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1、學前教育學19春在線作業(yè)2-0001試卷總分:100 得分:100一、單選題 (共 3 道試題,共 7 分)柯爾伯格發(fā)展了皮亞杰的道德理論,其用來研究兒童道德發(fā)展水平的方法是:對偶故事法疑問法回憶法兩難故事法答案:D2.蒙臺梭利認為,嬰兒從心理(或精神)一無所有發(fā)展到形成“心理胚胎”的過程,即兒童從出生到能夠行走需要的時間大概是:半年一年一年半兩年答案:B3.原始社會后期,具有對幼兒進行保育和教養(yǎng)的功能機構(gòu)是:“館”“驛”“學”“庠”答案:D二、多選題 (共 7 道試題,共 17 分)4.幼兒園教育活動的類型從參加人數(shù)可分為:( )集體活動團隊活動小組活動個別活動答案:ACD5.幼兒教師勞動的
2、特 點為:勞動對象的主動性和幼稚性勞動任務(wù)的全面性和細致性勞動目的的單純性勞動過程的創(chuàng)造性勞動手段的主體性答案:ABDE6.思想品德主要包括:( )世界觀價值觀道德品質(zhì)政治觀點與立場答案:ACD7.三歲兒童的教育方法主要有:在游戲中發(fā)展兒童的認識能力發(fā)展兒童的人際交往能力培養(yǎng)兒童生活自理能力和良好的習慣正確對待兒童的“反抗行為”做好幼小銜接答案:ABCD8.學前兒童德育的意義主要包括:( )學前兒童德育是學前兒童個性全面發(fā)展的需要學前兒童德育是學前兒童認知發(fā)展的需要。學前兒童德育是順利進行班級教學的需要學前兒童德育是建設(shè)富強、民主、文明的和諧社會的需要答案:AD9.體質(zhì)所包含的內(nèi) 容 有 :(
3、 )體格體能適應(yīng)能力心理因素答案:ABCD10.學前教育對兒童發(fā)展的作用表 現(xiàn)在:教育作用補償作用診斷作用矯治作用服務(wù)作用答案:ABCD三、判斷題 (共 30 道試題,共 75 分)11.中國近代學校美育的奠基人是梁啟超。答案:錯誤12.陶行知認為:“凡人生所需的重要習慣、傾向、態(tài)度多半可以在六歲以前培養(yǎng)成功?!贝鸢?正確13.德育中的社會性是指廣義的社會性。答案:錯誤14.亞里士多德提出了按人的身體成熟狀況劃為年齡段的構(gòu)想。從出生起每7年為一個年齡段,每一階段要根據(jù)兒童年齡特點施以相應(yīng)的教育。答案:正確15.托幼機構(gòu)的房屋的室內(nèi)高度至少要達到3.5平方米。答案:錯誤16.培養(yǎng)良好的生活習慣、
4、衛(wèi)生習慣是學前兒童體育的目標之一。答案:正確17.蒙臺梭利特別重視感官教育,并設(shè)計了一套發(fā)展感官的教學材料,讓兒童自己擺弄,自己練習,自我校正,由此積極主動地發(fā)展感知和動作。答案:正確18.張雪門創(chuàng)辦星萌幼稚園的時間是1917年。答案:正確19.瑞士心理學家皮亞杰認為兒童認知發(fā)展的具體運算階段的時間是02歲。答案:錯誤20.原始社會后期的“學”逐步具有了對幼兒進行保育和教養(yǎng)的功能。答案:錯誤21.系統(tǒng)性是活動的三個基本特征是之一。答案:錯誤22.直覺性的道德感是由于對某種道德情境的直接感知而迅速發(fā)生的道德體驗。答案:正確23.問卷法是學前教育評價常用的方法之一。答案:正確24.幼兒園內(nèi)部環(huán)境結(jié)
5、構(gòu)包括社會環(huán)境。答案:錯誤25.學前教育價值回答學前教育“應(yīng)該做什么”、“應(yīng)該具有什么作用”,體現(xiàn)的是一種事實效應(yīng)。答案:錯誤26.個體社會化就是指個體從自然的人轉(zhuǎn)化為社會的人的過程。答案:正確27.學科課程容易忽視學科之間的聯(lián)系,容易導致書本中心、課堂中心、教師中心。答案:正確28.原始社會后期的“驛”逐步具有了對幼兒進行保育和教養(yǎng)的功能。答案:錯誤29.赫爾巴特提出設(shè)置多方面的課程,以發(fā)展學生“多方面的興趣”。答案:正確30.蒙臺梭利認為“生理胚胎期”是在出生之前在母體中生長發(fā)育的時期,這是動物所特有的。答案:錯誤31.廣義的學前教育是指對從出生到入學前兒童實施的教育,是促進入學前兒童身心
6、全面、健康和諧發(fā)展的各種活動與措施的總和。答案:正確32.蘇格拉底對美的認識是:“社會進步就是人類對美的追求的結(jié)晶”。答案:錯誤33.能動性與現(xiàn)實性是人的活動的基本特征。答案:正確34.很多研究證明,兒童年齡越小,家庭教育對他們身心發(fā)展的影響越大。答案:正確35.道德情感是道德需要是否得到滿足而引起的一種內(nèi)在體驗,是伴隨道德認識的一種內(nèi)心情緒體驗,是情感的低級形式。答案:錯誤36.幼兒園課程評價中對教育活動的評價包括內(nèi)容是否符合幼兒年齡,與兒童已有經(jīng)驗有聯(lián)系,內(nèi)容安排是否由簡到繁、具體到抽象、從身邊事物到環(huán)境中的事物,活動設(shè)計、活動形式是否恰當?shù)?。答?正確37.課程為計劃即課程是學生學習的計劃,學校和教師的重要責任是確定目標、內(nèi)容、活動和評價的規(guī)劃。答案:正確38.學前教育活動設(shè)計與實施的整合性原則就是把教育活動設(shè)計看成是一個完整的系統(tǒng)工程,看作是
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