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1、共促健康建和諧康復(fù)家園如何才能共同進(jìn)步建立怎樣的護(hù)患關(guān)系如何管理患者現(xiàn)狀和未來(lái)所期望的景象對(duì)比存在的問(wèn)題目錄目前我們存在的問(wèn)題患者自身方面病區(qū)環(huán)境及衛(wèi)生方面業(yè)余生活缺乏方面患者方面病區(qū)環(huán)境及衛(wèi)生業(yè)余生活問(wèn)題現(xiàn)狀:懶散,情感較淡漠,為人自私,依賴性大,不愛(ài)活動(dòng),生活馬虎,個(gè)人衛(wèi)生差.今后:積極熱情,相互友好,相互幫助,講究衛(wèi)生,其樂(lè)融融.現(xiàn)狀:床位多,患者多,病房時(shí)常有異味難以清除,病區(qū)的一些死角衛(wèi)生難清理.今后:病房?jī)?nèi)清潔,空間寬敞明亮,無(wú)異味,床單位整潔,用物擺放合理.現(xiàn)狀:目前因設(shè)施缺乏較單調(diào),除了每日晨操,只有羽毛球和呼啦圈.今后:娛樂(lè)生活豐富,有閱覽室,簡(jiǎn)易健身房,舞蹈房,象棋社,歌唱
2、團(tuán),操場(chǎng)和手工藝活動(dòng)等等.現(xiàn)狀和未來(lái)所期望的景象對(duì)比過(guò)上正常生活成功重返社會(huì)促進(jìn)患者身心健康共同組建一個(gè)和諧美好的康復(fù)科過(guò)上正常生活成功重返社會(huì)促進(jìn)患者身心健康共同組建一個(gè)和諧美好的康復(fù)科我們共同目標(biāo)如何才能共同進(jìn)步建立怎樣的護(hù)患關(guān)系如何管理患者鼓勵(lì)身強(qiáng)力壯的患者去幫扶年老體弱的患者.如何管理患者鼓勵(lì)手腳麻利的患者去協(xié)助行動(dòng)不便的患者.從生活中培養(yǎng)他們樂(lè)施的精神.由于我們工作環(huán)境的特殊性,他是一個(gè)將生活和工作融為一體的大環(huán)境.我們同時(shí)充當(dāng)著多重角色,我們不僅僅是工作人員,更是他們的保護(hù)者,朋友,傾聽(tīng)者,教育者,引導(dǎo)者和監(jiān)督者等.總之,我們應(yīng)圍繞”常常贊美和鼓勵(lì),及時(shí)給予表?yè)P(yáng)或嚴(yán)厲批評(píng),適當(dāng)?shù)慕o
3、予獎(jiǎng)勵(lì)”的宗旨,在生活中給他們足夠的尊重,來(lái)協(xié)助他們,共同營(yíng)一個(gè)和諧融洽的生活氛圍.建立怎樣的護(hù)患關(guān)系?護(hù)患關(guān)系如何才能共同進(jìn)步?護(hù)理計(jì)劃業(yè)余生活方面?zhèn)€人生活衛(wèi)生方面1始動(dòng)性缺乏的行為訓(xùn)練:a,獨(dú)立生活能力的訓(xùn)練:個(gè)人生活料理,整理床單位,穿衣洗漱,自行進(jìn)食等。b,自我管理的訓(xùn)練:保管好個(gè)人生活用品,個(gè)人行為,儀容儀表的重視。2對(duì)病情的了解及藥物的認(rèn)識(shí):盡可能的對(duì)理解能力強(qiáng)并能建立良好溝通的患者做健康宣教以及藥物的作用及副作用的解釋,盡可能的引起大家對(duì)疾病的重視,讓大家相互幫助相互監(jiān)促。3文體娛樂(lè)活動(dòng)的訓(xùn)練:目的在于培養(yǎng)患者的社會(huì)活動(dòng)能力,增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)性,豐富患者的住院生活,逐漸過(guò)渡到比較正常的生活。具 體 措 施1始動(dòng)性缺乏的行為訓(xùn)練:目前,我們?yōu)榱嘶颊叩慕】悼紤],做了如下改進(jìn):將患者平時(shí)用的塑料瓶換成了無(wú)蓋的不銹鋼杯;欲購(gòu)入晾曬毛巾的架子,防止毛巾長(zhǎng)期受潮滋生細(xì)菌;減少小尿壺的使用并每周消毒清洗一次,病房?jī)?nèi)依舊每日消毒,定期將被褥拿出去暴曬,另外,定期安排病室內(nèi)除塵等。文體娛樂(lè)活動(dòng)的訓(xùn)練a.適時(shí)的組織朗誦,來(lái)鍛煉語(yǔ)言能力,培養(yǎng)文化氣氛b,偶爾打打羽毛球,下下象棋,踢踢毽子,來(lái)鍛煉肢體功能和提高活動(dòng)耐力。C.偶爾帶大家做做游戲d.適當(dāng)?shù)淖鲆恍┦止に噀
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