主謂賓定狀補(bǔ)從入門(mén)到精通講解

1、關(guān)于主謂賓定狀補(bǔ)從入門(mén)到精通講解第一張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月在句子里，詞和詞之間有一定的關(guān)系，按不同的關(guān)系可以把句子分為不同的組成部分，句子的組成部分叫做句子成分。句子成分第二張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月主謂賓定狀補(bǔ)第三張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 句子成分 主語(yǔ) = / 謂語(yǔ) 賓語(yǔ) 定語(yǔ)（的) （ ）狀語(yǔ) 地 補(bǔ)語(yǔ) 第四張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月主謂賓、定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚。主干成分主謂賓，枝葉成分定狀補(bǔ)。定語(yǔ)必居主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。狀語(yǔ)有時(shí)位主前，逗號(hào)分開(kāi)心有數(shù)。第五張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月句子的基本結(jié)構(gòu)第六張，P

2、PT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月成分定義符號(hào)例句主語(yǔ)是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，指明說(shuō)的是“什么人”或“什么事物”。 / =大伙/ 都散了。我最不能忘記的，/ 是他的背影。滿(mǎn)樹(shù)淺黃色的小花，/ 并不出眾 。利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，/已經(jīng)發(fā)展為一門(mén)科學(xué) 。謂語(yǔ)是陳述主語(yǔ)的， 說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或怎么樣“。他/是很能干的。一張簡(jiǎn)陋的大竹床/鋪著厚厚的稻草。 其實(shí)這種縮微技術(shù)，/早在十九世紀(jì)普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候就使用過(guò)了。賓語(yǔ)在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、 行為受力的人或事物，往往表示動(dòng)作支配的對(duì)象。 橋腳上站著一個(gè)人。我最不能忘記的是他的背影。 蕭隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：先進(jìn)的要帶落后的。朋友送我一支筆。第七張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)

3、作于2022年6月定語(yǔ)是名詞前面的連帶成分，用來(lái)修飾名詞，表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。（ ）這時(shí)我看見(jiàn)（他）的背影，（我）的淚很快地流下來(lái)了。（滿(mǎn)樹(shù)）（淺黃色）的小花， 并不出眾 。利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為（一門(mén)）科學(xué) 。狀語(yǔ)是動(dòng)詞或形容詞前面的連帶成分，用來(lái)修飾動(dòng)詞或形容詞，或者修飾整個(gè)句子，表示狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等。 她很漂亮。 說(shuō)到這里，我們兩人 不約而同地站起來(lái)。沿著草坪旁用卵石鋪成的小徑，我走到她跟前。從前，這里住著一個(gè)姑娘。補(bǔ)語(yǔ)是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成分， 一般用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)作、行為的結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、性狀等。 不想叫蜜蜂蜇了

4、一下，痛得我差點(diǎn)兒跌下來(lái)。2.從化的荔枝樹(shù)多得像一片碧綠的大海。3.我遇見(jiàn)過(guò)他好幾回了。第八張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月句子成分在句子中的位置是有規(guī)律的： 狀語(yǔ) （定語(yǔ)） 主語(yǔ) / 狀語(yǔ) 謂語(yǔ) 補(bǔ)語(yǔ) （定語(yǔ)） 賓語(yǔ) 補(bǔ)語(yǔ) 例： 迄今為止 ，（內(nèi)向）的李四光還從來(lái)沒(méi)有過(guò)（這樣）（舒暢）的談話(huà)。第九張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月句子的基本結(jié)構(gòu)是“主謂賓”或“主謂”。1、“主謂賓”結(jié)構(gòu)。這是最常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)。舉例： 小 貓 吃 魚(yú) 。 主語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ) 小 朋 友 做 游 戲 。 主語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ) 柳 樹(shù) 抽 新 枝 。 主語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ)第十張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月

