四年級數(shù)學(xué)上冊教案全

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 四年級數(shù)學(xué)上冊教案全 一個(gè)好的數(shù)學(xué)教案,不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,還能提升學(xué)生的綜合才能。為了便當(dāng)數(shù)學(xué)教師撰寫教案，下面我整理了人教版四年級上冊數(shù)學(xué)筆算乘法教案以供大家閱讀。 人教版四年級上冊數(shù)學(xué)筆算乘法教案 一、教學(xué)內(nèi)容：筆算乘法(因數(shù)的中間和末尾沒有0)P47例1 二、教學(xué)目標(biāo)： 1. 使學(xué)生掌管三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。 2. 使學(xué)生體驗(yàn)筆算乘法計(jì)算的全過程，掌管算理和計(jì)算的方法。 3. 培養(yǎng)學(xué)生類推遷移的才能和口算的才能 三、教學(xué)重難點(diǎn) 使學(xué)生掌管三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法 四、教學(xué)打定 多媒體課件 五、教學(xué)過程 (一)導(dǎo)入新授 筆算下面各題并

2、說一說兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法是什么。 4512= 4459= 6352= 這節(jié)課我們在此根基上持續(xù)學(xué)習(xí)筆算乘法 (二)探索察覺 1、出例如1： 李叔叔從某城市乘火車去北京用了12小時(shí)，火車1小時(shí)約行 145千米。該城市到北京大約有多少千米? 問：說一說這題如何列式?這是一道什么樣的乘法算式?(板書教學(xué)內(nèi)容補(bǔ)充：三位數(shù)乘兩位數(shù)) 14512估計(jì)一下大約是多少?(指名回復(fù)) 怎么計(jì)算出切實(shí)的結(jié)果?能不能用我們以前學(xué)過的舊學(xué)識來解決這道題，自己試一試。(小組議論并匯報(bào)) 提問： (1)先算什么?(先算2乘145的積是290，得數(shù)的末位和因數(shù)的個(gè)位對齊) (2)再算什么?積的書寫位置怎樣? (3)結(jié)

3、果算什么?留神其次步個(gè)位上的0不寫。 和4512對比，你察覺了什么一致點(diǎn)? 小結(jié)：兩位數(shù)乘法筆算的方法是什么?師生歸納 兩位數(shù)乘法，先用一個(gè)因數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)，得數(shù)的末尾和個(gè)位對齊;再用這個(gè)因數(shù)十位上的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)，得數(shù)的末尾和十位對齊，結(jié)果把兩次乘得的積加起來。 (三)穩(wěn)定發(fā)散 1.P47 做一做 13412 17647 42536 23782 32224 14527 67913 28635 (四)評價(jià)反應(yīng) 說一說你有什么收獲。 (五)板書設(shè)計(jì) 筆算乘法 教學(xué)反思 通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生在兩位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法的根基上，自主探索察覺并掌管了(因數(shù)的中間和末尾沒有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的 筆算乘法。理解了每一步乘的含義和積的書寫位置。 看了四年級上冊數(shù)學(xué)筆算乘法教案的人還看： 1.四年級數(shù)學(xué)上冊預(yù)習(xí)提綱要點(diǎn)以及教案 2.2022年人教版四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)籌劃 3.小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)籌劃北師大版 4.人教版四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)籌劃范文 5.2022年四