作為教師，我們在每一堂課后，都要進(jìn)行認(rèn) 真的自我反思。對(duì)自已的課堂教學(xué)進(jìn)行反思，思考哪些

20、地方取得了預(yù)期的效果， 哪些問題讓你措手不及，哪些環(huán)節(jié)的掌握有待改進(jìn)。教師因智慧而優(yōu)秀，專業(yè)因 發(fā)展而精彩。一個(gè)教師要經(jīng)常梳理自己的教學(xué)行為，不斷地反思教育教學(xué)中的得 與失，才可以獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問題;才可以不斷吸取他人的 經(jīng)驗(yàn)和長處，內(nèi)化自己的知識(shí)和水平。反思，能夠激勵(lì)我們把教學(xué)實(shí)踐提升到新 的高度，實(shí)現(xiàn)我們的自我超越。最后，新課程本身的發(fā)展需要教學(xué)反思。新一 輪基礎(chǔ)教育課程改革是一項(xiàng)任務(wù)艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，也是一個(gè)需要在實(shí)踐中 逐步實(shí)驗(yàn)、不斷完善的體系。我們教師是改革活動(dòng)的具體實(shí)施者，新課程要求教 師積極參與到課程的開發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)等過程中來，這就需要我們教師不斷反思,

21、提升自己的理論素養(yǎng)。教育不僅是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。教師自身的經(jīng)驗(yàn) 和反思是教學(xué)專業(yè)知識(shí)和能力的源泉。勤于反思是幫助教師形成自己教育理想的 有效途徑。我們教師不僅要有反思的意識(shí)，還要經(jīng)常性地認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把自己 在課堂實(shí)踐中的一些想法、做法、體會(huì)、感受等用反思日記等形式及時(shí)記錄下來, 逐漸積累資料便于今后對(duì)比、分析、總結(jié)。只有這樣，我們才可以在反思中促進(jìn) 專業(yè)成長，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)有效進(jìn)行。作為新教師，讓我們從現(xiàn)在開始，做 一個(gè)善于反思的教師，做一個(gè)會(huì)思考、有思想的人，愛思、勤思、會(huì)思。在不斷 反思與實(shí)踐中吸取教訓(xùn)，挖掘自己、提升自己、完善自己、超越自我，使自己迅 速成長起來，逐漸形成自己

22、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，從而真正體會(huì)“山窮水盡疑無路， 柳暗花明乂一村”的教師職業(yè)幸福感，盡情地在教學(xué)中享受快樂，享受幸福，活 出最精彩的自己!新入職教師培訓(xùn)心得體會(huì)61月24日，我們xxxx年新入職教師終于迎來了屬于我們的新教師培訓(xùn)。教育 局及教師發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)都說這次的培訓(xùn)安排的有點(diǎn)晚，但在我看來，只要是對(duì) 我們有幫助的培訓(xùn)什么時(shí)候開始都可以，因?yàn)樵诓煌臅r(shí)期我們需要不同的學(xué)習(xí) 來提升自己。以下是我對(duì)于兩次培訓(xùn)的心得體會(huì)。第一次他們的經(jīng)驗(yàn)指引我們 第一次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，從中我深感受益匪淺，讓我度過了充實(shí)的一天。聽講座對(duì) 我來說是一種洗禮，讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的理解。通過各位 老師的講

23、述，我明白了作為教師，我們可以做的更好。柏老師把人生最美好的年 華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，修整校舍，克服層層困難，組織愛心小組幫助殘疾女孩， 她的身上透露著人性最偉大的光輝。李老師用一個(gè)個(gè)讓人深思的故事，讓我們明 白很多道理。冰山理論讓我們明白成功的背后是堅(jiān)實(shí)的努力，什么事情的成功都 不是一蹴而就的；打破雞蛋理論使我們認(rèn)識(shí)到成長不應(yīng)該是在外界壓力下的成 長，而應(yīng)該是由內(nèi)而外的改變，雖然改變的過程是痛苦的，但結(jié)果卻是甘甜的！ 宋老師的成長歷程向我們詮釋著，每一個(gè)人每一件事只要矢志不渝、腳踏實(shí)地、 認(rèn)真干、努力做，一樣能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。吳老師的演講使我知道在以后 的具體工作中我應(yīng)該怎么做才可以符合