5、2、“主謂”結(jié)構(gòu)。舉例：我 笑 。 主語(yǔ) 謂語(yǔ) 雪 花 飄 。 主語(yǔ) 謂語(yǔ) 馬 兒 跑 。 主語(yǔ) 謂語(yǔ)第十一張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月定狀補(bǔ)第十二張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1、給主語(yǔ)或賓語(yǔ)增加修飾詞定語(yǔ)。（1）小 貓 吃 魚(yú) 。 主語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ)（我家的）小貓 吃（新鮮的）魚(yú)。 定語(yǔ) 主語(yǔ) 謂語(yǔ) 定語(yǔ) 賓語(yǔ)（2） 小 朋 友 做 游 戲 。 主語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ)（可愛(ài)的）小朋友 做（有趣的）游戲。 定語(yǔ) 主語(yǔ) 謂語(yǔ) 定語(yǔ) 賓語(yǔ)（3）柳 樹(shù) 抽 新 枝 。 主語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ)（百年的）柳樹(shù) 抽（嫩綠的）新枝。 定語(yǔ) 主語(yǔ) 謂語(yǔ) 定語(yǔ) 賓語(yǔ)（數(shù)量詞也屬于定語(yǔ)）定語(yǔ)寫(xiě)在主語(yǔ)或賓

6、語(yǔ)的前面，用的是 “的”第十三張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2、給謂語(yǔ)增加修飾詞狀語(yǔ)。（1）小 貓 吃 魚(yú) 。 主語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ) 小貓 慢條斯理地 吃 魚(yú)。 主語(yǔ) 狀語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ)（2） 小 朋 友 做 游 戲 。 主語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ) 小朋友 快快樂(lè)樂(lè)地 做 游戲。 主語(yǔ) 狀語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ)（3）柳 樹(shù) 抽 新 枝 。 主語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ) 柳樹(shù) 奇跡般地 抽 新枝。 主語(yǔ) 狀語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ)狀語(yǔ)寫(xiě)在謂語(yǔ)動(dòng)詞的前面，用的是 “地”第十四張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月3、給謂語(yǔ)增加修飾詞補(bǔ)語(yǔ)。 （1）我 笑 。 主語(yǔ) 謂語(yǔ) 我 大聲地 笑。 主語(yǔ) 狀語(yǔ) 謂語(yǔ) 我 笑得直不起腰來(lái)。 主語(yǔ)

7、 謂語(yǔ) 補(bǔ)語(yǔ)（2）雪 花 飄 。 主語(yǔ) 謂語(yǔ) 雪花 紛紛揚(yáng)揚(yáng)地 飄。 主語(yǔ) 狀語(yǔ) 謂語(yǔ) 雪花 飄 滿(mǎn)天。 主語(yǔ) 謂語(yǔ) 補(bǔ)語(yǔ)（3）馬 兒 跑 。 主語(yǔ) 謂語(yǔ) 馬兒 歡快地 跑。 主語(yǔ) 狀語(yǔ) 謂語(yǔ) 馬兒 跑得很快。 主語(yǔ) 謂語(yǔ) 補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)寫(xiě)在謂語(yǔ)動(dòng)詞的后面，用的是的“得”第十五張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月4、給整個(gè)句子加時(shí)間狀語(yǔ)或地點(diǎn)狀語(yǔ)。舉例：（1）小貓吃魚(yú)。 小貓?jiān)谠鹤永锍贼~(yú)。 院子里，小貓吃魚(yú)。（2）小朋友做游戲。 小朋友在操場(chǎng)上做游戲。 操場(chǎng)上，小朋友做游戲。（3）雪花飄。 雪花在寒冷的冬天飄。 寒冷的冬天，雪花飄。（4）馬兒跑。 馬兒在草原上跑。 草原上，馬兒跑。時(shí)間狀語(yǔ)或地點(diǎn)狀語(yǔ)放在主語(yǔ)后面，不加逗號(hào)；放在句首，要加逗號(hào)。第十六張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月你明白了吧，加定狀補(bǔ)并不是單純地把字?jǐn)?shù)變多，而是按照一定的方法，合理地給句子加一些修飾詞。1、給主語(yǔ)或賓語(yǔ)增加修飾詞定語(yǔ)。2、給謂語(yǔ)增加修飾詞狀語(yǔ)。3、給謂語(yǔ)增加修飾詞補(bǔ)語(yǔ)。4、給整個(gè)句子加時(shí)間狀語(yǔ)或地點(diǎn)狀語(yǔ)。第十七張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月尋找主謂賓定狀補(bǔ)第十八張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月分析下列句子：1、車(chē)間已經(jīng)完成了全年的任務(wù)。2