東北師范大學幼兒園班級管理與環(huán)境創(chuàng)設(shè)21秋學期在線作業(yè)1答卷

1、幼兒園班級管理與環(huán)境創(chuàng)設(shè)19秋在線作業(yè)1試卷總分:100 得分:100一、單選題 (共 10 道試題,共 30 分)讓幼兒了解飲食起居方面的安全常識。，不將異物放入口、鼻、耳內(nèi)，玩大型玩具注意安全等是大班幼兒生活常規(guī)中的（ ）。晨間人園安全意識行為習慣喝水常規(guī)答案:B2.在區(qū)域布局中，一些區(qū)域活動內(nèi)容有時需要用水，可以相對靠近盥洗間或有水池的地方。這體現(xiàn)了區(qū)域活動布局的 （ ）。固定與臨時分區(qū)獨立與整合分區(qū)干濕分區(qū)動靜分區(qū)答案:C3.目標指引法是教師以行為結(jié)果作為目標，引導幼兒的 （ ），規(guī)范幼兒行為方式的一種管理方法。行為方式思維方向行為方向思維方式答案:C4.目標指引法是教師以行為結(jié)果作為

2、目標，引導幼兒的 （ ），規(guī)范幼兒行為方式的一種管理方法。行為方向行為方式思維方式思維方向答案:A5.在隨班就讀這種安置形態(tài)中，殘障兒童基本上執(zhí)行（ ）的作息制度。與正常兒童同樣比正常兒童靈活比正常兒童寬松比正常兒童嚴苛答案:A6.使幼兒生活有規(guī)律、有節(jié)奏、有勞有逸，并使整個幼兒園生活、學習保持正常、穩(wěn)定的節(jié)奏。這體現(xiàn)了幼兒園的（ ）生活功能。衛(wèi)生保健實施功能一日生活引導功能認知發(fā)展功能身體鍛煉功能答案:B7.幼兒園劃分班級的主要依據(jù)是（ ）。性格性別家庭住址年齡答案:D8.幼兒進入中班以后，生長速度（ ），進入一個相對平穩(wěn)的增長階段。明顯加速緩慢減速緩慢加速明顯減速答案:D9.良好的幼兒園心

3、理環(huán)境要為幼兒提供同伴之間共同游戲和學習的機會，為幼兒（ ）提供了條件。合作化秩序化游戲化社會化答案:D10.幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時，應使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標與幼兒園教育目標相一致。這體現(xiàn)了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（ ）。經(jīng)濟性原則環(huán)境與教育目標一致的原則適宜性原則開放性原則答案:B二、多選題 (共 10 道試題,共 30 分)11.幼兒園班級管理中實施互動指導法主要體現(xiàn)在教師對幼兒互動指導的（ ）。適度性適用性適當性適時性答案:ACD12.中班幼兒心理發(fā)展的特點是 （ ）。認知活動的具體形象性強烈的責任心強烈的好動欲健康情感的萌發(fā)答案:ACD13.幼兒園班級的教育功能主要有（ ）。衛(wèi)

4、生保健功能社會性發(fā)展功能認知發(fā)展功能情感發(fā)展功能答案:BCD14.三齡班，是指在一個班里有三個年齡段的幼兒，以下不屬于三齡班的是（ ）。小大班混合小中大班混合小中班混合中大班混合答案:ACD15.混齡班編寫教案的程序是 （ ）?？紤]教學方法和教具活動過程設(shè)計確定活動結(jié)束部分根據(jù)教育目標確定活動內(nèi)容答案:ABD16.中班幼兒心理發(fā)展的特點是 （ ）。健康情感的萌發(fā)認知活動的具體形象性強烈的責任心強烈的好動欲答案:ABD17.大班幼兒良好的行為習慣主要有（ ）。遵守各項行為規(guī)則友好地與人交往專注地傾聽別人談話玩大型玩具注意安全答案:ABC18.大班幼兒良好的行為習慣主要有（ ）。專注地傾聽別人談話

5、玩大型玩具注意安全遵守各項行為規(guī)則友好地與人交往答案:ACD19.對特殊兒童試行的生活管理辦法主要有（ ）。招募志愿者組織專門力量定期協(xié)助教師家長來分擔同伴互助答案:BCD20.幼兒園中制定班級工作計劃的原則有（ ）。目標性整體性差異性同一性答案:ABC三、判斷題 (共 20 道試題,共 40 分)21.語言障礙兒童通常在認知、社會性適應行為能力諸方面都落后正常兒童。（ ）答案:正確22.教師應樹立幼兒園與社會、家庭一體化的大教育觀。 對于小班兒童來說，家庭影響尤其為大。（ ）答案:正確23.責任感是較為高級、復雜的社會性情感。大班幼兒還不具備責任意識與行為。（ ）答案:錯誤24.大班要組織幼

6、兒進行“前閱讀、“前書寫”、“前算術(shù)”準備。（ ）答案:正確25.中班幼兒要學習獨立、有序地穿脫衣服、鞋襪，學習整理床鋪。（ ）答案:正確26.開放性原則是指創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境，不僅要考慮幼兒園內(nèi)環(huán)境要素，也要重視園外環(huán)境的各要素。（ ）答案:正確27.在中班教育常規(guī)管理中，教師要避免將教育常規(guī)與生活常規(guī)相割裂。（ ）答案:正確28.混齡班的幼兒有較多的團體建構(gòu)及團體扮演游戲，有較多的溝通行為。（ ）答案:正確29.3歲后幼兒大腦機能的發(fā)展使得大腦的興奮過程得以加強，表現(xiàn)為兒童睡眠時間的減少。（ ）答案:正確30.幼兒園一日生活有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和有組織的行為，并能培養(yǎng)幼兒時間感 。（

7、）答案:正確31.有特殊兒童的班級教育，只對特殊兒童進行評估。（ ）答案:錯誤32.責任感是較為高級、復雜的社會性情感。大班幼兒的責任行為具體表現(xiàn)為對人、對事、對物及對環(huán)境等方面。（ ）答案:正確33.混齡班的特點是幼兒年齡大小不一，發(fā)育情況不同，智能差異較大。（ ）答案:正確34.保育員協(xié)調(diào)本班幼兒教育、安全、衛(wèi)生保健、財物保管等工作。（ ）答案:錯誤35.班級物品擺放得當，有利于幼兒的生活和活動，但卻不利于幼兒的成長（ ）。答案:錯誤36.保育員要觀察了解幼兒，依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平和興趣需要，制訂和執(zhí)行教育工作計劃，合理安排幼兒一日生活。（ ）答案:錯誤37.大班幼兒情緒體驗日益豐富，幼兒的情緒情感的自我調(diào)節(jié)仍沒有改善。（ ）答案:錯誤38.四歲幼兒骨骼肌肉系統(tǒng)還處在不停地發(fā)育過程中，骨骼富有