24、要求，少走彎路！ 一天的培訓(xùn)短暫而乂 豐富，我從四位身上學(xué)到了許多，在成為一名優(yōu)秀教師的道路上我才剛剛起步， 我有太多需要學(xué)習(xí)的地方。第二次白板技術(shù)幫助我們 以前對(duì)電子白板略有耳 聞，只知道是高新技術(shù)產(chǎn)品，對(duì)教學(xué)很有幫助。但電子白板對(duì)教學(xué)到底有哪些幫 助？電子白板和傳統(tǒng)的PPT有何不同？究竟如何運(yùn)用？我是一竅不通。通過這次 的培訓(xùn)I,我明白了電子白板為教師和學(xué)生在教學(xué)過程中的互動(dòng)和參與提供了一個(gè) 極其便捷的平臺(tái)。通過培訓(xùn)，我有以下幾點(diǎn)收獲：一、制作簡便，不需專業(yè)技 能。沒有經(jīng)過專門培訓(xùn)和一定電腦專業(yè)技能，要做出一個(gè)精制的交互式課件對(duì) 一般教師似乎不太可能。而電子白板通過簡單培訓(xùn)，一般的老師就很

25、容易上手。 那些初學(xué)者也能制作出一些簡單的交互式課件，為我們的教學(xué)服務(wù)。二、白板 運(yùn)用，優(yōu)化課堂恰當(dāng)?shù)剡x用交互式電子白板來輔助教學(xué)，以逼真、生動(dòng)的畫面 來創(chuàng)造教學(xué)的豐富情景，使抽象的內(nèi)容形象化、清晰化，使知識(shí)由靜態(tài)的灌輸變 為圖文聲像并茂的動(dòng)態(tài)傳播，一方面可以大大激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)熱情；另 一方面可以使教師以教為主變成學(xué)生以學(xué)為主，從而提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過 程，增強(qiáng)教學(xué)效果。三、白板課件具有強(qiáng)大的交互功能白板技術(shù)為課堂師生互 動(dòng)、生生互動(dòng)提供了技術(shù)方便。在課堂中我們可以利用白板讓學(xué)生在自己的電腦 上完成課堂練習(xí)，定時(shí)自動(dòng)收繳學(xué)生作業(yè)，并能當(dāng)堂對(duì)學(xué)生完成情況進(jìn)行總結(jié)， 發(fā)現(xiàn)問題，以便及時(shí)

26、解決本節(jié)課堂上新生成的問題。四、白板的方便快捷教師 不必?fù)?dān)心板書時(shí)黑板使用不夠，不必再受到粉塵對(duì)健康的損害。在交互式白板上 操作電腦，利用智能筆直接書寫，使用板擦隨時(shí)修改，寫完一頁系統(tǒng)能自動(dòng)保存, 不需要的地方可以利用幕布遮擋，重要的也可以利用聚光燈凸顯，并可以在注釋 功能下對(duì)原來的文檔、網(wǎng)頁等進(jìn)行修飾、批注。學(xué)生上課時(shí)也會(huì)被資源庫中更多 的畫面圖解吸引而專心聽講，最后還可以將整節(jié)課的板書內(nèi)容來個(gè)回顧，加深學(xué) 習(xí)印象。以上是我通過培訓(xùn)體會(huì)到的，而如何熟練地使用它發(fā)揮它，仍需要我 接下來不斷的摸索、嘗試?？傊c傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比電子白板的優(yōu)越性是顯 而易見的，它的功能更強(qiáng)大，可操作性強(qiáng)，且操作

27、方法簡單易行，課堂更加靈活 機(jī)動(dòng)。我要繼續(xù)鉆研電子白板，并把這項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用于我的教育教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)交互式的多媒體教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率、改善學(xué)習(xí)效果，改變傳統(tǒng)的教育方式，讓學(xué)生 獲得更多的知識(shí)和學(xué)習(xí)興趣。新入職教師培訓(xùn)心得體會(huì)7作為一名入職時(shí)間不長的年輕教師，我很感激學(xué)校為我們安排的入職培訓(xùn)。這 次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面、緊湊，既有教學(xué)常規(guī)、班級(jí)管理、教學(xué)媒體與技術(shù)、教 師職業(yè)道德，也有教案書寫、教學(xué)科研等。培訓(xùn)期間，我除了準(zhǔn)時(shí)聽講座、看視 頻、聽公開課、參與評(píng)課外，還進(jìn)行了深刻的培訓(xùn)反思。現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總 結(jié)如下：首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，于 愛萍老師談到教師的職業(yè)神

