東北師范大學(xué)心理統(tǒng)計(jì)學(xué)21春在線作業(yè)2答卷

1、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)19春在線作業(yè)2-0001試卷總分:100 得分:100一、單選題 (共 10 道試題,共 30 分)（）表明了從樣本得到的結(jié)果相比于真正總體值的變異量信度效度置信區(qū)間取樣誤差答案:D2.比較不同性別員工的工作滿意度有顯著差異的結(jié)論是拒絕虛無假設(shè)接受虛無假設(shè)拒絕備擇假設(shè)以上都不對答案:A3.關(guān)于獨(dú)立組和相關(guān)組的說法錯(cuò)誤的是獨(dú)立組問題往往來自組內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)組問題往往來自組內(nèi)設(shè)計(jì)獨(dú)立組的兩個(gè)樣本的容量可以不同相關(guān)組的兩個(gè)樣本容量必然相同答案:A4.理論預(yù)期實(shí)驗(yàn)處理能提高某種實(shí)驗(yàn)的成績。一位研究者對某一研究樣本進(jìn)行了該種實(shí)驗(yàn)處理，結(jié)果未發(fā)現(xiàn)處理顯著地改變實(shí)驗(yàn)成績，下列哪些說法正確本次實(shí)驗(yàn)中發(fā)

2、生了1類錯(cuò)誤本次實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了II類錯(cuò)誤需要多次重復(fù)試驗(yàn)，嚴(yán)格設(shè)定統(tǒng)計(jì)決策的標(biāo)準(zhǔn)，以減少I類錯(cuò)誤發(fā)生的機(jī)會(huì)需要改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，提高統(tǒng)計(jì)效力，以減少II類錯(cuò)誤發(fā)生的機(jī)會(huì)答案:D5.在因素分析中，每個(gè)因素在所有變量上因素負(fù)荷的平方和也稱該因素的貢獻(xiàn)率共同性特征值公共因素方差答案:C6.檢驗(yàn)假設(shè)的基本思想是數(shù)學(xué)性質(zhì)的推理法數(shù)學(xué)性質(zhì)的反證法概率性質(zhì)的推理法概率性質(zhì)的反證法答案:D7.什么情況下樣本均值分布是正態(tài)分布？總體分布式正態(tài)分布樣本容量在30以上滿足前兩個(gè)選項(xiàng)滿足前兩個(gè)選項(xiàng)的任意一個(gè)答案:D8.在投擲硬幣的情境中，正面和反面的概率之和為100.50.95答案:A9.假設(shè)80個(gè)被試被分配到5個(gè)不同的實(shí)

3、驗(yàn)條件組，那么要考察各組被試在某個(gè)癥狀上測量的差異，F(xiàn)比率的df各為多少？5，797,784,794，75答案:D10.從變量的測量水平來看，以下數(shù)據(jù)與其他不同類的變量取值1條1米1斤1克答案:D二、多選題 (共 10 道試題,共 30 分)11.在隨機(jī)區(qū)組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，總變異可分為被試間平方和區(qū)組平方和誤差項(xiàng)平方和被試內(nèi)平方和以上均包括答案:ABC12.通過參數(shù)估計(jì)，可以將得到（）或（）來表示位置的總體的參數(shù)或參數(shù)可能的變化范圍一個(gè)數(shù)值一個(gè)區(qū)間對個(gè)數(shù)值多個(gè)區(qū)間以上都不對答案:AB13.獨(dú)立樣本檢驗(yàn)的原假設(shè)是所抽取的兩個(gè)樣本實(shí)際來自同一總體所抽取的兩個(gè)樣本實(shí)際來自不同總體所抽取的兩個(gè)樣本來自兩個(gè)