28、圣在自我上，即自我的幸福感、自我的自信心。仔細(xì) 體會(huì)和琢磨她的話，覺得很有分量、很有道理。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更 深的思考和認(rèn)識(shí):教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”， 這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是榜樣，學(xué)高為師、身正為范 所強(qiáng)調(diào)的就是這個(gè)意思。作為一名教師，還應(yīng)該富有愛心，并且這份愛應(yīng)該是無 私的、平等的，教師要善于發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)和心理變化。其次，就自 身的更新優(yōu)化而言，聽取賀榮老師的報(bào)告后我樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并且真正 認(rèn)識(shí)到了在工作中再學(xué)習(xí)、再教育的重要性。古語有云：“學(xué)，然后知不足;教, 然后知困?！苯滩?、教法每時(shí)每刻都在更新、都在變化

29、，而我自己現(xiàn)有的知識(shí)卻 是有限的，倘若不主動(dòng)學(xué)習(xí)，就很難把教材上的知識(shí)完整地、全面地傳授給學(xué)生。 因此，我認(rèn)為教師只有樹立“活到老、學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時(shí)代 前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而乂富有挑戰(zhàn)性的教育工作。我們常說：“要給學(xué)生一碗水，教師就要有一桶水。”但是，我認(rèn)為教師還不僅僅是一桶水 那么簡單，教師應(yīng)該有源頭的活水，“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”只 有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己， 才能不斷進(jìn)步，擁有的知識(shí)才能像泉水般汩汩流出。再次，是教學(xué)技能和方法 上的收獲。對(duì)于年輕教師，悉心備課、上好每一節(jié)課是必須要抓住的主線與核心。

30、備課時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生、備教法，注重學(xué)生的個(gè)別差異。只有在這 些方面下功夫，做到有的放矢，教學(xué)才會(huì)有成效。最后，常懷一顆謙卑的心。 一方面，一定要多利用閑暇時(shí)間聽本學(xué)科教師的課，向崔老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，學(xué) 習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)向他們學(xué)習(xí)、請教教學(xué)中的問題；另一方面，要真 誠的向?qū)W生學(xué)習(xí)，傾聽他們的意見和建議，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，做到“從 學(xué)生中來，到學(xué)生中去”，和學(xué)生一起成長。我 想說，培訓(xùn)讓我成長了很多， 提高了很多，同時(shí)這次培訓(xùn)也吹響了我教師生涯新起點(diǎn)的號(hào)角。新的起點(diǎn)需要新 的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、 行動(dòng)和實(shí)踐上給我以切實(shí)的

31、引導(dǎo)和鼓勵(lì)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn) 力量。新入職教師培訓(xùn)心得體會(huì)8為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，遙小特地對(duì)我們進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn)。 這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括教師職業(yè)修養(yǎng)與傳統(tǒng)文化、教師專業(yè)成長、 常規(guī)工作、stem指導(dǎo)以及課堂常規(guī)與教師禮儀等等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。這些 學(xué)習(xí)都使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深刻的了解，也為我將來的工作指明了 方向，讓我明白教師這個(gè)職業(yè)是神圣的。回憶這幾天的學(xué)習(xí)過程感覺收獲頗大， 下面就具體談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會(huì)：老授課教師的精彩講解、閃光的個(gè)人魅 力，使我受益匪

32、淺。在培訓(xùn)過程中，老師們都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重 任、角色特別這一問題，教育反思這些話題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但 細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深 的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”， 這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身 正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是 做人的一種認(rèn)同感。笫三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào) 能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一 名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛

33、應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子, 所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需 要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間 的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師 必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困 惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。培訓(xùn) 為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，從事教育多年、教 學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方 法，給我留下了深刻的印象。在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，尤其是對(duì)待學(xué)生