4、總體均值沒有顯著差異所抽取的兩樣來自兩個(gè)總體均值有顯著差異兩個(gè)總體的樣本的均值沒有顯著差異答案:ACE14.從總體抽取一個(gè)樣本，需要檢驗(yàn)樣本的百分比率是否與總體相同樣本容量的大小樣本抽取的性質(zhì)總體的百分比檢驗(yàn)樣本的標(biāo)準(zhǔn)差是否很大答案:AD15.獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)在報(bào)告結(jié)果的時(shí)候需要注意信息的準(zhǔn)確性格式的規(guī)范性陳述清晰性信息的完整性說明單尾雙尾檢驗(yàn)答案:ABCDE16.縮小某個(gè)估計(jì)的置信區(qū)間，下列哪個(gè)方法是正確的擴(kuò)大樣本容量縮小樣本方差增加置信度減少樣本容量減小樣本均值的標(biāo)準(zhǔn)誤答案:ABE17.離散隨機(jī)變量的概率分布又稱作離散分布，常用的二項(xiàng)分布泊松分布F分布超幾何分布正態(tài)分布答案:ABD18.二因

5、素設(shè)計(jì)的方差分析中，交互作用的效應(yīng)是F(2,74)=2.86。下列不能推論的是研究中有78名被試一個(gè)因素有2個(gè)水平，另一個(gè)因素有3個(gè)水平一個(gè)因素對因變量的作用在另一個(gè)因素的不同水平有變化其主效應(yīng)是不顯著的簡單效應(yīng)是不顯著的答案:ACD19.影響假設(shè)檢驗(yàn)力的因素主要有以下幾種：樣本容量大小總體方差處理效應(yīng)大小顯著性水平大小檢驗(yàn)的方向性答案:ACDE20.當(dāng)數(shù)據(jù)是連續(xù)變量時(shí)，可以用以下哪些分布圖表示：直方圖棒圖箱圖折線圖莖葉圖答案:ACDE三、判斷題 (共 20 道試題,共 40 分)21.Z分?jǐn)?shù)分布的標(biāo)準(zhǔn)差不一定為1，視原始分?jǐn)?shù)分布而定答案:錯(cuò)誤22.根據(jù)拇指原則，即便樣本容量小于10，一個(gè)樣本

6、方差比另一個(gè)大4倍以上，也能滿足同質(zhì)性假設(shè)答案:錯(cuò)誤23.HSD檢驗(yàn)可以計(jì)算出單一的臨界值答案:正確24.把兩個(gè)自變量對于因變量的影響的差異稱為主效應(yīng)答案:錯(cuò)誤25.如果一個(gè)估計(jì)量的抽樣分布和被估計(jì)的參數(shù)相等，這個(gè)估計(jì)量是無偏的答案:正確26.Z分?jǐn)?shù)分布的形狀和未轉(zhuǎn)換前的原始分布的形狀完全相同。答案:正確27.研究要回答兩個(gè)總體是否相關(guān)時(shí)，H1：=0答案:錯(cuò)誤28.在一定條件下，兩樣本平均數(shù)之差的分布、樣本相關(guān)系數(shù)的分布和回歸系數(shù)等的分布也服從t分布答案:錯(cuò)誤29.假如要驗(yàn)證一種干預(yù)技術(shù)是否顯著提高了學(xué)生的自我效能感，那么該研究的虛無假設(shè)應(yīng)該是：接受干預(yù)訓(xùn)練對學(xué)生的自我效能感有影響答案:錯(cuò)誤30.根據(jù)回歸方程，如果已知X，則可知道準(zhǔn)確的Y答案:錯(cuò)誤31.方差分析中，G代表每一個(gè)組分?jǐn)?shù)的和答案:錯(cuò)誤32.兩個(gè)總體的分布形態(tài)，不會(huì)影響兩獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)答案:錯(cuò)誤33.在對總體參數(shù)進(jìn)行點(diǎn)估計(jì)時(shí)，有效性是最重要的一條標(biāo)準(zhǔn)答案:錯(cuò)誤34.在因素分析中，發(fā)現(xiàn)差異和解釋差異都是核心任務(wù)，后者往往更有意義答案:正確35.一個(gè)無偏的估計(jì)可能不是一致的答案:正確36.在重復(fù)測量方差分析時(shí)，F(xiàn)=MS組間/MS誤差答案:正確37.肯德爾和諧系數(shù)適合于兩個(gè)等比變量之間的相關(guān)。答案:錯(cuò)誤38.