34、與管理班級(jí)。 一些具體的事例，讓我深刻地意識(shí)到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。 在這次培訓(xùn)中，老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了 “揚(yáng)帆導(dǎo) 航”的作用。通過培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指 南針。1、終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如 教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師 從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考，處理好與學(xué)生、家 長、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來說，工作起來就會(huì)更得心應(yīng)手。2、提升個(gè)人 魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指 導(dǎo)。這就

35、要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和 學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中 反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。3、熱愛學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，你都要 真心實(shí)意，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的。真 誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少 年，除了真誠還能用什么方式來打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中， 我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去。4、不斷反思，要想從工作中不 斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好, 只有更好。周校長提出教師的成長

36、等于經(jīng)驗(yàn)#10133;反思，秋菊老師結(jié)合了自己 的成長實(shí)例，指出在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將 這種方法深化為一種理論是獲得成長的必不可少的途徑，學(xué)校是一個(gè)大家庭，教 師是家庭的一分子。我們要在樹立和培養(yǎng)良好的師德、師風(fēng)的基礎(chǔ)上，要把教育 當(dāng)成自己的事業(yè)。通過這次培訓(xùn)中各位領(lǐng)導(dǎo)的講話，我被徹底的震撼了，只有當(dāng) 你把所從事的工作當(dāng)作自己的事業(yè)來做，才能真正投入其中，并樂在其中。新入 職教師培訓(xùn)心得體會(huì)920 xx年9月14日和15日我參加了市教育局組織的“新教師入職”培訓(xùn)活動(dòng)， 聽了北京教育部遲希新教授和xx進(jìn)校幾位老師的講座，通過2天的培訓(xùn)，我對(duì) 教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了

37、更深一層的了解，收獲頗多。這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩, 包括對(duì)高等教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)概論職業(yè)道德修養(yǎng)和多媒體上機(jī)操作等諸 多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自 己的心得體會(huì)總結(jié)如下：14日上午，遲希新教授講授了 “如何當(dāng)一名合格的教 師”。自從參加工作以來，我一直認(rèn)為作為一名教師只要做到：愛崗敬業(yè)、為人 師表、工作務(wù)實(shí)、業(yè)務(wù)扎實(shí)等幾個(gè)方面就可以了。但隨著自己工作六年來的不斷 學(xué)習(xí)與總結(jié)，通過專家的講授，我在思考：時(shí)代在變，對(duì)教師的要求也在變，尤 其是面對(duì)我們這些年輕教師來說，更應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，不斷地為自己充電。一、 做學(xué)習(xí)型的教師在如今知識(shí)爆炸、信息更新加劇

38、的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，也許我們有繁 忙的工作，有瑣屑的世務(wù)，也許我們身體疲憊，心力交瘁，也許我們迷于娛樂， 忙于社交，但是，作為一名教師，還是應(yīng)該以書本為伴，以讀書為樂。而讀書, 不妨讀得雜一些。不同風(fēng)格、主題的閱讀能帶給我們的不僅是豐富的知識(shí)，還有 廣博的視野，這樣教學(xué)中才更有底氣。同時(shí)只有愛讀書、會(huì)讀書的老師才會(huì)教出 愛讀書、會(huì)讀書的學(xué)生。閱讀是學(xué)習(xí)之本；是立教之根，是生存之道，是教師最 重要的事情,在閱讀中思考才讓我們幸福快樂的教育生命得到強(qiáng)大的支撐!我想, 我要做讀書學(xué)習(xí)型的教師，在閱讀中成長著、幸福著。二、做反思型的教師如 果日復(fù)一日，教學(xué)卻不及時(shí)反思，我們的教學(xué)將進(jìn)入一種麻木的“教書匠”狀態(tài)。 如果我們不坐下來思考一下，那么我們太容易隨波逐流，如果我們不坐下來思考 一下，那么我們做了許多徒勞無益甚至有害學(xué)生身心發(fā)展的工作而自己卻不知 道?！耙惶斓乃伎?，勝過一周的徒勞”，只有思考能幫助我們從無效走向有效， 只有思考能幫助我們從有效走向高效。有了這樣的認(rèn)識(shí)，我的教后記就不該有 時(shí)在“補(bǔ)”中完成，而應(yīng)該是真正的教后反思，用最樸實(shí)的語言記錄真實(shí)的所想、 所思、所感。同時(shí)